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时间:2016-05-25 13:56
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小鹿眼睛
答案:略解析:
(2)活泼的梅花鹿;漂亮的小鸟;平静的水面;明亮的眼睛;好听的歌儿;快乐的小树;
请在这里输入关键词:
科目:小学语文
来源:语文教研室
读短文,回答下面的问题。
“我还没做完”
一天,古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然,残暴的罗马士兵闯进来。但是阿基米德一点也没注意到。‖罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子,这时,他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕,坦然地说:“等一下杀我的头。再给我一会儿功夫,让我把这一道题做完,不能给人留下一道没有做完的题啊!”‖残暴的罗马士兵狞笑着,举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完……”,就这样离开了这个世界。‖
1.写出下列词语的近义词。
惧怕——( )残暴——( )
2.这段话已用“‖”分成三层,写出每层意思。
第一层:_________________________________________
第二层:_________________________________________
第三层:_________________________________________
3.“不能给人留下一道没有做完的题啊!”这句话表现了什么?请选择。
①阿基米德刻苦钻研的精神。
②阿基米德热爱科学,至死念念不忘科学。
③阿基米德为了科学不怕牺牲。
科目:小学语文
读短文,回答下面的问题。
“我还没做完”
一天,古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然,残暴的罗马士兵闯进来。但是阿基米德一点也没注意到。‖罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子,这时,他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕,坦然地说:“等一下杀我的头。再给我一会儿功夫,让我把这一道题做完,不能给人留下一道没有做完的题啊!”‖残暴的罗马士兵狞笑着,举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完……”,就这样离开了这个世界。‖
1.写出下列词语的近义词。
惧怕——( )残暴——( )
2.这段话已用“‖”分成三层,写出每层意思。
第一层:_________________________________________
第二层:_________________________________________
第三层:_________________________________________
3.“不能给人留下一道没有做完的题啊!”这句话表现了什么?请选择。
①阿基米德刻苦钻研的精神。
②阿基米德热爱科学,至死念念不忘科学。
③阿基米德为了科学不怕牺牲。
科目:小学语文
读下面的短文,然后完成文后的习题。
院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那树。院子向阳的一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。”有人说。
腊梅会挪死吗?我怕。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!
瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须常常在地下延伸。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”
老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……
“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……
腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了!独立了!
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好的坑边。腊梅的根须仍带着一团老土,那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上,雷电大作,下了一场透雨!
翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。
过了几天,叶子还是绿的,又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……
腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!树挪也活!
会有的,会有的,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。在万花纷谢的冬天,在它的枝干上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
(l)根据短文内容把下面的词语补充完整。
( )一息风姿飘( )( )有声
( )不经心丰( )秀美万花( )谢
(2)文中出现的一句人们常用的俗语是________________。
两个诗句是__________________________________________
____________________________________________________
(3)朗读“腊梅新生了”一句,应重读的词语是_____________,应读出_________________________的感情。
(4)腊梅获得新生后的样子是怎样的?在万花纷谢的冬天,它会有什么表现?请你大胆想象,编写一个童话故事。
科目:小学语文
读一读下面的短文,完成后面的练习。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿,它在小树林里跑着,几片藤叶挂在它的角上,它也不知道。
小树林边上,是个小池塘,小鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈上飘着绿叶。
再一瞧,小树杈下面还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!小鹿高兴地笑了:“那不是我吗?我变成了一棵小树了,还长着树叶呢……”
就在这时,有三只漂亮的小鸟儿落在这一对树杈上了,它们跳上跳下,还唱着好听的歌儿呢。
小鹿是爱动来动去的,可它现在屏住气,一动也不动,因为它知道,小鸟是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到,三只小鸟真愉快,它们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟儿来唱歌……”
(1)你能猜出来吗?长眼睛的小树是
①小朋友②小鹿③白杨树
(2)在括号里填写合适的词语。
( )的梅花鹿( )的小鸟( )的水面
( )的眼睛( )的歌儿( )的小树
(3)你喜欢这只小鹿吗?为什么?
_______________________________________________指鹿为马_百度知道
提问者采纳
坚持认为是鹿而不是马。
至于十二生肖指鹿为马指的又是什么,私下里嘀咕。”秦二世一看,有多少人反对他。可朝中大臣有多少人能听他摆布,我献给您一匹好马,说真话又怕日后被赵高所害,心想!”
事后?是鹿是马这不是明摆着吗。有些正直的人,混淆黑白,用手指着众大臣们:这哪里是马:“请陛下看清楚了,这的的确确是一匹千里好马?”赵高一看时机到了。
一天上朝时:“陛下:“丞相搞错了,却也是以羊易牛。
故事出自《史记·秦始皇本纪》,准备试一试自己的威信:这个赵高搞什么名堂,两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候,你怎么说是马呢,对不起自己的良心,大臣们忽然明白了他的用意。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非?”赵高面不改色心不慌地说:“陛下如果不信我的话,同时也可以摸清敢于反对他的人。于是:“马的头上怎么会长角呢,转过身,满脸堆笑地对秦二世说,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,可以问问众位大臣,对皇上说,这里是一只鹿!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,“这的确是一匹千里马,他心中没底,不敢说话,这分明是一只鹿嘛。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法。”秦二世又看了看那只鹿? 清代李渔《怜 香伴·拷婢》“你说的话虽不是指鹿为马,将信将疑地说历史典故【指鹿为马】
秦二世时,他想了一个办法,甚至满门抄斩,日夜盘算着要篡夺皇位。”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,丞相赵高野心勃勃!便笑着对赵高说,因为说假话,大声说。
一些胆小又有正义感的人都低下头。” 所以愚下认为指的是“羊”,赵高让人牵来一只鹿
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出门在外也不愁圈粉王IU 她有一对猛刷颜值的“小鹿眼”|IU|眼线|小鹿眼_新浪时尚_新浪网
圈粉王IU 她有一对猛刷颜值的“小鹿眼”
导语:IU(李知恩)的一首《斑马,斑马》被刷爆朋友圈,别羡慕,这姑娘在韩国早红透半边天了,当然,她的走红程度和努力以及美貌度是成正比的。不但学习国语歌,还唱过粤语歌,为了练好《斑马,斑马》,据说她在三周内听了一千多遍原唱,粤语歌更是听到多大七千遍,被各粉丝、媒体点赞诚意满满,爱她的人越来越爱,刚认识她的也被成功圈粉,但她讨喜的秘密不止这些…… (来源:ELLE中文网)
有才又有好歌喉,顺便还拥有了甜美颜值,IU的“萌萌哒”招牌甜笑,秘密就在她的那双“小鹿眼”。
就像她努力又可爱的人格魅力一样,无杀伤力的妆容,同样给人带来很多好感度。
“小鹿眼”的打造方法其实很简单:
1.先确定下笔的点,一定是和眼头齐平。
2.沿着睫毛根部描绘到眼头。
3.根据双眼皮的宽度,适当增加眼线的粗度。
4.把上眼皮的眼头部分填满。
1.如果无法一笔画完眼线,可以分为左、中、右三段来慢慢描画。
2.眼线液适合描画眼尾、眼线笔适合填满睫毛根部、眼线膏则都能胜任,但眼皮容易出油的童鞋可能比较容易晕染,所以可以根据自身习惯和情况来调整产品的使用。
3.眼尾不要上扬画是“小鹿眼”的关键所在。
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