你觉得90后身上具备什么素质？
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作为一个92年的，我觉得我跟长辈最不一样的特点就是：不过分看重社会道德对我的评价。对传统威权感觉不大，不怎么怕老师领导。更自私，而且自私地更理所当然不以为耻。更冷血，没什么亲戚观念，不觉得舅舅姑姑表哥表妹之类的比路人来的亲近。自己拿主意下决定会比较爽快，不喜欢均摊责任。喜欢自己操纵事情发展，一旦这件事归我负责，就不喜欢讨论和妥协，只听建议，怎么做还是自己定。不认为自己一定要结婚生子，也不认为一个人生活就是孤独终老无比悲惨。也就是更加习惯孤独吧。不过这一切也许都是我的个例，大家就这么一看，别较真。
无论你是否承认，90后的先头部队已经占领了这个世界的方方面面。也许他们中的绝大多数还未获得这个社会中的话语权，但这一天已经已经很近了，而且将比十年前的80后快很多。无论你喜欢不喜欢，他们就那里，新生的力量已经登场，而且有很多人已然将世界闹腾了一番：你一边理所当然地认为那些90后的创业者都too young too simple都会失败，你看不惯他们嚣张跋扈的样子；但你却又不得不和他们坐在一张谈判桌上，你的内心其实充满了对那些90后创业者的深深的嫉妒。当然，用出生的时间粗暴地划分群体是不科学的，80后中也有许多拥有着90后思维的人，而90后中也有着很多秉持着80后甚至70后观念的人，因此我更喜欢把“90后”看作一种思维方式，一种前所未有与众不同的“三观”。和拥有“90后思维”的人打交道，并不是一件容易的事情。1、请不要尝试着用“过来人”的方式教导90后。90后是互联网的原住民，他们从小就获得了多元化的讯息。如果你本身是一个失败的中年人，切勿尝试把自己包装成“人生导师”的方式去“教导”和“管理”90后：很有可能，你可以包装出来的牛逼的形象，在90后的眼中只是一个大大的笑话：“哈哈我们的领导，三十好几了，拿了这么点薪水，还天天加班结婚都没时间结，还让我和他学习？哈哈哈，傻逼嘛！”从小到大，90后们已经读过了无数多的关于“人生导师”的故事了，什么卡耐基和卡内基，什么马云和马化腾，什么乔布斯和雷布斯。“这些大佬的话我都听不进去，你让我听你的？你四不四傻啊！”2、不要轻易地组织90后“集体主义”这一刻在中国人思想中几千年的烙印，在90后的这一代，正在渐渐褪去了。70后是中国最后的一代“村落人”，他们还会假装地注重人情世故，会把族谱记在心中，会出于礼貌地叫陌生人“爷爷奶奶和叔叔阿姨”，还会觉得“人多好办事”、”兄弟一起才能闯江湖”。但90后不一样了。当90后出生的时候，中国改革开放后的第一波财富井喷已经结束了，90后们真正地成为“财富的既得利益者”，他们所拥有的物质是70后80后无可比拟的。因此，他们没有必要去为了物质而屈从于一个集体：他们天生都是独立的原子，就像沙滩上密密麻麻的鹅软石一样，他们光滑、坚硬，虽然没了棱角，但是却也很难将他们融化重构。而互联网尤其是社交媒体的出现，则正在冲击着他们头脑中最后的一点“集体主义”的残渣：“拜托，我只愿意和我感兴趣的人一起玩耍。”当你粗暴地组织公司或者班级的活动的时候，你绝对会遇到来自90后们的抵抗，当然这种抵抗也许无声无息，但这种抵抗无疑会损害到你本来就不牢固的权威。“卧槽，大好的周末，可以去看李志的演唱会，非要去参加公司的这个什么傻逼活动！”“是啊，简直是有病！一群不认识的人吃吃饭，然后洗洗脑，有意思嘛？”所以，如果你是一群90后的管理者，请不要粗暴地将他们组织起来。那些老一代的通过集体活动去提升集体荣誉感的做法，正在慢慢失效。如果你真的要组织一次集体活动，请先事先征求他们的意见，并且不要强迫每一个都参加：喜欢你的人，自然会喜欢；不喜欢你的人，逼迫他们参加集体活动，他们只会更厌恶你。3、别和90后谈梦想，而是要谈价值。是的，别特么扯梦想了，90后虽然年纪小，但是生来就自带怀疑一切的能力，你说的那些什么期权、股权、财务自由、改变世界，根本忽悠不了他们。“期权、股权、财务自由”这种屁话，还是去忽悠跳广场舞的老大妈也许更有用吧。90后有自己的梦想，而且事实上绝大多少90后的梦想是有朝一日卸甲归田：开个自己的小店，每日都有宾客来，一杯咖啡一壶茶，在没有物质压力的情况下快活人生。并不是每个90后创业者都想成为马云，大多数的90后创业者之所以选择创业，只是为了自由和实现自我价值而已。如果你要真正地管理好90后，绝不是给他们灌输各种千奇百怪遥不可及的“梦想”，也不是什么KPI和领导的指示，你只需要和他们说：“放手去做吧！这件事情很有意义和价值。”只要90后们觉得他们的工作和付出有所价值，无论这些价值是对于自己还是对于他人还是对于世界，他们就会奋力而为。4、90后的时间观念并不是说90后更加的守时，而是说90后对于时间有了更加深的认识，他们认为：时间是绝不允许浪费的。当然，“不能浪费时间”是一个全人类的共识，70后、80后的内心中当然也不愿意浪费时间，但无奈在于，在互联网不普及和层级森严的时代，“不浪费时间”只是一个遥不可及的梦想而已。但是90后的这一代却不一样了：90后生下来就有移动电话和网络，他们出生在一个实时同步的世界，讯息在他们的眼中都是以比特的形式以光速传播的。他们厌恶一切“异步”的事情，比如冗长的领导审批和毫无意义的开会，他们希望能够迅速得到一个答案，哪怕这个答案不一定对，但他们需要“快”。如果非要逼着90后去做一些“异步”的事情，他们会非常的烦躁：比如让90后手工去计算某一些数据，比如让90后加班工作为了确是为了明天的事情。“小张，帮我算一下这半个月的销售量。”“我又不是算数的，我算的多慢，你直接去找技术跑一下不久行了。”“小张，今天下班开会讨论下明天下午的方案吧！”“明天下午的方案明天上午不能讨论吗？下班后可是我的自由时间 。”5、90后的创造力极强，但这一切看你的引导作为在互联网中混迹长达的一代，90后的知识储备远超出你的想象，而且他们的表达欲其实非常的强，如果很多的时候，他们不说，那是因为他们讨厌你，或者讨厌你所组织的会议。如何引导90后发挥出他们的创造力？很难，但却也不难。你必须了解他们，了解他们的性格和他们的喜好，并且鼓励他们结合自己的喜好去表达自己的观点，提出解决问题的方案。比如，我曾在一家做互联网旅行的公司和一位性格极度内向但却天资聪慧的90后男生讨论一个营销方案，我劈劈啪啪讲了一堆后他却毫无反应。无奈之下，我便和他聊天，我知道他对动漫感兴趣，便用聊天的方式引导他将自己的爱好与方案相结合，并且给予他鼓励。后来，他提出了一个类似“火影村修练旅行”的策划方案，很有意思，我们只是略微改动便让他去负责执行，他十分的主动和兴奋：他即发挥了他的创造力，他也实现了自我的价值。6、90后并不叛逆，相反，他们很成熟和80后的叛逆不同，90后骨子里的“叛逆基因”其实很少，因为的他们出生的时候，新时代的规则已经差不多形成了，在他们的成长过程中，并没有遇到极大的变化，他们其实无时无刻都在适应着这个时代的规则，甚至比你更加适应。他们善于伪装自己，在各种集体、组织、聚会和他人面前伪装自己，他们表面上是一无所知的白莲花，却是内心火热的向日葵。有很多人说，90后内心脆弱，一经批评就会翻脸，所以不成熟。但其实，90后的翻脸并不是因为脆弱，而是因为他们觉得——自己和你和这个环境不契合，或者说“价值观冲突”，总值就是不爽。对于90后来说，他们不相信任何大的理想，他们也不认为大和稳定就一定稳定，“不变的是变化”这一思想已经植入到众多90后的脑海中，因此很多的90后门追求的是自由和当下的快乐——如果你非要说这种自由和快乐是不成熟的表现那也行，但我并不那么认为：恰恰是因为90后们回顾过去的几十年，看到父辈们的生活中不断遭遇着变化，看到父辈们关于的“稳定”的希望不断破灭，90后们才幡然醒悟：过好当下，实现价值，才是最重要的。
由于网络的浸淫，更大比例的九零后有更强的复杂信息接受和处理能力。基本上，80后思想的解放，和网络冲击、改革开放有脱不开的关系。70后比60后强，60后比50后强。虽然不是说每个个体都强，但整体来说必然如此。
最主要的特征是没有兄弟姐妹。比80后更没有。
作为九五年生人，我想我与我父辈最大的不同是不再将家族中以及周围人的羁绊视为生活中不可分割与不可随意侵犯的一部分，反而，更像一条独立的鱼。如其他人所提到的，我更加自私，也更加死板，（但我觉得这并不算死板）相对于父辈口口念叨的人情与关系，我更喜欢那个由契约约束而成立的公民社会，更喜欢将冲突交给既定的规则处理，我厌恶那些将集体立于个人之上的人（我的母亲坚信国家的一切高于个人，我实名反对她），但就我来说，我并不认为这是自私，或许这是某些人一直在警惕的个人主义。另外，我未能做到自恋，甚至有些自卑（这一点我很遗憾），但我自律，我尽自己的努力去尊重他人，同时努力不去打搅他人。因为我觉得既然我们都是独立平等的个体，那我们就要包容每个人的选择。我喜欢反对的声音，坚信若批评无自由，则赞美无意义。我厌恶那些因无知而发言的人，尤其厌恶那些恶言相向而不讲逻辑的人（这些话临时答的，逻辑也很乱），随时保持自己网上拉黑他人的权力，保持自己现实中以直报怨的权力。但我一直坚信，己所不欲，勿施于人。先到这，再补
我们对LGBTQ的歧视度为零。
根据我严谨科学地考证，他们具备一种最最重要的素质:
出生在年之间。
呵，以前说80后，现在说90后。对年轻人看不顺眼症。。。我也开始对00后看不顺眼了，感觉他们都特别多愁善感，喏，那不就是以前的我们吗
92年刚刚毕业普通二本学渣一枚。特征按照自己的来说，各位当看小丑一样看一下就好啦(?&ω1.不认输，很多东西表面上认同那个人的能力、地位等，但是暗地里努力追赶。2.所谓的个性，很多东西不喜欢老一套的思路，总喜欢自己走自己的路。而且还要特意的和别人不同。3.所谓的自恋，经常发自拍，很在意别人对自己外表的看法。4.虚荣，这些也是朋友圈，QQ空间等这些地方火的原因。5.激情，配合现在创业热情那么高，不可想象啊。
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社交帐号登录对照人字结构理论,谈谈自身的素质现状及今后的努力方向.《思想道德修养与法律基础》大一课本后的问题,求各位懂的帮帮忙应该如何回答.
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　　1（3）树立新的学习理念.　　树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念.　　（4）培养优良学风.　　高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”.　　2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?　　不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命.　　成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标.大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体.　　德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容.大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高.当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人.　　3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?　　科学内涵：巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础.　　意义：它为当代大学生加强自身修养.锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径.当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人.　　4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?　　社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现.社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要.　　社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径.　　5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法.　　意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展.方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一.　　一.追求远大理想坚定崇高理想　　1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义.　　理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来,另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标.　　理想信念引导大学生做什么人.只有树立起高尚的理想信念,才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题.　　理想信念指引大学生走什么路.大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路将产生重大影响,甚至会影响终身.　　理想信念激励大学生为什么学.对当代大学生而言,为什么学的问题,是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的.不论今后从事什么职业,我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起.　　2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位?　　马克思主义是科学的又是崇高的.马克思主义作为人类历史上最科学,最先进,最严密的思想体系,是人们认识世界,改造世界的强大思想武器,是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国各族人民的共同精神支柱.　　马克思主义具有持久的生命力.马克思主义是发展着的科学.坚持马克思主义指导思想,就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化.　　马克思主义以改造世界为己任.在我国社会主义核心价值体系建设中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器.　　马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向.只有用马克思主义的观点来认识人类社会,用发展着的马克思主义指导实践,才能在错综复杂的社会现象中明确方向,在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性,增强主动性,克服片面性,减少盲目性.　　总之,坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂.建设社会主义核心价值体系,第一位的就是坚持马克思主义的指导地位.　　3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系?　　个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系.　　首先,社会理想决定和制约个人理想.社会理想居于高层次,是最根本的、起主导作用的.个人理想居于低层次,并从属于社会理想.个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立,才有可能实现,才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标.　　其次,个人理想不同程度地体现着社会理想.社会理想反映着人们的共同愿望,代表着人们的共同利益,它要靠千百万人的实践活动来实现.没有每一个人的实践活动的积累,社会理想是不可能实现的.　　社会理想有赖于个人理想地整合,个人理想又不能脱离社会理想和人类理想.在我国,社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现.个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责.　　4.结合历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识.　　理想的实现具有长期性.理想变为实现是一个过程.一般来说,理想目标越小越低,它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远,它的实现需要的时间就越长.人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少,然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长,特别是比较高远的理想.理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验,对此必须作好充分的思想准备.　　理想的实现具有曲折性.通向理想的道路并不是笔直的,往往是充满了曲折.在实现理想的过程中,由于主观和客观因素的影响,面对困难挫折的时候,人们往往容易犯一些错误,走一些弯路.追求理想的道路是弯弯曲曲的,正是在曲折中不断地接近目标.正如中国革命道路的探索过程一样.　　理想的实现具有艰巨性.任何一种理想的实现都不是轻而易举的.因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸,而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现.这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折,充满着曲折和坎坷.要实现理想、创造未来,就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力.在实现理想的征途中,遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人,不可能将理想最终变为现实.人类社会主义社会的运动就是如此.　　5.如何认识立志高远与始于足下的关系?　　立志当高远.青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段.志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不屈服于一时的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利.事实告诉人们,那些取得伟大成就的人,都是在青年时期立志,并为之努力奋斗.树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题.　　立志做大事.个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的.青年人应以国家民族的命运为己任,把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,立志为祖国和人民的利益而奋斗,真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”.　　立志须躬行.漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗.通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中.实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起.　　二.继承爱国传统弘扬民族精神　　1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?　　热爱祖国、矢志不渝.刻骨铭心的爱国之情,矢志不渝的报国之志,生死不移的爱国之行,写满了中华民族的光辉史册.　　天下兴亡、匹夫有责.以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸实际的行动.　　维护统一、反对分裂.中华民族是一个多民族的统一体,除了汉族之外,还有众多少数民族,而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的.民族团结和睦,始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一,始终是各族人民的最高利益和神圣职责.　　同仇敌忾、抗御外侮.中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来的侵略和压迫.面对外来侵略,各族人民总是团结一致,同仇敌忾,奋起反抗.　　2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?　　在经济全球化背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的,商品在全世界销售,资本跨国界流动,信息得以共享,各国经济交往中需要遵循共同规则,跨国公司本土化的程度不断提高,不仅利用当地的自然资源,而且还充分利用当地的人力资源.在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体.只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义.我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑.　　对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别.科学没有国界,但科学家有祖国.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严.　　3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?　　新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富.建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题.在现阶段,爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业.　　在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度.爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果.社会主义制度的建立,为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障,它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益.　　其次,要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性,这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求.在这里,爱国与否是最基本的政治原则.任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行,都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对.　　5.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神?　　改革创新是的时代精神的核心,是中华民族进步的灵魂,是我国兴旺发达的不竭动力,是中国共产党永葆生机的源泉.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求,是建设社会主义创新型国家的迫切需要,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件.　　以改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量.建设和发展中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业,只有坚持解放思想,实事求是,与时俱进,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,才能不断推进中国特色社会主义伟大事业.　　弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新,制度创新,科技创新,文化创新以及其他各方面的创新.弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践.　　6.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?　　自觉维护国家利益,承担起对国家应尽的义务,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感.　　促进民族团结和祖国统一,自觉做促进民族团结和祖国统一的模范,同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争.　　增强国防观念,它是新时期爱国主义的重要内容,是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现,是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要.　　以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行.要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,身体力行,为国家和民族作出应有的贡献,实现做一个忠诚的爱国者的人生追求.　　三.领悟人生真谛创造人生价值　　1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?　　有意义.　　每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着?人应当怎样活着?人活着的价值是什么?这是人生观在社会生活中的体现.目的既是人行为活动的起点,也是全部过程的终点.人生目的决定走什么样的人生道路,持什么样的人生态度,选择什么样的人生价值标准.　　都讲实际的今天,更应该思考人的价值.因为人的价值是最实际的问题.我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准,这一观点已成为共识.　　思考人生目的,以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题.我认为,在当今社会条件下,许多人讲“实际”,为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战,思考人生的目的,树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的.　　2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?　　人生态度是人生观的重要内容.有什么样的人生观就会有什么样的人生态度,人生态度往往又制约着他对整个世界和人生的看法,从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响.　　人生态度是人生观的表现和反映.一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活,其背后必然是消极悲观的人生观.相反,一个人满怀希望和激情,热爱生活、珍视生命,勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界,其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱.　　人生须认真.要严肃思考人的生命应有的意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极认真地面对生活.　　人生当务实.要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事.要坚持实事求是的思想方法和人生态度,正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾.　　人生应乐观.乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础.要相信生活是美好的,前途是光明的,要在生活实践中不断调整心态,磨炼意志,优化性格.　　人生要进取.人生实践是一个创造的过程.要积极进取,不断丰富人生的意义,要发扬自强不息、敢为人先、坚忍不拔的精神,充分发挥生命的创造力,在创造中书写人生的灿烂篇章.　　3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?　　人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.　　人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.　　社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.　　4.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系?　　健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一,这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述.　　（1）树立正确的世界观、人生观、价值观.正确的世界观、人生观、价值观,能为大学生的人生提供导向,也为其心理活动提供“定位系统”,为培养良好的心理素质奠定基础.　　（2）掌握应对心理问题的科学方法.要掌握科学的思维方法,还要学习心理健康知识,提高心理健康意识,自觉维护自身的身心健康.　　（3）合理地调控情绪.在产生心理困惑时,首先要弄清自己的情绪状态,对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移,积极进行自我心理调适.　　（4）积极参加集体活动,增进人际交往.健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定.积极参加体育锻炼,保持身体健康,也是促进心理健康的重要途径.　　三.领悟人生真谛创造人生价值(2)5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?　　协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系,并能同时处理好竞争与合作的关系.　　协调个人与社会的关系,关键在于把握个人在社会中的定位.正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系.　　6.如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?　　首先,正确认识人对自然的依存关系.人来源于自然界又依存于自然界,人永远是自然界的有机组成部分,人类的发展是以自然界的存在和发展为前提的.　　其次,科学把握人对自然的改造活动.在人类社会的发展过程中,一方面创造了丰富的物质财富；另一方面也存在掠夺自然资源.协调人与自然的关系,在促进发展的同时保护好自然环境,是人类持续健康发展的重要条件.　　最后,深入理解人与自然的关系.人与自然关系的协调,最终取决于人与社会关系的协调.脱离人与人的社会关系,就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题.　　所以,我们全面建设小康社会,努力实现现代化,一定要贯彻落实以人为本的科学发展观,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,避免以牺牲资源环境为代价.　　四. 加强道德修养锤炼道德品质　　1.道德的本质、功能和作用是什么?　　本质：道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映.道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动.　　功能：道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力.其主要功能是认识功能和调节功能.道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力.道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力.此外,道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等.　　作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用.道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具.　　3.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面?　　（1）注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则,追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让,强调克骄防矜；（4）倡导言行一致,强调恪守诚信；（5）追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；（6）重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用.　　4．联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义.　　社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用.　　践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力,使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励,努力提升道德境界.　　践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响.应深入领会树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵,准确把握“八荣八耻”的基本要求,使社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯,成为自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则.　　践行社会主义荣辱观,能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求,强化道德自律意识,坚定道德意志和信念.　　5.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求?　　公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求.大力倡导公民基本道德规范,对我国社会的思想道德建设具有重要的意义.在当前,“爱国守法”,强调公民应培养高尚的爱国主义精神,自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”,强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”,强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”,强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”,强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会.在公民道德实践中,各个公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的.　　公民基本道德规范涵盖各个领域,适于不同的社会群体；公民道德建设是社会系统工程,需要各方共同努力.大学生是公民中文化素质较高的一个群体,既是道德建设成果的受益者,更应成为道德建设的参与者.　　大学生应在三个重要环节上加强实践：一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同,全面掌握其内容和要求；二是把公民基本道德规范作为行为标准,正确进行道德判断和作出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范,使自己的思想感情得到陶冶,精神生活得到充实,道德境界得到提高.　　希望可以帮到你哈!@
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