一篇介绍自己学校生活一天的英语作文6点起床!中午4节课!12点放学!然后午睡!下午3节课五点放学!晚上一节课!8点20放学!1
I get up at six in the morning. Then I wash my face and brush my teeth. After a quick breakfast, I go to school in my mother's car. It takes us more than half an hour to get there. We have four hours classes in the morning. I have luch at my grandparents', because their house is nearer to my school. After three
classes in the afternoon, school is over. Then we clean our classroom. I get home at about half past five. We have dinner at seven. After dinner I do my homework. If I finish my homework early, I can watch TV for half an hour. I go to bed at half past nine or ten.
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2015年幼儿英语教师总结范文
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　　我国著名教育家夏丐尊先生说过：&教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教育。&以下是小编为您整理的《2015幼儿英语教师总结》，阅读。　　我是十月份到吉的堡大班的,起初对幼儿比较陌生;为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿玩游戏、聊天，以此拉近我们之间的距离，让幼儿对我产生安全感、亲切感。我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访，以达到家、园教育一致的效果。　　一 英文教学方面　　在每次的教学活动中，我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新。针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的英文活动，并运用多种教学方法，制作精图文并茂的教具。从幼儿的实际出发，注意培养幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。让幼儿在游戏中得到学习，在学习中感受乐趣，让幼儿玩得尽兴，学得开心。　　之前，由于种种原因，造成了大班幼儿在常规方面比较乱;我们在11月初即按照孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面。　　二 幼儿生活方面　　本学期对于孩子来说，生活方面大部分孩子能够自理，但保教工作是相辅相成、不可分割的。以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到&三教一体&，配合本班老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康。我们的生活习惯培养包括：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾;对出汗过多的幼儿，提醒孩子多饮水，保证幼儿体内的水分充足;及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。为了培养孩子的自理能力，在园期间多锻炼孩子，午睡时在我们的监督下尽可能让孩子自己整理床铺、自己穿衣穿裤等。在集体教育孩子时结合个别教育，使孩子在学习、生活方面共同进步。　　三 家长工作方面　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。在家长工作方面，我始终坚持做到&三心&，即精心、细心、耐心，与家长建立彼此理解、信任和支持的人际关系，能灵活应用电话、《家园手册》及家访，与家长保持持续的联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，了解幼儿在家的情况，让家长感到把孩子交给我很放心、很安心、有定心。　　此外，在校园生活美语及后勤生活美语方面，我坚持每日早晨给全体教师培训一日生活美语，并进行考核;在十一月末制定了《后勤生活美语》，并定期给后勤生活老师进行培训。1&&&
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幼儿园教师教研内容
幼儿园教师教研内容
导读：　幼儿园教师教研内容(共5篇)幼儿园教研活动记录2010学年度第一学期小小班教研组会议记录时间：日
研讨主题：讨论亲子活动内容和具体细则
主持人：张晔
缺席：无一、主持人阐述本次亲子活动的意义主持人：为了让幼儿进一步熟悉教师、熟悉幼儿...
以下是招生考试网为大家整理的《幼儿园教师教研内容》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索知识频道与你分享！
篇一:《幼儿园教研活动记录》
2010学年度第一学期小小班教研组会议记录
研讨主题：讨论亲子活动内容和具体细则
主持人：张晔
一、主持人阐述本次亲子活动的意义
主持人：为了让幼儿进一步熟悉教师、熟悉幼儿园环境，在幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁，所以在这学期开学第一天我们小小班年级组开展半日亲子活动，既满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。在孩子的成长过程中，健康的亲子关系是多么的重要，开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用。
二、确定本次亲子活动的内容和时间安排
1、通过集体讨论并结合早教班的亲子活动，从中选择两则室内亲子游戏。
小小班半日活动时间安排：
7：30——8：30
家长带孩子熟悉班级教室环境、和教师交流
8：30——9：00
认识自己的学号、盥洗、喝豆浆、吃点心
9：30——10：10 在教室内组织两则亲子游戏活动
10：10——10：30自由参观幼儿园其他场地（多功能厅、亲子阅读区等等）
10：30——结束
离园，教师和幼儿、家长亲切道别
亲子活动具体方案：
活动目标：1、通过形式多样的游戏，培养幼儿勇于表达、积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2、通过亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，体会和家长一起参与游戏运动的快乐。
亲子游戏一：内容：师生问好应答游戏
规则：用唱歌的形式进行问答，教师问，宝宝和爸爸妈妈一起回答。
亲子游戏二：内容：赶小猪游戏
规则：爸爸或妈妈赶着宝宝，让宝宝爬到前面取一个小蛋糕再爬回来，看谁爬得又快又好。
三、通知：每周四下午4：30在小小一班教室进行组内活动，主要是进行开学初稳定幼儿情绪的策略讨论。要求每班在下周五之前上传班务计划，重点加强保教方面的内容。
19:49 时间：日
研讨主题：稳定幼儿入园焦虑情绪策略研讨（一）
主持：张晔
一、传达教研大组第一次活动的主要内容——对新教师的要求以及明确副教研组长的职责。
1、明确副教研组长工作职责：环境、会议记录、组内教师电子备课月检查。
2、明确新教师要求：除了完成教育局规定和师徒结对工作要求之外，还要求3年以内的新教师每周备两次半日活动计划和备教学活动详案；工作3年以上5年以年的新教师备详案；两类新教师均要求每周一篇观察笔记，并每月推选一篇到论坛教育叙事栏目，全体老教师给予点评指导。
3、师徒结对记录册要求事先打印相应表格，对听课内容和指导内容进行现场手写，听课内容只记录师徒之间互听或者共同听，并有交流指导内容的课。
4、学科组要制定学期研讨计划，除了展示月，其它时间也应每月按排一定的研讨内容，使研讨正常化、有实效。
5、调整小组教研活动时间和地点：
周三：小班（多功能厅）
大班（大会议室）
周四：小小班（多功能厅）
中班（大会议室）
二、稳定幼儿入园焦虑情绪策略研讨（一）
主持人：大家好，小小班小朋友入学已有一周了，这一周是最艰苦的一周，虽然每班多了一个生活老师，但每个班的人数也增加了，特
别是有几班里的小朋友生活自理能力较差，所以老师们在这一周要付出几倍的努力，让幼儿尽快消除入园焦虑，适应幼儿园集
体生活，这就要靠老师们的耐心、爱心、细心，当然老师们也要注意身体，适当休息，四位老师要齐心协力共同带好班级。那
么，接下来请每个班的老师来谈谈你们在这周所做的主要工作、班级稳定情况、遇到的困惑等等。
小小五班：何敏娜：我感觉我们班部分小朋友月份很小，对父母的依恋情绪很强烈，我们老师也是使劲了各种办法，但是孩子年龄小，
加上我们班老师比较年轻，带小小班的经验不足，所以这一周感觉比较累，收效甚微，孩子每天哭闹较多。请大家
帮我们想想办法。另外发现还有一个手足口病，我们把玩具、毛巾、茶杯都经过消毒了。
张晔：作为主班老师，自己要做到心中有数，把哭的孩子和不哭的孩子分成两部分，因为不哭的孩子看见别的孩子哭也会引起他们的焦虑情幼儿园教师教研内容。
绪，应组织各种有趣的游戏吸引他们。时刻关注有没有发烧的孩子，以防病情蔓延。
小小五班：谢丽丽：我们班的保教分工不太明确，卫生工作还不够及时。
张晔：在平时，我们也要配合保育员一起做好保育工作。但保育员应在保证自己的卫生工作打扫到位后，再配合教师一起带好孩子，这
一点，我会及时和你们保育员沟通。
张丹君：作为主班老师，也可以在班会上和保育员协调好，提出意见。
小小四班：陈晓晓：第一周哭闹的肯定有，但我们班有部分是本来读过幼儿园的，部分是早教班读过，已认识了老师，所以，到今天为
至，幼儿情绪稳定还是比较快的。但我们班有个别孩子有抓人的现象。
陈丹丹：那么多孩子，抓人的事也防不胜防的，我们也和家长解释过了。
张晔：我们要充分理解家长的心情，前几天，我们也有这样的情况，我们四位老师及时进行家访，取得家长的谅解。
小小三班：郑可：我们班情况也差不多，哭的也很多，还有个别孩子自理能力较差，不过也在往好的方面发展。
小小二班：张丹君：我们班哭的最多了，办法也用尽了，家长都很舍不得，中午要带回家，其实，这样常规稳定更慢，但家长工作有些
张晔：还是要及时和家长沟通，不管是当面交流、家长园地张贴有关内容、论坛上也可以交流，哭的孩子多，我会和领导说多叫几个老
师来帮忙。
小小一班：唐巧依：我们班也是不上不下的，孩子稳定情绪挺快，但第二天又要哭，还有主要是有几个孩子手快，总是要去抓人、咬
人，比较头疼。家里也进行教育了，但是孩子到了另外一个环境，就又变了。
张晔：我们只能一边教育，一边分配老师去管几个人，防止抓伤事件的发生。
总结：张晔：通过今天的会议，我希望大家在以后的时间能多多关注2—3 岁孩子的一些心里特点或行为习惯方面的知识，并与大家共
享。大家辛苦了，相信再过一周，孩子们会尽快适应幼儿园集体生活的，大家加油吧！到下周四下午我们再聚聚吧。
20:17 时间：日
主题：稳定幼儿入园焦虑情绪策略研讨（二）
主持：张晔
一、讨论本学期年级组活动。
九月份：做好新生家访、入园工作，半日亲子活动
十 月 份：庆国庆——学唱“爱祖国”为主题的儿童歌曲
十一月份：穿、脱鞋子比赛
十二月 份：春晖童话节
一月份：庆新年活动（送礼物）
二、制定集体备课细则、本学期主题教学内容
1、要求轮到集体备课班级能在本周四将下周的备课内容发到论坛上，每班教师要提前一周备课，新教师要备半日活动和详案，并及时做好每周较高质量的课后反思，由副教研组长进行每月备课检查，并将检查结果及时反馈给领导，修改过的地方用红字显现，要求教师针对自己班实际情况认真备课。
2、主题活动预设：
九月份：主题一：以游戏为主，稳定幼儿情绪
十月份：主题二：《开心宝宝》‘《乖宝宝》
十一月份：主题三：《树叶落了》《我喜欢》
十二月份：主题四：《真好听真好看》《晒太阳》
一月份：主题五：《过年了》
三、稳定幼儿入园焦虑情绪策略研讨（二）
小小一班：我们班小朋友的入园焦虑情绪已渐趋稳定，但还有个别年龄偏小的孩子还不能自己入睡、吃饭，这需要家长在家里共同教育好孩
子，提高孩子的自理能力，再慢慢适应幼儿园集体生活。还有3、4个孩子控制能力较差，上课总坐不牢，和父母交流过了，但效
果不是很好，还要多想些办法，抓好班级常规。不过，值得欣慰的一点是，通过我们的多次教育、看管，班级的抓伤事件已减
小小二班：我们班近几天情况还是不错的，班级稳定较好，因为几个哭闹的孩子由于身体原因缺席，所以班级里很多孩子也能正常上课、开
展游戏，孩子们对做操也特别感兴趣。但我还是很担心，过几天哭闹的孩子来了以后，也很难哄，还是早点哭好，班级常规能更
快建立好。
张晔：大家也要注意，午睡室的空调不要打得太低，多注意观察孩子的异常情况，多取得家长的信任和理解。
小小三班：我们班由于发生红眼病，有一半小朋友没有来幼儿园，班级里哭闹的孩子很少了。
张丹君：要多做家长工作，稳定家长恐慌情绪，保证幼儿园的消毒工作。
陈晓晓：也要叫家长不要带孩子到外面和其他孩子接触，有些小学生也得了红眼病，防止传染。
小小四班：班级情况稳定，常规也慢慢建立起来了，小火车拉得也挺好，我们会继续努力的。
小小五班：我们班的手足口病已基本没有，班级哭闹的情况比上周有好转的现象，保育员的情况经过协商，大家相处更加融洽了。但是还需
要付出更多的努力。
总结：张晔：大家辛苦了。通过近两周的适应期，各班幼儿入园焦虑情绪已有很大好转，这里离不开老师们的辛勤付出，希望大家再接再
厉，能让每一个孩子喜欢上幼儿园、喜欢上老师，吃得好、睡得好，能积极参与到游戏中，让家长对老师、对幼儿园放心。
大家也要在论坛里积极发帖、调动家长的积极性，使家园沟通在论坛上能交流更密切。
20:35 时间：日
主题：稳定幼儿入园焦虑情绪策略研讨（三）
主持：张晔
一、稳定幼儿入园焦虑情绪策略研讨（三）
小小三班：我们班近期情况还是不错的，除了个别孩子中午时间段有大小便解出的现象。论坛里家长们回帖都非常积极，家长对我们的工作
还是比较满意的，四位老师的协调也挺好的，我们会继续努力的。
张晔：大小便每天解出是个需要马上解决的问题，我想教师要关注孩子每天解出的时间，提前提醒幼儿去解，我们班有个小朋友，我们老师
轮流去提醒他解小便，现在基本没有解出的现象。
小小一班：我们班早上哭的孩子基本没有了，个别哄一下就好了，但是吃饭时有部分孩子挑食、午睡时部分孩子需要老师哄，这些是需要家
长在家里共同配合好的，我们会在家长会上提出，个别调皮的孩子也会通过个别交流加强孩子提高自我控制能力。
郑科：现在孩子条件好了，自理能力差了，那么多孩子老师也照顾不过来的，家长们应该多加强自己孩子的自理能力培养。
小小二班：我们班最近几天人数基本到齐，哭的孩子还在适应期，不过情况比以前有好转，我相信通过我们老师的坚持，孩子们稳定情况更
小小四班：我们班情况正常，每天能有序进行上课、游戏。
总结：天气转凉，大家要注意不要让孩子感冒了，比如洗手时及时把孩子的袖子挽起来，也要教孩子自己学着挽袖子，不要让孩子玩水，如
果小便解出了，要及时更换裤子。
二、讨论家长会内容，具体内容如下
1、了解托班教育的意义：
2、家园配合：
（1）作息时间：
8：30分之前
幼儿来园、桌面建构活动幼儿园教师教研内容。
8：30——9：20体育锻炼、早操
9：20——9：50晨谈、盥洗、点心
9：50——10：30教育活动、户外活动
10：30——11：00餐前教育、盥洗
11：00——11：30午餐
11：30——11：55餐后散步
12：00——14：40午睡、起床、整理
14：40——15：10体育游戏活动、午点
15：10——15：55教育活动、实践活动、离园活动
（2）平时给孩子搞好个人卫生，不带危险物来园，对幼儿进行礼貌教育，主动和小朋友和老师打招呼。教育孩子不打人、不抓人、不骂
人、不说脏话、不争抢玩具图书等。
（3）在家培养孩子自己吃饭，不挑食、不让大人喂，教孩子学习洗手、会擦鼻涕、学习自己小便，会告诉老师自己小便，饭后擦嘴，养成幼儿园教师教研内容。
讲卫生的习惯。
（4）请家长在接送孩子时，不要给孩子带零食到幼儿园吃，（解释）不要在幼儿园里乱丢果皮、垃圾等。身教胜于言教，给孩子做好榜篇二:《幼儿园教研活动记录4》
幼儿园教研活动记录表
篇三:《幼儿园专题教研活动记录》
幼儿园专题教研活动记录 为提升我幼儿园的教育教学质量，日,由教师进修学校幼研室组织的民办幼儿园园本教研现场研讨活动在大地幼儿园举行。来自各中心校幼
教辅导员、民办幼儿园的园长和教师共40多人参加了本次活动。
活动围绕“民办幼儿园教师应怎样听课、评课” 为主题，分三个部分：一是观看了幼儿园的环境、幼儿园早操编排；二是观摩了大班语言活动《爱心树》
及大地幼儿园教研组的教研活动；三是参研教师进行互动研讨。
下面是大地幼儿园教研组教研记录：
教研主题：“语言活动中如何体现有效的师幼互动”。
执教老师：何熹樱
地 点：东山大地幼儿园
教研组长：王晓萍
参加人：大地幼儿园园长、教师14人， 主要内容：
一、主持人介绍本次活动教研的目的、要求，引出教研议题。
主持人发言：
各位老师，今天我们在这里开展全园教研活动，在活动之前，建议大家先用
掌声对县教研室和姐妹园的光临表示欢迎。
本次活动研究的主题是“在语言活动中如何体现有效的师幼互动”。师幼互动主要表现为以幼儿为主体，教师为主导。有师幼与环境的互动；有师幼与教学
材料的互动；有师幼与教学情境的互动等。
二、听执教老师说课
我们先听一听何老师简单的说一下课，给我们介绍一下她准备在这堂课上使
用什么样的教学方法和教学手段。
本课程内容裁自外国的一个绘本故事《爱心树》，由于没有绘本，所以我们将这节课当成一个故事课来上。这是一个寓意很深的故事，最主要的是对母爱的
一种宣扬。我选择这个课程，主要是想通过这个简单的故事，生动的PPT。让幼儿听懂故事，了解故事，并在故事中得到启发。加强幼儿的情感教育。让每一个ppt画面都能深深地烙进孩子们的心田。我们在关注孩子们的的真实世界，让他们在故事的世界和生活的世界中获得情感的润泽、精神的滋养和成长的拔节。
本课时的目标是：1、倾听故事，理解故事的内容，能大胆地表述自己的感想。2、感受大树那种无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。上完本课程后，两个目标都基本达到。但在幼儿的思想品德上还可以延伸到下一个课时，继续加
强幼儿的思想品德教育。
本活动的过程分为六个部分：
1、出示PPT树，引出教学课题《爱心树》2、老师有表情地讲故事一遍。亲讲：将幼儿带入故事当中。3、出示PPT，幼儿倾听故事。图形加声音让幼儿更深刻的体会故事的内容。4、理解故事内容并提问。通过提问让幼儿体会故事所要表
达的情感。5、情感迁移，体验亲人朋友们大树般的关爱之情。
三、观摩现场活动：
语言活动《爱心树》。幼儿园教师教研内容。
四、执教教师课后反思。
主持人：下面，我们先听一听何老师对今天教学进行简单的教学反思： 何老师：自己在讲述故事时情感丰富、语言儿化。流程紧凑，不浪费一点时间。
目标基本达到，幼儿能够体会到大树的奉献精神。
不足：忘了吧奖励物品发给幼儿。讲解课题时只讲到大树的无私奉献，没有说到
幼儿的自私。
主持人发言：
何老师反思得很深刻、很到位。在她的反思以及课堂活动当中凸显出几个问题
值得大家注意，现在请老师发言：
朱小华：优点：动作丰富、声音甜美。教学环节设置就比较合理，能充分地把
目标在每个环节里体现出来。
建议：1、由于图片较小又贴得太远。何老师在这堂课上没有很好发挥师幼互动的作用，在课堂上只有单一的一问一答。幼儿没有充分发挥自己的想象力。 蔡淑华：何老师讲故事时很亲切，敢于挑战自己，大胆地上教研课，这一点就值得充分的肯定。何老师能利用多媒体教学，PPT制作非常美，生动有趣也比较实用。看得出是花了很多心思的，在课堂上，教具也是发挥了充分的作用的。 建议：1、教学为图片太小，后面的老师看不清楚，可以将图片做大一点。发言
的小朋友较少，多鼓动幼儿发言。
蔡桂华：如果老师在活动之前先设制问题，再观看PPT。幼儿更能掌握故事的
情节。爱心贴没有给宝宝。
朱庆芳：何老师的教态自然大方，富有亲和力，让幼儿敢于发言并踊跃地想发
言，这就是闪光点，这就值得我们学习。
建议：《爱心树》的课题出现的太早。幼儿对“担心”这个词的掌握不是很清楚。
贴贴纸没有用上。
林秀华：老师给人感觉很亲切，如果老师讲故事时声音可以大一点，师幼互动
莫 蓉：选材较好，起到教育意义。老师教态亲切。建议：亲讲时可以用PPT2、
“男孩”咬字不清晰
杨小真;优点：1、教态亲切、儿化、表情丰富。2、整堂课井井有条。 建议：1、故事描述，带着问题进入PPT。2、感恩父母，情感转移不够。
教研组长王晓萍做总结：
本次活动，何老师选择的课程新颖，它是通过一棵树和一个男孩的一些简单的对话让幼儿深深的体会到了母爱的珍贵。这是一个让人容易看懂，却又寓意很深
（1）活动目标明确，思想健康。通过本节课让幼儿懂得付出，懂得关爱。并可
以大胆的表达出自己的情感。
（2）活动过程紧凑，每个环节都绕着目标。
（3）每个过程都过度得很好：A、出示PPT树，引出教学课题《爱心树》B、老师有表情地讲故事一遍。亲讲：将幼儿带入故事当中。（前面这两部分主要是突出第一个目标：倾听故事，理解故事的内容，能大胆地表述自己的感想。）C、出示PPT，幼儿倾听故事。图形加声音让幼儿更深刻的体会故事的内容。D、理解故事内容并提问。通过提问让幼儿体会故事所要表达的情感。E、情感迁移，体验亲人朋友们大树般的关爱之情F、延伸活动（这三部分则是围绕着第二个目
标开展！）
建议：给幼儿上第二课时，更深的拓展幼儿的爱心。把《爱心树》作为我们下周的教研课题。我们将通过此故事，不同程度的延伸到我们的每一个班级，对
全园的幼儿进行一些母爱、亲情、友谊方面的教育！
主持人：这次园本教研活动开展得非常成功，参与讨论的每位教师都有或多或少的收获，理论知识也得到了进一步充实，希望各位教师在以后的实践中继续
尝试和探索。感谢积极发言的每一位老师，感谢为了这次教研积极准备的老师和
工作人员，谢谢！
篇四:《幼儿园教师管理制度》
[篇一:幼儿园老师管理制度]一、园长职责1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻和。3、主持制定全园和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强&爱心、和谐、团结、向上&的园风建设。幼儿园教师管理制度。5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。7、及时了解国内外幼儿教育动态，班&称号的班级给予50元的奖励。6、每月对各项工作中表现优秀的教师给予全额的月考核奖。7、对获得&金点子&奖的教师奖励50元购书款。8、对取得大专学历的教师，学费每门报销50元，工资每月增加50元；对取得本科学历的教师，学费报销三分之一，工资每月增加50元。9、对取得教师资格证的教师，工资每月增加100元。二、处罚1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，园方可按有关规定进行处罚。对处罚条例中未涉及的违纪行为，须经园领导班子讨论，做出相关的处罚。2、对迟到、病假、事假教师的处理办法参照。3、带班时间内，教师私自离开幼儿，又未能安排其他人代班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，酌情扣除月考核奖。4、带班时间内，教师未履行职责，与他人闲聊，或独自做与工作无关的私事视作违纪，0酌情扣除月考核奖。5、无故缺勤、擅自离岗的教师作旷工处理，每天扣除50元，5天以上作自动离岗处理。6、如出现安全事故，处理办法参照考核细则。7、如有体罚、变相体罚者，园领导将对其进行严肃批评教育，如无悔改将与其解除劳动合同。8、教师之间搞不团结，影响幼儿园正常工作的，园领导给予调解及批评教育；一意孤行，激化矛盾者，幼儿园将给予相应的纪律处分。9、教师发生个人生活作风问题，并且严重影响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。
篇五:《幼儿园教师教学总结》
[篇一:幼儿园教育教学工作总结]幼儿园在各位领导的关怀、指导与帮助下，全体老师齐心协力，团结一致，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。一、加强学习，提高教师的业务素质。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了&假如我是妈妈&的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。幼儿园教师教学总结。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，者、支持者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。[篇二:幼儿园教师教学总结]充实而又忙碌的保教工作马上就接近尾声了，回顾半年来的教学工作，既有收获也有不足，现在做以如下总结:一、本学期，我园根据旗教育局的，将重点放在保教人员的基本素质提高与新实施上，进一步提高查巴奇民族幼儿园教育质量，我们做了以下工作:1、规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查和教职工的签字制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、特色教育、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。2、积极开展教研活动，提高教师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训与进行。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园间周进行业务学习，学习新学习，指定学有专长教师每周按教学计划对教师乐曲弹奏进行检查，其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈。与此同时，我园还开展了教师简笔画练习，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。3、学习新转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以为依据，将的内容与本园的教学实际相结合，并根据的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，2011年10月份，我园举办了幼儿故事会活动，这次活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。二、总结一学期的工作，我们取得了一些成绩与进步，1、日常教育教学管理工作要持之以恒地进行，形成一定常规之后，仍需严加管理，发现问题及时督促加以改进。2、在教师中要讲师德，树正气，树立良好的教师形象，并加大宣传力度，从而形成良好的精神环境。3、编排了一套幼儿手铃操。4、9月24日举行了一次教研教改活动，全体教师积极参加听课、，取得了良好的效果。5、在9月29日全旗第二届幼儿教师教研活动评比中我园一名教师获得二等奖。一学期来，幼儿园的工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高。1、教研队伍不稳定，整体素质较低。2、教研工作的开展仍处在浮浅阶段。3、区角活动开展不扎实、有效。4、幼儿体能训练比较单一。5、礼仪教育有待进一步加强。
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