《新概念英语》三册中的过渡句_英语学习方法_VOA英语网
《新概念英语》三册中的过渡句
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三册的文章有一定难度和深度，这不仅可以从词层高度和句型复杂程度中感受到，而且可以从文章体裁角度窥见一二。二册中大多是叙事文体，而三册引入了不少论述性的文章，或是带有论说部分的文章。对于论说文，西方人喜欢论证实打实，用真实有力的实例或数据来支持自己的论述，而在论述和实例之间常常需要几句过渡句做串联。不要忽视了这一两句过渡句，因为这几句短短的句子往往是文章发展的关键，是行文思路的指示牌。那么如何在论述与实例之间进行自然、流畅而巧妙的过渡呢？三册的文章给了我们不少启发。这里以三册中的第4课、第7课和第9课为例，稍作剖析。
这三课的作者在谋篇布局时都是采用了先论述后举例的模式，而他们在行文发展时都不忘在论述和举例之间加上简练有致的过渡句。
第四课的过渡句出现在第一段的最后一句。This can give rise to curious situations, as it did in the case of Alfred Bloggs who worked as a dustman for the Ellesmere Corporation.（这常常会引起很多奇怪的现象，在埃尔斯米尔公司当清洁工的Alfred Bloggs就是这样一个例子。）若稍对此句过渡句作下分析，不难发现逗号前的半句是对前面论述的总结，而逗号后的半句是对下文实例的引导，所以这一过渡句的结构可以概括为：&&., as it did/ does in the case of sb./ sth. 定语从句。我们不妨举个例子。比如要论述为何美国的校园qiang击案频繁爆发，令人深感恐惧，为什么中国的孩子没有这样危险，中国的父母没有这样的担忧，而美国的孩子父母深受其困扰呢？原因之一可以归结到美国qiang支的泛滥。所以如果第一段的论述部分写了美国qiang支的泛滥会引起人们的恐惧，酿成无数的悲剧。这时过渡句不妨可以这样写：This can give rise to horrible situations, as it does in the case of American students who are constantly under the threat of being shot to death. （这会引发令人恐惧的事情，长期处在被qiang击致死威胁的美国学生就是这样一个例子。）
第七课的过渡句出现在第二段的第一句。A recent case concerns Jane Butlin whose fince, John, runs a successful furniture business. （最近一个案例跟Jane Butlin有关，她的未婚夫Jone有一家生意兴隆的家具店。）句型很简单A case concerns sb. / sth. 定语从句，但很好地起到了过渡作用，读者一看到这句话就知道下面要讲一个case了。Concern表示&关于&，可以代替我们常用的&be about&、&have something to do with&，词层一下子可以提升不少。Sb.后面加了一个定语从句，使整句句子不会显得过于简单。当然我们不一定要刻板地用concern这个动词。比如我们还是以上面提到的美国孩子遭受校园qiang击危险为例。据说至今为止，美国最为严重的校园qiang击案是发生在弗吉尼亚理工大学，造成包括凶手在内33人死亡。于是我们的在论述之后的过渡句可以这样写：The most horrible school shooting case happened in Virginia Tech University where the killer committed suicide after having shot 32 fellow students to death. (最恐怖一次校园qiang击事件发生在弗吉尼亚理工大学，那次凶手在qiang击32个学生致死后，自杀身亡。)
第九课的过渡句是第一段的最后两句话。There is a good deal of truth in this idea. A cat&s ability to survive falls is based on fact.（这个说法很有道理。猫在跌落中能够大难不死是有事实依据的。）这个过渡句型跟第四课的很相像，都是利用前一句对之前的论述作总结，而后一句引出后文的实例，但这里是利用了一个非常漂亮的词组be based on fact告诉读者下文要讲事实。所以上面举的美国学生遭受校园qiang击威胁例子的过渡句也可以用这个过渡句来写。There is a good deal of truth in this idea. Their constant threat of being shot to death is based on fact.（这样的说法很有道理。美国学生遭受被qiang击致死的威胁是有事实依据的。）
大家平时在写议论文时是否尚未树立起写过渡句的意识，或是有这个意识但不知如何写就简练但漂亮的过渡句呢？这三篇文章，这三个句型应该可以给我们一些启发吧。如果能在考场上写出这样的句子，相信一定会让考官眼前一亮。当然三册的过渡句型不仅为此，后续篇目中还有很多，值得我们好好学习探讨。这三个句型属于同类，所以放在一起稍作介绍。
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Latest News从下面这段话中过渡句是？维吾尔姑娘小伙有什么特点?从文中找出一个概括的词？_百度知道
从下面这段话中过渡句是？维吾尔姑娘小伙有什么特点?从文中找出一个概括的词？
维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙，热情俊郎，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出畅範扳既殖焕帮唯爆沥了名的。没有歌舞，维吾尔的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活中不可缺少的部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。
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过渡句：维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的漂亮热情
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出门在外也不愁中心句、过渡句、总起句的阅读训练
一、阅读，填空
（一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、课文是围绕（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）中心句来写的。
2、文章从（&&&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&&
）三方面介绍了南沙的物产丰富。
3、“用之不竭”中“竭”的意思是（&&&&&&&
），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）。我还能从文中（&&&&&&&
）、（&&&&&
）、（&&&&&
）读出南沙物产丰富。
4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，如（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）；南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源，如（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）；南沙贮存了用之不竭的海洋动力，如（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）、《美丽的南沙群岛》第三自然段
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、这段话是围绕（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）来写的。
2、这段话中，作者将天比作（&&&&&&&&&&&&&
），将海比作（&&&&&&&&&&&&&&
），从中可以看出天的蓝和谁的绿；从（&&&&&&&&&&&&
）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（&&&&&&&&&&&&&&&&&
）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）、《庐山的云雾》第二自然段
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕（&&&&&&&&&&&&
）这个词来写的。
2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&&&&&
）。作者把这些云雾分别比作（&&&&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（四）、《庐山的云雾》第三自然段
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、这段话是围绕（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）词来写的。
2、我们可以从（&&&&&&&&
）、（&&&&&&
）、（&&&&&&&&
）等语句感悟庐山云雾的“瞬息万变。
3、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成（&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&
）、（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
），生动地描绘出庐山云雾的动态美。
4、云雾还会在瞬间由什么变成什么，试着写一句（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（五）、《葫芦池的四季》 片段
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
1、这段话共有（&
）句，是围绕第（&&&&&&
）句按（&&&&&&&&&&&&&
）顺序写了葫芦池的美景。
2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把&&&&&&
比作&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
）的景色&&&&&&
（&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
）的桃花&&&&&
（&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
）的波浪&&&&&&
（&&&&&&&&&&
（六）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段共有（&&&&
）句话。它是围绕第（&&&&&
）句话来写的。分写部分写了（&&
）（）（）三种形态的荷花。
（七）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
这段话主要讲了（&&&&&&&&&&&&&&&
）。梨（&&&&&&
）的，菠萝（&&&&&
）的，苹果、橘子（&&&&&&&&&&&&&&&
）的，都在讲水果的（&&&&&&&&&&&&
（八）最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
1画出这段话的总启句
2这段话在讲（&&
&&&&&&&&&&&&&）的（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、判断下列段式分别属于总分的哪种类型（附答案）。
A、“总-分”式&&&
B&、二、“分-总”式。&&&C、&&“总-分-总”式
1、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山”“水”“目”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、我真喜欢《爬天都峰》这堂课！上新课以前，老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里，我认真翻阅《辞海》《中国少年儿童百科全书》《少年万事通》等书籍，并通过电脑进行了查找，搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课，同学们就争先恐后地举手发言。一个同学站起来，说：“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部。”另一个同学接着说：“天都峰是黄山三大主峰之一，奇险陡峭，是黄山三大主峰胜景之冠……”听着同学们的介绍，好像把我带到了山的跟前。我深深地感觉到天都峰真是太雄奇了！这时，老师叫我来发言，我才如梦初醒，便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的，我便补充上。发言过程中，我环视四周，发现同学们听得津津有味。正因为同学们了解了天都峰的险峻、陡峭，理解课文感觉轻松多了，课堂气氛活跃多了，又学到了课本上没有的知识，开阔了视野。还有呢，现在课堂上同学们发言的机会可多了，有的时候，我们为了一个问题，你说你的意见，我说我的意见，像开辩论会似的，争得脸都红了。教室里热闹得甚至有点乱哄哄，老师不但不生气，还夸奖我们呢！我们觉得语文课变得有趣起来，同学们都喜欢上了语文课。（&&&&&&&
3、黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了翘翘板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众又发出一阵哄笑。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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4、公路四通八达，多数有红绿灯的路口将被立交桥代替，人们不会再为交通堵塞而烦恼，六环、七环都已开通，人们开车方便极了；地铁也像一条地下长龙，穿向全市各地，人们出行既快捷，又方便。到那时，北京的天空湛蓝，鸟语花香，绿树成荫，那将是一幅多么美丽的画卷啊！人们在这样好的条件下生活，将是多么幸福啊！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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5、屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、要把黄河治理好，关键是要把泥沙管注，不让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧林为主的经营方向。一定要保护好深林资源，使失去的植被尽快恢复，要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水里工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河编号的梦想一定能成为现实。&&&&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&
答案：ACABBC
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