大班下期体育活动：青蛙本事强_幼儿园大班体育教案
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大班下期体育活动：青蛙本事强
预定目标：1、体会单双脚跳的动作要点，进一步提高跳跃能力。
2、提升腿部的耐肌力。
3、培育积极参加教学的态度，启发运动的兴致。
教学资源：
1、录音机，明快的Music。
2、呼了圈。
预定程序：
一、幼儿教师咨询孩子，有没看过池塘里或田间的青蛙，青蛙的动作是怎么样的。
二、播放Music，与孩子一块儿安排场所，指定一個区域为池塘，于池塘中摆放呼了圈。
三、幼儿教师请孩子当青蛙，勉励孩子踊跃尝试跳跃的创新练习。
四、观测和察看孩子的跳跃动作，找到孩子演示的有创新的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、接连跳等，并为其动作起名字。
五、幼儿教师讲，每一只青蛙都非常棒，努力学了许多的本事，此刻，要瞅瞅大伙儿的本事怎样，请依命令做出跳跃的动作。比方说：
1、青蛙跳上岸：原地双脚朝上跳。
2、青蛙跳荷叶：双脚接连向前跳。
3、青蛙比跳远：孩子分组，数名孩子听哨声，于幼儿教师指定的原点处立定跳远。
4、青蛙跳房屋：双脚接连向前侧跳。
5、青蛙跳下水：双脚朝下跳。
六、2人1组，1人负责变换动作，另1人则跟着变换动作。培育协作、注意力，及动作变换间身体的灵敏性与协调性。
七、整理场所、用具，收拾仪容，做好课程。
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· · · · · · · · · ·1．昆虫的耳朵都长在哪里&& 2．触角　&&肚子上&&　 前面的两条小腿3．因为它们观察事物不仔细，没有找到这些昆虫的耳朵。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
荣获勋章的狒狒　　南非的一个小村庄里，一天，马尔在野外工作时遇到一只生病的小狒狒，他把这只狒狒收留下来，细心照料它，还给它起了个名字叫“杰克”。杰克生性温和，聪明伶俐，马尔非常喜欢它，他和杰克朝夕相处，形影不离。　　第一次世界大战爆发后，马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。军队里的士兵们见到杰克都非常喜欢，上级也破例接纳了这位编外“士兵”，还发给它一套特制军装。训练时，杰克规规矩矩地站在队伍中，见到了上级，还学着士兵的样子有模有样地行举手礼呢。后来，杰克随马尔跟着队伍开赴前线。　　夜晚站岗时，马尔总带着杰克。作为哨兵，杰克是不可多得的奇才。它的感觉比别人敏锐许多倍，一丝一毫的动静都逃不过它的眼睛和耳朵。有一天，士兵们经过长途行军，一个个疲劳不堪，一到宿营地就睡了。月上中天，敌人偷偷摸了过来，要偷袭营地，情况非常紧急，就在这时，杰克发现了敌情，立刻拉扯主人马尔的上衣，并发出短促的叫声。酣睡中的士兵们被惊醒了，拿起枪很快投入了战斗。战斗中，马尔肩部负了伤，杰克像发疯一样又跳又叫，寸步不离地守护着马尔，直到战斗结束。　　有一次，马尔所在的部队遭到敌人炮火的猛烈攻击，爆炸声震耳欲聋，士兵们伤亡很大。杰克冒着横飞的弹片和翻滚的浓烟，拼命地在自己和马尔周围垒石头，构筑掩体。这时，一颗炮弹呼啸着飞过来，杰克立即用自己的身体挡住了马尔。炮弹爆炸了，一颗弹片击中了杰克的腿部，它昏了过去。得救的马尔伤心极了，他背着杰克赶到野战医院，由于伤势过重，医生不得不为杰克做了截肢手术。　　战争结束了，马尔去医院接回了杰克。在兵营里，杰克受到官兵们的热烈欢迎。由于杰克在战争中英勇无畏的表现，上级晋升它为下士官，还授给它一枚勋章呢！1．给加粗的字注音。接纳（　　）　　宿营（　　）　　酣睡（　　）　　呼啸（　　）2．写近义词。敏锐——（　　）　　接纳——（　　）　　照料——（　　）　　破例——（　　）3．狒狒被授予勋章，是因为____________________________________________________。4．文章主要写了杰克的哪两件事情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
&溪水　　我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的身影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。 &&&&&&&&　　早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，深夜时不能和娟娟的月儿谈心，她明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷啊！在夏夜的时候。 &&&&&&&&几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧揪，飞尽了翠叶：黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。 &&&&　　现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。 &&&&&&&&　　一张小小的红叶儿，听了狡猾的西风劝告，私下离开母亲出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一跤跌在溪水里。 &&&&&&&&　　水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。 &&&&&&&&　　水是这样欢喜捉弄人的，但到坝塘边，她自己的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路。 &&&&&&&&　　水初流到石头边时，还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，漏出雪白的臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。 &&&&&&&&　　噼噼拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，——她真的发怒了，不是儿戏。 &&&&&&&&谁说石头是始终顽固的呢，巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。 &&&&&&&&　　她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她继续的喘息声。 　　我们到这树林中来，总要到这坝塘边观水石的争执，一坐总要一两个钟头。 &&&&1．请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。____________________________________________________2．第2自然段写溪水“如何的沉闷”，第4自然段写“恢复从前的活泼和快乐”，这里“沉闷”“活泼和快乐“的原因各是什么？____________________________________________________ 3．水石争执时，水对石头的态度是什么样的？____________________________________________________ 4．从最后一自然段中，你能感受到作者怎样的心境？ ____________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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_________　　有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。　　他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并没有生气'反而关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？’’孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。” 1．给这个故事拟一个恰当的题目，写在文前的横绒上。 2．从文中找出恰当的词语填在括号里。 &&(　　)的礼物&&(　　)的眼睛 &&(　　)的耳朵&&(　　)地哭了 3．老人告诉孩子：妈妈不仅把________作为礼物送给了他，还给了他________、_______、________、_______和________，希望他能_________。 &4.读了这篇短文，你想对自己的妈妈说些什么？__________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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战胜命运的孩子　　两个孩子（　）一个喜欢弹琴&&想当音乐家（　）一个爱好绘画（　）想当美术&家（　）不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 &&&&　　恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨言。老人走上前去，先对失聪的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。 &&&&　　说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。果然，失聪的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；失明的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。&&&&　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人的手连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。” 1．在第1自然段的（）中填人正确的标点。 2．根据句意在文中找出相应的词语。 &&（1）名誉天下人人都知道，形容非常有名。 &&&&（&&&&） &&（2）具有特殊的，超乎一般的表演艺术或手艺。（&&&&） 3．失聪的孩子成了美术家，失明的孩子成了音乐家，他俩成功的原因分别是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．这篇文章告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 　三岁宝宝用了青蛙王子之后脸上长豆豆是怎么回事_百度宝宝知道The page is temporarily unavailable
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青蛙背上有疙瘩。这种青蛙贵州河沟里有。本地人叫隔磅。不是癞蛤蟆。不知道叫什么蛙。
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