简阳有哪些好的小孩兴趣班有哪些 班?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-09 14:14 标签： 儿童兴趣班有哪些
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7岁前父母做到这些，不报兴趣班都能名列前茅
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　　民间流传至今的谚语“三岁看大，七岁看老”，小编认为可以说是古代心理学的一个经典范例。国外也有心理学家印证了这句话，意大利著名教育家蒙台梭利说：“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”
　　美国著名的心理学家布鲁姆也曾做过追踪调查，结果显示：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4～7岁间获得的，剩余的20%则在7～17岁间获得。
　　因此，7岁前的这段时期，对父母来说，抓住这一关键的早期教育时期，是能够为孩子的一生打下坚实的基础的。
　　那么，怎么做才能不至于给孩子很大的压力，避免揠苗助长，还能把握这一关键时期呢？
　　一、高质量的陪伴
　　《穷爸爸 富爸爸》有句话：“所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。” 这种照顾，应该提高到一个层面，如何高质量地照顾或陪伴。这要基于一个非常重要的前提条件，即：夫妻关系和谐幸福。一个良好的家庭氛围，是孩子身心健康成长的关键因素。
　　说到陪伴，可以分为显性陪伴和隐性陪伴，大部分父母的显性陪伴做得还是不错的，但是却忽略了隐性陪伴这个层面。“隐性失陪”特指虽然家长有足够的时间陪伴子女，但因为缺乏有效的沟通，从而造成的精神上的失陪。“隐性失陪”具体表现为亲情淡漠、缺乏信任、难以沟通等方面。
　　成功的隐性陪伴，更多的是强调跟孩子精神层面的沟通，随时关注孩子的心理变化，做出正确的回应，在孩子有困难时，第一时间想到要求助的人是自己的父母而非他人。
　　隐性的心灵陪伴、亲密的情感交流对树立孩子的安全感、自信心非常重要。很多育儿专家及心理学家认为，父母通过心灵陪伴传递给孩子的爱和信任将会影响孩子一生。
　　二、别让“妈妈的咒语”成为孩子一生的羁绊
　　在心理学上，有个术语叫“妈妈的咒语”，指的是母亲早期对孩子的评价或期望始终左右着孩子的一生，最终真的验证了母亲“事与愿违的预言”。
　　孩子从脱离母体开始，就对母亲有莫名的信赖和依赖感，对自己影响最深的妈妈，频频对孩子施咒，这种咒语比巫婆更可怕。“你怎么这么胆小”“你怎么老是粗心大意的”，甚至一些自认为积极的方面，比如“某某是个很文静的孩子”，这些“咒语”在孩子身上潜移默化地成为了一种自我认识，我胆小、我粗心大意、我是个文静的孩子。这种被施咒的自我认识会伴随孩子一生。
　　当我们还没有了解清楚事情原委的时候，如果不知道如何跟孩子沟通或给予评价，那么请先闭嘴，因为没有调查就没有发言权，还未了解孩子的心理活动就妄下结论，就是给孩子在施咒。
　　三、共享亲子阅读时间
　　美国心理学家埃尔凯经过长期研究认为，早期的阅读训练对阅读能力的培养具有举足轻重的作用。将来孩子的阅读能力的强弱，与儿童时代所受到的训练密切相关。
　　脑科学研究也证明，大脑神经系统的网络化过程主要发生在出生后的头三年，听、说、读、写各神经中枢在幼儿5岁时已趋于定型。
　　我们知道，阅读会对孩子的语言能力、学习协调沟通能力、写作能力、独立思考能力、记忆能力等方面是大有益处的。同时，亲子阅读还可以加深父母与孩子的情感交流，了解孩子的内心世界，从这个方向切入，可以避免上面说到的隐性失陪。
　　相比其他报班费用，阅读投资费用算是最低的，但回报却超值。能够在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
　　四、跟孩子一起做手工或独立完成
　　著名的学前教育家张家麟先生曾说：“要教养一个孩子会动手做事。”杨震宁教授也曾指出“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩，主要是没有动手的机会。”您现在的位置: >
孩子兴趣早知道 父母如何了解？
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　　1.父母要尊重孩子的兴趣爱好
　　孩子们的兴趣爱好可能与家长们所期待的完全不一样，父母一直想有一个会弹钢琴的女儿，而孩子出生之后对画画很有兴趣，总是在涂鸦。那父母是尊重孩子的兴趣还是强制孩子放下画画去学习钢琴呢？聪明的父母一定知道自己应该如何做，尊重孩子的兴趣爱好才是对孩子健康成长最好的帮助，而强制孩子放弃自己的兴趣爱好去学习自己并不喜欢的兴趣，对孩子是一种伤害。
　　2.不急于否定孩子的兴趣
　　对于孩子来说，也许他们的兴趣爱好只有三分钟的热度，他们今天说要学画画，明天又要去学跳舞。这是很正常的现象，因为孩子们在并没有对一件事物坚持下去之前，他们是有权力去选择的。因此，父母们没有必要急于否定孩子的兴趣爱好，而是要鼓励孩子爱上某一项兴趣，从而长时间地坚持，这才是对孩子最好的支持。有些父母对孩子今天喜欢这个，明天喜欢那个的行为很是反感，甚至会因此而不让孩子参加各类兴趣班，这对孩子的兴趣发展并不能起到帮助。
　　3.了解兴趣是最好的老师
　　也许很多家长都更加关注孩子的主课学习成绩，对于其他非主课类的兴趣爱好并不是很了解，从而也就不赞同孩子花大量时间在兴趣爱好之上。家长这样子的理解是不正确的，因为兴趣是最好的老师，孩子自己喜欢的某些课程，他们并不觉得累，也并不会影响到孩子的正常学习，孩子在自己喜欢的课程中他们感觉到是一种享受，是一种身心的放松，这也是他们爱上这一项的原因所在，他们会自己很努力地去学习，去创作，也就是我们常说的为了梦想去努力追求
　　4.支持并鼓励兴趣爱好
　　不知道父母有没有这样子的苦恼，那就是别人家的孩子多才多艺，而自己家的孩子什么兴趣爱好也没有，孩子们在一起时竟然无话可聊，孩子的朋友也因此少了很多。家长们应该提前预防此类情况的发生，多鼓励和支持孩子的兴趣爱好，音乐、美术、体育等，孩子总能找到自己喜欢的兴趣，家长们再多加支持，自然就拥有了自己的兴趣爱好。

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