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江苏高考生欲查卷被拒状告教育厅
来源：法制日报作者：马超
江苏高考生欲查卷被拒状告教育厅
　　□　本报记者　马超
　　2015年高考成绩公布后,江苏省泰兴市第一中学的考生小闻发现,其历史成绩竟然是C等。平时历史模拟成绩一向得A或A+的她,怀疑自己的考卷被评卷老师误判了,遂向江苏省教育考试院及其主管部门江苏省教育厅提出申请,要求查看自己的考试答卷,均被拒绝。
　　无奈之下,小闻将江苏省教育厅告上法庭,要求公开历史答卷、原始分数以及划分各等级的分数线等信息。
　　今天下午,南京市中级人民法院公开开庭审理了此案,原被告双方围绕江苏省教育厅作出“不予公开”这一行政行为是否合法、江苏省教育厅是否具有法定职责公开信息等焦点进行了激烈辩论。
　　状告教育厅
　　小闻就读于江苏省泰兴市第一中学,是当地一所四星级的高中。高考前,小闻的历史科目平时模拟考试都是A和A+,然而,2015年高考的结果却是C。虽然小闻的语、数、外总成绩高出一本投档线20分,达到不少重点大学的录取线,但却卡在历史科的C等级上,因此错过很多理想高校。这个结果对小闻打击很大,其班主任也认为这个成绩不是她的平时水平。
　　2015年6月,在得知成绩后,小闻的母亲陈女士向江苏省教育考试院提出查分申请。随后,江苏省教育考试院回复称,成绩准确无误。但对于小闻的具体分数,则未公布。对此,江苏省教育考试院称,考生答卷属于“国家秘密级秘密”,不属于行政公开的范畴,因此,考生或家长不能查看考生答卷。
　　对于江苏省教育考试院的答复,小闻的母亲陈女士无法接受。于是,她们向江苏省教育厅申请公开小闻的历史答卷。半个月后,江苏省教育厅“不予公开”的回复再次打碎了小闻一家的希望,并称“答卷、各学科在评卷时制定的评分实施细则按照国家秘密级事项管理”。
　　2015年10月,陈女士向国家教育部提出行政复议。教育部回应称:考卷“不属于国家秘密,但只限一定范围的人员掌握,不得擅自扩散和公开。”并要求撤销此前江苏省教育厅作出的“不予公开答卷”的行政回复,还要求其于15个工作日内对陈女士的申请重新作出回复。
　　不过,陈女士至打官司前仍未得到江苏省教育厅的重新回复。而根据教育部相关规定,高考答卷扫描后,保存期为考试成绩发布后6个月。陈女士担心,很有可能高考成绩公布6个月后,其女儿小闻的答卷就被销毁了。于是,小闻将江苏省教育厅告上法庭。
　　原告称不能漠视考生纠错权
　　庭审中,原告代理人认为,教育部印发的《2015年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》中第41条明确规定:考试信息由教育部、省级教育行政部门或省级教育考试机构向社会公布,未经教育部或省级教育行政部门同意,不得向任何单位、个人提供。因此,江苏省教育厅既可以是考试信息的公开方,也是考试信息公开的授权方,所以江苏省教育厅具有公开考试信息的法定职责。江苏省教育厅“不予公开”的行政行为,违反了政府信息公开条例第二章第九条规定。
　　原告代理人还认为,教育部、国家保密局联合印发的《教育工作中国家秘密及其秘密具体范围的规定》第五条第五点虽然规定“考试后的考生答卷不属于国家秘密,只限一定范围的人员掌握,不得擅自扩散和公开”,但并没有明确界定“一定范围的人员”包括哪些人员,也未将考生本人排除在外,更没有绝对禁止公开,所以江苏省教育厅可以公开考生答卷。此外,被告江苏省教育厅拒绝公开考卷的理由是“公开高考历史等级分数线会危及国家安全、公共安全和社会稳定”,这一点毫无依据。
　　原告代理人还表示,既然阅卷存在误判的可能,就应该设立相应的纠错机制,不能说怕麻烦、怕担责就可以理直气壮的不作为。
　　被告称影响考卷命题公正性
　　被告代理人认为,江苏省教育厅不具有公开考试信息的法定职责。首先,政府信息公开条例第一章第二条明确指出,“本条例所称政府信息,是指行政机关在履行职责过程中制作或者获取的,以一定形式记录、保存的信息。”而原告申请公开的信息不符合这一规定。
　　其次,根据教育部(2015)1号文《2015年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》第三十三条规定,考生对成绩质疑的救济途径仅为申请成绩复核,并未规定可以申请公开考卷。江苏省教育考试院已经履行了成绩复核程序并作出书面答复。
　　“公开考卷会涉及评分规则,因此会影响今后考卷命题的公正性,且一旦形成常态,恐将会引发考试成绩不理想的考生蜂拥至教育考试机构或教育行政部门纷纷要求查分,从而影响正常的办公秩序,影响社会稳定。关键是,江苏省教育考试院履行了成绩复合程序,也对原告的信息公开申请进行了答复,所以并未侵犯原告的合法权益。”被告代理人称。
　　本案将择日宣判。
　　本报南京4月7日电　　
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人民大学原招生处长受贿千万被捕
来源： 华商报网络版作者：
　　昨日，南京市人民检察院发布消息说，南京检方已于近日以涉嫌受贿罪决定对中国人民大学招生就业处原处长蔡荣生予以逮捕。
　　经查，2006年至2013年期间，蔡荣生利用职务便利，在学校特殊类型招生过程中为考生提供帮助，收受贿赂1000余万元。
　　去年11月27日，人民大学新闻发言人证实，该校招生就业处原处长蔡荣生接受有关纪检部门调查，但并未透露接受调查的原因。有系统内人士分析，其极可能在高考招生，尤其是自主招生方面“出事”。
　　公开资料中，蔡荣生是一名“优秀”的高校职工。2012年7月，蔡荣生被评为“全国就业先进工作者”，还曾发表多篇论文并获奖。从2010年开始，网上即有大量的举报材料指向蔡荣生招生腐败，利用自主招生、提前录取等机会收受贿赂。
　　有媒体报道称，早在2006年，蔡荣生就开始涉足资本市场。仅从公开的信息来看，蔡荣生就曾经拥有大唐高鸿数据网络技术股份有限公司等7家公司的“独董”头衔。其中高鸿股份、龙江交通和东华软件均为上市公司。
　　去年9月27日，中央第十巡视组在巡视人民大学后，曾反馈称在党风廉政建设和反腐败方面，惩防体系建设特别是财务管理、自主招生等方面存在薄弱环节。巡视组还称，收到一些反映领导干部的问题线索，已按规定移交中央纪委、中央组织部和有关部门处理。
　　去年11月，蔡荣生持假护照在深圳闯关被抓的消息一时在网上传得沸沸扬扬。这条求证语气的微博消息称，蔡荣生持假护照欲闯关赴加拿大，并称蔡交代的招生等问题金额达数亿元，且出逃前曾留书反映领导问题。第二天，人大方面确认，蔡荣生正在接受相关方面的调查。事后，人大要求副处级以上干部上交护照，而一位知情人士表示，人大反腐近期很可能会有新的动作。
　　高校自主招生成腐败易发区
　　所谓的自主招生是指高校拿出一定比例的招生名额，针对有特殊才能的学生，高校自行组织考试，通过选拔的学生可享受高考降分优惠。自主招生的初衷是为了让高校根据不同省份之间的生源情况对招生计划进行动态调整，对于当年生源好的省份可以利用机动指标再追加招生计划。然而，事实上从诞生那一天起，自主招生就与权力紧密相连，已成了腐败的“易发区”。比如，2010年吉林省教育厅原副厅长于兴昌在学生择校、考试录取、调换专业方面为他人谋取利益，多次非法收受或索取他人财物共计953万元；2012年，辽宁省招办两名干部因涉嫌收受巨额贿赂，被有关部门带走调查；几年前湖南省也曝出教育考试院监察处原副处长谭博文等，将69名未上线考生“弄进”大学，受贿金额中大部分为“点招”所得……
　　教育时评家熊丙奇分析说，现在的自主招生看起来是公开的，但存在两大问题：一是没有明确高校公开到何种程度；二是学校不按规定公示信息，没有问责。“目前，公示项目最多的省市只公布了7项内容，包括考生的考号、姓名、性别、科类、省份、毕业中学、语种，根据这些公示信息，公众根本无法监督。公示应该包含不侵犯学生隐私的所有招生内容，包括学生中学学业成绩、笔试成绩、面试评价等。”熊丙奇说，高校反腐，该反的不是自主招生，目前的贪腐根源在于教育行政化。
责任编辑： 马菁璟
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检察机关依法对安徽省教育厅副厅长杨德林立案侦查
来源：新华社作者：
检察机关依法对安徽省教育厅副厅长杨德林立案侦查
　　新华社北京５月１８日电　最高检１８日消息，２０１６年５月１３日，经安徽省人民检察院指定管辖，阜阳市人民检察院依法以涉嫌受贿罪对安徽省教育厅副厅长杨德林（副厅级）立案侦查，并采取强制措施。案件侦查工作正在进行中。
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敦品励学 俟实扬华
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘要：淮阴卫生高等职业技术学校具有悠久的办学历史、突出的办学业绩和鲜明的办学特色。花开功校长以其超强的战略眼光、独有的人格魅力、笃实的工作作风，团结和带领全校师生认真践行“敦品励学”“俟实扬华”办学思想，追求卓越，奋力前行，实现了学校的跨越式发展。 中国论文网 /9/view-4464611.htm　　关键词：叙事报告；花开功；教育人生；敦品励学；俟实扬华 　　中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：-C-（4-04 　　[人物档案]花开功，1987年毕业于南京师范大学中文系，先后当过高校教师，下过基层，在政府机关过。曾任江苏省淮安经济开发区工委副书记，清河区委常委、区政府常务副区长，淮安市卫生局副局长、党委副书记。2010年12月起任淮阴卫生高等职业技术学校（以下简称淮阴卫校）党委书记、校长，江苏省五年制高职护理专业协作会理事长、全国卫生职业教育杂志副理事长。近年来，在省级以上刊物发表文章多篇，主持省职教改革课题一项。 　　敦品，即砥砺品德。励学，即发奋学习。“敦品励学”，语出清学者梁章钜《归田琐记·谢古梅先生》：“先生敦品励学，实为儒宗。”意指致力于自身道德修养、发奋学习。“俟实扬华”，等待果实成熟，即寓意培养出人才，同时使人才更加务实、诚实。“扬华”也有扬弃浮华、追求务实、不尚虚华之意。 　　2013年6月，花开功校长在接受中国护士实习就业网采访时说：“技能大赛表面上比的是技能，实际上比的也是心理素质和综合素养。我们护理专业的学生今后从事的是呵护人的生命的工作，要求学生具有爱心、细心和耐心，所以我们今后还要进一步加强学生人文素养的提升，使学生不仅具有精湛的技能，还要有扎实的知识和高尚的技能。”淮阴卫校近年来各项事业获得飞跃发展，与花开功校长“敦品励学，俟实扬华”的办学思想是分不开的。 　　雨润风酥 杏林躬耕 　　2010年的最后一天，原淮安市卫生局副书记副局长花开功同志在市委领导的陪同下到淮阴卫校就任党委书记、校长。市委领导高度评价花开功同志“阅历丰富，组织协调能力强，务实，敢于承担责任”。花开功校长表示：“接过担子，感到神圣、光荣，更感到沉甸甸的。在今后的工作中，将以发展的思维、抢抓机遇的意识、务实的作风，促进学校的跨越发展，为社会培养更多的高素质卫生技能人才。” 　　寒假过后不久，2011年3月，全省职业院校护理技能大赛在南京卫校举行，在2010年囊括所有金牌的淮阴卫校颗粒无收，金牌全部被东道主收括囊中，这对雄心勃勃的花开功校长来说不啻是重重一击。连续几宿，他夜不能寐，心里都在嘀咕：“‘普通教育有高考、职业教育有技能大赛’，这样的成绩如何向关心学校发展的领导和社会交代？”两个月后，学校就将有近1000名护理专业学生参加全国护士职业资格考试，如果说技能大赛是精英赛，那么护士职业资格考试就是一场普及赛，它直接关系到每个学生的就业，不能有丝毫的闪失。多少个披星戴月的日子，花校长和他的同事们分析失利的原因，寻找解决问题的良方。多年行政的经验，让他深深地知道，这些比赛和考试其实是一项综合的工程，要解决好这些问题，师资问题是关键，教学质量是核心，做好组织工作是保障。 　　为加强学校的师资队伍建设，在花校长的提议下，学校完善了《教师考核细则及评分办法》、《“五阶梯”教师评选标准》等相关制度，对40岁以下教师进行专业知识和技能考核，对“五阶梯”工程两年培养期满的教师进行考核，以实施“青蓝培养工程”、“专业带头人培养工程”、“‘双师型’教师培养工程”、“优秀教学团队建设工程”、“教师全员培训工程”为重点，分层分类开展各项教师培训。针对师资中大多是高校毕业后直接到学校工作，缺乏实践经历，实践能力较低，实践技能与临床一线有较大差距，实践教学与临床要求脱节的问题，他要求在加强专业教师教学能力培养的同时更要重视专业技能培养。精心选择管理水平高、技术力量强、科研能力好、设备条件先进的医药企事业单位作为专业教师的实践基地，安排教师到专业所对应的岗位进行职业技能培训和实践，切实提升“双师”素质。学校与江阴市人民医院共同被列为职业学校青年教师企业实践项目国家培训基地，共同承担2013年度国家职业学校护理专业青年教师企业实践项目，得到了主办方省中等职业教育师培中心的充分肯定。 　　2011年11月，学校成立了教学督导室，由花开功校长直接分管。通过全校的会议、教职工的讨论、专家的引领、教学督导室定期不定期的检查指导等活动，形成了以提高质量为中心的文化氛围，确立质量形成于过程的管理理念，打开了以质量提升为目标的工作局面。花开功校长亲自深入教学一线推门听课，对青年教师的成长给予指导。每次出差开会，一定去当地实习生所在医院，对各实习点学生跟岗实习情况进行督促检查，召开学生座谈会、带教教师座谈会，了解用人单位对学校教学工作的建议。省内外近30家医院都留下了花校长的足迹。 　　为改变技能大赛成绩下滑的局面，花校长主持召开协调会议，成立技能大赛领导工作团队，护理行业知名专家莅临技能大赛训练现场，指导细致，贴近临床，紧扣标准，认真钻研，利用全校的力量，提高大赛工作成效。过去是赛前指导教师先分项目负责训练，报名前通过随机抽签的方法确定选手的指导教师，这种做法不利于选手和指导教师之间的配合。于是，花校长建议提早结队到位，责任到人，在培训的早期就关注选手的举止礼仪、品质修养，在完成比赛流程的基础上升华技能操作的美感，同时也把学校“天使微笑”引入舞台赛场，让选手徳技全面发展。 　　经过三年不懈的努力，淮阴卫校在内涵建设、管理创新、质量提升、社会服务等方面取得显著成绩。 　　江苏省人民政府副省长曹卫星，省教育厅厅长沈健、副厅长胡金波，省卫生厅厅长王咏红、副厅长陈华以及淮安市相关领导先后来校视察，对学校各项工作都给予充分肯定和高度评价。 　　日，在教育部全国职业学校管理工作会议上，季宁东副校长受学校党委书记、校长花开功的委托作题为“依托卫生行业指导 全面提高护生实习管理质量”的大会发言，人民网现场直播，交流材料被《中国职业技术教育》、《中国教育报》全文刊登。
　　日，花开功校长在全省职业教育教学质量提升工作会议上作了题为“实施精细教学管理 提高人才培养质量”的大会发言。 　　日，花开功校长在江苏联合职业技术学院教学督导工作研讨会上作了题为“加强教学督导工作 全面提升教学质量”的主题发言。 　　三个发言打响了学校在全国、全省的知名度，在省内外职教界产生了较大的影响。 　　在江苏省职业学校“两课评比”中，淮阴卫校获得6个示范课、14个研究课。 　　在信息化大赛中，淮阴卫校获得全国职业学校信息化大赛一等奖1项，省大赛一等奖1项。 　　在技能大赛中，淮阴卫校获得全国职业学校护理技能大赛一等奖2项，省大赛一等奖6项。 　　2013年，学校5名教师晋升教授。 　　连续2年全国执护考试淮阴卫校考生100%通过。 　　学校生源质量连续4年在江苏联合职业技术学院所有分院排名第一。 　　学校毕业生就业率、对口就业率均在99%以上。 　　在2013年暑期学校开展用人单位对毕业生满意度调查中，满意度98%，学生就业率满意度97%。 　　滋兰九畹 树蕙百亩 　　《离骚》云：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。吐留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。”可以想象，种了许多兰花蕙草、留荑、揭车、杜衡、芳芷，等到它们长得高大茂盛，到时候就可以收获，那时候，所有的芳草吐露馨香，这个世界会变得多么美好！ 　　“三尺讲台迎春秋，一朝桃李香天下。”花开功校长曾经在高校当过教师，因此2010年末刚到学校时，他就表示这是作为一名教师的“回归”。正是有了这样一种阅历，重回校园的他很快便融入了角色。华灯初上，当学生们都在上晚自习的时候，教学区有他的身影；夜深人静，当学生们已经就寝的时候，生活区有他的身影；丹桂飘香，当新生们第一次踏进校园的时候，报到现场、食堂操作间，甚至开水房，这些与学生生活息息相关的地方他都一一走过，仔细巡查。 　　在备战技能大赛期间，虽然大家都希望能够取得好的成绩，重回荣耀舞台，但他没有将压力传给参赛的选手，反而竭力为他们营造了良好的备赛氛围，细致安排好后勤服务工作，让他们感受到学校的关爱，更鼓励他们要看重自己，珍爱自己，更应该相信自己。2012年，学校技能大赛取得了1金2银4铜的成绩，较2010年有所进步；到2013年，学校护理、检验、药学3个专业共取得了4金6银9铜的好成绩，还有两名选手代表江苏省参加国赛均取得了一等奖。得奖的专业由从前的单一护理专业发展为多个专业同时开花，金牌的质量也有了历史性的突破。 　　花开功校长认为，学生在校求学的四、五年是他们人生中最宝贵的时光，因为在这里，他们将从懵懂幼稚成长为有知识、有技能的人。“恰同学少年，风华正茂”，这些充满着无限青春活力、聪明才智和激情梦想的学生们是家庭的希望、学校的希望，也是社会的希望。只要帮助他们把握住这段宝贵的好年华，他们就会走出无悔而又辉煌的人生，学校也必将倾尽全力，培养出拥有厚德博爱的心灵、勤学苦练的精神和扎实精湛的技能的卫生人才。 　　学生是学校永葆青春活力的源泉，他们永远是学校的生命与灵魂，学生的梦想与未来维系着学校的命运与前途。如果说，全校上下有一个淮卫梦，那么花开功校长就是造梦的那个人。他总是告诉学生，待学有所成之后，他们会成为社会亟需的技能型人才，将是神圣的白衣天使，担负着救死扶伤的重任。花校长为所有的学生造了一个五彩斑斓的淮卫梦，在淮卫，有梦，青春才能无悔。他对学生们说，淮卫梦是文化的梦，因为校园有了文化，才有了深厚的底蕴；淮卫梦是艺术的梦，因为校园有了艺术，才有了灵动的精神；淮卫梦是体育的梦，因为校园有了体育，才有了生命的灿烂；淮卫梦是技能的梦，因为校园有了技能，才能有坚实的未来。他给大家造了一个和谐幸福的淮卫梦，在这个梦里，每一位学生都能有所为（wèi），有所为（wéi）。 　　2011年至今，学生在文明风采竞赛和创新大赛中的表现可谓捷报频传、硕果累累。2011年国赛获奖作品36件，省赛112件；2012年国赛获奖74件，省赛284件，获奖作品数量年增长率超过100%；2013年由于参赛作品数量限制，虽然获奖数目不比去年，但省赛获奖率高达97.9%。 　　在省、市创新比赛中，斩获颇丰，且得奖数量和质量亦在逐年提升。2012年5件作品参加第七届国际发明展，获得了1金2银2铜的成绩，获奖率达100%。 　　这些成绩的获得，绝不是赛前个把月强化突击练出来的，正如花开功校长说的那样，“冰冻三尺，非一日之寒，为山九仞，岂一日之功”。我们只有坚守“追求卓越、追求完美”的信念，方能干好事、干成事、干大事。相信坚守这样的信念，淮卫人的淮卫梦终会实现。 　　登山小鲁 桑土绸缪 　　登山小鲁，语出先秦孟轲《孟子·尽心上》：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，指学问既高便能融会贯通，眼光远大。桑土绸缪，出自《诗·豳风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”《朱熹集传》：“土，音杜。桑土，桑根皮也……我及天未阴雨之时，而往取桑根以缠绵巢之隙穴，使之坚固，以备阴雨之患。” 　　有人说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”“校长是一校之魂”。花开功校长就任淮阴卫校前，曾经先后在市委办、市委组织部工作，做过6年的经济开发区工委副书记，5年的副区长、常务副区长，经手的项目动辄数百万乃至数千万，做的决策直接关乎民生发展。长期的多岗位行政工作经历，让他具有超乎寻常的战略思维和敏锐判断。 　　上任之初，第一次党委会上，花开功校长提出，学校要优势发展、特色发展、错位发展、超前发展。学校发展的突破口在哪里呢？他将眼光放在学校的护理品牌专业上。 　　护理专业从1958年建校时就开办，一直是学校的主干专业。该专业历史久，底子厚，成绩斐然。作为具有55年历史的老牌专业，淮阴卫校的护理专业以其准确的目标定位，雄厚的专业力量，深厚的文化底蕴，享誉省内外。他带领领导班子成员认真研读上级文件，了解社会对极为紧缺的护理人才旺盛需求以及国际护理行业和护理教育的发展趋势，分析自己的特色和优势，组织专门的班子认真调研和论证，开始筹划升格办学事宜。多少日夙兴夜寐的考察论证，多少次南来北往的学习调研，经过不懈的努力，2013年3月，省教育厅、卫生厅正式发文同意在淮阴卫校基础上筹建专科层次的“江苏护理职业学院”。随后，学校立即成立14个筹建护理职业学院工作组，全力推进筹建工作。
　　围绕江苏护理职业学院这个目标，学校对位于大学城，占地350.2亩，总建筑面积19万平方米的新校区重新进行了精心设计。聘请名家进行校园整体规划设计，体现“曲轴连环串书院，花开四季映水园”主题。花校长认为，应该按照“智慧校园、生态校园、美丽校园、文化校园、幸福校园”建设理念，高起点规划，高标准建设。为早日正式建成江苏护理职业学院，每天一大早，他就赶往新校区工地。图文信息中心桩基检测，临时建筑搭建，基础砖胎模施工，基础梁施工，后勤用房主体封顶，围墙周边绿化施工，场地回填土方，教学楼、食堂工程临时设施搭建放线、基础垫层浇注、承台立磨和钢筋绑扎，宿舍楼进行场地平整和放线……每项工程进展的背后都有他倾心倾情的付出。 　　在全校教职工大会上，花校长十分恳切地对大家说：“虽然筹建工作任务繁、责任重、时间紧，但是我们必须增强责任心，把握急迫性，树立使命感。而这份责任，则来自于我们对学校的热爱，来自于对美好明天的期盼，来自于对社会作出更大贡献。所以大家要群策群力，开拓奋进，在好中求快，在快中求好。”因此，他带领全校师生开始了艰难的脱“筹”之旅，到兄弟学校参观学习；召开筹建工作专题会议，讨论筹建方案；邀请专家来校讲座，全员学习人才评估手册，确立新定位，掌握新方法，适应新发展，为全面建设好江苏护理职业学院保驾护航。在花开功校长的设想中，他将带领全校上下凝心聚力，统一思想，振奋精神，创建一所“国际接轨、国内一流、文化引领、特色鲜明”的江苏护理职业学院。 　　敦品励学，俟实扬华。我们有充分的理由相信，充满无穷活力的淮阴卫校，在花开功校长的带领下，必将承载着历代淮卫人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！ 　　An Interpretation of President HUA Kai-gong's Successful Education Life 　　WU Qiu-xia & BAI Ping 　　（Huaiyin Advanced Vocational and Technical School of Health， huai'an 223001， Jiangsu Province） 　　Abstract： Boasting a long history， outstanding accomplishments and distinct features， Huaiyin Advanced Vocational and Technical School of Health has achieved leaping development because its Principal HUA Kai-gong unifies and leads all the teachers and students to conduct the philosophies of "improving moral and academic performance" and of "cultivating earnest talents" carefully with her discerning strategic insight， specific charisma and keen working style. 　　Key words： narrative report； President HUA Kai-gong； education life； the philosophy of "improving moral and academic performance"； the philosophy of "cultivating earnest talents".
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