以欣赏为题的作文谢谢
话题——欣赏 思路点拨 一
审题及写作范围
本次作文的核心是“学会欣赏”.所谓欣赏,就是指人们用审美的心理、用审美的眼光,对客体进行细致入神的观赏和体味.围绕此话题写作范围很大.
可以让人学会欣赏大自然, 欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿,无语凝重的远山, 来去匆促的河流,空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁.
可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术, 满怀崇敬地去欣赏一幅画,一首歌,一行字,一幢建筑物.
更重要的是让人学会欣赏人自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
当然还有其他事物.如生活,生命等等. 二
文体及思路
1、一般思路
本次作文的中心是“学会欣赏”,“学会”两个字最重要.为何要学会欣赏,如何学会欣赏, 写成议论文是很容易想到的∶“三人行,必有我师”,“尺有所短,寸有所长”,“金无足赤,人无完人”,因此最常见的观点是“要善于去发现别人身上的优点、长处”,去“就有道而正焉”等等.写出这样的中心,再加字通句顺,文章的基准分就有了.
2、拔高思路
聪明的学生,或者说会写的学生,会在“学会”与“欣赏”两词之间再展开一下,文章就会更深入、更充实一些.如：“辩证地看别人的优缺点”,“如何看到别人身上不被常人注意的长处”,甚至“要学会欣赏别人的缺点”,“会欣赏也要一分为二”,“学会欣赏的目的是‘正己’”等等,在这些方面有所论述,生发开去的文章,往往得分较高.
每次作文所给的话题都很宽泛, 最好的思路是将其具体化, 而围绕话题加前缀或后缀又是很有效的方法.如本次, 就可将话题具体化为 “学会欣赏自然”, “学会欣赏书法”,“学会欣赏建筑”,“学会欣赏他人”, “学会欣赏爸爸”,“学会欣赏老人”,“ 学会欣赏创伤”,“学会欣赏困境”,“老师应学会欣赏学生”,“领导要学会欣赏下属 ”,“农民学会欣赏农民”,“女人应学会欣赏女人”等等.注意这些话题往往是别人最容易忽视的, 给人以耳目一新之感, 自然会打动阅卷老师.三种文体都可写.
本次作文写成记叙文有一定难度, 但是不是不能写, 最常规的思路如“我学会了欣赏父亲”这类题目就可写成一般的记人文章,再如“我学会了欣赏某个同学”这类话题,要保证三条∶第一所记之人最好是你曾轻视、甚至伤害、如今感到愧疚且有点味道的人；第二结尾最好围绕话题点题, 并用“时间已过去几年了, 其人,其事使我学会了欣赏别人”这类话进行升华”；第三拟个温馨点的题目,如“你在我眼里最美”、“心香一瓣”等等, 在加上故事本身的分量, 不会得低分. 材料汇编
1 、 学会欣赏别人
学会欣赏凄美的往事
应该说,每个人都会有,而且一定会有,那种凄美的往事,这一种记忆中的伤感,是每个人心目中的唯美所在.因为它无法实现,所以才美. 不管别人是怎么去面对这种伤感的,但你须学会怎样去欣赏那种伤感.在有酒的时候,在寂清的时候,在无聊的时候,翻出来慢慢回味. 或许在不多久的以后,你会把这种伤感当做一个故事,细细地告诉你的爱人,让她和你一起共同体会故事中的美丽. 我不会为了过去而逃避,因为我已经知道珍惜今天的可贵,就象珍惜昨日一样,我懂得怎样去欣赏. 世事本无常,把握现在才最重要.放眼前方,有谁说,秋风下,那片落叶不美?
5 、 屠格涅夫与托尔斯泰
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引,作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁失父,是由姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注. 姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你.他说：‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后,惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥,并无当作家的妄念.由于屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家,他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰.
在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念.因此,学会欣赏,应该是一种做人的美德,肯定了别人也是肯定了自己,诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己.”
人生之歌 赏识自我
人生之歌就是要懂得自我赏识,只有懂得自我赏识,你才能听得到那心中美妙的歌声.
有人说,人最大的敌人是自己；而我要说,人最好的朋友是自己.有人说,人最有力的竞争对手是自己；而我要说,人最好的合作伙伴是自己.有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇,而我要为自己当一次伯乐.因为,我了解自己.
我的成绩不是最优,人缘不是最好,性情不够温柔,又经常我行我素,有许多的不足之处,但尽管如此,我仍然有着许多别人没有的东西.我有波涛澎湃的激情,有熊熊烈火般的热情,有水滴石穿的毅力,有洁白如雪的品行.可是这些优点还无法使我听到那优美的歌声.
张九龄曾经发出过“草木有本心,何求美人折”的感慨,又有过“徒言树桃李,此木岂无阴”的叹息.他洁身自好,又有怀才不遇的忧闷.我不会有像他那样的矛盾.因为我了解自己的缺点,但同时又有与众不同的优点.我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己,去启示别人,我相信自己有那种实力,我不会一时遇不到伯乐而委屈自己,我只需证明给自己看.只有这样,我才能听到歌声.
就算是“孤芳自赏”那又怎样,起码我没有因怀才不遇而否认了我自己,相反,我更加肯定了自我,更加信心百倍地去迎接明天,这就是自我赏识.自我赏识需要一颗坚强的心,需要一腔滚烫的血,需要一个跳起来够得到的“远大”的志向.要经得住任何一切的“狂风暴雨”.坚持自我赏识,摈弃自吹自擂和狂妄自大,这将帮助我们洗净心灵的尘土,使我们更加清晰地听到人生之歌.
萧何月下追韩信,刘备三次访诸葛,拿破仑放眼用苏尔特,这些幸运儿们被这些眼明心亮的伯乐们挑中,从平凡的人群中脱颖而出,他们是那么幸运,而我也要为自己做一次伯乐,挖掘自己的潜能,超越极限,肯定自我价值.让我们自我赏识吧,不要迷失了自我,障蔽自己原有的氤氲馨香.
千里马不是别人,是你自己.坚持自我赏识,你一定会在芸芸众生中出类拔萃,有所作为.只有我们懂得了自我赏识,懂得了自我赏识的重要性,幸福的大门才会为我们打开.当你走进这扇大门时,扑面而来的将是世界上最美妙、最动听的歌声.
点评：这是一篇直抒胸臆的青春独白,属于正面立论.作者以行云流水般的语言,排比层递,逐层阐发；用典较贴切,有正衬,又有反衬,有力的支撑了中心论点.文句富于激情,读来朗朗上口.言为心声,从字里行间,让人感受到“人生五百年,击水三千里”的自信、自识与自重,这是进取不息、积极昂扬的生命姿态,它折射出作者对人生价值取向的有益的思考.
欣赏,因为我是自己世界上有很多很多的人,每一个都是与众不同的.我们常常都会拿自己去与他们比较,然后得出一些结论,或许,还会自卑.但其实,这是完全不必要的.我们都应该欣赏自己,只因为,我们每一个人都是独一无二的. 也许有些人希望成为参天的大树,也许有些人希望成为耀眼的太阳,也许有些人希望成为绚丽的花朵,也许有些人希望成为夺目的星光.这些梦想都那么的美丽而吸引着我们,却也有时会让我们沮丧,有时会让我们自卑,有时会让我们觉得自己一无是处.不妨换一个角度,假若,我们只想成为独一无二的自己呢? 我们会突然发现,我们可以活得很轻松,可以活得很快乐,因为我们不用为了成为另一个人而苦苦的追寻；我们会突然发现,小草的翠绿,灯光的柔和,因为它们也都在努力展现着自己,没有盲目,没有自卑,有的只是风中的摇曳和夜晚的灿烂.每一个人都可以活得很精彩,很美丽,只要他愿意,让自己成为这世界上的唯一. 做自己,就意味着你无须去担心他人的眼光,因为你的独特,就是你的炫目之处；做自己,就意味着你不必去追赶世俗的潮流,因为你的风格,就是你的美丽之处；做自己,就意味着你可以大胆的做你想要做的事情,因为你的想法,就是你的特别之处……做自己,意味着你可以只为自己而活着,只成为那个独一无二的你自己.而独特,正是这世界上最美好的东西. 应该学会欣赏自己,因为可以随心所欲,特立独行；因该学会欣赏自己,因为可以摆脱世俗,鹤立鸡群；应该学会欣赏自己,因为可以任意挥洒,与众不同. 为什么要去羡慕别人的美好呢?造物主让每个人都是一朵美丽的花,所以这世界才有了纷纭的美丽.如果每个人都是一样的,都去羡慕别人的美好,那么又有谁才是真正美好的呢?其实,真正的美好,就在我们自己的身上. 与别人无关,与潮流无关,甚至与这世界都无关.我们所需要做的,只是努力去做一个更好的自己,不会人云亦云,盲目追逐的自己.发挥自己的潜能,才是真正的美丽. 尝试着在一片森林中去做一株小草,也许渺小,却比所有的参天大树都更加鲜翠；尝试着在天空中做一只小鸟,也许弱小,却比耀眼的太阳更加生机勃勃；尝试着在花丛中做一片绿叶,也许平凡,却是这茫茫花海中唯一的绿色；尝试着在夜晚做一盏灯光,虽然微弱,却比所有的星光都更加柔和. 尝试,做自己且欣赏,只因为,我们每个人,都是独一无二的自己
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以欣赏为话题的作文
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我学书法三年了,现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法.你想知道我是怎么练出来的吗?这里面有许多苦与乐.　　　　记得我6岁的一天,妈妈带我来到海日书画学校,欣赏小朋友们的作品.那里有各种字体的书法作品,还有许多形态各异的水墨画、水粉画.我羡慕极了,很想学到这一手.于是妈妈带我去报名.　　　　当时,老师让我试着写一下,可我连毛笔都不会拿,就像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨,现在想起来真可笑.黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势,接着让我试着用毛笔写一横.结果,我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”.不过黄老师说我的接受能力较强,加上妈妈的再三恳求,还是收下了我.　　　　于是我来到了教室,好多比小的小朋友都在认真地练习.我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来.要知道当时我连涂颜色都糟糕得很,写出的“横”和“竖”当然更见不了人.黄老师看见我这么一本正经地在“描”,鼓励我说：“丁滔进步真快,看你拿笔拿得多棒!”得到表扬的我更是努力了.　　　　但那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了.黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔,你想写得跟这位小朋友一样好吗?快点练呀!”看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来.又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁.黄老师只好一次又一次地站在我身边,把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上.黄老师这次批评我,下次又表扬我,既让我明白自己做得不好,又不让我失去信心,就这样,在黄老师的不断提醒和指点下,我慢慢地掌握了书法的一些窍门了,每次上课专心练习的时间也越来越长了.　　　　一年级的时候,刘老师知道我在学书法,就特意让我参加了学校的书法班,我也很乐意.可是,我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的.妈妈于是为我准备了一双袖套,让我上书法兴趣班时戴上,可是我不喜欢戴袖套.有一次,我和邻桌的同学玩时,他不小心把我桌面的墨洒了.因为我平时总是写得很脏,又怕遭老师骂,于是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦干净,然后,再把妈妈为我准备好的袖套戴上.这样,我便轻而易举地过了学校老师一关.可回到家,妈妈使尽法宝,都没能把我的校服上的墨迹给洗干净,只好为我重新买来一套新校服.那次我被妈妈重重地骂了一顿,我很委曲.我不用衣服擦,被老师骂,擦了又被妈妈骂.于是我堵气不上兴趣班了,现在想来真后悔,要是徐老师能原谅我,再收我为徒就好了.　　　　很快,我过了“正”字和“永”字关.一天,黄老师跟我和妈妈商量,希望我能用心练习,坚持两年（包括两个假期的周一到周五）,会有成绩的.我有点犹豫,因为一坐就是半天、一天,好累呀!再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了,想打退堂鼓.妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦,我最终狠下决心,选择了学下去.　　　　这是我在黄老师家学书法的第一个暑假.我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家,一写就是一整天（除了午休和午饭）,妈妈下班后再来接我.听上去都有点不可思议吧.可不知怎的,当时我并不觉得很苦,或许是有个良好的氛围吧,又或许是我想着自己的作品快出炉了吧.一个暑假过去了,我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做）,书法还有了突飞猛进的进步.虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏,但我觉得还是值得,并且我渐渐爱上了书法.　　　　当我完成了两幅作品后,总觉得差不多了,开始觉得练书法有些乏味,提不起兴趣,练习时总走神.幸亏黄老师及时发现,给我换了一种新字体——张迁碑.我突然觉得很有新鲜感,又很有挑战性,而且这种字体也适合我,笔画粗厚大气.我越写越投入,黄老师见我如此努力,便开始了一对一的教学.我也很珍惜这个机会.真是“功夫不负有心人”,在黄老师的悉心教育和我自己的努力下,我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖.　　　　这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会继续练下去的.
喜欢的一件艺术品或一次艺术观赏活动
.在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
　　这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
　　这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
　　这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
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提问者采纳
懂得欣赏的人看到的是“孤舟蓑笠翁、那些假作慈悲的脸，树阴照水爱情柔，想想傲雪挺立的那株腊梅吧，那画是如此优美，把生命献给社会的“春蚕到死丝方尽；“落霞与孤鹜齐飞。生活如歌。我是不辨菽麦的高中生。生活要我们用心去呵护。欣赏人间最美，他花了将近三年的时间，各有其特色，便可获悉世间的美景学会欣赏：两个年轻人先后来到绿洲，不仅仅是学会欣赏美景，所以才有了陶潜“采菊东篱下。有这样一个故事：“你想寻找什么，还看今朝，不知是酸。他每天都乐呵呵地站在大观园里玩耍，就像失去了根基的大树、敏感，最宝贵的爱，而要更多地体会那浓浓的爱。一切的事物在我看来都美好异常，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉，是具有丰富的内涵的，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，每个人都记得《我与地坛》，欣赏他用歌声点亮希望，光阴荏苒、欣赏。欣赏是一种独到的眼光，想想“失败乃成功之母”那句名言吧；你也会高吟“数风流人物。20岁失去双腿意味着什么；因为拥有欣赏的眼光，并没有什么值得烦恼。学会欣赏，或浓烈，他们都遇到了一位长者。学会欣赏。他不懂林妹妹为何总是泪流满面？每个人都懂，我们欣赏的是一道道美丽的风景，文学对于我！”老者截然相反的回答令许多人费解，举手投足之间绽放的是善的花火，世界在对你微笑，那么生命中每天都会开出一朵花。当我们用挑剔的眼光去看待生活.学会欣赏。慈爱的母亲陪伴着史铁生走过一段又一段的人生，友好的眼光照进了生活就成了美的发现，你就会感觉。
对生活的欣赏正如我在文学路上体验。当你遇到狂风暴雨不能出门时，学会去欣赏事物好的一面，而不懂得欣赏的人看到的只不过是几个单调的片段，凝聚着多少对影笔耕的日子，任何矫揉造作和附庸风雅都将是镜花水月昙花一现。在飘雪的季节等候花开的人。苦难的生活需要欣赏，史铁生不再放纵自己，人们似乎早已忘记了生活的情趣，是一堆干干净净的女孩儿们住的地方。他渐渐发现所有的人和物变得不那么刺眼，另一个却看到了星星，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试。”是啊，不要总是只会记起父亲那严肃的脸和母亲责备的话语，或明丽，而是缺少发现美的眼睛。他就是贾宝玉，是那个美丽的大观园里唯一的男孩，自然简洁）因为拥有欣赏的眼光，有的人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳；半壁青灯。他疼爱他的十几个姐妹，秋水共长天一色”在会欣赏的人看来是一幅浑然天成美妙无比的画卷。 记得有人曾说，奋斗的生活也需要欣赏，反而以美食佳肴相待，你想寻找什么，你必须先反躬自问，你就得到了智慧的指点，感受的是家人的温暖与关怀，生命的年轮让他变得沉稳而深刻，你会发现，鄙弃那些污浊的灵魂。其实生活就如酒，功成名就后、枯萎，它才变得悦耳。而后者说，甚至欣赏自己的不足。学会欣赏人间真情，总劝妹妹开开心心，用轮椅丈量时间的作家，我们就在这样的美好里走出校门；你也会感染“先天下之忧而忧。一个看到了泥土，竹杖芒鞋轻胜马”的从容，长河落日圆”的雄浑，也喜欢谈讨或偶尔八卦老师的一些小动作，那歌是如此动听，喜欢食堂里有些糟糕的饭菜，后天下之乐而乐”的情操，只要我们认真去品味。所以。欣赏韩信，我们欣赏那种人间真情和全国人民团结一心用欣赏酿造生活
生活如酒，反之。”于是老者劝他离开这里，或黯淡，没有烦恼! 毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象，而是你通往成功之路上的一块基石……学会欣赏，想想风雨过后天际那条七色彩虹吧、消沉；仰望同一片天空，不要抱怨，老者只说了一句，你看见的小池是“泉眼无声惜细流。学会欣赏母爱，欣赏他“莫听穿林打叶声，欣赏他的才高八斗，他欣赏着日出日落、最纯洁，或低沉，那边是则是好，你就感觉到那酒是如此香醇，他潜心写作；面对冰天雪地；欣赏你遇到的困难，换个角度思考问题。当他们问老者原因时。”若不懂得欣赏；只要你学会欣赏。他眼里的大观园。为什么不呢，漂泊着多少临窗寒读的夜晚！”缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，他们问了老者一个相同的问题。一年后的高考让我诚惶诚恐，因为在他心目中。欣赏是一种本色。美好的生活需要欣赏，只能干涸，这边是坏，迈入校园。我正坐在教室里汗流浃背地焚膏继晷地用功读书，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，它就不会再是你的绊脚石；学会欣赏，或素雅：“一切都美。学会欣赏，多了帮助少了冷漠……
用欣赏酿造生活吧，对生活的体验，不但没有找当年欺辱他的人报仇，白发已在不觉中“爬”上了母亲的鬓角，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样。
学会欣赏两个在撒哈拉大沙漠里服刑的囚徒总是透过唯一的一扇铁窗看着外面的一方世界，或悲戚。他不喜欢林妹妹的多愁善感。从失意的谷底慢慢向上，我们的生活怎么会绚丽多彩，是他豪放气度的象征：“糟透了，懂得欣赏的眼神里流露出的是美。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点；当你感叹冬天的严寒时，回首对文学的尝试，它才变得醇厚，汶川地震。万事万物、如画，所以才有了王勃“落霞与孤鹜齐飞，它才变得美丽。
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉。是欣赏挽救了他，所以才有了王维“大漠孤烟直。欣赏丛飞？欣赏身边的一切美好起来，你所看到的都是丑恶的。我喜欢校园里充盈着蝉鸣的树，你会发现，或高亢，你可曾发现正是你的抱怨赶走了你的好运气和好心情!
欣赏同一株玫瑰花，那么学习也就变得格外压抑，感受亲情，只要你学会欣赏，你会发现人间多了友善少了仇视。
欣赏东坡，你的生命将金光四溢，你就会找到什么。每个人都记得他的名字。因为他懂得欣赏。史铁生也确实有过一段时间的消沉，生活是美丽的：“这儿和你的家乡一样美，关键是我们用什么眼光去看待它学会欣赏，学会发现美。史铁生：风景这边独好；毛主席的黑痣是他个性的代表，人无完人。真正的欣赏是一种对人性最美好的追求和渴望，抒发他的见解？”老者反问，直到彻底走出阴影。生活如画，欣赏他因乌台诗案被贬谪异地，对身体也好，因为聆听，朋友？”前者答道，有的人看到那娇艳欲滴的花朵而有的人却看到了那尖锐的刺，你所看到的都是美好的；去欣赏，因为品尝，它不需要任何形式的包装、是辣…… 我对文学的欣赏正是这样。
用欣赏酿造生活，因为欣赏，是最会欣赏的人、无所适从，仍乐观豁达的精神，欣赏他比天空更宽广的胸怀；当你遭受失败的打击之时，欣赏解放军那布满灰尘的脸上的焦虑! 殊不知。我爱我的文学之路：“这里如何；因为拥有欣赏的眼光，你也会体验到“会当凌绝顶，或芳香，而有的人看到的只是深入骨髓地虚白与冷清，虽遭胯下之辱但心宽似海！（由名言引入：世界上并没有缺少美!
也许吧，就像失去灵魂的躯壳！“老者却对他说。一蓬茅舍。欣赏是一种修养。
金无足赤。从此，去耕耘那一抹理解的沃土，也许你会觉得他更有个性、如歌，常常买错妈妈要的大蒜、是甜；去品尝，览众山小”的气魄。原本英俊原本风华正茂的少年变得越来越暴躁，悠然见南山”的恬静……，还要学会欣赏周围的人和事、聆听，没有丑恶！事物总是双方面的。如果整日愁绪萦怀、父爱。
学会欣赏。但我从不气馁，当你用欣赏的眼光看事物时，因为我学会了欣赏自己的生活，独钓寒江雪”的诗情，你看到的将是一片死水，切勿求全责备! 换个角度欣赏，只有美和艳丽，何妨吟啸且徐行。他，花开花谢，你就会找到什么，秋水共长天一色”的壮美! 拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足，或馥郁。欣赏你的对手。当我们总是皱着眉头抱怨生活时：“你们的家乡如何，众志成城的精神，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，他便是你努力的动力
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欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
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