秉烛勤读书,六顺七也捧的生肖_百度知道
秉烛勤读书,六顺七也捧的生肖
尤其是在年轻时期，则在工作上会充分发挥实力以上的表现，不会轻言跳槽，就会深受器重、沉著地去克服，狗年出生的人也具有忠于主人的特性、冷静，让主管也有光彩，服从上司、诚实，会毫无厌倦地跟著他信得过的上司和朋友你好，就只能在那种情形下平安过一生，对工作很投入，才能更上一层楼，必须宽心，也具有敏锐的直觉力和判断力。如果不是主管，不过有时会令人感到很烦，能顺利表现，是很好的工作伙伴。在个性上也和狗一样的活泼。不过三十五岁以后会有较多纷争情形，打破难关。但如果无法顺利突破，而在社会上更有成就，答案是狗
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出门在外也不愁忘掉了里面经典的话语，忘掉了故事的经过，忘掉了作者的感悟。收获了读书时的内心的满足。那么除此我还收获什么了呢？相关问题：
读过的书，内容很很大一部分会逐渐忘记。但是，读那本书的过程和自己的感悟也许是最宝贵的。比如，读古诗词可以让你的越来越有气质；你曾经不是一个重感情的人，可是会因为《平凡的世界》而懂得感情的可贵与温暖……如果想直接通过读书获得赚钱宝典的话，那你还是去看那个“什么来什么往”节目算了吧。
不煲鸡汤，讲一些个人的亲身经历，和大家分享读书的意义：&br&&br&1，&br&&br&我小时候淘得没边儿，是有名的小魔头，用我爷爷的话说：“我孙子能顶七个金刚葫芦娃”。&br&&br&老妈为了消除我的“魔性”，很早就开始教我识字和查字典，点着了我阅读的小火苗。&br&&br&结果，这世界少了一个大魔王，多了一小书虫。&br&&br&&br&关于读书的收获，我最早的感受是来自于五岁时的一次偶然经历。&br&&br&那在姥姥家，有一次电视里播放全国初中生知识竞赛。&br&&br&其中有一道抢答题，问：“林暗草惊风、将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中”这首诗里的将军是谁？&br&&br&结果没一个选手按抢答器。&br&&br&而电视机前的我脱口而出：飞将军李广。&br&&br&答案公布，一字不差。&br&&br&从此以后，家里亲戚都管我叫“神童”，直到现在，还常亲戚提起这事儿，每次我心里都很美。&br&&br&&br&其实什么神童，只不过是我读过《上下五千年》里的《飞将军李广》而已。&br&&br&但人自信心的建立，很多时候就来自于幼年时的夸奖和肯定。&br&&br&这事，我会记一辈子，吹一辈子，吹给自己，也吹给我的下一代。&br&&br&&br&2，&br&&br&老爸曾是军人，入伍前，在农村是个小队会计。&br&&br&人长得帅，酷似老一代的影星赵丹和孙道临。&br&&br&声音也很有穿透力，每到讲故事时，总会让我想到中央人民广播电台的夏青。&br&&br&&br&其实老爸家很穷，选择当兵，主要因为在部队能吃三年饱饭，额外的收获是在部队里看了不少书。&br&&br&老爸像一部百科全书，从战斗故事到飞机坦克大炮，从历史地理到动物自然，无所不知。&br&&br&有一次曾问过老爸为什么知道那么多？他说再等几天你就知道了。&br&&br&几天之后，他带回了一套《十万个为什么？》，花了半个多月的工资。&br&&br&&br&在单位，老爸是连续N年的劳模，现在住的房子就是公司奖励的。&br&&br&都是自己打家具，在啃完一堆木工书籍之后，老爸第一个震撼性的作品是一酒柜式书架。&br&&br&上学时，老爸在学业上没管过我，在工作上遇到问题，也通常只有一句：“有时间，多找几本这方面的书看”。&br&&br&去年偶然在网上看到一张老杂志的封面，穿绿裤子的，很像老爸。&br&&br&&br&&img src=&/50e188fac9c36db6bba9ba02c4f51a50_b.jpg& data-rawwidth=&480& data-rawheight=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&480& data-original=&/50e188fac9c36db6bba9ba02c4f51a50_r.jpg&&&br&&br&&br&3，&br&&br&老妈上小学时，是大队长。&br&&br&老妈上中学时，是班长。&br&&br&姥姥家的成分是富农，老妈考不了高中。&br&&br&后来，老妈进工厂当了一名电工，再后来，她和我爸在一个车间。&br&&br&&br&老妈的技术比老爸好，单位的同事都知道。&br&&br&其实老妈看的书也比老爸多，这个秘密只有我知道。&br&&br&她所有的证书都是自己考下来的。&br&&br&她的慢性咽炎是当年厂里技术大比武时，练讲解能力练的。&br&&br&当年珠算等级考试，老妈排名本市第一，都是每天晚上照着厚厚的教材练出来的。&br&&br&&br&在我的回忆里，老妈就没怎么生过气。&br&&br&退休之后，在居委会做过几天主任，遇到家务纠纷，别人劝不了，老妈常常几句话就风平浪静了。&br&&br&居民常说主任有水平，总能说到点儿上，但只有我知道老妈枕边常备着《居委会工作技巧》和记得密密麻麻的读书笔记。&br&&br&现在，老妈退休在家，开始用Kindle看书，她说，这东西不错，能调字体大小，只是不能往上面写字，所以没IPAD好。&br&&br&&br&老妈的必杀技：你和你爸之所以很多事情看不明白，主要原因就是你们爷俩读的书太少&br&&br&偶买噶…… (⊙﹏⊙) &br&&br&&br&4，&br&&br&“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那读书的意义是什么？”&br&&br&“当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”
不煲鸡汤，讲一些个人的亲身经历，和大家分享读书的意义：1，我小时候淘得没边儿，是有名的小魔头，用我爷爷的话说：“我孙子能顶七个金刚葫芦娃”。老妈为了消除我的“魔性”，很早就开始教我识字和查字典，点着了我阅读的小火苗。结果，这世界少了一个大…
小时候我也为这个问题困扰过。后来才发现，其实，孔子在2000多年前就已经给出答案了。&br&&br&子曰，学而不思则罔。意思就是，只是学习却不思考就会迷惑而无所得。&br&&br&那我们应该如何把读书和思考结合在一起呢？在本答案中，我将分享自己总结的简单易用的&b&读书思考三步法&/b&，相信可以帮助大家提升读书的成效，减少因“读书无用”的错觉而产生的认知失调。&br&&br&&br&&blockquote&&b&第一步：建立正确的读书观&/b&&/blockquote&&br&曾经的我在读书时和读书后是不爱思考的。虽然读而不思是坏习惯，但我会这么说服自己：“我都已经放弃娱乐，静心读书了。而且，还读完了。还想怎样？” 之后，我就能继续心安理得，愉快地逃避思考了。毕竟，思考还要烧卡路里，也挺累的。&br&&br&久而久之，这个坏习惯让我越来越痛苦和迷茫。我常常羞愧地发现，明明是一个月前才读过的书，我居然已经把书的主要内容忘光了。这种痛苦和迷茫持续了很久，使我的自我效能直线下降，直到我看到了下面这句让我如获至宝的话：&br&&br&&b&“为读书付出的努力不会白费。很多时候，我们看似遗忘了所读过的内容，但那些内容并未消失，而是成为了我们个人素质的一部分。”&/b&&br&&br&“噢！原来是这样。我就说呢，读书怎么可能会没用呢？看来我这几年，个人素质一定狂飙了！”我对自己说。&br&&br&不过，个人素质是一个很玄的东西，看不见，摸不着，因此，也很难减轻因“读书低效”而产生的困惑和痛苦。于是，我终于开始认真思考这个读书的元问题：如果读完就要忘记，那我为什么要读书呢？等等！&b&或者说，是我读书的方法不对？&/b&&br&&br&有了这个顿悟后，我便开始研究高效的读书法。诸如《如何阅读一本书》这样的经典，我看了大概五本。看完后我发现，其实这些书讲的道理都大同小异，都在强调思考和实践思考内容。于是，我开始建立一个新习惯：&br&&br&&b&花1小时看书，就要花至少2小时用于思考和实践。&br&&/b&&br&在养成这个习惯后，我发现，思考和实践思考内容，于我不再无聊和麻烦，而是一种责任，一种义务。我也真正意识到，只读书不思考和实践，只能感动自己，并不会有太大的成效。&br&&br&&br&&blockquote&&b&第二步：有针对地思考&/b&&/blockquote&&br&读书时和读书后的思考，是与作者的对话。当我们开始与作者对话，我们便不再是孤独的读者，我们便能享受到智力上的交流所产生的价值。&br&&br&当然，思考需要一定的方向，需要有所针对，因为建立一个思考框架会让我们在思考时事半功倍。于我，思考框架由一系列问题组成。以下就是我经常在读书时和读书后思考的问题。在此，我会结合今天刚读的一本书，卡耐基梅隆大学教授金出武雄的《像外行一样思考，像专家一样实践》，来详解这些问题：&br&&br&&b&问题1：我真的理解作者在讲什么吗？&/b&&br&&br&&b&案例文本：&/b&如果抱有“虽然不了解原理，但结果一定很好，所以才进行这项研究”的含糊想法，就很让人为难。特别是在大学里，我们拿着国民的税金进行研究，即使有不确定的因素，也有责任清楚地提出研究的前景。&b&所以说，不确定与含糊的概念是不同的&/b&。&br&&br&&b&我的对策：&/b&在第一遍读这部分内容时，我并没有读懂最后一句话，虽然里面每一个字我都认识。此时，我的做法是，重新集中精神，结合上文，解读这段文本。理解后，再用自己的语言再表述一遍，巩固记忆。&br&&br&运用这个方法，我在第二次阅读时理解了这句话，并用自己的语言重述了一遍：&br&&br&含糊，指的是我不知道会怎么样。不确定，指的是我觉得会怎么样，但不确定会不会一定这样。&br&&br&&b&问题2：我真的有必要读这部分内容吗？&/b&&br&&br&&b&案例文本：&/b&20 世纪 70 年代初期是微型计算机（简称 PC）的时代。最初的 PC 是没有操作系统的，即使有也是相当简陋的，根本不像今天这样强大，而它最大的长处就是轻便。PC 的内存仅有 32KB，这在今天简直无法想像。更无法想像的是像分配内存这种工作需要用户自己来完成，也就是设定控制地址 (Control Address )。&br&&br&&b&我的对策：&/b&我跳过了这部分内容以及之后的许多段，因为作者在这几段中讲的都是与我阅读重点无关的计算机史。如果我们阅读某一本书的目的只是获取其核心内容，而非享受阅读的过程，那自然就不需要过多关注其支线内容。&br&&br&&b&问题3：这部分内容真的正确吗？&/b&&br&&br&&b&案例文本：&/b&“如果能给问题下个定义，&b&就已经解决了60%&/b&。” 这是我在京都大学研究生时期的指导教师坂井利之教授的话。对于博士论文，决定问题的构思范围之后，就只剩下实行的工作了。&br&&br&&b&我的对策：&/b&咦，这个60%，坂井利之教授是如何量化得出的？有什么根据吗？在做研究时真的下了定义就能解决问题的一大半吗？如果只是该教授随口说的数值，该数值会不会给研究新手错误的信心？&br&&br&在读书时，即使作者或作者提到的人物是比我们资深许多的权威，我们也应当对他们所说的话保持警惕，随时做好挑战权威的准备，而非人云亦云。&br&&br&&b&问题4：为什么会发生这部分内容所说的事情？&/b&&br&&br&&b&案例文本：&/b&我觉得羽生先生所说的下棋时候的“漂亮的棋局”的感觉，正是这种预见的能力。我认为科学和工学都是门艺术。平日，我经常对学生讲：“磨炼你们对事情的审美感。” 人们经常以为现实世界的现象和事实没有什么构造可言。&b&但是，在别人都认为没有的地方看到构造，这就是创意&/b&。&br&&br&&b&我的对策：&/b&创意通常是很难实现的。作者把“在别人都认为没有的地方看到构造”这件事与创意等同起来，说明作者认为这件事很难实现。于是我开始想，为什么这件事很难实现呢？最后我得出的结论是，&b&现实世界的许多现象和事实往往都很繁杂，甚至无序，人的脑容量有限，因此往往很难有效地处理大量的信息，更别提从混沌中找出秩序了。&/b&&br&&br&当然了，我这个结论也有待考证，但最重要的不是我这个结论是否正确，而是思考“为什么”的过程。&br&&br&&b&问题5：这部分内容与我现有的知识储备是否有关联？&/b&&br&&br&&b&范例文本：&/b&像有些不太好的小说，因为作者的构想力有欠缺，忘了最初写的情节，写到一半就常常与前边产生冲突。“这个出场人物的性格不是这样的类型吗？他绝对不应该做出这种事情啊。”像这样的人物，却行凶杀人。碰到像这样的故事情节，就会脱口而出：“这也太巧了吧？一开始就应该对此给出一点暗示啊。”&br&&br&&b&我的对策：&/b&在看这段文本时，我突然想起之前学过的一个电影术语“机械降神” (Deus ex machina) 。机械降神指的是意料外的、突然的、牵强的解围角色、手段或事件，在虚构作品内，突然引入来为紧张情节或场面解围。发生机械降神的原因，通常是编剧功力不足，或是是作品需強制完结不得不快速收尾。&br&&br&虽然范例文本中的例子，不完全属于机械降神的范畴，但背后的道理和给观众的感受是相似的。总的来说，结合自己的知识储备与现有内容进行思考，很有助于加深我们对现有内容的理解和记忆。&br&&br&&b&问题6：我从这部分内容中学到了什么？&/b&&br&&br&&b&范例文本：&/b&我前面提过开始思考关于虚拟现实是在 1992 年。1993 年，开始研究的时候，先是使用 6 台摄像机做立体系统，到 1994 年得使用 50 台摄像机才能做出直径为 3m 的三维穹顶画面系统。 虽然摄像机价格已经有所下降，但是这个系统造价还是太贵了，以致受到批判：“使用这么多的摄像机不现实啊。只有像金出（本书的作者）这样可以使用很多研究资金的人才能有这种做法。” 但我想，摄像机很快就会变得更小更便宜，花很少的钱就可以使用了。&br&&br&&b&我的对策：&/b&读完这个例子后，我更加明白了，科技产品在开发周期的最初（prototyping阶段），通常会有各种各样的问题，比如卖相粗糙，比如体积笨重，比如成本惊人，但这些问题不一定会妨碍某些科技产品最终成为杰作。&b&因为开发产品的过程，本来就是一个不断解决问题的过程。不应该因为在开发初期遇到问题，就放弃努力。&/b&&br&&br&这部分内容还让我想起电影《火星救援》中的一段经典台词：&i&You have to solve one problem, and then solve the next problem, and then solve the next problem, and if you solve enough problems, you get to go home.&/i&&br&&br&&br&&blockquote&&b&第三步：向思考要成果&/b&&/blockquote&&br&向思考要成果指的是去实践我们的思考内容，其目的是巩固我们所学的内容。实践的方法有很多。我最常用的就是写作，比如，在知乎上写作。我认为，写作的本质是在一个全新的场景下应用我们所学到的内容。这种跨场景的应用，通常是一个巨大的挑战。可是，为了实现最好的学习效果，再难的挑战我们也必须应对。&br&&br&想想看，光看教科书的例题，自己不解题能学会数学吗？光看视频教程的分析，自己不写代码能学会编程吗？答案是NO and NO!&br&&br&不过，我们也有一个好消息，挑战越大，我们能得到的升华也就越大。或许，这种升华，正是读书的意义。&br&&br&&p&&b&最后，祝大家 Happy reading! 请记住，We are what (how) we read.&br&&/b&&/p&&br&&img src=&/afd396f992daa5daed2d69cab44e3e0a_b.png& data-rawwidth=&6100& data-rawheight=&75& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&6100& data-original=&/afd396f992daa5daed2d69cab44e3e0a_r.png&&&br&&b&转载规则：&/b&本答案中我创作的部分欢迎转载，但请注明来自知乎，来自米洛。自媒体及其他盈利性媒体在转载前私信我以获知转载方式（免费）。十分感谢。但如果只是转载到自己的朋友圈或非盈利的个人微博，则无需告知。再次感谢所有支持此答案的知友。
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提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他2条回答
，可代表“孔”子。“四书五经”乃儒家经典，“鼠”一生离不开洞，“孔”乃洞也，自有艰辛有谁知道呢
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出门在外也不愁日期：。板书：推荐阅读《我的野生动物朋友》，本节课老师向大家推荐阅读的是&&生齐读课题《我的野生动物朋友》。
二、检查预习：
1、师：说到野生动物，谁来向大家介绍一种你最喜爱的野生动物？找两生交流。
师：老师看同学们搜集了不少资料，在这里就不一一交流了，课后可以互相交流。
2、师：你读过哪些有关动物的书籍或文章？找二三个学生交流。
师：看来，同学们对动物的世界已有了一定的了解，相信，这节课你会有更多的收获！
三、整...你读过哪些有关动物的书籍或文章的相关内容日期：胎教具体有哪些方法 胎教的方法有很多种，可根据不同具体情况进行实施。 一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在，并经常与他对话，这是一项十分重要的行为。 说些什么呢...日期：孩子听力筛查不过关，与剖腹产有关吗 时间：日 14:04D14:20 提问：guest 回答：彭咏梅(上海复旦医学院儿科医院主任医师) guest：剖腹产的孩子是不是要做听力筛查呢？孩子是在三个月时做的，不过关。怎么办？医生开了一些建脑的药，能吃吗？[14:04:...日期：哪些情况暗示您已经是一位母亲了 宝宝的来临往往是突然的，在您还没有完全准备好的时候，您是否知道有哪些情况暗示您已经是一位母亲了呢？如果没有特殊情况（如高热、精神过度紧张或突然受刺激、环境改变较大、过度疲劳等），您的月经过了好几天还不来，就很有怀孕的可能。日期：怀孕前妇女需要做哪些营养准备 1、改变不良生活习惯 成年人的一些生活习惯如偏食、挑食、节食减肥、饮酒吸烟等不良习惯或长期口服避孕药，都会引起某些微量营养素的失衡。为了给宝宝创造一个良好的孕育空间，较好的方法是从妊娠前三个...日期：孕妇儿童应该忌用哪些药 1、链霉素、卡那霉素、庆大霉素有可能损害儿童的听神经，引起耳聋； 2、多黏菌素、去甲肾上腺素能引起儿童的肾脏损伤； 3、胃复安能引起一些儿童的脑损伤； 4、四环素...日期：哪些孕妇应做产前诊断 优生应该从孕前就开始。对于一些胎儿先天缺陷的高发人群，尤其是妊娠妇女，我们称做为高危人群或高危孕妇。如果你发现自己或丈夫具有下列因素，最好在受孕前或怀孕早期去医院进行遗传优生咨询，吸取医生的指导或采取必要的措施，防止先天缺陷胎儿的出日期：哪些孕妇应做产前诊断 优生应该从孕前就开始。对于一些胎儿先天缺陷的高发人群，尤其是妊娠妇女，我们称做为高危人群或高危孕妇。如果你发现自己或丈夫具有下列因素，最好在受孕前或怀孕早期去医院进行遗传优生咨询，吸取医生的指导或采取必要的措施，防止先天缺陷胎儿的出
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