用上只要.....就.....写一两句话来赞颂母爱的名句宋庆龄

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-07 02:06 标签： 宋庆龄的名言名句
用几个四字词语来概括宋庆龄的品质特点_百度知道
用几个四字词语来概括宋庆龄的品质特点
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大公无私 纯洁正直 朴实无华 虚怀若谷
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出门在外也不愁九、1. 崇敬 瞻仰 总爱 留个影 永久& &2. 敬仰 赞颂 险恶 安全 不粗不细 勇敢 智慧 镇静 机敏 惊涛骇浪 如履平地 撑羊皮筏子的艄公
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科目：小学语文
四、 考考你。1. 你会对对子吗？(1) 人心齐， 。(2) ，赛过诸葛亮。(3) —花独放不是春， 。这些对子告诉我们的道理是2. 人们认为喜鹊是报喜之鸟，是因为 & & &我喜欢的鸟儿是 ，因为 。
科目：小学语文
四、填上恰当的关联词。1.羊皮筏子太小了，仿佛（ ）有一个浪头，它（ ）会整个儿被呑没。2.在汹涌的激流里，乘客们（ ）不害怕，（ ）谈笑风生。3. ( )没有勇敢和智慧、镇静和机敏，艄公（ ）不可能在滚滚的黄河上如履平地。4. ( )那是一根不粗不细的竹篙，（ ）身系着皮筏子上的人们的安全和生命。
科目：小学语文
四、 选择合适的关联词，填写在下面的括号里。1. () 明天下雨，我们() 做室内操。2. 这条路很滑，() 我们经过的时候要非常小心3. () 我不认识他，() 他的话却深深地印在我心里4. () 付出心血与汗水，() 能摘取科学海洋中的明珠
科目：小学语文
三、在括号里填上合适的词语。甘甜的() & 健美的() & 无穷的()纯洁的() & 磅礴的() & 奔腾的()
科目：小学语文
四、 阅读语段，答题。& & 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于册 是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。1. 从“赤朱丹彤”中你读出了什么？2. “目”有以下几种解释：①眼睛；②看；③大项中再分的小项；④目录。下列词 语中的“目”应选哪种解释？夺目() & 有目共睹()项目() & 目不暇接()目击() & 历历在目()3. 这段话把夕阳比作“快乐的 ”，通过一系列的动词，如“ ”“ ”“ ”等，生动地写出了它的快乐和淘气。4. 读了这段话，三亚落日给你留下了怎样的印象？
科目：小学语文
一、看拼音，写词语。(6分)&guàn gài & dàng dí & yáng yìméi gui & wèi lán & &guò lǜ
科目：小学语文
五、阅读短文.答题,& & & & & & & & & & & & & & & & 美猴王& &东胜神洲，海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤 为花果山。那座山正当顶上，有一块仙者，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似 圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会 行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为 友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知 年”。& &一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会，却 去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：“禽有禽言，兽有 兽语。”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上 溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬 山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来 此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源 头，出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石 猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”& &你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却 无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板 桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头， 再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。& &看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复 瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问 道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥 那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水 乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房 内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地， 水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们 都进去住，也省得受老天之气。”& &众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目 蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆 小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，.大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头， 一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只 搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可”你们 才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来?出去，出 去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此， 石猴高登王位，将“石”字儿隐了，自称美猴王。美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴 等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不入飞鸟之丛，不从 走兽之类，独自为王，不胜欢乐。1. 这篇短文选自吴承恩的《西游记》，读一读，按照读书的基本要求做上 记号。2. 用“——”画出自己感受最深的语句，并在旁边写上阅读后的感受。3. 用一两句话概括这篇短文的主要内容。4. 联系课文及课外读过的《西游记》的故事，你觉得美猴王的“美”表现在哪些 方面？
科目：小学语文
一、在田字格内用钢笔将生字端正美观地写下来，注意将生字的左边部分写得略小些，右边部分可以更舒展。& & 腾& &&& & & &缘& & & & &君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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宋庆龄故居的樟树教学反思
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