以“生活处处离不开语文”或“我从_______中学到了语文”为题写一篇作文写得切实一点 300字以上!
静静wan646
我从生活中学到了语文曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露.这声音从何而来?是心里感情的真实流露.这情感从何而来?那,便是生活.生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活.依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话：“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业：写一篇关于生活的作文.我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说：“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章.”我似懂非懂地点了点头.我漫无目的地走在林荫道上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕：“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的女孩儿,只见她看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从她的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,女孩微微笑着说：“吃吧,喏!”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到女孩依然笑着,便大胆地吃了起来.女孩走了,乞丐看着她的背影,直到视线已看不到她.我记下了这动人的一幕.接着,我又发现了许多许多事儿,一位老人为了别人丢失的一份报纸,而等候了很久,直到主人来到这里,一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边,轻轻抚摸着它,嘴里还不停地说着：“狗狗,不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时,悄悄把零食塞进爸爸嘴里…… 这些不都是生活中所发生的事吗?夕阳西下,天已经黑了,我心满意足地回到家,开始写作文,我把在林荫道上所发生的事情写了下来,我将自己全部的感情倾注于此.其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找,去发现.语文的学习需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动.好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛.原本以为,只有每天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文.原本以为,只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句……才能学到语文.原本以为……可是,渐渐地,我发现自己错了.生活中处处都有语文的身影.生活需要语文,语文离不开生活.在你愤怒至极时,语文是一首小诗平息了你的怒火；在你懊恼绝望时,语文是一篇意味深长的文章使你重燃对生活的希望；当你气馁时,语文是一句名言让你重增信心；当你得意忘形时,语文又是一段文字使你远离骄傲的路.语文能使误入歧途的人悬崖勒马,语文能使一个不爱学习的人成为一个学者.生活需要语文,语文离不开生活 .网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思.简短的语句中无形中便表明了人们的意思.形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是让人叹为观止.如果没点语文功底,理解它们还真是件难事儿呢!再比如电视上,短小精悍的广告词也往往具有深刻含义.一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口,不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路,从头开始”也形象表达了洗发水的功劳.家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关,生动地写出了“联想”电脑的地位.如果不能掌握这些语文技巧,这形形色色和广告词何处而来?正如法国雕塑家罗丹所说：“我们的生活并不是缺少美,而是缺少发现.”朋友,善用语文吧!从语文中,你会发现更多的生活乐趣,因为,我们生活在语文的世界里.生活处处有语文生活离不开语文,语文将我门与生活紧紧联系在一起.语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食.你可知道当你呱呱落地的那一刻起,既与语文结下不解之缘,我们就与语文结识,成为了好朋友.“哇哇”的表达出对语言的向往和喜好.语文让我回忆过去,语文让我们 认识了解现在,语文让我们展望未来.语文将记录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生,活着的意义.语文激励我,让我实现自己的理想.生活真的处处都离不开语文.语文是做任何事请的基础,没有语文,什么事也做不成.语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己.语文能让我们吃香的喝辣的,也能让我们吃苦受罪,语文即是天使,也是恶魔!生活处处皆有语文!
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生活处处有语文给我的启示 我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。 那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，...
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孙塬中学召开班级自主管理交流会
编辑：杨刚&&&&
来源：铜川市耀州区教育科技体育局&&&&点击数：65次
&&&&时间：日
11月20日，孙塬中学各班主任、全体教师齐聚会议室，总结探究班级自主管理的新经验、新做法，努力构建班级管理新模式、新常态。
会议由副校长万玺同志主持，他总结了前段时间学校德育工作所取得的成效，并感谢所有班主任的辛勤付出和对学校德育工作的理解、支持与配合。
交流活动中，各班主任结合班级管理中的教育故事、典型案例，畅谈在班级管理中班干部的培养与管理、问题学生的评价与监管、和谐班级的创建与塑造、良好班风的生成与弘扬等方面的具体做法和点滴体会，在全面交流中相互学习、共同提高，切实提升班主任的专业素养和管理水平。
学校希望各班主任充分发挥班级优势、“特色社团”建设的杠杆作用，聚焦感恩教育,夯实安全教育,抓好养成教育，引导学生快乐学习、健康成长。
通过本次交流活动，大家一致认为：班级自主管理中要锁定问题，抓住典型，坚持民主管理、开放育人；坚持“严”字当头，爱心无底；坚持“疏”“堵”结合，相互补台；坚持对症下药，优势互补；坚持跟踪问效，监管结合。坚定信念，正视问题，全面开创“管而不死”、“活而不乱”的班级自主管理新境界。
最后，校长宋国忠要求大家，在今后的工作中还要把班级管理向深处发展，在总结日常工作的基础上，开展班主任工作研究与交流，进一步把班级自主管理工作做深做细，真正把班级自主管理落到实处，使之更加规范化、科学化和制度化，让班级建设再上新台阶。
供稿：&&&&
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执行时间70msChina is a developing country. How to save environment? I think we should do the followings: First, it’s best to ride a bike to school, don’t take a bus or a taxi.Second, I will remember to turn off the lights when I leave the classroom. Turn off the water tap when I ‘m not using it. Third, in my free time, I will collect the empty bottles and waste paper for recycling. Fourth，it is important to save water and money. Also, I won’t spend too much money on expensive things. Last, we had better not cut down the trees, we have to take care of the trees. I’ll try my best to save the energy, I hope I can do something for our country.试题分析：这是一篇话题作文。本文题材紧扣学生生活，学生有自我发挥的空间。动笔前要认真审题，深入挖掘话题内涵，不可遗漏要点，并适当发挥。行文时要注意人称、时态的搭配及主谓一致问题，同时适当使用连接词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系。【亮点说明】这篇短文内容涵盖了题目要求的所有要点，表达准确，意思连贯，符合逻辑。在文章的结构组织上很好地使用了简单句和复合句，使文章自然流畅。同时，使用了一些常用的句式和短语，如：it’s best to do sth、it is important to& do sth、remember to do sth、turn off、in my free time、spend--- on、had better、take care of、try one’s best to do sth以及序数词first、second等，这为文章增色不少。在学习中注意积累，牢记一些常用句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理。
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科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
北京高考英语考试即将降分引起了社会各界的关注和热议，针对这一热点现象，学校学生会就“Is English still useful?”做了个问卷调查，以下是调查结果，请根据调查表写一篇调查报告，并谈谈你自己的看法。注意：（1）文中不得使用自己的真实姓名和地名。（2）词数60~80词。Number of studentsOpinionReason55％ of the studentsusefulbe wide …45％ of the studentsuselessdon’ …Your opinion&&Last week, our Student Union did a survey on learning English. Here are the results.
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
十根据下列提示，以Alicia’s Saturday为题写一篇60词左右的英语短文。提示：& from…to…&从…到…时间&&活动内容7:00&&&起床7:30&&&吃早饭8:00--11:00&&&做家庭作业12:00&&吃午饭14:00--17:00&&与朋友一起踢足球18:00&&吃晚饭19:00--21:00&&在家看电视21:30&&去睡觉
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
请根据下列表格中的要点写一封推荐信，推荐你班的Ricky 为本年度的青年奖获得者。姓 名Ricky性 格善良，友好，乐于助人爱 好看书，打羽毛球，…….学习情况各门功课成绩好，对历史知识了解很多。最喜欢英语，每天花很多时间练习说英语。……主要事迹上周，一个八岁的小男孩迷了路，他把小男孩送到警察局，小男孩的父母很感激他。要求：1．词数80左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。2．条理清楚，语句通顺。Dear Sir/ Madam,I want to recommend Ricky for this year’s Youth Award.&&&&Yours faithfully,Wang Lei
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
根据表格提供的信息，写一封信，把老师对你的学习评价介绍给你的朋友，文章开头和结尾已给出。TeachersWhat they saidMathHard-workingChineseGood at writingEnglishDo well in listeningPhysicsCan do better注意：词数60左右，内容要连贯。Dear John,Things are fine here. I finished my mid-term exams last week, and I got my report card today. What about you? Write soon.Yours,Mike
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假设你叫王圆，你现在是一名九年级学生,你现在遇到了一个困难，不知如何解决，你要写信告诉刘老师，他是你们学校的青少年工作者，你希望他给你提供一些建议。字数在70词左右。信的要点如下：你有很多兴趣爱好，但你经常很忙，找不到足够的时间来做想做的事。你不能在学习和兴趣爱好两方面获得平衡。3. 所以你感到很有压力，压力的来源有：①老师给你的压力：家庭作业②父母给你的压力：对你要求严格，想你得高分。③自己给自己的压力是……（如：想要成为班上最优秀的学生）4. 你想通过多穿白色的衣服来减少压力，但不是非常有用。5. 你希望刘老师尽快回信，给你提供意见和帮助。参考词汇：压力pressureDear Mr Liu,I am a Grade 9 student. I have a problem, but I don’t knowYours sincerelyWang Yuan
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
你的好朋友Linda， 现在面临很多压力，爸爸妈妈总是把她与其他同学相比较，因此她最近心情很不好。请你给她写一封信，建议她1.与父母好好沟通，2.通过做运动，听音乐等方式学会放松。要求：1. 语句通顺，符合逻辑，2. 70词左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
&&&使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：exercise, eat, sleep, lifestyle, better要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；2. 语段具有一个相对合理的主题意义；3. 词数为50词左右，最多不超过80词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物，拒绝浪费，珍惜粮食！针对这项行动，并根据以下提示，请你以“No Wasting On Food”为题写一篇短文，号召大家参与这项活动。要点提示：Reason:1. a waste of food, money2. pollute the environment ……Suggestion:1. eat up all your food/clear your plate2. leftovers(剩饭菜)……3. order less or smaller dishes 注意：1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥；2. 语句流畅，书写规范；3. 词数80-100词；4. 文中不能出现真实人名、地名等信息；5. 开头已给出，不计入总词数。No Wasting On FoodRecently, many restaurants around our country have joined the “Clearing Your Plate” campaign(活动) against wasting food by offering smaller dishes. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写一篇三分钟左右的演讲稿 题目是爱与你同行_百度知道
写一篇三分钟左右的演讲稿 题目是爱与你同行
谢谢 帮忙写份演讲稿 题目是爱与你同行
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让青春飞扬
尊敬的各位领导、老师：
亲爱的同学们：
今天我们孟家岗实验学校全体师生欢聚一堂，共同迎接新学期的到来，这是我们值得庆贺的时刻。为此。我代表学校的团总支部及全体同学和团员青年，向新入学的初一同学表示热烈的欢迎，向在校的全体学生表示诚挚的问候。并在此向全校的学生发出倡议：
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出门在外也不愁一种点滴流速自动调速器的制造方法
一种点滴流速自动调速器的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种点滴流速自动调速器，所述瓶塞穿刺器保护套和带空气过滤器和塞子的进气口连接，所述瓶塞穿刺器位于瓶塞穿刺器保护套内部，所述液体通道连接于漏斗的上端，所述滴管与瓶塞穿刺器、漏斗连接，所述药液过滤器连接于漏斗的下端，所述软管和漏斗连接，所述流量调节器、注射件以及外圆锥接头均连接在软管上，所述外圆锥接头保护套和外圆锥接头连接。本实用新型解决医用点滴测速、调速、气泡检测、报警提示等多种医疗护理问题,以一种的标准模块化接口直接安装在通用医用点滴输液管上,不影响医疗设备安全性和医护工作的安全性为目标,简化护理工作,规范护理管理,提高护理工作效率,提高护理质量。
【专利说明】一种点滴流速自动调速器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种医疗器械的设计领域，尤其是一种点滴流速自动调速器。
【背景技术】
[0002]随着生物科技的发展，新药品不断出现，在治疗疾病的过程中，采用静点输液方法已越来越普遍。不同药液均有其不同的最佳滴速要求。滴速过快、过慢均会影响疗效，医疗药液的输液量与输液速度的精确控制已达到更好的治疗效果。目前，在临床输液过程中，护理人员采用“边看手表秒针，边查读滴数”的输液速度控制和管理方法，由护士人工计数约10-15S，然后换算成I分钟的滴数，显然这种靠肉眼观察计数的输液点滴速度难以精确计量控制，同时护理人员为病人输液时调节起来费时费力，效率低下。同时病人或者家属在护理人员不在的情况下也经常自己调整液体滴速.。另一方面输液结束或换瓶时仍靠病人自己或家属呼叫护理人员换药或拔针，极易造成忽略而出现危险。输液过程中偶然因素导致输液管道中有气泡出现，更容易导致发生输液部位水肿甚至危险的出现。各种因素导致的不规范的滴速医疗事故频频出现，甚至致死的案例时有发生。病人的生命安全得不到保证，医疗纠纷难以避免。医疗器械市场上的输液泵能够较好地解决这一问题，但输液泵每只上万元，国产也在几千元，一般三级甲等以上的医院至少20-80张床位，需投资几十万元，甚至上百万元，即使效益好的医院也难以承受。跟随者社区医院的改革，在不改变成熟的输液管装置的基础上，从技术上开发出便携式安装、便捷式使用的点滴自动调速器是迫切且实用的。经研究调查，目前国内国外使用的液体点滴测速监控装置多为整体的综合化系统.这样对于医院护理部门来说是一个负担，这对消费者来说是看病成本的增加。另外，国内现在液体点滴测速监控装置的研发，多立脚于报警，速度调整用吊瓶的升降方式，系统的物理体积庞大，没考虑便携式接口，缺乏速度调整自动化实现与锁定，因此，本项目的研究将填补目前医疗点滴实用化应用市场的一个空白。
实用新型内容
[0003]针对上述问题，本实用新型旨在提供一种点滴流速自动调速器。
[0004]为实现该技术目的，本实用新型的方案是:一种点滴流速自动调速器，包括瓶塞穿刺器保护套、瓶塞穿刺器、带空气过滤器和塞子的进气口、液体通道、滴管、漏斗、药液过滤器、软管、流量调节器、注射件、外圆锥接头、外圆锥接头保护套，所述瓶塞穿刺器保护套和带空气过滤器和塞子的进气口连接，所述瓶塞穿刺器位于瓶塞穿刺器保护套内部，所述液体通道连接于漏斗的上端，所述滴管与瓶塞穿刺器、漏斗连接，所述药液过滤器连接于漏斗的下端，所述软管和漏斗连接，所述流量调节器、注射件以及外圆锥接头均连接在软管上，所述外圆锥接头保护套和外圆锥接头连接。
[0005]作为优选，所述液体通道、滴管、漏斗以及软管均采用高质量软质塑料设计制造。
[0006]作为优选，所述漏斗中是通过射式红外传感器来检测液体滴速。
[0007]作为优选，所述流量调节器由圆柱凸轮槽、滑杆、支撑座、斜契槽、圆柱压头、输液管。
[0008]本实用新型解决医用点滴测速、调速、气泡检测、报警提示等多种医疗护理问题，以一种的标准模块化接口直接安装在通用医用点滴输液管上，以利于便携式安装、便捷式使用的快速设计接口为重点，不影响医疗设备安全性和医护工作的安全性为目标，简化护理工作，规范护理管理，提高护理工作效率，提高护理质量。且采用各种检测模块和报警模块，有效检测输液时点滴瓶内的液位高度，并可设定滴速，并通过电机带动点滴瓶,调整点滴瓶的高度来达到预设的滴速，并且为了防止预设的滴速过高难以达到，电机带动点滴瓶上升超过极限高度，通过吊升极限报警模块可有效防止危险发生，可实现输液时的自动监控功能。没有速度锁定，并且无形中增加了仪器的体积。在调节方面以微处理器为核心，辅以必要的外部电路，通过光电传感器检测滴速。当下位机检测到的实时点滴速度与设定值有偏差时，则采用在线自调整智能模糊控制算法，得到步进电机的步进数，从而使电机正转或反转，通过圆柱式凸轮机构推动储液管道夹前进或后退，实现点滴速度的快慢调节，使之达到设定值。这种在线自调整智能模糊控制算法使滴速控制达到了良好的动、静态品质，实现了输液过程中滴速的较为精确控制，并通过软件设定，锁定调整好的速度。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构图；
[0010]图2为本实用新型中流量调节器的示意图。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图本和具体实施例对本实用新型做进一步详细说明。
[0012]如图1?2所示，本实用新型实施例的一种点滴流速自动调速器，包括瓶塞穿刺器保护套1、瓶塞穿刺器2、带空气过滤器和塞子的进气口 3、液体通道4、滴管5、漏斗6、药液过滤器7、软管8、流量调节器9、注射件10、外圆锥接头11、外圆锥接头保护套12，所述瓶塞穿刺器保护套I和带空气过滤器和塞子的进气口 3连接，所述瓶塞穿刺器2位于瓶塞穿刺器保护套I内部，所述液体通道4连接于漏斗6的上端，所述滴管5与瓶塞穿刺器2、漏斗6连接，所述药液过滤器7连接于漏斗6的下端，所述软管8和漏斗6连接，所述流量调节器9、注射件10以及外圆锥接头11均连接在软管8上，所述外圆锥接头保护套12和外圆锥接头11连接。
[0013]作为优选，所述液体通道4、滴管5、漏斗6以及软管8均采用高质量软质塑料设计制造。
[0014]作为优选，所述漏斗6中是通过射式红外传感器来检测液体滴速。
[0015]作为优选，所述流量调节器9由圆柱凸轮槽13、滑杆14、支撑座15、斜契槽16、圆柱压头17、输液管18。
[0016]本实用新型解决医用点滴测速、调速、气泡检测、报警提示等多种医疗护理问题，以一种的标准模块化接口直接安装在通用医用点滴输液管上，以利于便携式安装、便捷式使用的快速设计接口为重点，不影响医疗设备安全性和医护工作的安全性为目标，简化护理工作，规范护理管理，提高护理工作效率，提高护理质量。且采用各种检测模块和报警模块，有效检测输液时点滴瓶内的液位高度，并可设定滴速，并通过电机带动点滴瓶,调整点滴瓶的高度来达到预设的滴速，并且为了防止预设的滴速过高难以达到，电机带动点滴瓶上升超过极限高度，通过吊升极限报警模块可有效防止危险发生，可实现输液时的自动监控功能。没有速度锁定，并且无形中增加了仪器的体积。在调节方面以微处理器为核心，辅以必要的外部电路，通过光电传感器检测滴速。当下位机检测到的实时点滴速度与设定值有偏差时，则采用在线自调整智能模糊控制算法，得到步进电机的步进数，从而使电机正转或反转，通过圆柱式凸轮机构推动储液管道夹前进或后退，实现点滴速度的快慢调节，使之达到设定值。这种在线自调整智能模糊控制算法使滴速控制达到了良好的动、静态品质，实现了输液过程中滴速的较为精确控制，并通过软件设定，锁定调整好的速度。
[0017]以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本实用新型技术方案的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种点滴流速自动调速器，包括瓶塞穿刺器保护套、瓶塞穿刺器、带空气过滤器和塞子的进气口、液体通道、滴管、漏斗、药液过滤器、软管、流量调节器、注射件、外圆锥接头、夕卜圆锥接头保护套，其特征在于:所述瓶塞穿刺器保护套和带空气过滤器和塞子的进气口连接，所述瓶塞穿刺器位于瓶塞穿刺器保护套内部，所述液体通道连接于漏斗的上端，所述滴管与瓶塞穿刺器、漏斗连接，所述药液过滤器连接于漏斗的下端，所述软管和漏斗连接，所述流量调节器、注射件以及外圆锥接头均连接在软管上，所述外圆锥接头保护套和外圆锥接头连接。
2.根据权利要求1所述的一种点滴流速自动调速器，其特征在于:所述漏斗中是通过射式红外传感器来检测液体滴速。
3.根据权利要求1所述的一种点滴流速自动调速器，其特征在于:所述流量调节器由圆柱凸轮槽、滑杆、支撑座、斜契槽、圆柱压头、输液管。
【文档编号】A61M5/172GKSQ
【公开日】日
申请日期:日
优先权日:日
【发明者】田银东
申请人:苏州创维晟自动化科技有限公司