合肥南小上派分校2015年义务教育阶段学校招生工作方案
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【摘要】　
城关地区2015年义务教育阶段学校招生工作方案 为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《民办教育促进法》，规范学校招生工作，现根据上级有关文件精神，结合城关地区适龄儿童、少年逐年增长的趋势，特制定本方案。 一、招生原则 （一）坚持公开、公平、公正原则。城关地区招生方案将通过肥西报等多种形式向社会公布、告知；城关各校（园）招生计划、学区划分示意图、招生工作日程安排、咨询电话等，在学区范围及学校醒目位置张贴，向社会公布，通过多种途径为家长、社会提供咨询指导和服务。 （二）坚持“划片、就近、免试”原则。小学适龄儿童和小学毕业生凭相关证明材料，按划定学区相对就近入学；民办学校“自愿选择、自主招生”。所有义务教育阶段学校招生不得通过组织任何形式的测试或考试选拔学生。 （三）坚持“两个一致”原则。即适龄儿童少年户籍与父母（或其他法定监护人）户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致。符合“两个一致”的适龄儿童少年到居住地所在学区学校入学；不符合“两个一致”条件的适龄儿童少年，须凭其父母（或其他法定监护人）的房产证到实际居住地学区学校就近入学，即：统筹安排好“人户分离”的适龄儿童、少年入学。 因县城统一规划建设的拆迁户要提供拆迁安置协议等原始证明材料，在协议规定的安置点学区小学就近入学； 新购商品房未办到房产证的需提供经房产局备案的原始购房合同以及相对应的有银行盖章的按揭付款清单原件，经核实无误后与房产证同等对待。 二、招生办法 &小学招生 1．凡户籍或居住（有房产证的）在城关地区范围，年满6周岁（日前出生，含当天）的适龄儿童，不分性别、民族，100%进入小学一年级学习。 2．确保进城务工、经商人员随迁子女100%入学。 3．根据肥西城区的实情，每班计划招生60人。 4．招生计划 （1）2015年秋季城区小学一年级计划招生2820人,47个教学班，其中：上派学区中心学校本部10个班，600人；民生小学5个班，300人；丽景小学6个班，360人；菁菁小学8个班，480人；上派学区中心学校西校区（原馆驿学校）6个班，360人；肥光小学6个班，360人，合肥南门小学上派分校6个班360人。 （2）上派镇明德小学在三岗社区范围内招1个班。 5．招生时间、地点。报名统一时间为：日—8月13日，各小学不得提前或推迟招生；上派学区中心学校本部、上派学区中心学校西校区、民生小学、丽景小学、菁菁小学、肥光小学、合肥南门小学上派分校7所小学实行统一招生，招生地址在上派学区丽景小学（南小上派分校将设报名点）。 6．城区小学招生学区范围详见学区图和文字说明。 7．小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料： （1）父母（或其他法定监护人）身份证； （2）户口簿； （3）房产证（与适龄儿童户口相对应的法定监护人房产证，即在学校招生学区内的房产证；因县城统一规划建设的拆迁户要提供拆迁安置协议等原始证明材料；新购商品房未办到房产证的需提供经房产局备案的原始购房合同以及相对应的有银行盖章的按揭付款清单原件）； （4）儿童出生医学证明； （5）儿童预防接种证（须经疫苗接种地点医院查验盖章）； （6）学前教育报告单。 特殊群体入学 1．适龄残疾儿童少年入学 为切实保障残疾适龄儿童少年接受义务教育权利，城关聋、哑儿童少年到县聋人学校就读，各校不得拒绝接收具有接受普通教育学习能力的三类残疾儿童少年随班就读。 2．进城务工、经商人员随迁子女入学 根据上级有关文件精神，切实承担进城务工、经商人员随迁子女接受义务教育的责任，认真做好符合条件的进城务工、经商人员随迁子女入学工作。就读初中的，上派学区中心学校按居住情况安排到上派初级中学、肥西二中就读；小学适龄儿童，上派学区中心校按居住情况指导家长填报志愿，通过随机摇号的办法分配到有富余招生指标的小学就读。报名时必须提供以下材料： （1）在城关地区经商或务工：经商办企业人员出示工商执照、务工人员出示与用人单位签订的劳动部门认可的劳动合同； （2）暂住证； （3）其他特殊情况的证明材料； 上述3项材料提供其中的一项即可。 （4）适龄儿童父母或法定监护人身份证； （5）适龄儿童户口簿、儿童出生医学证明、儿童预防接种证（须经疫苗接种地点医院查验盖章）、学前教育报告单。 进城务工、经商人员随迁子女入学采取随机摇号的操作办法： （1）8月15日，在上派学区中心学校公告城区各小学学区范围内已招收一年级新生数以及富余指标数； （2）8月16日至17日，在上派学区中心校组织进城务工人员随迁子女入学志愿填报工作，每个适龄儿童可填报三个志愿，按志愿的先后录取或随机摇号，若第一志愿填报的学校人数在该校富余招生指标范围内，将直接录取，若第一志愿填报的学校人数超出该校富余招生指标的将采取随机摇号确定；第二志愿填报的学校若在第一志愿已录满，该志愿为无效志愿，若第二志愿填报的学校在第一志愿未录满，将按第二志愿视情况直接录取或摇号确定；最后直接录取或摇号确定第三志愿。对填第三志愿学校没有富余指标时，且又服从安排的，由上派学区中心学校统一调剂。 （3）为保证公平、公正，阳光招生，随机摇号时镇、局相关领导，纪检部门领导，邀请部分人大代表、政协委员、部分家长委员会成员、随迁子女家长代表若干名全程指导和监督招生工作，同时邀请新闻媒体到场作宣传报道。8月22日前完成随机摇号派位工作。 3．留守儿童入学 上派学区各小学按学区划分，加强宣传，对学区内的留守儿童要确保按时办理入学手续。 三、组织领导 为加强领导，统一协调，顺利实施2015年城关地区义务教育阶段学校招生工作，上派镇政府成立招生工作领导组，上派学区中心学校具体负责招生工作。 四、相关要求 （一）强化招生工作责任。各校（园）长是招生工作的第一责任人，要加大招生工作宣传力度，广泛宣传义务教育阶段招生政策，增强招生工作的透明度，妥善解决招生工作中出现的问题。要精心组织、规范操作、顾全大局、服从协调，确保城关地区招生工作的公平、公正。 （二）严格控制班学额。各中、小学（含民办学校）在招生工作中，要认真遵照本方案，严格按照批准的招生计划招生，严格控制班学额。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （三）严格控制跨学区招生。各小学要严格控制跨学区招生，不准拒收本学区学生，对跨学区招生将实行责任追究制，以进一步巩固城区义务教育均衡发展成果。 （四）城区招生统一发布。城区小学联合招生由上派学区中心学校统一发布招生广告、张贴学区图。 （五）严肃招生纪律。义务教育阶段学校（幼儿园）招生工作政策性强、社会高度关注，涉及千家万户，涉及城关地区稳定，各校招生工作人员要高度重视招生工作，热情对待群众，耐心接待来访，不推诿、不扯皮、勤政廉洁。招生工作全面接受社会监督，严禁弄虚作假、违规招生，确保城关地区招生工作有序进行。 合肥市南门小学上派分校招生咨询电话：886029&合肥市南门小学上派分校学区范围 以合肥南门小学上派分校为中心，以下道路以内(以路为界)&的适龄儿童为该校学区的学生。自合铜路与人民西路交叉口起，沿人民西路至站前路交叉口，沿站前路至潭冲路交叉口，沿潭冲路至三河路交叉口，以三河路为界南片地区（另含西城秀里小区、芮词社区、上派镇工业聚集区等）。关于公布2015年合肥市小学品德与生活
品德与社会教学论文评选结果的通知
各县（市）、区教研室：&&&&&
2015年合肥市小学品德品德与生活、品德与社会教学论文评选工作已经结束。经组织专家评委对各县（市）、区教研室报送的102篇论文进行认真评审，共评出一等奖12篇，二等奖30篇，三等奖34篇。现将获奖名单予以公布（见附件）。附件：2015年合肥市小学品德与生活、品德与社会教学论文评选获奖名单
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&合肥市教学研究室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二○一五年九月一日
基于"单元学习"策略下的"自主学习"能力提升
合肥市卫岗小学
浅谈提高分组实效的策略
合肥市胜利路小学
立足品德与生活（社会）课堂
培育社会主义核心价值观
合肥市屯溪路小学
巧用多媒体
让品德课堂绽放异彩
合肥市稻香村小学
浅谈如何让小学生爱上品德课
合肥市颐和佳苑小学
打造魅力的品德课堂
肥东县教研室
如何培养低年级学生良好的安全行为习惯
肥西县金桥学区中心学校
一年级品德与生活教学中的学科融合
合肥市梦园小学
让学生成为品德课的主人
长丰县双墩物华小学
小学思想品德高效课堂教学模式的思考与构建
长丰师范附小
浅谈小学品德教学中心理健康教育的渗透
合肥市高刘小学&
浅谈小学品德与社会教学
庐江县郭河镇明德小学
提高小学品德教学的实效性探究
合肥市竹溪小学
小学品德学科"活动育德"课堂实效性初探
合肥市卫岗小学
因地制宜开展品德与社会课教育
肥西县三河镇第三小学
让品德课堂充满生活气息
合肥市阳光小学
情境创设让品德课堂绽放魅力之花
合肥市义城小学
信息技术与思想品德学科整合模式与应用方法
合肥市蚌埠路第二小学
“准”中明理 “真”中激情
“实”中导行
合肥市临泉路第二小学
浅谈德育在品德与社会学科中的渗透
合肥市蜀山小学
网络多媒体技术让品德课堂更加灵动
合肥市蜀山小学
浅析小学品德有效教学方法的探究
合肥市潜山路学校
浅谈《品德与社会》之“生活性”
合肥市安居苑小学
用好新技术，开辟“心”课堂
合肥市六安路小学&
浅谈《品德与生活》几种激趣方法的运用
肥东县路口学区中心学校
德育教学源于生活
肥东县高塘学校
品德教育要回归生活
品德与生活（社会）课程开放性之我见
肥西县上派镇菁菁小学
浅议如何在新课程标准下创造性使用品德与社会教材
肥西县上派镇菁菁小学
小学低年级品德教学之我见
肥西县高店乡中心学校
课堂因活动而精彩
肥西县桃花镇中心学校
依托小学品社课程，践行社会主义核心价值观
长丰县阿奎利亚学校
浅谈现代教育技术在思品课中的应用
长丰县实验小学
小学低年级段家校互动微课堂对学生品德责任意识构建的实践与探究
合肥市梦园小学
让活动成就品德教育
合肥市朝霞小学&&
生活——小学品德课的命脉
合肥市一六八玫瑰园学校
浅谈小学品德与社会课教学
长丰县下塘中心校
让“品德”走入生活 ——浅谈《品德与生活》交通安全教育的主题活动设计形式&&
合肥市翡翠学校
从哲学思维视角谈小学思品课多媒体课件的运用
巢湖城北小学
浅谈如何激发小学生学习品德与社会的兴趣
庐江县郭河镇明德小学
三不上好思品课
合肥市园上园小学
&源于生活& 回归生活
庐江县冶父山镇中心小学
浅谈电子白板在思品课堂上的应用
合肥市青年路小学
浅谈小学品德教学中情境的创设策略
合肥市青年路小学
导行 实践 激情
合肥市和平小学
浅谈道德与智慧
合肥市和平小学
浅谈小学品德与社会教学的几点体会
合肥市郎溪路小学
三尺讲台写人生
关爱学困铸大爱
合肥市蚌埠路第二小学
如何上好低年级思品课
合肥市蚌埠路第二小学
让品德教学真正走近学生生活
合肥市蚌埠路第五小学
善用信息技术，爱上品德课堂
合肥市华府骏苑小学
让品德插上信息技术的翅膀
合肥市翠庭园小学
当好引路人——小学品德课程之我见
合肥市乐农新村小学
由一只“美丽的白天鹅”引发的思考
合肥市亳州路小学
以活动为主体&
构建生活化课堂
肥东县店埠学区中心学校
创设情境，注重体验
肥东县城关小学
活动是品德课的灵魂
肥东经济开发区中心学校
让多彩的课堂教学来铸就内在品质的美
肥东县西山驿学校
浅谈品德教学的开放性
肥东县店埠学区中心分校
如何在&品德与生活（社会)&教学中实施安全教育
肥西县严店中心学校
论我县农村小学品德教学的现状
肥西县上派镇民生小学
在&品德与社会&教学中培养小学生公民意识
肥西县上派镇丽景小学
浅谈小学品德与社会课程资源的开发与利用
长丰县双凤中心学校
多措并举抓德育，不拘一格塑人才
长丰县朱巷中心学校
浅谈小学思想品德课教学
长丰县杨庙镇中心学校&&
如何培养学生的责任意识
长丰县徐庙中学小学部
实践活动让《品德与生活》活起来
长丰县第六十二中学
让品德课回归生活
合肥市第六十二中学
如何让孩子爱上《品德与生活》课
合肥市第六十二中学
探究性教学在小学思品课中的应用
合肥市星火小学
浅谈现代信息技术在思品课中的运用
合肥市园上园小学
浅谈如何培养小学生学习品德与社会课兴趣
合肥市莲花小学&
现代信息技术在品德与社会课中的应用
合肥市芙蓉小学
走近思品& 走进孩子
合肥市锦绣小学
小学品德课堂学生积极心理环境创设的“思”与“行”
巢湖城市之光小学
活动搭桥，让品德融入生活
庐江县城南小学肥西教育网――上派镇菁菁小学举行少先队表彰大会
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上派镇菁菁小学举行少先队表彰大会
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为了进一步提高少先队干部的管理能力，充分发挥少先队干部的作用，营造文明、和谐、乐学、好学的校园氛围。1月19日上午，上派镇菁菁小学举行学年第一学期少先队表彰大会。
& 全体大队干部、红领巾播音员、环保小卫士、国旗班队员、红领巾监督岗共六十多人参加了表彰大会。此次表彰大会由大队辅导员陈芳主持。首先，陈芳老师对少先队一学期以来的工作情况进行了全面总结，指出了本学期少先队工作的成绩及优点，对全体少先队干部做的工作表示满意，同时她也深刻分析了工作中的不足之处。随后，陈芳老师宣布了优秀少先队干部名单，对表现突出的少先队干部进行了表彰。最后，陈芳老师向全体少先队干部提出了殷切希望：第一要再接再厉、扬长避短。第二要以身作则，举止文明。第三要勤奋好学，乐于奉献。上派菁菁小学
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