母狼的智慧阅读答案 现在就要答案 急用!1.请写一个有关狼的成语或你所知道的狼的故事题目,并比较一下本文中的狼和与平常人们对狼的印象有何不同.2.文中母狼的智慧究竟体现在哪些方面?3.文章最后写母狼“以一死换回孩子的生存”,你认为母狼这样做值吗?你是怎样看待母狼的行为的?4.你觉得作者毕淑敏想通过这个故事告诉我们一些什么?
1）巧渡河的办法、牺牲自己救孩子的办法都可以表现狼的智慧（2）描写老猎人的心理更能突出狼的智慧这个主题,比如：“我只见过狼.沙漠和森林交界地方的狼,最聪明”这句话就能体现出狼的智慧.（3）当然不能删去,这个两个词更能突出这句话的意思,“老”是表现猎人有老道经验,从反面反应了狼的智慧.“居然”更能形象的体现狼的本领.（4）那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭.2.心理描写.更加能够烘托出我的心理活动,表现了我的疑问,并为下文进行铺垫.3.(1)这句话里面的“最快”“黑箭”形象的突出母狼为了保护自己的后代所体现出来的勇气,和前面说到的跑的不快,没力气形成鲜明的对比.(2)比拟 借助丰富的想象,把月光当成人来写,形象地表现出环境的凄清比喻 用一座银子筑成的坟形容沙丘,形象生动地写出了月光下沙丘的感受
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扫描下载二维码毕淑敏的《母狼的智慧》的议论文（急!）把母狼的智慧描写的要具体.
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《母狼的智慧》毕淑敏"仅次于人的聪明的动物,是狼,是北方的狼.南方的狼是什么样,我不知道.不知道的事不瞎说,我只知道北方的狼."一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁,对我说.猎人是个渐渐消亡的职业,他不再打猎,成了护林员.我说："不对.是大猩猩.大猩猩有表情,会使用简单的工具,甚至能在互联网上用特殊的语言与人交流.""我没见过大猩猩,也不知道互联网是什么东西.我只见过狼.沙漠和森林交界地方的狼,最聪明.那是我年轻的时候啦……"老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇."狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里.若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事.于是,狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一只皮筏.它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河.""有一次,我追捕一只带有两只小崽的母狼.它跑得不快,因为小狼脚力不健.我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去.我很吃惊.通常狼在危机时,会在草木旺盛处兜圈子,借复杂地形伺机脱逃.如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上山坡,就一览无余,狼就再也跑不了.""这是一只奇怪的狼,也许它昏了头.我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘.果然看得很清楚,狼在飞快逃向远方.我下坡去追,突然发现小狼不见了.当时顾不得多想,拼命追下去.那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭.追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血.""我把狼皮剥下来,挑在枪尖上往回走.一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看.快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静.我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了.正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟.""我跑过去,看到一大堆干骆驼粪.白气正从中冒出来.我轻轻扒开,看到白天失踪了的两只小狼,正在温暖的驼粪下均匀地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦.地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛.""那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间.又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生存."就是最后一句!
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扫描下载二维码7年级上苏教版专题《狼》的课后题1、10个成语,3个谚语；2、5个有关狼的故事或习惯说法（用英语）；3、用哪些词来刻画狼?人们对狼的态度可以用哪些词来形容；4、《母狼的智慧》中的第一句话作者有什么根据吗?200字文章；5、写一篇关于狼的文章（500字）.
加菲2日373
1、 狼肚子里没有好心肝.2、 狼披羊皮还是狼.3、 舍不得孩子套不住狼.如狼似虎 成语 象狼和虎一样凶狠.比喻非常凶暴残忍.狼吞虎咽 成语 形容吃东西又猛又急的样子.声名狼藉 成语 声名：名誉；狼藉：杂乱不堪.名声败坏到了极点.豺狼成性 成语 象豺狼一样凶恶残暴成了习性.形容为人残暴 鬼哭狼嚎 成语 形容大声哭叫,声音凄厉.豺狼当道 成语 比喻坏人当权.杯盘狼藉 成语 杯子盘子乱七八糟地放着.形容吃喝以后桌面杂乱的样子.狼烟四起 成语 狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾起的烟.四处都是报警的烟火,指边疆不平静.狼子野心 成语 狼子：狼崽子.狼崽子虽幼,却有凶恶的本性.比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改.狼狈为奸 成语 比喻互相勾结干坏事.狼狈不堪 成语 困顿、窘迫得不能忍受.形容非常窘迫的样子.鹰视狼步 成语 象鹰那样看东西,象狼那样走路.形容外貌阴险.鼠窜狼奔 成语 形容狼狈逃跑的情景.赃污狼藉 成语 谓贪污受贿,行为不检,名声败坏.故事牧羊人与狼 牧羊人捡到一只刚刚出生的狼崽子,把它带回家,跟他的狗喂养在一起.小狼长大以后,如有狼来叼羊,它就和狗一起去追赶.有一次,狗没追上,就回去了,那狼却继续追赶,待追上后,和其他狼一起分享了羊肉.从此以后,有时并没有狼来叼羊,它也偷偷地咬死一只羊,和狗一起分享.后来,牧羊人觉察到它的行为,便将它吊死在树上.这故事说明,恶劣的本性难以改变.☆ 牧羊人与狼崽 牧羊人发现了一只小狼,带回家喂养.小狼长大后,牧羊人教它去偷抢附近别人家的羊.已驯化的狼却说：“你要我养成了偷抢的习惯,那最好首先请你看守好自己的羊,别丢失了.” 这是说,唆使别人干坏事,首先遭殃的是自己.☆ 野驴和狼 有一天,野驴的脚被刺扎了,走起路来一瘸一拐,十分痛苦.一条狼见到了受伤的野驴,想要吃掉这唾手可得的猎物.野驴请求他说：“你帮我拔出脚上的刺,消除我的痛苦,使我毫无痛苦地让你吃.”狼用牙齿把刺拔出来,野驴不再脚痛了,顿时,他的脚也有力了,便一脚踢死了狼,逃到别处,保住了自己的性命.这故事说明,对敌人行善,不仅得不到好处,还会遭到不幸.☆ 小羊羔和狼 狼追赶小羊羔,小羊羔逃到一座庙中躲藏.狼向他叫喊：“和尚如把你捉住,会把你杀了去祭神.”羊羔回答说：“在庙中祭神,比让你吃掉好得多.” 这是说,无论遭到怎样的危险,也比死在恶人手中好.刻画狼词语独立、坚韧、冷静人们对狼的态度膘悍,威武,狡猾,凶狠
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扫描下载二维码阅读下面的文字，完成（1）～（7）题。
　　①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
　　②槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头儿；然后用胳膊划一个有力的弧圈，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪看，嫩嫩的叶片泛着春阳。我只觉得自己长着羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿色的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞的高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，想要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？
　　③尔后在熏风细雨里，嫩绿的叶片即深浓的呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐花，米粒似的浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
　　④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不星期天到山野去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地踢予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐虽然味苦，却不但可以入药，还能够酿酒呢！
　　⑤待我重返故乡，已经是七年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，心中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少岁月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父的那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。
　　⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的村槐，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。
（1）本文叙述线索是________，叙述的顺序是________。
（2）朗读第⑥段时，重音处理不恰当的一项是
A．如此B．长大
C．一定D．季节
（3）本文第②～④段一次记叙了三件往事：槐树上荡秋千、________、________。
（4）结合语境，解释第②③段中加粗词语的意思。
①绿的云团：________________________。
②香山：________________________。
（5）扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段找出相关的句子，写在下面。
（6）下列说法不正确的一项是
A．本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。
B．本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。
C．文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根山乡、倾情奉献的志向。
D．文章结尾不仅照应开头，而且深化了主题。
（7）假如你要把文章推荐给你的同学小强，请把你的推荐理由写在下面。
推荐理由：________________________。
阅读下面的文字，回答问题。
　　①搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
　　②很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
　　③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
　　④我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
　　⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋［甲］________（A恋恋地；B傻傻地；C恨恨地）望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈［乙］________（A缓缓地；B飞快地；勉强地）捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。
　　⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。
　　⑦对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多……
　　⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
　　⑨看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？
　　⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么？”
　　“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”
　　潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
　　在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
　　小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。
　　显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。
　　那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……
（选自《意林》，有改动）
1．“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第③段的“我的心颤了一下”，第⑥段的“我的心，忽然地疼了一下”，第⑨段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。
2．结合语境，揣摩语言。
（1）从第⑤段的括号内选择恰当的词，将所选字母填在它前面的横线上。
（2）第⑧段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果？
3．经历了“堆城堡的游戏”之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对“没有拇指的右手”呢？请你展开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事。
4．作者认为“有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同作者的看法吗？结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。
阅读下面的文字，分别回答问题。
生命的一抹
　　（1）少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
　　（2）什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
　　（3）那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
　　（4）摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
　　（5）这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢？
　　（6）少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
　　（7）可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说美是真理，美是永恒，但真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。
（选文有改动）
1．本文是一篇富有人生哲理的散文，全文以“________”为触发点，写出了自己“________”、中年时期和“________”三个人生阶段对美的体验与感悟。
2．第（4）段画横线的句子运用了什么修辞方法？请简析其作用。
3．第（5）段中，“这是无可奈何的事”中的“这”指的是：________。
4．揣摩下列语句，根据括号内的要求品味其思想感情或作用。
A．早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。
（这段话表达了作者怎样的思想感情？）
B．每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。
（你认为加粗的数量词用在这里有什么好处？）
5．文章的结尾写到：“可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。”作者虽然没有说“美”是什么，但文中隐含了他对“美”的认识。请根据本文内容，谈谈你对美的认识。
阅读丁卫红的《Hold住母亲的生命》。(14分)
①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”；时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐，嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。
②前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交代：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说：“目前还有一种药，堪称‘原子弹’，这也是最后一招，不过能否有效，得看各人对此药的适应，不知你们是否用。如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。
③当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。后来听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她的体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻着身体，忍着疼痛默默地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。
④正如有一篇文章写的那样：小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲；大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识；再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了；到老了，经常慨叹，要是母亲还在，就能问问她老人家该怎么做了，可惜已经不现实了……为了不给自己留下遗憾，我决定，在记下这些点点滴滴的同时，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。
⑤作家苏童曾在一篇文章中写道：“母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的《收获》杂志，上面登载了后来给我带来好运的《妻妾成群》。现在，我常常想起这里面的因果关系，想想就不敢再想了，因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运，当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候，我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。”反之，如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运，我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（选自《盐城晚报》）
1.请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些往事？(3分)
2.文题中的“Hold住”是什么意思？说说作者要“Hold住母亲的生命”的原因？（2分）
3.请联系语境，揣摩下列句中加点字所表达的感情。(2分)
当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！
4.请结合上下文赏析第①段中画线语句。(3分)
5.文中的母亲勤俭、倔强，最会吃亏、最懂坚强。人类有母爱，动物也有，甚至比起人类的母爱有过之而无不及。我们的语文课文中也有这样一些母亲，她们或能干，或善良，或宽容，或乐观。
请从以下课文中任选两篇，结合相关情节分析母亲的性格特征。（4分）
《我的母亲》（邹韬奋）《母狼的智慧》（毕淑敏） 《父母的心》（川端康成）《天天伴我学》 母狼的智慧阅读答案第5题相信读了这个故事,你一定改变了对狼的看法,那么把你想说的话写下来吧!
我们一直认为狼是凶残而无情的但是狼作为母亲,她对子女的保护,这份沉重的母爱,让我们潸然泪下.
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