帮帮我把下面的句子换一种说法,使它意思不变.急当你处于危险时,我帮助了你；当你反过来要害更弱小者时,除了戳穿你,难道还有别的选择?
可以改为陈述句当你处于危险时,我帮助了你；当你反过来要害更弱小者时,除了戳穿你,我没有别的选择.
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小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?给句子换一种说法,意思不变
小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?给句子换一种说法,意思不变
我有更好的答案
我不会拿小姑娘的钱
小姑娘我不会拿你的钱。
小姑娘，我不会那你的钱。
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出门在外也不愁你怎么能不听妈妈的话呢?(换一种说法,使句子意思不变)_百度知道
你怎么能不听妈妈的话呢?(换一种说法,使句子意思不变)
你怎么能不听妈妈的话呢?(换一种说法,使句子意思不变)
我有更好的答案
你应该听妈妈的话
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出门在外也不愁答案：解析：
1.老师批评得对，我们还有什么可说的呢？2.同学们之间的情谊这样深厚，我们不会忘记。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：随堂练　自主学　综合评语文　　三年级（下）
照样子，给下面的句子换一种说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远。
医生不是说让你在家休息吗？
________________________________________________
科目：小学语文
来源：最新小学AB卷100分　二年级语文下（苏教版）双色版 苏教版　双色版
读读答答。
　　爸爸在外地工作，平时我跟妈妈在一起生活。妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子，不要说谎。可是，有好几次我发现妈妈也在“说谎”。
　　有段时间，我每天吃两个鸡蛋，所以我长得胖胖的，可妈妈却和原来一样瘦。一次，我做完作业，就去看妈妈煎鸡蛋。只见妈妈站在炉灶旁，用筷子不时地翻动着两个鸡蛋，把作料纷纷撒在蛋上。啊，蛋香扑鼻，谁见了都会馋涎欲滴。我想：两个人应该煎四个鸡蛋，怎么锅里只有两个呢？我疑惑不解地问：“妈妈，怎么只煎两个？”妈妈说：“我已经吃过了。”奇怪，刚开始煎蛋，妈妈怎么已经吃了呢？“妈妈，你骗我。”我说。“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才能长得棒。我不吃，没关系。”原来是这样，难怪每次吃好东西时，妈妈总说：“我已经吃了，你吃吧！”妈妈呀，你为什么不舍得吃呢？我呆呆地想着、想着，终于明白了，我鼻子一酸，泪水就在眼眶里打转转。
　　冬天，北风呼啸，滴水成冰。妈妈常为我洗这洗那，刺骨的冷水无情地把妈妈的手冻得像红萝卜。我看见妈妈用冻僵的手抹肥皂，肥皂常从手中滑掉。我问妈妈冷不冷，她总是笑着说：“不冷。”这话我哪会相信？
　　妈妈说的“谎”使我深深地感动，但心里却不好受。
1．选字填空。
________谎　________水　________种　________播
经________　________短　平________　________度
2．找出文中的比喻句，在下面画“——”。
3．文章以主要内容命题，应选（　　）
①“说谎”的妈妈　②我的妈妈
4．给下面的句子换一种说法。
这话我哪会相信？
5．读了这篇短文你想到了什么？
科目：小学语文
来源：语文教研室
给下面的句子换一种说法，但意思不变。
1.老师批评得对，我们没有什么可说的。
__________________________________________？
2.同学们之间的情谊这样深厚，我怎么能忘记呢？
_____________________________________________。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
可以赚同学的钱吗？——节选自杨红樱的《女生日记》　　这两天，吴缅一直在收集班上同学家的电话号码，问他干什么，他说不干什么。今天，我发现许多同学都有了一本用电脑打印的通讯录，马加手上也有了一本。我问他哪里来的，他说他在吴缅那里买的，一元钱一本。　　可以赚同学的钱吗？　　放学的时候，我看还有同学去向吴缅买通讯录，就说：“吴缅，我觉得你这样做不太好。”&　　“为什么不好？”吴缅做出洗耳恭听的样子。　　我说不出为什么不好，只是觉得不应该赚同学的钱。　　吴缅见我说不出什么，便用教训人的语气说道：“我这叫勤工俭学，你懂不懂？”　　我说：“赚钱也不应该赚同学的钱。”　　吴缅说：“只要是合理利润，赚谁的钱都一样。”　　我不懂什么叫利润。昊缅是这样给我解释的：“比如我做的这本通讯录，除去纸钱、机器损耗、电费这些成本，再除去我的设计、打字、装订这些劳动，剩余的部分就是利润，也就是该赚的钱。”　　我说：“你倒懂得真不少！”　　“我这叫从小培养商品意识。”　　我看了看那本小巧玲珑、设计别致的通讯录，心想就是抄，也得用半天时间来抄，还得去买一个小本子来抄，照昊缅的算法，成本远不止一元钱，还不如买一本划算。　　我给了吴缅一元钱，也买了一本。　　回到家里坐在书桌前，翻开的书一个字都看不进去，作业也一个字没写，心里老想着吴缅卖通讯录赚钱的事，又联想到去年夏天我去一个避暑的风景区，结识了一个和我同岁的农家小女孩，她每天都在人多的地方卖一种棕树叶编的小鸟，两毛钱一个，买的人很多。小姑娘告诉我，她编小鸟来卖，是给自己攒学费。我问她一个假期下来，能赚多少钱？她说一学期的学费能赚够，还有余下的钱给自己买件花衣服或花裙子。　　我想不通的是，那位农家小姑娘和吴缅都是靠自己的劳动、自己的一技之长来赚钱，为什么我就偏偏认为小姑娘是应该的，吴缅是不应该的呢？　　现在，很需要谁来点拔点拔我，房间里只有“南茜妹妹”，她还是那么无忧无虑，但又显得煞有介事地坐在我的床头上。可是我已经不像小时候那样对她有依赖感，什么事都向她倾诉，她只不过是一个我。爱的布娃娃，不能给我解答任何问题。我还是给远在美国的林淑媛写封信吧，她一定能使我“拨开乌云见太阳”。　　…………1．根据意思写出文中的词语。（1）形容恭敬地聆听，请人讲话时说的客气话。（　　）（2）形容细小精致。（　　）（3）多指大模大样，好像很了不起的样子。（　　）2．照样子给下面的句子换个说法，注意标点符号。例：吴缅说，只要是合理利润，赚谁的钱都一样。　　吴缅说：“只要是合理利润，赚谁的钱都一样。” （1）小姑娘告诉我，她编小鸟来卖，是给自己攒学费。____________________________________________________________________（2）她说一学期的学费能赚够，还有余下的钱给自己买件花衣服或花裙子。________________________________________________________________________________________________________________________________________3．吴缅设计通讯录来卖钱，你对这个行为怎么评价？要说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：略解析：
1.老师批评得对，我们还有什么可说的呢？2.同学们之间的情谊这样深厚，我们不会忘记。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：随堂练　自主学　综合评语文　　三年级（下）
照样子，给下面的句子换一种说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远。
医生不是说让你在家休息吗？
________________________________________________
科目：小学语文
来源：最新小学AB卷100分　二年级语文下（苏教版）双色版 苏教版　双色版
读读答答。
　　爸爸在外地工作，平时我跟妈妈在一起生活。妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子，不要说谎。可是，有好几次我发现妈妈也在“说谎”。
　　有段时间，我每天吃两个鸡蛋，所以我长得胖胖的，可妈妈却和原来一样瘦。一次，我做完作业，就去看妈妈煎鸡蛋。只见妈妈站在炉灶旁，用筷子不时地翻动着两个鸡蛋，把作料纷纷撒在蛋上。啊，蛋香扑鼻，谁见了都会馋涎欲滴。我想：两个人应该煎四个鸡蛋，怎么锅里只有两个呢？我疑惑不解地问：“妈妈，怎么只煎两个？”妈妈说：“我已经吃过了。”奇怪，刚开始煎蛋，妈妈怎么已经吃了呢？“妈妈，你骗我。”我说。“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身体才能长得棒。我不吃，没关系。”原来是这样，难怪每次吃好东西时，妈妈总说：“我已经吃了，你吃吧！”妈妈呀，你为什么不舍得吃呢？我呆呆地想着、想着，终于明白了，我鼻子一酸，泪水就在眼眶里打转转。
　　冬天，北风呼啸，滴水成冰。妈妈常为我洗这洗那，刺骨的冷水无情地把妈妈的手冻得像红萝卜。我看见妈妈用冻僵的手抹肥皂，肥皂常从手中滑掉。我问妈妈冷不冷，她总是笑着说：“不冷。”这话我哪会相信？
　　妈妈说的“谎”使我深深地感动，但心里却不好受。
1．选字填空。
________谎　________水　________种　________播
经________　________短　平________　________度
2．找出文中的比喻句，在下面画“——”。
3．文章以主要内容命题，应选（　　）
①“说谎”的妈妈　②我的妈妈
4．给下面的句子换一种说法。
这话我哪会相信？
5．读了这篇短文你想到了什么？
科目：小学语文
给下面的句子换一种说法，但意思不变。
1.老师批评得对，我们没有什么可说的。
__________________________________________？
2.同学们之间的情谊这样深厚，我怎么能忘记呢？
_____________________________________________。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
可以赚同学的钱吗？——节选自杨红樱的《女生日记》　　这两天，吴缅一直在收集班上同学家的电话号码，问他干什么，他说不干什么。今天，我发现许多同学都有了一本用电脑打印的通讯录，马加手上也有了一本。我问他哪里来的，他说他在吴缅那里买的，一元钱一本。　　可以赚同学的钱吗？　　放学的时候，我看还有同学去向吴缅买通讯录，就说：“吴缅，我觉得你这样做不太好。”&　　“为什么不好？”吴缅做出洗耳恭听的样子。　　我说不出为什么不好，只是觉得不应该赚同学的钱。　　吴缅见我说不出什么，便用教训人的语气说道：“我这叫勤工俭学，你懂不懂？”　　我说：“赚钱也不应该赚同学的钱。”　　吴缅说：“只要是合理利润，赚谁的钱都一样。”　　我不懂什么叫利润。昊缅是这样给我解释的：“比如我做的这本通讯录，除去纸钱、机器损耗、电费这些成本，再除去我的设计、打字、装订这些劳动，剩余的部分就是利润，也就是该赚的钱。”　　我说：“你倒懂得真不少！”　　“我这叫从小培养商品意识。”　　我看了看那本小巧玲珑、设计别致的通讯录，心想就是抄，也得用半天时间来抄，还得去买一个小本子来抄，照昊缅的算法，成本远不止一元钱，还不如买一本划算。　　我给了吴缅一元钱，也买了一本。　　回到家里坐在书桌前，翻开的书一个字都看不进去，作业也一个字没写，心里老想着吴缅卖通讯录赚钱的事，又联想到去年夏天我去一个避暑的风景区，结识了一个和我同岁的农家小女孩，她每天都在人多的地方卖一种棕树叶编的小鸟，两毛钱一个，买的人很多。小姑娘告诉我，她编小鸟来卖，是给自己攒学费。我问她一个假期下来，能赚多少钱？她说一学期的学费能赚够，还有余下的钱给自己买件花衣服或花裙子。　　我想不通的是，那位农家小姑娘和吴缅都是靠自己的劳动、自己的一技之长来赚钱，为什么我就偏偏认为小姑娘是应该的，吴缅是不应该的呢？　　现在，很需要谁来点拔点拔我，房间里只有“南茜妹妹”，她还是那么无忧无虑，但又显得煞有介事地坐在我的床头上。可是我已经不像小时候那样对她有依赖感，什么事都向她倾诉，她只不过是一个我。爱的布娃娃，不能给我解答任何问题。我还是给远在美国的林淑媛写封信吧，她一定能使我“拨开乌云见太阳”。　　…………1．根据意思写出文中的词语。（1）形容恭敬地聆听，请人讲话时说的客气话。（　　）（2）形容细小精致。（　　）（3）多指大模大样，好像很了不起的样子。（　　）2．照样子给下面的句子换个说法，注意标点符号。例：吴缅说，只要是合理利润，赚谁的钱都一样。　　吴缅说：“只要是合理利润，赚谁的钱都一样。” （1）小姑娘告诉我，她编小鸟来卖，是给自己攒学费。____________________________________________________________________（2）她说一学期的学费能赚够，还有余下的钱给自己买件花衣服或花裙子。________________________________________________________________________________________________________________________________________3．吴缅设计通讯录来卖钱，你对这个行为怎么评价？要说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________