过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应的方程式是什么?
北條°箩x脅d
2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码初中化学 COOCO.因你而专业 ！
你好！请或
使用次数：13
入库时间：
在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组对此进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实 验 步 骤
取一支试管加入3～5mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．
缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3～5mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量二氧化锰．
迅速有大量气泡冒出
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
实 验 步 骤
温度越高，过氧化氢分解的速率越大
影响化学反应速率的因素探究．
科学探究．
影响反应速率的因素很多，例如催化剂、反应物的浓度、温度等都能够影响反应速率；
对于有气体参加的反应，压强也是影响反应速率的一个重要因素．
解：探究实验一：
由实验现象可知，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大．
故答案是：过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大．
探究实验二：
由实验结论可知，实验步骤：取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，加入少量二氧化锰，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；&&
实验现象：缓慢有少量气泡冒出．
实验步骤：另取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，加入等量二氧化锰，然后把试管放入盛有热水的烧杯中；&
实验现象：迅速有大量气泡冒出．
故答案是：取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，加入少量二氧化锰，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；缓慢有少量气泡冒出；
另取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，加入等量二氧化锰，然后把试管放入盛有热水的烧杯中；迅速有大量气泡冒出．
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
如果没有找到你要的试题答案和解析，请尝试下下面的试题搜索功能。百万题库任你搜索。搜索成功率80%过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放入的物质是_______。(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为_______。(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是
。(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_______（填字母，下同）。A．生成物中只有氧气
B．不需加热
D．反应便于控制(5)若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是_______。A．控制液体的滴加速度
B．用体积小的锥形瓶
C．加热反应物
（3）氧气的密度大于空气，向下排空气收集不到氧气。
（1）根据装置的用途，确定里面装入的药品．分液漏斗装液体药品，应为过氧化氢溶液，则锥形瓶中装二氧化锰．（2）要收集纯净的氧气应选择排水法，收集干燥的气体才用排空气法．（3）在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是氧气的密度大于空气，向下排空气收集不到氧气；（4）若实验时用过氧化氢分解制氧气代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是不需要使用酒精灯加热，节约能源；利用分液漏斗可能控制过氧化氢的加入速度和用量，反应易于控制，故选BD.（5）①控制液体的滴加速度，使气流平稳生成，可防装置爆炸，可以采用；②用体积小的锥形瓶，使迅速生成的气体在有限空间内易发生爆炸或使液体喷出，造成危险，不可采用；③加热反应物，也使反应更加剧烈，不能采用．选A.
材料一：党的十七届三中全会于日至12日在北京召开。大会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。《决定》提出：统筹城乡劳动就业，加快建立城乡统一的人力资源市场，引导农民有序外出就业，鼓励农民就近转移就业，扶持农民工返乡创业。统筹城乡社会管理，推进户籍制度改革，放宽中小城市落户条件，使在城镇稳定就业和居住的农民有序转变为城镇居民。关注和解决“三农”问题，是构建社会主义和谐社会的重大举措。材料二：“构建社会主义和谐社会”已深入人心，全国各地纷纷行动，落到实处。构建和谐校园，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。学校决定开展构建“和谐校园”主题活动。请你完成以下任务。（1）举例说明我国正在努力构建社会主义和谐社会。（至少三个方面）________________________________________________________________________________（2）列举校园中存在的不和谐的现象，为消除这些不和谐的现象提几条建议。________________________________________________________________________________（3）如果你是构建“和谐校园”主题活动的策划者，你会采取哪些活动形式？________________________________________________________________________________（4）中学生应怎样为构建和谐校园而努力？________________________________________________________________________________
材料一：中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于日至18日在北京举行，审议通过了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。材料二：日，首届成渝经济区高峰会——内江峰会即《成渝经济区区域规划》实施座谈会在四川内江顺利召开，提出了，文化内江。通过建设文化内江助推内江经济的发展，在新起点上，内江开始了打造成渝经济区重要增长极的探索。
材料三：日，中宣部举行，中宣部常务副部长、中央文明办主任雒树刚说，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵，即集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。今年适逢雷锋牺牲50周年，此次学雷锋活动是贯彻党的十七届六中全会精神的一个具体步骤和一次具体安排。全市各级各类学校根据党的十七届六中全会精神，积极践行雷锋精神，都开展了校园文化建设和班级文化建设活动。【精神思考】（1）雷锋精神的时代内涵是什么？________________________________________________________________________________【实践探究】（2）请谈谈中共内江市委高度重视建设文化内江对打造成渝经济区重要增长极的作用。________________________________________________________________________________【我在行动】（3）相信你也积极地践行了雷锋精神，积极参加了校园文化建设和班级文化建设活动。请你汇报一下，你做了些什么？________________________________________________________________________________
日据中山市文明办透露，昨日下午，中山市召开了全市净化社会文化环境工作会议，中山网、中山文明网、中山政府之窗等八个市属重点网站，代表全市网站签订承诺书，承诺弘扬健康网站文化、构建绿色网络环境。这说明营造良好文化环境
①需要发挥人民群众的创新精神②需要大力倡导社会公德，形成良好的社会风尚③需要依法治理文化市场④需要积极建设社区文化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司高锰酸本身极不稳定,会迅速氨分解,为什么酸性高锰酸钾不会迅速分解掉?我之前查到了二氧化锰催化过氧化氢分解的原理,里面说过氧化氢先把二氧化锰氧化成高锰酸,过氧化氢本身还原成水；高锰酸极不稳定,又迅速分解成二氧化锰,水,氧气.既然高锰酸的分解如此迅速,那么我们经常用的酸性高锰酸钾,为什么不会一酸化高锰酸钾溶液就立即分解,出气泡?注意，我也知道酸性高锰酸钾要现配，但是我不懂的是为什么在催化过氧化氢的反应中，分解如此迅速，我们基本上不会看到溶液变色（高锰酸根呈现紫红色）；而到了酸性高锰酸钾里，就要慢得多呢（相对于前面的过氧化氢的实验）？
小北W58DFt
1这个原理本身是值得质疑的,把二氧化锰氧化成高锰酸无论从热力学还是动力学来说,都是极其困难的,至少不是H2O2这种级别的氧化剂可以做到,可能要XeF2或更强的才行.2高锰酸根是紫红色的,在浓度非常稀10ˆ（-5） mol/l就能观察到,那用二氧化锰催化分解过氧化氢的过程中,为什么看不到一点紫红色呢,这进一步证明了根本就没高锰酸根生成3我所看到的文献里,是二氧化锰先被过氧化氢还原成Mn2+,然后Mn2+再被过氧化氢氧化成二氧化锰.4所谓高锰酸极不稳定,是指纯的高锰酸极不稳定,不是高锰酸的水溶液.5酸性高锰酸钾溶液也是不稳定的,但由于浓度一般不太大,保存几个小时还是可以的
为什么二氧化锰先被过氧化氢还原成Mn2+，要是这样的话，过氧化氢自己就被氧化，化合价继续升高？？不会吧，这第一步我就不理解。
MnO2+H2O2+2H+=Mn2+ + 2H2O+O2
过氧化氢中-1价的氧被氧化成0价
也不对啊，哪来的氢离子？还有一个问题，按照你现在的回答，二氧化锰参加了反应之后变成了二价锰离子就没再变回二氧化锰了，一去不回头了。这是怎么回事呢？
哎，你看我的回答要看完哪，第三条的后半句不就是回答你的问题的
至于哪儿来的氢离子，水溶液里都有氢离子，而且氢离子并不会真正消耗：
H2O2 + MnO2 +2 H+ = Mn2+ + 2H2O + O2↑ 　　Mn2+ + H2O2 = MnO2 + 2H+
为您推荐：
其他类似问题
你查询的资料有问题 二氧化锰催化过氧化氢分解的原理应该是H2O2 + MnO2 +2 H+ = Mn2+ + 2H2O + O2↑ 　　Mn2+ + H2O2 = MnO2 + 2H+ 　　2H2O2 =△= 2H2O + O2↑
高锰酸和高锰酸盐加热或者受光才会分解，常温下还是比较稳定的。同样的追问，一开始的氢离子是哪来的呢？不管是水还是双氧水都会自身电离出H+的，而且H+...
不管是水还是双氧水都会自身电离出H+的，而且H+又不会消耗
扫描下载二维码小丽同学通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．她设计并完成了下列所示的实验：（1）实验一_百度知道
小丽同学通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．她设计并完成了下列所示的实验：（1）实验一
观察到有大量气泡产生：实验二结束后，其目的是______．由以上两个实验小丽同学总结如下，带火星的木条迅速复燃．实验结论是______．（3）在实验（2）的实验操作中小丽还对二氧化锰在反应前后进行了两次称量，实验现象是______说明二氧化锰化学性质没变．（4）过氧化氢不稳定会自然分解.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos：二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂小英同学认为小丽的实验还不能完全得出结论.com/zhidao/pic/item/d833c895d143ad4b423aaafa40f0669，木条不复燃．实验结论是过氧化氢分解产生氧气.jpg" />（1）计算反应生成氧气的质量是多少：（1）实验一，伸入带火星的木条.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=193a35a361d0f703e6e79dda38ca7d05/d833c895d143ad4b423aaafa40f0669，其溶质质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数://d，把称量过的二氧化锰重新加入过氧化氢溶液.jpg" esrc="http.baidu，向盛有5ml5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰.hiphotos，需要再补充一步，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中.baidu.hiphotos.baidu，观察到有气泡产生，伸入带火星的木条，但是______．（2）实验二://d，久置的过氧化氢溶液，进行实验．测的相关数据如图所示．1.7=0:normal:normal:1px solid black">320；有大量气泡产生（1）双氧水在常温下能分解，根据双氧水分解的化学方程式已知氧气的质量可求出分解的双氧水的质量;&&& 0.5g-33.0g+0;&&nbsp:1px solid black，带火星的木条复燃．（4）双氧水分解生成氧气使质量减小;padding-bottom.7g2H2O+O2↑68&nbsp.0+0; 32X&&催化剂&nbsp；（3）称量反应前后二氧化锰的质量是看一下质量是否改变;&nbsp.8gX=1.7g34g×100%=5%答;wordWwordWrap；小英同学的实验是想证明二氧化锰的性质在反应前后不变，反应前后总质量的减少量就是生成氧气的质量．故氧气质量为;wordWrap:1px"><td style="border-bottom.8g设溶液中的H2O2的质量为x2H2O2=
其他类似问题
为您推荐：
过氧化氢的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁