孩子的学前教育专业推荐书目，有什么好方法可以推荐的吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-23 05:50 标签： 学前班孩子如何教育
你好！我想请问一下，我学的专业是幼儿学前教育，已经毕业了，我的文凭是成人大专，有什么方法可以考律..._百度宝宝知道学前教育毕业论文--引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
学前教育毕业论文--引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略
||文档简介
邹城童星大道少儿培训中心校长|
总评分2.3|
浏览量1284580
&&学​前​教​育​毕​业​论​文​-​-​引​导​孩​子​养​成​良​好​行​为​习​惯​的​方​法​和​策​略
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
你可能喜欢小孩在幼儿园不喜欢学习尤其是数学，该怎么办，有什么健康有效的方法？
按投票排序
数学是一个很广泛的范围，不仅仅是简单的加减运算，认识数字，而针对不同年龄段的幼儿，要选取符合年龄段的教学内容，采取合适的教学方式，甚至不能说教学内容教，学方式，幼儿园通常应该说活动内容，活动方式和活动引导方式，比如比较长短，我们可以拿一个短线条和一个长线条来设计活动，也可以用爸爸的裤子和宝宝的裤子来设计活动，孩子当然会对比较爸爸和宝宝的裤子长短更有兴趣。
另外每个孩子都不一样，有的孩子天生对阅读更有兴趣，有的对科学更有兴趣，并不必要强求孩子一定对某门学科有很强的兴趣，我们可以给他们打开一扇门，引导他去认识这门学科，但更重要的是去看他本来对什么有兴趣，然后尊重他。
孩子对于学数学尤其是数字运算不感兴趣，是因为数学这门学科系统性、逻辑性、科学性较强，与语言、音乐、舞蹈、绘画等课程内容相比，数学知识显得抽象，较难理解。它既不像语言故事那样具备形象和情节，也不像科学现象那样发生奇妙的变化，更不像艺术作品那样富有动人的旋律或鲜艳的色彩……孩子感兴趣的多是那些形象生动、色彩鲜艳、会运动的事物，一般难以对事物背后看不见摸不着的抽象数学属性产生兴趣。
我在教学中尝试把抽象数字设计成可爱的数字娃娃，数之间的关系编织成有趣的童话故事，这样孩子们的兴致就很高。也想过如果这些有趣的故事做成动画片（有连贯情节的）该多好，还有不少与孩子的互动可以设计成过关小游戏，可惜，这个梦想不知什么时候能实现。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录

我要回帖

更多关于 学前班孩子如何教育 的文章

 

随机推荐