试题分析：胚乳组织中储存了大量的淀粉，淀粉被水解产物葡萄糖，通过呼吸作用为种子萌发提供能量，A正确。在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质被胚细胞吸收后，一部分转化为胚发育成幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量。由此，通过对图中“萌发种子直接烘干称重”那条曲线上各时间段的数据进行处理，可依次计算出：0—24小时为15．4mg；24-48小时为0．6mg；48-72小时为1．1mg；在72-96小时为204．2—177．7=26．5 mg·粒-1·d-1，B错误。结合呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质，计算出：72-96小时转化为43．6—26．5=17．1mg，96—120小时为27—5=22mg，最大转化速率为22mg，C正确。由于已告诉实验条件保持不变，长出的幼叶不能进行光合作用，随着胚乳中营养物质的不断消耗，将导致幼苗不能获得足够的营养物质而死亡，D正确。
考点：本题主要考查种子萌发过程中的物质变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
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科目：高中生物
来源：学年陕西省宝鸡中学高一上学期期末考试生物试卷（带解析）
题型：综合题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。&（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_________&&&，通过_________作用为种子萌发提供能量。（2）萌发过程中在_________&&&&&小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_________mg。（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_________&&&&mg·粒-1·d-1。（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是_________&，原因是_________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：学年河南省高三上期期中考试生物卷（解析版）
题型：选择题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法正确的是
A．在萌发过程中，胚乳组织中的淀粉被彻底水解成ATP，为种子萌发提供能量
B．胚乳的营养物质在萌发过程中全都转化成幼苗的组成物质
C．在萌发的96～120h阶段，种子的呼吸速率最大
D．若保持实验条件不变，120h后萌发种子的干重将下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用
科目：高中生物
来源：学年江西吉安一中高三上期期中考试生物卷（解析版）
题型：选择题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如上图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法不正确的是（& ）
A. 萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过呼吸作用为种子萌发提供能量
B. 萌发过程中在72—96小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为43.6mg
C. 萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22mg·粒-1·d-1
D. 若保持实验条件不变，120小时后萌发种子成幼苗，干重继续减小
科目：高中生物
来源：2015届陕西省高一上学期期末考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。
（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_________&&&，通过_________作用为种子萌发提供能量。
（2）萌发过程中在_________&&&&&小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_________mg。
（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_________&&&&mg·粒-1·d-1。
（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是_________&，原因是_________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。站内网址搜索
本页最后更新： 17:57:11【玉米汁-描述功效和小窍门？】
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玉米中含有一种特殊的抗癌因子――谷胱甘肽，该因子可与人体内的多种致癌物质结合，使其失去致癌性；玉米中含有的胡萝卜素被消化吸收后，可在身体内转变成有生理活性的维生素A，而维生素A能够阻止、延缓癌前病变。 玉米中含有的维生素E是重要的抗衰老及美容物质。玉米中富含的纤维素是一种不能为人体所吸收的碳水化合物，可降低人肠道内致癌物质的浓度，减少分泌毒素的腐质在肠道内积滞，因而玉米可减少结肠癌和直肠癌的发病率。纤维素中所含的果胶，能与致癌物质结合，使之成为无害的物质从
新鲜玉米去壳去须，洗净。
将玉米放锅里煮10分钟，捞出，剥粒。
玉米粒放入搅拌机加适量清水，打成玉米浆。
玉米浆再加适量清水，入锅煮。
根据自己的口味放适量白糖。
煮的过程中要不断搅拌。
煮到自己喜欢的浓稠度。
用滤勺过滤掉玉米渣即可。
新鲜美味的玉米汁来啦！
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强烈建议使用 IE5.0 以上浏览器 分辨率煮玉米是同学们都喜欢吃的食品，但煮熟一锅玉米需要消耗很多能源，特别是水吸热比较多．求：（1）若用电饭锅煮玉米用水4kg，不计热损失，把这锅水20℃的水加热到沸腾，需要吸收多少热量？（在标准大气压下）（2）若改用煤气加热，已经煮熟玉米共需吸收1.56×106J的热量，煤气炉的效率为80%．求需要燃烧多少m3的煤气？（q煤气=3.9×107J/m3）
（1）在标准大气压下，水的沸点为100℃，水吸收的热量：ηQ吸=cm△t=4.2×103J/（kgo℃）×4kg×（100℃-20℃）=1.344×106J；（2）由题知，Q放=吸η=6J80%=1.95×106J；∵Q放=Vq，∴需要煤气的体积：V=放q=6J3.9×107J/m3=0.05m3．答：（1）把这锅水20℃的水加热到沸腾，需要吸收1.344×106J；（2）需要燃烧0.05m3的煤气．
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（1）在1标准大气压下水的沸点是100℃，所以，水的末温度是100℃；知道水的质量、水的密度、水温度的变化，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煮熟玉米共需吸收的热量、煤气炉的效率，则Q放=吸η，再根据Q放=Vq求需要煤气的体积．
本题考点：
热量的计算；燃料的热值．
考点点评：
本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的了解与掌握，注意固液体燃料燃烧放热公式Q放=mq，热值单位是J/kg，气体燃料燃烧放热公式Q放=Vq，热值单位是J/m3．
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玉米撒了一地能吸干净吗？
我有更好的答案
也可较养土鸡的养殖场，可以用扫帚难，筛簸干净、铁锨收起
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出门在外也不愁（2012o深圳一模）1926年，美国一位生态学家研究了一块玉米实验田的能量流动情况，得到如下数据．
收割的所有玉米植株（10000株）的含碳量（kg）
&所有玉米在生长阶段细胞呼吸消耗的葡萄糖量（&kg）
在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量（kJ）
c（1）玉米需要的磷肥比一般作物多．磷元素参与构成的物质，以及这些物质在光合作用的光反应中的作用有______．（2）从生态系统的组成成分（或营养功能）看，玉米田的所有玉米属于______，依据是______．玉米个体之间存在着______关系．（3）已知1kg葡萄糖可储存的能量为qkJ．将a全部折算为葡萄糖，含有的能量为______kJ；太阳能的利用效率为______；呼吸作用消耗的能量占整个生长季节所固定的太阳能的比例为______．
盖纸788768
（1）考查组成胞的元素的作用．磷元素参与构成的物质有磷脂、色素（如叶绿素）、ATP、ADP、Pi等．这些物质在光合作用的光反应中的作用：磷脂是类囊体膜的主要成分，类囊体薄膜是光反应的场所．色素能吸收、传递和转化光能．在有关酶的催化作用作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，将光能转变为储存在ATP中的化学能．P元素合成磷脂的元素之一，磷脂是构成生物膜的主要物质．类囊体膜上含有光合色素．ATP和ADP含有P元素，光能在ADP转化为ATP时把能量存在ATP中．核酸含有P元素，可以控制与光合作用有关的酶的合成．（2）玉米是植物可以利用光能进行光合作用把无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者．玉米个体之间的关系指的是种内关系，包括两个方面种内竞争和种内互助．（3）收割的所有玉米植株的含碳量为akg，假设折算为葡萄糖（C6H12O6，相对分子质量180）为Xkg．根据化学知识可以列出等式：12×6/180=a/X，X=2.5a．1kg葡萄糖可储存的能量为qkJ，则收割的所有玉米植株含葡萄糖2.5akg，含有的能量为2.5aqkJ．所有玉米在生长阶段细胞呼吸消耗的葡萄糖量为bkg，则呼吸作用消耗的能量为bqkJ，所有玉米固定的太阳能为（2.5qa+qb）kJ，即净生产量+呼吸消耗量．呼吸作用消耗的能量占整个生长季节所固定的太阳能的比例为qb/（2.5qa+qb）或b/（2.5a+b）．在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量是ckJ，则太阳能的利用效率为（2.5qa+qb）/c．故答案为：（1）磷脂，构成类囊体．附着色素，吸收（传递）和转化光能（附着酶，催化ADP转化为ATP）、ATP和ADP，在ADP转化为ATP的过程中，将光能转化为化学能储存在ATP中、核酸能控制相关酶的合成等（2）生产者&& &&能将CO2等无机物转化为有机物/能固定太阳能&&&&& 种内竞争和种内互助（3）2.5qa&&&&&&& &（2.5qa+qb）/c&&&&&& &qb/（2.5qa+qb）或b/（2.5a+b）
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（1）考查组成胞的元素的作用．磷元素参与构成的物质有磷脂、色素（如叶绿素）、ATP、ADP、Pi等．（2）自养生物与异养生物的区别：自养生物：能进行光合作用的生物，如绿色植物；能进行化能合成作用的生物，如硝化细菌．它们都能将二氧化碳和水等无机物转化为有机物．&&&& 玉米个体之间的关系指的是种内关系，包括两个方面种内竞争和种内互助．种内竞争在以前也称为种内斗争，现在的教材使用种内竞争．（3）关键在于：收割的所有玉米植株的含碳量折算为葡萄糖量．
本题考点：
水和无机盐的作用的综合；生态系统的功能；生态系统的结构．
考点点评：
本题考查无机盐的功能和生态系统的能量传递，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
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