这道题怎么做啊!求答案!&
山歌姻ー缘
发个清楚点的
是这样的吗
专门发电路图吧，那几个真看不清
。。。。。。你手机是打马赛克了吗
额(⊙o⊙)…算了我不是太急需，就给你采纳吧。。。。。
不行，不帮你做出来我很不爽，不忙手绘个大的行不
我只是试试好不好使。。。。。
有点求知欲好不，我就初二
额(⊙o⊙)…
原谅我的手绘技术。。。。
大哥赏脸，小弟必尽全力
啊啊啊啊，你真的只是上初二吗？为什么还问化学题？
自学，有问题吗
表示我化学不好。。。
活说大哥还没考完吗？我们这中考已经结束几天了
没啊，还有三天了。。。
长春孙爱德
好吧，大哥了解电化学吗
刚刚吃饭去了
我电解时不出气，有一堆石墨附在电极上
这应该不能吧？没有碳原子反应吧？你拿什么做的？
石墨做的电极，怎么不行呢？
虽然石墨导电，但我记得石墨不能遇水做电极。
没有别的材料了，总不能让我去弄铂吧
有时间吗？给我看看你怎么做的呗！(我们班有个化学宅我帮你问问)
多谢大哥帮忙了
有微信吗？他和我说的我听不太懂，让他直接告诉你吧，我微信啊
买个学生电源
用金属片接到水里
电压由1v向上缓慢加大
拿两个试管固定在电极上方，一定要收集好气体！不然容易出事
以上为他的回答这个具体做法我就不知道了。。。你可以问他
刚才出去了，多谢大哥帮忙，我试试吧
嗯好有什么不懂在微信上找我就行！
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扫描下载二维码某某：老师，这道题怎么做呀？老师：不知道！某某：那这道题呢？老师望了某某一眼：不知道！某某：老师，你怎么什么都不知道啊！这样怎么为人师表呀！老师咬牙切齿看了某某一眼：你他妈在考试你知不知道？
考试的题目太难，老师不会做很正常。
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这道题怎么做
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我有更好的答案
56+r&#178.56/π/4-1）=3;4-r&#178.215r&#178环形面积;（π&#47.56平方厘米R&#178：R&#178;π阴影部分面积;π-r&#178;4+r&#178;π=12;=12：R&#178;π=12.14-0
只有朋友会说----【亲爱的，我们必须有几个这样的朋友]
只有朋友会说：怎么你这么讨厌啊
只有朋友会说：不要告诉我的气味约瑟夫
只有朋友会说：生病犹在，想
只有朋友会这样说：我才懒得管你怎么样
只有朋友会这样说：你怎么能告诉他
只有朋友会说：你俩不合适
只有朋友会说：好点的，所以你更难过
只有朋友会这样说：你做什么
值&只有朋友会说：别做梦了
只有朋友会这样说：我，不要怕
朋友我们快乐，幸福手牵着手走在大街上吃冰淇淋
朋友我们伤心，难过的心情第一个告诉对方的痛苦
找到朋友与我们分享，分享分手的朋友加入我们哭了，抱着哭麻醉一杯爱情
甜蜜的痛苦失恋的悲伤，我们觉得
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一个圆形桌面，它的半径是50厘米，它的周长是多少厘米？它的面积是多少平方厘米？
快问我，我知道，但我不想说、
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出门在外也不愁BE=BC，∠EBC=150°∴∠BCE=15°∴∠DCE=75°∠CDF=45°∴∠DFC=60°再证△CDF≌△ADF∴∠AFD=∠CFD=60°
菁优解析1．已知多项式x3+ax2+bx+c中，a，b，c为常数，且当x=1和x=-5时，多项式的值相等，若x=2时多项式的值为M，当x=-6时，多项式的值为N，求M-N的值．考点：．专题：计算题．分析：把x=1与x=-5分别代入多项式，使其值相等求出4a-b=21，把x=2代入多项式表示出M，把x=-6代入多项式表示出N，代入M-N中计算即可得到结果．解答：解：根据题意得：1+a+b+c=-125+25a-5b+c，即4a-b=21，把x=2代入多项式得：8+4a+2b+c=M，把x=-6代入多项式得：-216+36a-6b+c=N，则M-N=8+4a+2b+c+216-36a+6b-c=-32a+8b+224=-8（4a-b）+224=-168+224=56．点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．答题：sks老师　2．如图，四边形ABCD为正方形，AB为边向正方形外作等边三角形ABE、CE与DB相交于点F，则∠AFD=60度．考点：；；．分析：根据正方形及等边三角形的性质求得∠AFE，∠BFE的度数，再根据外角的性质即可求得答案．解答：解：∵∠CBA=90°，∠ABE=60°，∴∠CBE=150°，∵四边形ABCD为正方形，三角形ABE为等边三角形∴BC=BE，∴∠BEC=15°，∵∠FBE=∠DBA+∠ABE=105°，∴∠BFE=60°，在△CBF和△ABF中，，∴△CBF≌△ABF（SAS），∴∠BAF=∠BCE=15°，又∠ABF=45°，且∠AFD为△AFB的外角，∴∠AFD=∠ABF+∠FAB=15°+45°=60°．故答案为60．点评：本题考查等边、等腰三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用．答题：自由人老师　
&&&&，V2.28020一个合法的表达式由()包围，()可以嵌套和连接，如(())()也是合法表达式；现在有6对()，它们可以组成的合法表达式的个数为多少？
前面的回答都说了是卡特兰数()，最近正好在上组合数学课，试着更直观地解释一下卡特兰数怎么求(只涉及数学层面的思路，不涉及算法或是编程)，先扔出结论：如果有对括号(称()为括号)，合法表达式的个数是.首先，为了更加直观地求这个值，可以把这个问题映射到下面的这个图论问题：(路径问题) 在一个的网格里，只能往上或往右走，从(0,0)出发到(n,n)，且不穿过(可以到达) (0,0)和(n,n)相连的对角线，一共有多少条不同的路径?接下来，证明这个映射是一个，由于双射对应的集合的元素是一一对应的，那么(路径问题)中不同路径的条数也就等于原题中不同合法表达式的个数。证明如下：(表达式)---&(路径)，对于每一个左括号(，我们在网格中往右走一步，对于每一个右括号，则向上走一步，例如表达式 ()(()(())(()))() 构造出来的路径就如上图所示。不同的表达式构造出不同的路径。由于合理的表达式中任意前m个括号中左括号的个数不能小于右括号的个数，对应在网格路径中，任意时刻向右的步数不得少于向上的步数，那么也就不会穿过(0,0)和(n,n)的连线。(路径)---&(表达式)，同理，对于从(0,0)开始的路径，向右的一步记为左括号(，向上的路径记为右括号，所以上图中路径对应的表达式即为 ()(()(())(()))(). 由于路径不得穿过(0,0)和(n,n)的连线，那么任意时刻向右的步数不得少于向上的步数，所以左括号的个数不少于右括号的个数。同时由于向右的步数等于向上的步数，表明左右括号的个数相等，所以表达式是合理的。同样可以发现不同的路径构造出不同的表达式。所以，表达式问题和路径问题的解集合存在双射关系，他们的势相等，那么合理表达式的个数等于不同路径的条数。接下来，如何求路径问题的不同路径条数？先忽略“不穿过(0,0)和(n,n)相连的对角线”这个约束，那么在2n个步子中选择n个向右的步子的方法数，也即不同路径的条数是.接下来，考虑原路径问题的反面：穿过(0,0)和(n,n)相连的对角线的路径条数，显然，这样的路径一定会在某个时刻到达某个(k,k+1)(0&k&n)点。那么就假设一条路径第一次穿过(0,0)和(n,n)相连的对角线之后到达(k,k+1)这个点，把这条路径分成(0,0)到(k,k+1)和(k,k+1)到(n,n)两段：(1) 从(0,0)到(k,k+1)，也就是在(2k+1)个步子中选择k个向右，(k+1)个向上的；(2) 从(k,k+1)到(n,n)，也就是在(2n-2k-1)个步子中选择(n-k)个向右，(n-k-1)个向上的。我们把从(k,k+1)到(n,n)的矩形旋转90度，在新图形中，需要从(k,k+1)到(n-1,n+1)，也就是在(2n-2k-1)个步子中选择(n-k-1)个向右，(n-k)个向上的。注意这里旋转前后的路径条数是相等的。那么为什么要做这个旋转呢？首先根据上述分析，原网格中从(0,0)到(n,n)且过某个特定的(k,k+1)的路径条数(记为那么为什么要做这个旋转呢？首先根据上述分析，原网格中从(0,0)到(n,n)且过某个特定的(k,k+1)的路径条数(记为)和旋转后网格中从(0,0)到(n-1,n+1)且过同样的(k,k+1)的路径条数(记为)是相等的。由于对每个可能的k该结论都成立。所以综合所有的k有，等式左边等于原网格中穿过(0,0)和(n,n)相连的对角线(即经过其中某个(k,k+1))的路径条数，等式右边等于旋转后的网格中从(0,0)到(n-1,n+1)且经过其中某个(k,k+1)的路径条数。进一步可以发现，在旋转后的网格中，任意一条从(0,0)到(n-1,n+1)的路径都必然会经过某一个(k,k+1)，所以等式右边也就等于从(0,0)到(n-1,n+1)的路径条数，即.综上，原路径问题中，不穿过(0,0)和(n,n)的连线的路径条数即为.其实，Catalan Number涉及的问题种类繁多，很多实际问题都可以归类其中，举几个例子(也可以参考)。1. 序列问题（或投票问题）。确定一个长为2n的{0,1}序列，要求任意前k个数中，1的个数比0的个数多，求满足条件的序列个数。可以很容易发现，这个问题同路径问题也存在双射关系（1代表向右一步，0代表向上一步），所以答案也是.2. 入栈出栈问题。见3. 二叉树问题。有(n+1)个叶子的带根二叉树一共有多少个？最简单的方法是把这个问题双射到序列问题上。二叉树的非叶节点对应1，叶节点对应0，一个序列对应一棵二叉树的先序遍历序列。如下图的二叉树对应的序列为 （注意由于有(n+1)个叶子的带根二叉树一共有(2n+1)个点，所以不考虑最后一个到达的叶节点），具体证明这里就不展开了，类似上面的方法。4. 凸多边形切割问题。给定一个(n+2)条边的凸多边形，连接对角线将该多边形分为若干个三角形，一共有多少种分法？这个问题可以直接从二叉树问题中衍生出来，见下图。5. 握手问题。2n个人均匀坐在一个圆桌边上，某个时刻所有人同时与另一个人握手，要求手之间不能交叉，求一共有多少种握手方法。双射到表达式问题：从某一个人出发，沿着某一个方向依次将每个人替换成左括号或右括号，如果一个人没有与之前的人握手，那么标记为左括号，否则标记为右括号。同样，证明略去。.......这些问题的证明或者求解思路基本都是利用双射将解集合映射到一个已知个数为Catalan Number的问题的解集合上。这种方法英文叫做Bijection，是组合数学里面非常常用也有用的证明方法。希望对题主理解这类问题有所帮助。
卡特兰数。&br&话说阿里巴巴这么喜欢出小学奥数题，应该到学而思挖人才是。
卡特兰数。话说阿里巴巴这么喜欢出小学奥数题，应该到学而思挖人才是。
（在不知道Catalan Number的情况下）将其转化成一个数学问题，用一个值（不妨设为s，初值为0）来表示6对括号构成表达式的正确性，每出现一个左括号+1，右括号-1，如此表达式从左往右，s的值不停地变化。只要构造过程中s不为负，且当出现12个单括号后s为0即可。（为什么？）&br&用Python写出来就是：&br&&div class=&highlight&&&pre&&code class=&language-python&&&span class=&c&&#coding=utf-8&/span&
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&span class=&c&&#用来记录每前进s的z&/span&
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&span class=&n&&s&/span&&span class=&p&&[&/span&&span class=&n&&i&/span&&span class=&p&&]&/span&&span class=&o&&=&/span&&span class=&p&&[&/span&&span class=&mi&&1&/span&&span class=&p&&]&/span&
&span class=&c&&#第一个括号一定是左括号&/span&
&span class=&k&&while&/span& &span class=&n&&i&/span&&span class=&o&&&=&/span&&span class=&mi&&11&/span&&span class=&p&&:&/span&
&span class=&c&&#计算12个括号引起的值变化&/span&
&span class=&c&&#print i,s[i]&/span&
&span class=&k&&for&/span& &span class=&n&&j&/span& &span class=&ow&&in&/span& &span class=&n&&s&/span&&span class=&p&&[&/span&&span class=&n&&i&/span&&span class=&p&&]:&/span&
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&span class=&c&&#若出现的右括号多于左括号，则值小于0&/span&
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&span class=&c&&#输出s[11]中0的个数，即为6对括号正确格式的总个数&/span&
&/code&&/pre&&/div&最后输出为132 ：）
（在不知道Catalan Number的情况下）将其转化成一个数学问题，用一个值（不妨设为s，初值为0）来表示6对括号构成表达式的正确性，每出现一个左括号+1，右括号-1，如此表达式从左往右，s的值不停地变化。只要构造过程中s不为负，且当出现12个单括号后s为0即…
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