君，已阅读到文档的结尾了呢~~
八年级生物(上)_..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
八年级生物(上)_第十七章__第2节
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口【图文】5.2.1动物的运动_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
5.2.1动物的运动
上传于||暂无简介
大小：15.89MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢知识点梳理
动物的分类1、动物分类的依据:动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和分布情况等。2、动物分类:3、动物的分类等级单位:以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类：由此可见，马与驴同科不同属，共同特征多；马与麻雀同门不同纲，共同特征少。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：（1）动物的运动有...”，相似的试题还有：
如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：(1)动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和[_____]_____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[_____]_____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠_____、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的_____，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_____，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[_____]_____．(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的_____，有利于划水游泳或扇动空气飞行．(4)动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其_____、逃避敌害和繁殖后代的机会．
填空题：(1)区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是______，它靠近身体的 前端，它与蚯蚓的______有关．(2)鱼是适应水中生活的一类动物．它们的身体表面，通常被有______，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和______的协调作用游泳．(3)培养细菌真菌的方法包括配制培养基、______、______和恒温培养．(4)生物除了动物、植物以外，还有细菌、______、______等其他生物．(5)动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的______ 和______．(6)运动并不是仅靠运动系统来完成的．它需要______系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需消化系统、呼吸系统和______系统等的配合．
观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题．(1)图解动物中，______与虎的亲缘关系最近；______与虎的亲缘关系最远．(2)猫与豹所共有的分类等级单位依次是______．(3)虎鲨属于鱼纲，其体表被有______，用______呼吸，通过尾部的摆动和______的协调作用游泳．(4)抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为______，体温______．(5)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的______和______．运动规律——动物篇
& & 禽鸟类的运动规律
鸟类世界是一个复杂和奇妙的世界。就其外形而言，相差是非常悬殊的。有的鸟很小，有的鸟庞大到可达一百多公斤。其羽毛的颜色差异也很大，有写鸟羽毛一团漆黑，有些鸟羽毛艳丽多彩。
禽鸟类的表演在动画片中是不可或缺的。掌握禽鸟类动作的基本运动规律是设计这类角色表演的基础。本部分所说的禽鸟类，不是生物学意义上的禽类，而是从动画设计的造型、动作的角度进行分类以便于教学。主要包括鸡、鸭鹅、雀类和阔翼类。
禽类的运动规律
动画技法中，为了便于掌握禽类动作的运动规律，可以分成家禽（以走为主）和飞禽、涉禽（以飞为主）两大类。
教学内容：
　　1、& & &
& 家禽的走路动作规律
　　2、& & &
& 鸭、鹅划水动作规律
　　3、& & &
& 阔翼类运动规律
　　4、& & &
& 雀类运动规律
　　教学重点与难点：
　　1、& & &
& 鸟的飞行动作规律
　　2、& & &
& 鸟的上升飞行
　　3、& & &
& 雀类运动规律
　　课时：16
鸡、鸭、鹅等均属于以走为主的家禽，它们除了主要依靠双脚走路或在水中浮游之外，有时也能扑打着双翅，作短距离的飞行动作。
（1）鸡的走路动作规律：
A.双脚前后交替运动，走路时身体左右摇摆
（如鸭子走路）
B.走步时，为了保持身体的平衡，头和脚互相配合运动。一般是：当一只脚抬起时，头开始向后收；抬起的那只脚朝前至中间位置时，头收到最后面；当脚向前落地时，头也随之朝前伸到顶点。（头与脚前后相差一至两格）
C.在画鸡走路动作中间画时，应当注意脚部关节运动的变化。脚爪离地抬起向前伸展时。趾关节的弯曲同地面必然形成弧形运动（如鸡走路）。
（2）鸭、鹅划水动作规律：
A.双脚前后交替划水，动作柔和。
B.左脚逆水向后划水时，脚蹼张开，形成外弧线运动，动作有力。右脚与此同时向上收回，脚蹼紧缩，成内弧线运动，动作柔和，以减小水的阻力。
C.身体的尾部，随着脚在水中后划和前收的运动，会略向左右摆动。（如鸭子划水）
一般是指鸟类，它们都能飞行。鸟类多用两条腿站立，而且是用脚趾支撑。为了便于在动画工作中掌握鸟类的动作规律，我们将它分为阔翼和雀类两种。
（1）阔翼类：如鹰、雁、天鹅、海鸥、鹤等等。这类飞禽和涉禽，一般是翅膀长而宽，颈部较长而灵活。（如鸟的特征）
它们的特点是：
A.以飞翔为主，飞行时翅膀上下扇动变化较多，动作柔和优美。 （动态示意图如下）
B.由于翅膀宽大，飞行时空气对翅膀产生升力和推力（还有阻力），托起身体上升和前进。扇翅动作一般比较缓慢，翅膀扇下时展的略开，动作有力；抬起时比较收拢，动作柔和。(动态示意图如下)
C.飞行过程中，当飞到一定高度后，用力扇动几下翅膀，就可以利用上升的气流展翅滑翔。
D.阔翼鸟的动作都是偏缓慢，走路动作与家禽相似，涉禽类腿脚细长，常踏草涉水步行觅食，能飞善走。它的提腿跨步屈伸，幅度大而明显。
E.大鸟翅膀上下扇动的中间过程，需按曲线运动要求来画动画。
（2）雀类：如麻雀、画眉、山雀、蜂鸟等小鸟，它们的身体一般短小，翅翼不大，嘴小脖子短，动作轻盈灵活，飞行速度快。它们的动作特点是：
A.动作快而急促，常伴有短暂的停顿，琐碎而不稳定。
B.飞行速度快，翅膀扇动的频率较高，往往不容易看清翅膀的动作过程（在动画片中，一般用流线虚影来表示翅扇的快速）飞行中形体变化甚少。
C.雀类由于体小身轻，飞行过程中不是展翅滑翔，常常是夹翅飞窜。小鸟的身体有时还可以短时间停在空中，急速地扇动双翅，寻找目标。
D.雀类很少用双脚交替行走，常常是用双脚跳跃前进。
　考核要求 ：
　　　设计一套动作“鸟的上升飞行”
　　 　要求：鸟的运动规律、飞行运动中的运动状态
教学内容 ：
　　1、& & &
& 大鱼类运动规律
　　2、& & &
& 小鱼类运动规律
　　3、& & &
& 长尾鱼类运动规律
　　教学重点与难点 ：
　　1、大鱼类运动规律
　　2、小鱼类运动规律
　　课时：12
鱼类生活在水中，他们的动作住要是运用鱼鳍推动流线型的身体，在水中向前游动。鱼身摆动时的各种变化成曲线运动状态。
为了方便掌握鱼类运动规律，可以分为大鱼、小鱼和长尾鱼。
大鱼：如鲸鱼，鱼的身体较大较长，鱼鳍相对较小，他们的运动特点是：
　在游动时，身体摆动的曲线弧度较大，缓慢而稳定。停留原地时，鱼鳍缓划，鱼尾轻摆。
2 小鱼：身体小而狭长。动作特点是：
　快而灵活，变化较多。动作节奏短促，常有停顿或突然窜游。游动时曲线弧度不大。（14）
长尾鱼：如金鱼，鱼尾宽大，质地轻柔。动作特点是：
　　柔和缓慢，在水中身体的形态变化不大，随着身体的摆动，大而长鱼鳍和鱼尾作跟随运动。
考核要求：
　　　设计一套动作“金鱼的游动”
　　　要求：注意金鱼游动时的鱼鳍和鱼尾的运动
　爬行与昆虫
教学内容：
　　1、有足类运动规律
　　2、无足类运动规律
　　3、两栖类运动规律
　　4、飞行类运动规律
　　5、爬行类运动规律
　　6、跳跃类运动规律
　　教学重点与难点：
　　1、四肢爬行动物的运动特点
　　2、蛇类的运动特点
　　3、青蛙的运动特点
　　4、蜜蜂的运动轨迹
　　5、跳跃类动物触须的运动特点
　　课时：8
爬行类可以分为有足和无足两类。
1.有足类运动规律是：
爬行时四肢前后交替运动，有尾巴的随着身体的运动左右摇摆，保持平衡。
2.无足类运动规律是：
以蛇为例，超前运动时，身体向两旁作S型曲线运动。头部微微离地抬起，左右摆动幅度较小，随着动力的增大并向后面传递。越到尾部摆动的幅度越大。
以青蛙为例，运动特点是：
陆地上以跳跃为主，水中时，以后腿的屈蹬作为前进的动力，注意脚蹼的变化和续力的时间掌握。
昆虫种类繁多，已移动方式来分可以分为：飞行类、爬行类、跳跃类
飞行类的运动特点是：
掌握它们的运动轨迹，因为基本上昆虫的翅膀都是上下抖动或震动，区别他们的是他们的运动轨迹。
如蜜蜂的运动轨迹是规则的，呈8型、O型等。
苍蝇的运动轨迹则是混乱的。蝴蝶的运动轨迹是柔和轻盈的。这里要注意的一点是，
像蝴蝶这样的昆虫的翅膀扇动要比其他昆虫慢，而且不是总上下扇动，偶尔有双翅合拢状，不可千篇一律。
蜻蜓的特点是头大身子小细翅膀长。在飞行时一般不能灵活转变方向，动作姿势也变化不大。蜻蜓的飞行速度很快，画它飞行时，在同一张画面的蜻蜓身上，同时画出几个翅膀的虚影。
爬行类的运动特点是：
靠身体下面的足，交替运动向前爬行，有翅膀的会偶尔振翅。
跳跃类的运动特点：
以跳跃为主，需要注意的是细节的处理，如触须的曲线运动等。
考核要求：
　　　 设计一套“蝴蝶的飞行”
　　　 要求：注意蝴蝶的运动轨迹要柔和轻盈
教学内容：
　　1、蹄形动物运动规律
　　2、跑兽类动物运动规律
　　3、马的慢走动作规律
　　4、马的小跑动作规律
　　5、马的大跑动作规律
　　6、马的奔跑动作规律
　　7、兽类的跳跃方式
　　教学重点与难点：
　　1、马的奔跑
　　2、兽类的跳跃运动规律
　　课时：16
兽类动物可以分为爪类和蹄类两种。尽管它们均属同一种基本运动规律范畴，因为要准确表达它们不同的动作特点，无论在设计原画时，还是画动作中间过程时，都应注意体现出它们的差异。
爪类动物，一般属食肉类动物。身上长有较长的兽毛，脚上有尖利的爪子，脚底生有富有弹性的肌肉。性情比较暴烈。身体肌肉柔韧、表层皮毛松软，能跑善跳、动作灵活、姿态多变。例如：狮、虎、豹、狼、狐、熊、狗、猫等。
兽类动物的基本运动规律：
1.走兽类大部分均属于四条腿走路的“蹄行”动物（即用脚趾部位走路）。它的基本动作规律，可以分解成以下六点：
（1）四条腿两分、两合，左右交替成一个完步（俗称后脚踢前脚）。
（2）前腿抬起时，腕关节向后弯曲：后腿抬起时踝关节朝前弯曲。
（3）走步时由于腿关节的屈伸运动，身体稍有高低起伏。（动态示意图如下）
（4）走步时，为了配合腿部的运动、保持身体重心的平衡，头部会上下略有点动，一般是在跨出的前脚即将落地时，头开始朝下点动。
（5）爪类动物因皮毛松软柔和，关节运动的轮廓不十分明显。蹄类动物关节运动就比较明显，轮廓清晰，显得硬直。
（6）兽类动物走路动作的运动过程中，应注意脚趾落地、离地时所产生的高低弧度。
2.跑兽类动物在追逐捕食目标，或逃避猛兽的追捕时，快速奔跑运动的基本规律可以分解成以下四点。（动态示意图如下）
动物奔跑动作基本规律，与走步时四条腿的交替分合相似。但是，跑得越快，四条腿的交替分合就越不明显。有时会变成前后各两条腿同时屈伸，四脚离地时只差一到两格。
（2）奔跑过程中，身体的伸缩（拉长）和收缩（缩短）姿态变化明显。（尤其是爪类动物）。
（3）在快速奔跑过程中，四条腿有时呈腾空跳跃状态，身体上下起伏的弧度较大。但在极度快速奔跑的情况下，身体起伏的弧度又会减少。
（4）奔跑的动作速度。一般快跑中间需画11-13张动画（如拍两格张数减半），快速奔跑为8-11张动画拍一格，特别快速飞奔为5-7张动画拍一格。
蹄类动物的运动规律
蹄类动物，一般属食草类动物。脚上长有坚硬的脚壳（蹄），有的头上还生有一对角。性情比较温和。身体肌肉结实，动作刚健、竖直，形体变化较小。能奔善跑。例如：马、羊、牛、鹿、羚羊等。
1.马的慢走动作规律
以上是马的一般走路的四肢运动规律。它的方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。一般慢走每一个完步大约一秒半钟的时间，也可慢些或快些，根据规定情景而定。慢走的动作，腿向前运动时不易抬得较高。如果走快步，可以提高些。
前肢和后腿运动时的关节屈曲方向是相反的，前肢腕部向后弯，后肢跟部向前弯。
走路时头部动作要配合，前足跨出时头点下，前足着地时头抬起。
2.马的小跑动作规律
马的小跑是属于一种轻快地走步动作，四肢的运动规律基本上也是对角线交换的步法。与慢走稍为不同的是，对角线的两足是同时离地、同时落地。四足向前运动时要提得高，特别是前足可提的较高些。身躯前进时要有弹跳感，对角两足运动成垂直线时身躯最高，成倾斜线时身躯最低。动作节奏是四足落地、离地时快，运动过程是两头快中间慢。
大多数兽类的小跑都是这种对角线两足同起同落的不法。但也有些兽类，如骆驼和象等的小跑是采用一种“溜蹄”步法，行走时，身躯向两侧作大幅度的倾摆摇动。“溜蹄”步法，同样给人以轻快弹跳的感觉。
3.马的大跑动作规律
这种大跑的步伐不用对角线的步法，而是左前有前，左后右后交换的步法，即前两足和后足的交换。前进时身躯的前后部有上下跷动的感觉，这种大跑的步法，步子跨出的幅度较大，第一个起点与第二个落点之间的距离可达一个多的体长，速度大约是每秒钟两个完步。
4.马的奔跑动作规律
奔跑是最快的一种步伐，运动方式也是两前足和两后足交换的步法。四足运动充满着弹力，给人以蹦跳出去的感觉。迈出步子的距离更大，并且常常只有一只脚与地面接触，甚至全部腾空，每个循环步伐之间落地点的距离可达身体三、四倍的长度。
马奔跑的速度相当快，时速可达50里，一秒钟可跑三个完步。（动态示意图如下）
拍一格为中速，拍两格为慢速。有在空中飞奔的感觉。八张为一个循环动作，一秒钟跑三个完步。
　兽类的跳跃方式
动物世界，是一个弱肉强食的世界。胜者生存，败者淘汰，这是一条自然的发展规律。食肉目的猛兽，每天要吃下大量的鲜肉，就得设法逮捕别的动物来充饥；被猎对象要逃生，常常在一霎那间决定生死的命运。逮不住猎物就得挨饿；逃不掉就得牺牲。因此，“速度”就成为双方命运主宰之神。没有一身高速行动的本领就不能适应生存的环境。
兽类除奔跑的本领外，都练就一种高速的跳跃本领。
自然界有这样现象，老虎这样矫健的猛兽，要捕猎十几米以外被发现的，比他弱小的羚羊是不容易的。当它跑过去追捕这只羚羊时，羚羊一惊觉，就连奔带跳地逃跑。经过一阵急促的激烈追赶之后，最终还是被有耐力的羚羊逃脱掉，老虎只落个喘气的下场。
较有效的捕猎方法，常常是突然袭击。
老虎在觅食的时候，有时故意把自己隐藏起来，让羚羊没有发觉而走近，伺机跃出擒捕它，快到跟前时突然一跃跳过去把它擒住。在老虎起扑时羚羊就算惊觉，也来不及逃跑了。因为这样猛的一扑过去，像离弦之箭，赢得了绝对优势的速度，羚羊是无法幸免于难的。
跳跃能获得比奔跑更快的速度，是猎者和被猎者都很有效利用的技术，以便更好的适应危机四伏的环境。
兽类的跳跃动作规律，一般情况下是跃出前，躯干往后缩成蹲状，准备力量。然后利用强有力的后腿猛力一蹬，把身躯弹出。身躯悬空运动过程中，前肢弯起伸向前方，准备着地。着地时，前肢先接触地面，承受身体前冲运动的惯性作用，身躯会由挺直到蜷缩着，后腿着地后冲力减弱才恢复原状。
羚羊是蹄类中善跳的动物，它的四肢修长的腿富有弹力。它在灌木丛中跳跃前进时，身体呈弓形。羚羊的爆炸式跳跃，一跳可以高达二、三米，远达七八米。并且可以作较长距离的、连续的跳跃奔跑前进。
体型较大的袋鼠，靠两后肢撑身体站立和行动。由于它的前肢特别短小无力，靠它来行动很不方便，跳跃就成为它前进行动的常见方式。
袋鼠的跳跃步法，只用后肢与地面接触，两后足靠拢，同时跳离地面，当身体已经向前弹出后，就利用粗而长的尾巴来平衡身体，它那双特别发达而有力的后足作一连串的跳跃，就能推动身体向前移动。每一次的跳步可达身长五倍的距离，最高时速可达30哩。
一只体重达100公斤左右的袋鼠，竟能一跃而跳到三米的高度，可见它那后腿具有多么惊人的弹跳力量。
兔子也是一种四肢发达的动物。由于它体小力弱，容易为敌强所侵袭，天生胆小。幸亏它有跳跑的特长，弥补了自身的弱点。兔子奔跳前进的动作特别快，换步时间短促，腾空窜越的时间较长。
兔子的脊椎骨特别柔软，奔跑时身体伸曲幅度大，弹力强，所以能以快速奔跑而著称。
考核要求：
　　　设计一套动作“马的奔跑跳跃”
　　　要求：注意马的运动规律，四肢的交换，跳跃时的运动规律
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。(18分)请据图填空： A.蚯蚓 B.草鱼 C.青蛙
E.麻雀（1）具有变态发育的是（2）终生生活在水中的是（3）适于飞行生活的是（4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是（5）昆虫的身体分为_______、__________和___________三部分,翅膀和足都长在_______ [辅助呼吸、飞行、麻雀、蚯蚓、草鱼、蜜蜂、皮肤、鸟类][] - 初中生物试题 - 生物秀
(18分)请据图填空： A.蚯蚓 B.草鱼 C.青蛙
E.麻雀（1）具有变态发育的是（2）终生生活在水中的是（3）适于飞行生活的是（4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是（5）昆虫的身体分为_______、__________和___________三部分,翅膀和足都长在__________部,体表覆盖有__________,防止___________。（6）节肢动物的特点是:身体由很多______构成;体表有________;_______和______分节。（7）鸟类的体表被覆_______，前肢特化成______，具有迅速飞翔的能力；身体内有_______辅助呼吸,体温__________。
答案:（1）蜜蜂、青蛙、（2）草鱼（3）蜜蜂、麻雀（4）青蛙（5）头、胸、腹、胸部、外骨骼、防止体内水分散失（6）体节、外骨骼、足、触角（7）羽毛、翼、气囊、高而恒定【解析】试题分析：（1）具有变态发育的有昆虫和两栖动物，在图示所示生物中，C青蛙是两栖动物，D蜜蜂属于昆虫，两者都是变态发育。（2）蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，鱼类终生生活在水中，青蛙幼体生活在水中，成体既可以生活在水中，也可以生活在阴暗潮湿的陆地上，蜜蜂和麻雀生活在陆地上。（3）昆虫和鸟类适于飞行生活（4）两栖动物用肺呼吸，兼用湿润的皮肤辅助呼吸，青蛙属于两栖动物，所以青蛙用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。（5）昆虫的主要特点：1身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成。头部由6个环节愈合而成，成体已无节的痕迹。胸部由前胸、中胸、后胸三节组成。腹部由3～12个环节组成，大多数为10～11节。2成虫有三对分节的足，分别长在三个胸节上。（少于三对或多于三对足的动物都不是昆虫，这是鉴定昆虫最明显的标志。）3大多数昆虫的成虫胸部都长着两对翅，也有一些种类的昆虫演化为只有一对翅（如蚊、蝇），还有一些种类的昆虫翅完全退化了（如蚤、虱）。4昆虫的头上长着一对分节的触角，有触觉和嗅觉作用，用来探路、寻食、辨别方向和求偶。5昆虫体内没有骨骼，成虫体表长有一层外壳，称为“外骨骼”。（6）节肢动物的特征：1体躯由一系列体节组成；2整个体躯被有一层含几丁质的外骨骼；3多数体节上生有成对的分节附肢；4体腔即为血腔，循环器官——背血管位于消化道的背面，以大动脉开口于头腔内，开管式血液循环；5中枢神经系统由一系列成对的神经节组成，脑位于头内消化道的背面，腹神经索位于消化道的腹面。（7）鸟类的主要特点：①身体呈仿锤形。②全身覆盖羽毛，绒羽生在正羽下面，保持体温恒定，体温较高达42℃。③骨骼中空，减轻体重。④没有牙齿，有角质喙。⑤大肠极短，无膀胱，粪便随时从泄殖腔排出。⑥有气囊和肺，双重呼吸。绝大多数鸟类有筑巢、孵卵和育雏的行为。考点：本题主要考查各类生物的主要特征。
相关热词：
生物秀是目前国内最具影响力的生物医药门户网站之一，致力于IT技术和BT的跨界融合以及生物医药领域前沿技术和成功商业模式的传播。为生物医药领域研究人员和企业提供最具价值的行业资讯、专业技术、学术交流平台、会议会展、电子商务和求职招聘等一站式服务。
官方微信号：shengwuxiu
电话：021-