苏教版小学英语知识点总学习了哪些方程的知识

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-15 10:01 标签： 小学方程知识点
苏教版小学数学教科书全12册知识结构一览表
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苏教版小学数学教科书全12册知识结构一览表
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苏教版小学数学教科书全12册知识结构一览表
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1315 更新时间： 10:01:49
数的运算　　
图形的认识与测量　　
量与计量　　
统计与可能性
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苏教版小学数学总复习
第1课时 （总第1课时）
一、教材分析
教科书第十二册p83“整理与反思”以及p83-84“练习与实践”1-4题。
1.整数、小数、分数和百分数的意义；
2.分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；
3.小数的性质：
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；
4.分数与除法的关系：被除数÷除数 （除数不为0）；
5.数位顺序表：
整 数 部 分 小数点 小 数 部 分
千万位 百万位 十万位 万
计数单位 … 千万 百万 十万 万 千 百 十 一
十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 …
6.人民币、时间、质量等常见计量单位的换算：
低化高：用低级单位数÷进率
高化低：用高级单位数×进率
7.数字信息表示：a、数量的多少；b、编码。
【新旧教材差异】
1.新教材在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，引入了负数的教学，通过教学使学生在熟悉的生活情境中初步认识分数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活之间的联系。
2.“数字与信息”是教材新增的实践活动内容，其目的是：通过调查、交流活动，引导学生初步了解一些简单的数字编码的方法，感受数字编码的思想及其应用价值。这部分内容不作为考试要求。
3.新教材规定：０也是自
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苏教版六年级上册数学方程知识点梳理
来源：新东方网整理
　　本单元重点研究列两类方程来解决实际问题：
　　第一类，列形如ax±b=c的方程来解决生活实际中“比……的……倍多(少)……”的，一倍数是未知的问题。解决这类问题时关键是找准题目中数量之间相等的关系，列出方程。解方程时，可以利用等式的性质求解，并代入题目中检验。
　　第二类，列形如ax±bx=c的方程来解决生活实际中的“和倍”、“差倍”等问题。解决这类问题时关键是找准题目中数量之间相等的关系，列出方程。解方程时，可以先根据乘法分配律进行化简，再利用等式的性质求解，并代入题目中检验。
　　难点剖析
　　怎样找等量关系列方程
　　列方程解应用题的关键是正确理解题意，找出题中数量之间的相等关系。怎样找等量关系呢?
　　根据常见的基本数量关系列方程。
　　例如：甲、乙两人加工300个零件，甲每小时加工25个，乙每小时加工35个。两人合做几小时完成?
　　解：设两人合做X小时完成。
　　根据工程问题的基本数量关系式：
　　工作效率×工作时间=工作总量
　　列方程解：(25+35)×X=300
　　抓住题目中的关键语句找等量关系列方程。
　　例如：一个化肥厂，今年生产化肥2800吨，今年的产量比去年的2倍少100吨，去年生产化肥多少吨?
　　抓住题目中“今年的产量比去年的2倍少100吨”这一关键句进行分析，可以知道：去年产量的2倍-100吨=今年的产量。
　　解：设去年生产化肥X吨。
　　列方程得：2X-100=2800
　　利用线段图找等量关系列方程。
　　例如：南沙村有120公顷土地种蔬菜，其中种大白菜的面积是种青菜面积的3倍。种青菜和种大白菜的面积各有多少公顷?
　　解：设种青菜的面积为X公顷，种大白菜的面积为3X公顷。
　　画出线段图：
　　种青菜的面积
　　3X公顷共300公顷
　　种大白菜的面积
　　从图中不难发现等量关系：种青菜的面积+种白菜的面积=总面积。
　　列方程得：X+3X=300
　　根据有关公式或概念列方程。
　　例如：把一块长方形菜地的四周围上18米的篱笆。已知菜地长5米，宽是多少米?
　　解：设宽是X分米，根据“长方形的周长=(长+宽)×2”这一公式列方程得：(5+X)×2=18
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