0.5等于括号分之一等于四八除以五等于几分之几括号 ,括号里面应该填什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-18 16:12 标签： 5除以8等于几分之几
数学填空题：1.去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数；理论依据是（
）。 2.去括号：先去小括号，再去中括号；理论依据是（
）。 3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他的项移到另边；理论依据是（
）。 4.合并同类项：把方程化成ax=b（a≠0）的形式；理论依据是（
）。 5.系数化为1：在方程的两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a；理论依据是（
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数学填空题：1.去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数；理论依据是（
）。 2.去括号：先去小括号，再去中括号；理论依据是（
）。 3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他的项移到另边；理论依据是（
）。 4.合并同类项：把方程化成ax=b（a≠0）的形式；理论依据是（
）。 5.系数化为1：在方程的两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a；理论依据是（
1.去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数；理论依据是（
2.去括号：先去小括号，再去中括号；理论依据是（
3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他的项移到另边；理论依据是（
4.合并同类项：把方程化成ax=b（a≠0）的形式；理论依据是（
5.系数化为1：在方程的两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a；理论依据是（
提问者：040883
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去括号：先去小括号，再去中括号；理论依据是基本运算顺序
回答者：teacher069
移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他的项移到另边；理论依据是（等式的基本性质（等式两边同时加减乘除一个相同的数等式的值不变））。
回答者：teacher069
合并同类项：把方程化成ax=b（a≠0）的形式；理论依据是（乘法分配律）。
回答者：teacher069
系数化为1：在方程的两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a；理论依据是：分数的基本性质，分子分母同乘或同除一个不为零的数，分数大小不变
回答者：teacher069
去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数；理论依据是（分数的基本性质）。
回答者：teacher069下面各方程后面括号里的数，均是该方程的解的是（　　）
B．x（x-2）（x+4）=0
C．x2-3x=4
（-5，-7）
A、将x=2代入，左边=3×2-1=5，右边=5，∵左边=右边，∴x=2是3x-1=5的解；故本选项正确；B、将x=2代入，左边=2×（2-2）×（2+4）=0，右边=0，∵左边=右边，∴x=2是x（x-2）（x+4）=0的解；将x=4代入，左边=2×（4-2）×（4+4）=32，右边=0，∵左边≠右边，∴x=4不是x（x-2）（x+4）=0的解；故本选项错误；C、将x=4代入，左边=42-3×4=4，右边=4，∵左边=右边，∴x=4是x2-3x=4的解；将x=1代入，左边=12-3×1=-2，右边=4，∵左边≠右边，∴x=1不是x2-3x=4的解；故本选项错误；D、将x=-5代入，左边=
，右边=0，∵左边≠右边，∴x=-5不是
+1=0的解；将x=-7代入，左边=
，右边=0，∵左边≠右边，∴x=-7不是
+1=0的解；故本选项错误．故选A．
如下表所示，表中各方程是按照一定规律排列的．（1）解方程1，并将它的解填在表中的空白处：
6（x-2）-x=x（x-2）
x1=______，x2 =______
8（x-3）-x=x（x-3）
x1=4，x2 =6
10（x-4）-x=x（x-4）
x1=5，x2 =8
（2）若关于x的方程a（x-b）-x=x（x-b）（a＞6）的解是x1=6，x2=10，求a，b的值．该方程是不是（1）中所给出的一列方程中的一个方程？如果是，它是第几个方程？（3）请写出这列方程的第n个方程的解，并验证所写的解．
用配方法解方程x2+4x+1=0，配方后的方程是（　　）
A．（x+2）2=3
B．（x-2）2=3
C．（x-2）2=5
D．（x+2）2=5
解下列方程：（1）（x-2）（x+3）=6（2）（5x-2）2=3（5x-2）
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还是没说清楚，尤其是括号部分。没法做。
九月菊花香
（-1）^4-(1-0.5) ×1/3×[2-(-3)^2]=6.5/3≈2.17 说明：^代表幂、/代表除、
空问分割空间
三十分之一减去括号负三分之二加五分之三括号完了除以负二 =1/30-(-2/3+3/5)/(-2) =1/30-(-10+9/15)/(-2) =1/30-(-1/15)/(-2) =1/30-1/30 =0
〔1＋2/3×（7/3)^1/2〕^1/3＋〔1－2/3×（7/3）^1/2〕^1/3＝（1＋2√21/3）^1/3＋（1－2√21/3）^1/3
-1/[30*(2/3-1/10+1/6-2/5)]=-1/(20-3+5-12)=-1/10
看不清楚换个脸
三又三分之二
=1 先算小括号里的，再中括号，再乘法、加法。 8又5分之4减6又三分之2=32/15 25分之6除中括号括号8又5分之4减6又三分之2反括号除1又3分之1中括号=3/20 0.85=17/20
二又八分之一除以中括号五分之三乘小括号十六分之十一减零点5 =17/8÷[3/5×(11/16-0.5)] =17/8÷[3/5×(11/16-1/2)] =17/8÷[3/5×(11/16-8/16)] =17/8÷(3/5×3/16) =17/8÷9/80 =17/8×80/9 =170/9 =18又9分之8
空问分割空间
能用写的么
(3+11/12)÷[(2+1/3-2/6)×(1+1/7)+(11+5/7)] =47/12÷(2×8/7+82/7) =47/12÷(16/7+82/7) =47/12÷14 =47/12×1/14 =47/168
城市论坛手机客户端上线根据有理数的运算顺序作答.
解:有理数的混合运算的顺序是:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按照从左至右的顺序进行;如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的.例中,步骤到,比先算括号里的简便;用的是分配律.例中,步骤到,比先算括号里的简便;用的是"减去一个数,等于加上它的相反数".会进行有理数的混合运算.
本题考查的是有理数的运算能力及依据.
3626@@3@@@@有理数的混合运算@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 观察,分析下面两个例题的计算方法:例1计算:(1\frac{3}{4}-\frac{7}{8}-\frac{7}{12})÷(-\frac{7}{8})+(-2)÷\frac{3}{4}解:原式=(1\frac{3}{4}-\frac{7}{8}-\frac{7}{12})×(-\frac{8}{7})+(-2)÷\frac{3}{4}\textcircled{1}=\frac{7}{4}×(-\frac{8}{7})+(-\frac{7}{8})×(-\frac{8}{7})+(-\frac{7}{12})×(-\frac{8}{7})+(-2)×\frac{4}{3}\textcircled{2}=-2+1+\frac{2}{3}-\frac{8}{3}=-3例2计算:-1-[1-(1-0.5×\frac{1}{3})]×[2-{{(-3)}^{2}}]解:原式=-1-[1-(1-\frac{1}{6})]×(2-9)
\textcircled{3}=-1-(1-1+\frac{1}{6})×(2-9)\textcircled{4}=-1-\frac{1}{6}×(-7)=-1+\frac{7}{6}=\frac{1}{6}.请回答以下问题:(1)有理数的混合运算,运算顺序是如何规定的?(2)例1中,步骤\textcircled{1}到\textcircled{2},比先算括号里的简便吗?用的什么方法?(3)例2中,步骤\textcircled{3}到\textcircled{4},比先算括号里的简便吗?用的什么方法?(4)学完"有理数"这一章后,你增长了哪些知识和能力?（1）×；（2）√；（3）√；（4）√；（5）√
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科目：小学数学
判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（1）把一个圆分成3份，每份是它的．×（2）＞√（3）里面有6个．×（4）因为＜，所以＞．√．
科目：小学数学
判断正误．对的在括号里打“√”错的打“×”．（1）（a+b）×c=a×c+b×（2）58×99的简便算法是：58×100-58．√（3）（a×b）×c=a×（b×c）表示的是乘法分配律．×（4）168-58+42﹦168-（58-42）√（5）42×（5×9）﹦42×5+42×9×．
科目：小学数学
判断：（对的在括号里的“√”，错的打“×”）（1）平行四边形的面积一定，底与高成反比例．√（2）一个自然数，如果不是质数，就一定是合数．×（3）六年级同学春季植树91棵，其中9棵没活，成活率是91%．×（4）钟表上分针转动的速度是时针的12倍．√（5）正方体的棱长扩大4倍，表面积就扩大16倍．√．
科目：小学数学
判断题（对的在括号里打“√“，错的打“ד）（1）一个数除以4，所得的余数最大是3．√（2）48÷3×2=48÷6×（3）一个苹果重120千克．×（4）千位右面一定是万位．×．
科目：小学数学
题型：解答题
判断．（对的在括号里打“√”，错的打“×”．）（1）把一个圆分成3份，每份是它的．______（2）＞______（3）里面有6个．______（4）因为＜，所以＞．______．

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