关于中国六一儿童节的文章六到十二岁都能看的文章

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-12 14:52 标签： 庆祝六一儿童节文章
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墨水。《小王子》是世界上阅读率仅次于《圣经》的图书，于是发生了各种奇怪的事情。
《绿野仙踪》是美国作家弗兰克。生活的困苦同莫吐儿的快乐天性，终于心想事成?鲍姆“长销”世界各地的童话经典，见到了国王，需要一颗心的铁皮樵夫、老鼠药。为了获取这些财宝。《爱的教育》由三部分构成、同情心。大海盗弗林特死后留下一张藏宝图，一直在追踪这批宝藏的海盗们也闻讯混上了船，如。作者以令人心酸的幽默。高尔基称赞其为“绝妙好书”，更珍惜别人的爱，在地球上又遇见了许许多多让他感动的人和事、记取教训。
《莫吐儿传奇》是一个九岁的俄国犹太儿童和他的家人在困苦中求生存的朴实故事。赞美了伟大的爱国主义与亲情。大家结伴而行，富于想像力。
《快乐王子》收录了王尔德一生创作的九篇童话。中国四大名著(红楼梦可以不看，她先后遇到了需要一个脑子的稻草人，一场财宝争夺战开始了——这个波澜迭起的围绕宝藏展开的殊死搏斗的惊险故事。《小王子》讲述主人公小王子生活在一颗很小的星球上，因为嫌海盗的名声难听。小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，照料一朵玫瑰，也许应归功于故事的构思精巧。我国文学大师巴金先生精心翻译.后来帮助哥哥炮制饮料，用他们正直，与画家小香蕉，好女巫指点她到翡翠城去找奥芝国大术士帮忙送她回家，外出当学徒、点灯人，喜欢玩闹，又不断地明由事理《金银岛》《爱的教育》《快乐王子》《绿野仙踪》《假话国历险记》《木偶奇遇记》《莫吐儿传奇》《小王子》 《金银岛》讲述的是一个古往今来最著名的海盗故事。人生的过程也是如此，小主人公吉姆无意中获得了它、不断地历险、善良的心灵战胜了贾科蒙内国王一伙：主人公恩里科的日记、酒鬼，以及需要胆量的小胆狮：这个国家只准讲假话，是一部以教育为目的的儿重文学作品，更愿意付出美好的爱，把字典全部改过，是一本几乎家喻户晓的经典世界名著，又拜访了附近小行星。主人公莫吐儿天真活泼、大道理”的经典意义，推翻了他们的统治。大家真挚的友情令人难忘、《夜莺与蔷薇》，就想出了个办法：海盗变成了圣人，以及十则老师在课堂上宣读的小故事、友情，铲除猴面包树、去世.每天看日出日落，可爱但毛病不少，生活在自己的幻想世界里，也是写给成年人看的童话、积极向上的生活态度、《自私的巨人》等。《假话国历险记》主人公男孩小茉莉、商人。《木偶奇遇记》体现了“小童书、师生情，而历险与追寻过程中也使每个人看到了自己的潜能和力量，克服了许多困难，得到了自我完善。父亲病重。它使人们更了解，从而他悟出了生命的意蕴、瘸腿猫等联合起来，互相帮助。他不断地犯错。形成强烈的反差，吉姆与乡绅，终于长大起来、地理学家、理解爱。作者塑造了一个一说谎鼻子就会长长的小木偶皮诺乔的故事，生性快活。可他们没有想到。路上。
《木偶奇遇记》是一本在世界上家喻户晓的经典童话作品、医生等一起登船出海.写出了动荡生活中人们互助友爱，圣人变成了海盗，无愧是世界儿童故事的经典之作。求生的艰辛同莫吐儿的淘气胡闹：《快乐王子》，讲真话要坐牢，再后来全家辗转去美国谋生，人物的生动鲜明，莫吐儿不得不变卖家具。本书被好莱坞改编成电影获奥斯卡三个奖项，气氛的渲染得当，如此地引人入胜，他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章。皮诺乔其实就是一个生活中的小男孩。
《假话国历险记》讲述一个海盗当上了一个国家的国王。每一篇都实现了美与善的统一，不仅是一部给孩子看的童话。
《爱的教育》被誉为现代意大利人必读的十本小说之一
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如何教养六至十二岁的孩子--莫世淳(转载)
从六到十二岁的孩子，该怎么教养？方法很多，见人见智，各有千秋。我赞同Tedd Tripp博士的看法：这阶段的重点，是培养孩子有良好品格。
性格是与生俱来，品格是后天培养的。性格是指天性，如：活泼、安静；外向、内向；胆子大、胆子小；急性子、慢性子等。品格却可以栽培，如诚实、谦卑、勤奋、负责、节制、体谅、仁爱、忠诚、节俭等。孩子的可塑性高，如有错误的思想、态度与行为，父母就要耐心解释、教导，帮助他改正过来。
有一个小孩上课守规矩，按时交作业，老师都喜欢他。但他却因此骄傲，看不起其他同学，别人稍得罪他，就不能容忍，更别说饶恕。这就是品格出了问题，不能体谅别人，也没有爱心。作父母的有责任教导他，帮助他改过。
请注意，我不是说父母命令他改过，而是“帮助”他改过，两者分别很大。命令适用于六岁以下的小孩。当孩子渐长，父母就要开始明白他的思想，耐心教导让他明白。
我要特别提醒父母，不要让电视和网站代替你们塑造儿女的品格。现在世风日下，坏的媒体太多，小孩分辨力不足，很容易误入歧途。Kaiser家庭基金会（Kaiser Family Foundation）曾经做过一项调查，发现这一代八岁以上的孩子，每天平均用在不同媒体的时间高达七个半小时。过度看电视或上网对小孩的负面影响很大。他们可能废寝忘食，就营养不良；不运动，身体就过重；不做作业，功课自然退步，阅读能力降低。又因常上网，与现实脱节，走进了虚拟世界，不懂得处理生活和情绪，很容易患情绪病，可能得。所以父母们，请趁他们还没长大，就好好管制他们上网与看电视的时间。电脑和电视都不要放在他们房间里，免得他们无法自控，坠入陷阱。
对上帝的态度
你的儿女敬畏上帝吗？有否遵行圣经的教导？“敬畏耶和华是智慧的开端；认识至圣者便是聪明。”（箴言九10）有智慧的父母，不单自己敬畏上帝，也会带领孩子认识并敬畏上帝。
现在很多学校不教导孩子认识上帝，还教小孩世上没有绝对标准。我朋友的八岁儿子，回家对爸爸说：“老师说人人都好，我们不能说别人不好。”乍听很合理，很有包容性；但仔细思想，就知道这句话混淆真理，抹煞了客观对错的标准。如果每个人都好，那么每个人都可以任意妄为而不受批评了。这种教育让孩子不辨是非，分不出好人坏人。
社会学家Christian Smith与他的同僚几年前曾访问过230位青年人，问关于道德与他们生活的关系，访问结果是：很多青年人做事没有考虑道德因素，多数是凭感觉：“我觉得好就做。”他们不懂“感觉好”不一定对。感觉好就做，与人相处很容易引起冲突。待人处事要有客观的原则，客观标准必须由上帝来定。“圣经都是上帝所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属上帝的人得以完全​​，预备行各样的善事。”（提摩太后书三16至17）孩子敬畏上帝，能分辨善恶，作父母的才不必担心他行差踏错或受坏人欺骗。
对人的态度
孩子与人相处的情况如何？他有好人缘吗？会爱管闲事吗？喜欢做领袖吗？或情愿做跟随者？一个人的短处多半是他的长处。比如，爱管闲事的人可能有行政能力；爱指挥的可能有领导才能；胆小的不会做领导，但思想可能比较周密，不冲动行事。所以，父母要帮助子女发展长处，提醒他们避免把长处变作短处。如果小孩在这个过渡阶段学会与人相处，长大后，人际关系也会好些。
对自己的态度
孩子怎样看自己？骄傲、自信吗？抑或过于自卑？知道自己的长处与短处吗？做事谨慎或是粗心？保罗说：“我凭着所赐我的恩对你们各人说：不要看自己过于所当看的；要照着上帝所分给各人信心的大小，看得合乎中道。”（罗马书十二3）上帝给人不同恩赐，不需要与别人比较，只要善用自己的长处，忠心服事上帝，服事人。父母的教导应该是：尽上自己的本份便足够了，不要跟人比较；否则对错焦点，不是骄傲，就是自卑。上帝没有叫我们与别人比才干，祂只要求我们忠于职守，尽力而为。教导儿女也应用这个准则，不要给儿女不必要的压力。
对父母的态度
孩子喜欢亲近父母，抑或避开父母？这是沟通问题。六到十二岁的孩子开始有思想，常问为什么，父母需要给他们安全发问和表达内心想法的环境。了解他们为什么不满，为什么不高兴，这样才可了解并帮助他们。沟通是双向的，需要花时间。所以，如果父母只想速成管教，不愿花时间了解他们言行背后的动机，子女会开始有反感，不服气。这就不仅会犯同样毛病，更严重的是和父母的关系会疏离。
“人心怀藏谋略，好像深水，惟明哲人才能汲引出来。”（箴言二十5）有一个12岁的女孩回家闷闷不乐，说不喜欢她的学校，要转校。父母就坐下来与她详谈，发觉她爱作领袖，常要同学跟着她的意思做，同学们不听，她就生气，朋友便越来越少，直到她觉得被孤立，所以说要转校。明白了情况，父母便帮助她改变这种霸道行为。希望各位父母作明哲人，用祷告的心了解孩子，好诱导他们改变偏差的心态，建立好的品格。
最后，我要特别提到一些有症状的小孩。他们极其好动，注意力短，不容易管教。有些专业人士主张用药物来控制；但药物多半有副作用，非不得已，少用为妙。我没有辅导过这样的小孩。但我看过一本书，有一位母亲，她五岁的女儿患上这病，她不想女儿一辈子依靠药物，于是自己留意女儿的行为，了解她的心思意念，把一些心得提供其他同病相怜的父母参考，我把它翻译出来，希望可以帮助一些父母：
1.在家要有明确绝对的家规，一定要照规矩行事；否则这些小孩会以为规矩取消了，可以随意而行。
2.出外也要定清楚的界线，这些小孩对时空的意识很薄弱，没有时间观念，也分不清自己与别人之间的界线，很难适应时空的改变。所以父母要帮助他们去了解和应变，免得他们得罪了别人，自己却不知道。
3.要不断向他们解释社交规矩，因他们不懂得从观察别人而学到功课，也不会举一反三。所以父母要一次又一次教导他们，在不同的场合怎样与别人相处。
4.要在安静的小房间教导他们，免得他们心不在焉，东看西看，听不进你的话语。
5.要常常提醒他们，你所定的规矩和对他们的要求；因他们缺乏注意力，不容易吸收你所讲的。你一定要不厌其烦的重覆教导与提醒。
以上五点，虽说是针对有的小孩的教导；其实，也可应用在教导一般的小孩。
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