华师大版七年级数学下册第6章一元一次方程单元测试及答案（2）》初中数学资源网
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华师大版七年级数学下册第6章一元一次方程单元测试及答案（2）WORD
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华师大版七年级数学下册第6章一元一次方程单元测试及答案（2）
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第六章一元一次方程章末测试（一）总分120分120分钟农安县合隆中学徐亚惠一．选择题（共8小题，每题3分）1．已知关于x的方程3x+2a=2的解是a1，则a的值是（ ）A．1B．C．D．12．在①2x+1；②1+7=158+1；③；④x+2y=3中，方程共有（ ）A．1个B．2个C．3个D．4个3．已知x=2是关于x的方程3x+a=0的一个解，则a的值是（ ）A．6B．3C．4D．54．下列方程中，解是x=2的是（ ）A．2x=4B．x=4C．4x=2D．x=25．下列结论中不能由a+b=0得到的是（ ）A．a2=abB．|a|=|b|C．a=0，b=0D．a2=b26．若代数式x+3的值为2，则x等于（ ）A．1B．1C．5D．57．某商品每件的标价是330元，按标价的八折销售时，仍可获利10%，则这种商品每件的进价为（ ）A．240元B．250元C．280元D．300元8．铜仁市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等．如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完．设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是（ ）A．5（x+211）=6（x1）B．5（x+21）=6（x1）C．5（x+211）=6xD．5（x+21）=6x二．填空题（共6小题，每题3分）9．xay与3x2yb3是同类项，则a+b= _________ ．10．在①2x1；②2x+1=3x；③|π3|=π3；④t+1=3中，等式有 _________ ，方程有 _________ ．（填入式子的序号）11．若x=2是关于x的方程2x+3m1=0的解，则m的值等于 _________ ．12．某中学的学生自己动手整修操场，如果让初二学生单独工作，需要6小时完成；如果让初三学生单独工作，需要4小时完成．现在由初二、初三学生一起工作x小时，完成了任务．根据题意，可列方程为 _________ ．13．为迎接“五一”劳动节，拉萨某商场举行优惠酬宾活动．某件商品的标价为630元，为吸引顾客，按标价的90%出售，这时仍可盈利67元，则这件商品的进价是 _________ 元．14．湖园中学学生志愿服务小组在“三月学雷锋”活动中，购买了一批牛奶到敬老院慰问老人，如果送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完．设敬老院有x位老人，依题意可列方程为 _________ ．三．解答题（共10小题）15．（6分）已知x=3是方程|2x1|3|m|=1的解，求代数式3m2m1的值．16．（6分）若2x|2a+1|y与xy|b|是同类项，其中a，b互为倒数，求2（a2b2）（3b2a）的值．17（6分）（1）化简求值：3（a2bab2）（a2bab2）+1，其中a=3，b=2．（2）解方程：．18．（7分）已知是方程的根，（1）求m的值；（2）先化简，再求代数式的值．19．（7分）某同学在解方程去分母时，忘记了把1乘以最小公分母，结果求得的解为x=1，现请你帮他求出正确的解．20．（8分）已知关于x的方程x2m+1=0与2mx=0的解互为相反数，试求m的值．21．（8分）为增强市民的节水意识，某市对居民用水实行“阶梯收费”：规定每户每月不超过月用水标准部分的水价为1.5元/吨，超过月用水标准量部分的水价为2.5元/吨．该市小明家5月份用水12吨，交水费20元．请问：该市规定的每户月用水标准量是多少吨？22．（10分）某天，一蔬菜经营户用114元从蔬菜批发市场购进黄瓜和土豆共40kg到菜市场去卖，黄瓜和土豆这天的批发价和零售价（单位：元/kg）如下表所示：品名批发价零售价黄瓜2.44土豆35（1）他当天购进黄瓜和土豆各多少千克？（2）如果黄瓜和土豆全部卖完，他能赚多少钱？23．（10分）某校高一年级有12个班．在学校组织的高一年级篮球比赛中，规定每两个班之间只进行一场比赛，每场比赛都要分出胜负，每班胜一场得2分，负一场得1分．某班要想在全部比赛中得18分，那么这个班的胜负场数应分别是多少？24．（10分）某城市按以下规定收取每月的水费：用水量如果不超过6吨，按每吨1.2元收费；如果超过6吨，未超过的部分仍按每吨1.2元收取，而超过部分则按每吨2元收费．如果某用户5月份水费平均为每吨1.4元，那么该用户5月份应交水费多少元？一元一次方程章末测试（一）参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．已知关于x的方程3x+2a=2的解是a1，则a的值是（ ）A．1B．C．D．1考点：方程的解．3242599专题：计算题．分析：方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替方程中的未知数，所得到的式子左右两边相等．解答：解：根据题意得：3（a1）+2a=2，解得a=1故选A．点评：本题主要考查了方程解的定义，已知a1是方程的解实际就是得到了一个关于a的方程．2．在①2x+1；②1+7=158+1；③；④x+2y=3中，方程共有（ ）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：方程的定义．3242599专题：分类讨论．分析：方程是含有未知数的等式，是等式但不含未知数不是方程，含未知数不是等式也不是方程．解答：解：（1）2x+1，含未知数但不是等式，所以不是方程．（2）1+7=158+1，是等式但不含未知数，所以不是方程．（3），是含有未知数的等式，所以是方程．（4）x+2y=3，是含有未知数的等式，所以是方程．故有所有式子中有2个是方程．故选B．点评：本题主要考查方程的定义，解决关键在于掌握方程的两个要素：（1）含未知数．（2）要是等式．3．已知x=2是关于x的方程3x+a=0的一个解，则a的值是（ ）A．6B．3C．4D．5考点：方程的解．3242599分析：方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替未知数，所得到的式子左右两边相等．解答：解：把x=2代入方程得：6+a=0解得：a=6．故选A．点评：本题主要考查了方程解的定义，已知x=2是方程的解实际就是得到了一个关于a的方程．4．下列方程中，解是x=2的是（ ）A．2x=4B．x=4C．4x=2D．x=2考点：方程的解．3242599分析：方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值．即利用方程的解代替未知数，所得到的式子左右两边相等．因而本题的最简单的解法，就是把x=2代入各个式子检验一下．解答：解：A、2×2=4，故A正确．B、当x=2时，左边=1≠4，故B错误．C、当x=2时，左边=8≠2，故C错误．D、当x=2时，左边=0.5≠2，故D错误．故选A．点评：本题就是考查了方程解的定义，判断一个数是否是方程的解的方法是代入检验，看能否使方程的左右两边相等．5．下列结论中不能由a+b=0得到的是（ ）A．a2=abB．|a|=|b|C．a=0，b=0D．a2=b2考点：等式的性质．3242599分析：根据等式的性质、绝对值的性质对各选项进行逐一判断即可．解答：解：A、a2=ab，即a2+ab=0，即a（a+b）=0，当a+b=0时，a2=ab一定成立，故选项一定能由a+b=0得到；B、因为a=b，即a与b互为相反数，根据互为相反数的两个数的绝对值相等，得到|a|=|b|；C、因为a=b，即a与b互为相反数，则a=0，b=0不一定成立，故不能由a+b=0得到；D、因为a=b，即a与b互为相反数，则a2=b2，一定成立，故能由a+b=0得到．故只有C不一定能由a+b=0得到．故选C．点评：本题主要考查了等式的基本性质．等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．6．若代数式x+3的值为2，则x等于（ ）A．1B．1C．5D．5考点：解一元一次方程．3242599分析：根据题意，列出关于x的一元一次方程x+3=2，通过解该方程可以求得x的值．解答：解：由题意，得x+3=2，移项，得x=1．故选B．点评：本题考查解一元一次方程的解法；解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等．7．某商品每件的标价是330元，按标价的八折销售时，仍可获利10%，则这种商品每件的进价为（ ）A．240元B．250元C．280元D．300元考点：一元一次方程的应用．3242599专题：应用题．分析：设这种商品每件的进价为x元，则根据按标价的八折销售时，仍可获利l0%，可得出方程，解出即可．解答：解：设这种商品每件的进价为x元，由题意得：330×0.8x=10%x，解得：x=240，即这种商品每件的进价为240元．故选A．点评：此题考查了一元一次方程的应用，属于基础题，解答本题的关键是根据题意列出方程，难度一般．8．铜仁市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等．如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完．设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是（ ）A．5（x+211）=6（x1）B．5（x+21）=6（x1）C．5（x+211）=6xD．5（x+21）=6x考点：由实际问题抽象出一元一次方程．3242599分析：设原有树苗x棵，根据首、尾两端均栽上树，每间隔5米栽一棵，则缺少21棵，可知这一段公路长为5（x+211）；若每隔6米栽1棵，则树苗正好用完，可知这一段公路长又可以表示为6（x1），根据公路的长度不变列出方程即可．解答：解：设原有树苗x棵，由题意得5（x+211）=6（x1）．故选A．点评：考查了由实际问题抽象出一元一次方程，本题是根据公路的长度不变列出的方程．“表示同一个量的不同式子相等”是列方程解应用题中的一个基本相等关系，也是列方程的一种基本方法．二．填空题（共6小题）9．xay与3x2yb3是同类项，则a+b= 6 ．考点：同类项；解一元一次方程．3242599分析：因为xay与3x2yb3是同类项，根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数也相同）可以列出方程b3=1，a=2，解方程即可求得a，b的值，再代入a+b即可．解答：解：∵xay与3x2yb3是同类项，∴b3=1，∴b=4，又∵a=2，∴a+b=6．点评：本题考查同类项的定义、方程思想，是一道基础题，比较容易解答．10．在①2x1；②2x+1=3x；③|π3|=π3；④t+1=3中，等式有 ②③④ ，方程有 ②④ ．（填入式子的序号）考点：方程的定义．3242599分析：方程是含有未知数的等式，因而方程是等式，等式不一定是方程，只是含有未知数的等式是方程．解答：解：等式有②③④，方程有②④．点评：本题考查了方程的定义，方程与等式的关系，是一个考查概念的基本题目．11．若x=2是关于x的方程2x+3m1=0的解，则m的值等于 1 ．考点：方程的解．3242599专题：计算题．分析：使方程左右两边的值相等的未知数的值是该方程的解．将方程的解代入方程可得关于m的一元一次方程，从而可求出m的值．解答：解：根据题意得：4+3m1=0解得：m=1，故填1．点评：已知条件中涉及到方程的解，把方程的解代入原方程，转化为关于m字母系数的方程进行求解，注意细心．12．某中学的学生自己动手整修操场，如果让初二学生单独工作，需要6小时完成；如果让初三学生单独工作，需要4小时完成．现在由初二、初三学生一起工作x小时，完成了任务．根据题意，可列方程为 （+）x=1 ．考点：由实际问题抽象出一元一次方程．3242599专题：常规题型；压轴题．分析：假设工作量为1，初二学生单独工作，需要6小时完成，可知其效率为；初三学生单独工作，需要4小时完成，可知其效率为，则初二和初三学生一起工作的效率为（），然后根据工作量=工作效率×工作时间列方程即可．解答：解：根据题意得：初二学生的效率为，初三学生的效率为，则初二和初三学生一起工作的效率为（），∴列方程为：（）x=1．故答案为：（+）x=1．点评：本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程的问题，同时考查了学生理解题意的能力，解题关键是知道工作量=工作效率×工作时间，从而可列方程求出答案．13．为迎接“五一”劳动节，拉萨某商场举行优惠酬宾活动．某件商品的标价为630元，为吸引顾客，按标价的90%出售，这时仍可盈利67元，则这件商品的进价是 500 元．考点：一元一次方程的应用．3242599分析：首先设这件商品的进价是x元，根据题意可得到等量关系：标价630元×打折90%=售价，售价=进价x元+利润67元，根据等量关系可得到方程630×90%=x+67，解方程即可．解答：解：设这件商品的进价是x元，由题意得：630×90%=x+67，解得：x=500，故答案为：500．点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是弄清题意，找到题目中的等量关系，设出未知数列出方程，此题用到的公式是：标价×打折=进价+利润．14．湖园中学学生志愿服务小组在“三月学雷锋”活动中，购买了一批牛奶到敬老院慰问老人，如果送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完．设敬老院有x位老人，依题意可列方程为 2x+16=3x ．考点：由实际问题抽象出一元一次方程．3242599分析：根据“送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完”表示出牛奶的总盒数，进而得出答案．解答：解：设敬老院有x位老人，依题意可列方程：2x+16=3x，故答案为：2x+16=3x．点评：此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，根据已知表示出牛奶的总盒数是解题关键．三．解答题（共10小题）15．已知x=3是方程|2x1|3|m|=1的解，求代数式3m2m1的值．考点：方程的解；绝对值；代数式求值．3242599分析：先把x=3代入方程|2x1|3|m|=1中，求出m的值，再把m的值代入代数式3m2m1中，求出答案即可．解答：解：把x=3代入方程|2x1|3|m|=1得：|2×（3）1|3|m|=1，73|m|=1，解得：，把代入3m2m1得：3×1=；或：3×（）1=23；所以代数式3m2m1的值是：或23．点评：此题考查了方程的解、绝对值；解题的关键是先把m的值求出来，不要漏解；解题时要细心．16．若2x|2a+1|y与xy|b|是同类项，其中a，b互为倒数，求2（a2b2）（3b2a）的值．考点：代数式求值；倒数；同类项；含绝对值符号的一元一次方程．3242599分析：根据倒数的定义可得ab=1，根据同类项的概念可得方程：|2a+1|=1，|b|=1，解方程求得a，b的值，从而求出代数式的值．解答：解：根据题意，得，又∵a，b互为倒数，∴，∴原式=2（a2b2）（3b2a）=2（12）（3+1）=8．点评：主要考查倒数的概念及性质．倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．17．（1）化简求值：3（a2bab2）（a2bab2）+1，其中a=3，b=2．（2）解方程：．考点：整式的加减―化简求值；解一元一次方程．3242599专题：计算题．分析：（1）原式去括号合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值；（2）方程去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解．解答：解：（1）原式=3a2b3ab2a2b+ab2+1=2a2b2ab2+1，当a=3，b=2时，原式=2×32×22×3×22+1=；（2）去分母得：3（3x+5）=2（2x1），去括号得：9x+15=4x2，移项合并得：5x=17，解得：x=．点评：此题考查了整式的加减化简求值，以及解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．已知是方程的根，（1）求m的值；（2）先化简，再求代数式的值．考点：一元一次方程的解；整式的加减―化简求值．3242599分析：（1）把x=代入方程，即可得到一个关于m的方程，解方程即可求得m的值；（2）首先去括号，然后合并同类项即可把式子化简，然后代入m的值计算即可．解答：解：（1）把代入方程得：=，解得：m=1；（2）原式=m2+m2m+1=m21把m=1代入，则原式=2．点评：本题考查了方程的解的定义以及整式的化简求值，正确对整式进行化简是关键．19．某同学在解方程去分母时，忘记了把1乘以最小公分母，结果求得的解为x=1，现请你帮他求出正确的解．考点：一元一次方程的解．3242599分析：先根据错误的做法：“忘记了把1乘以最小公分母”而得到x=1，代入错误方程，求出y的值，再把y的值代入原方程，求出正确的解．解答：解：∵去分母时，忘记了把1乘以最小公分母，∴3（10x）=14（xy），把x=1代入上式，解得y=7．原方程可化为：=1，去分母，得3（10x）=124（x7），去括号，得303x=124x+28，移项、合并同类项，得x=10故正确的解为x=10．点评：本题考查了一元一次方程的解的定义及解一元一次方程的知识，解方程时，易在去分母、去括号和移项中出现错误．由于看到小数、分数比较多，学生往往不知如何寻找公分母，怎样合并同类项，怎样化简，所以我们要教会学生分开进行，从而达到分解难点的效果．20．已知关于x的方程x2m+1=0与2mx=0的解互为相反数，试求m的值．考点：一元一次方程的解．3242599专题：计算题．分析：解出两个方程的解，然后使两解的和为0即可．解答：解：x2m+1=0，解得：x=2m1①；2mx=0，解得：x=2m②，①+②=0，得：2m+2m1=0，解得：m=1．点评：本题考查一元一次方程的知识，难度不大，注意先解出两个方程的解，利用相反数的知识得出方程．21．为增强市民的节水意识，某市对居民用水实行“阶梯收费”：规定每户每月不超过月用水标准部分的水价为1.5元/吨，超过月用水标准量部分的水价为2.5元/吨．该市小明家5月份用水12吨，交水费20元．请问：该市规定的每户月用水标准量是多少吨？考点：一元一次方程的应用．3242599分析：设该市规定的每户每月标准用水量为x吨，根据小明家所交的电费判断出x的范围，然后可得出方程，解出即可．解答：解：设该市规定的每户每月标准用水量为x吨，∵12×1.5=18＜20，∴x＜12，从而可得方程：1.5x+2.5（12x）=20，解得：x=10．答：该市规定的每户每月标准用水量为10吨．点评：本题考查了一元一次方程的应用，属于基础题，解题关键是判断出x的范围，根据等量关系得出方程．22．某天，一蔬菜经营户用114元从蔬菜批发市场购进黄瓜和土豆共40kg到菜市场去卖，黄瓜和土豆这天的批发价和零售价（单位：元/kg）如下表所示：品名批发价零售价黄瓜2.44土豆35（1）他当天购进黄瓜和土豆各多少千克？（2）如果黄瓜和土豆全部卖完，他能赚多少钱？考点：一元一次方程的应用．3242599分析：（1）设他当天购进黄瓜x千克，则土豆（40x）千克，根据黄瓜的批发价是2.4元，土豆批发价是3元，共花了114元，列出方程，求出x的值，即可求出答案；（2）根据（1）得出的黄瓜和土豆的斤数，再求出每斤黄瓜和土豆赚的钱数，即可求出总的赚的钱数．解答：解：（1）设他当天购进黄瓜x千克，则土豆（40x）千克，根据题意得：2.4x+3（40x）=114，解得：x=10则土豆为4010=30（千克）；答：他当天购进黄瓜10千克，土豆30千克；（2）根据题意得：（42.4）×10+（53）×30=16+60=76（元）．答：黄瓜和土豆全部卖完，他能赚76元．点评：本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．用到的知识点是：单价×数量=总价．23．某校高一年级有12个班．在学校组织的高一年级篮球比赛中，规定每两个班之间只进行一场比赛，每场比赛都要分出胜负，每班胜一场得2分，负一场得1分．某班要想在全部比赛中得18分，那么这个班的胜负场数应分别是多少？考点：一元一次方程的应用．3242599专题：应用题．分析：因为共有12个班，且规定每两个班之间只进行一场比赛，所以这个班应该比赛11场，设胜了x场，那么负了（11x）场，根据得分为18分可列方程求解．解答：解：设胜了x场，那么负了（11x）场．2x+1（11x）=18x=7117=4那么这个班的胜负场数应分别是7和4．点评：本题考查理解题意能力，关键是找到共比赛了多少场，设出胜利的场数，以总分数做为等量关系列方程求解．24．某城市按以下规定收取每月的水费：用水量如果不超过6吨，按每吨1.2元收费；如果超过6吨，未超过的部分仍按每吨1.2元收取，而超过部分则按每吨2元收费．如果某用户5月份水费平均为每吨1.4元，那么该用户5月份应交水费多少元？考点：一元一次方程的应用．3242599专题：应用题；经济问题；压轴题．分析：水费平均为每吨1.4元大于1.2，说明本月用水超过了6吨，那么标准内的水费加上超出部分就是实际水费．根据这个等量关系列出方程求解．解答：解：设该用户5月份用水x吨，则1.2×6+（x6）×2=1.4x，7.2+2x12=1.4x，0.6x=4.8，x=8，∴1.4×8=11.2（元），答：该用户5月份应交水费11.2元．点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．
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旺旺：lisi355七上数学求解一元一次方程测试题（含解析北师大版）
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七上数学求解一元一次方程测试题（含解析北师大版）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
七上数学求解一元一次方程测试题（含解析北师大版）
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文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
七上数学求解一元一次方程测试题（含解析北师大版）(30分钟　50分)一、(每小题4分,共12分)1.解方程4(x-1)-x=2(x+ ),步骤如下:①去括号,得4x-4-x=2x+1,②移项,得4x+x-2x=1+4,③合 并同类项,得3x=5,④系数化为1,得x= ,经检验,x=& 不是原方程的解,说明解题的四个步骤中有错误,其中开始出现错误的一步是(　　)A.①&&&&B.②&&&&C.③&&&&D.④2.下列解方程去分 母正确的是(　　)A.由 -1= ,得2x-1=3-3xB.由 - =-1,得2(x-2)-3x-2=-4C.由 = - -y,得 3y+3=2y-3y+1-6yD.由 -1=& ,得12y-1=5y+203.已知y1=- x+1,y2= x-5,若y1+y2=20,则x为(　　)A.-30&&&&B.-48&&&&C.48&&&&D.30二、题(每小题4分,共12分)4.当x=　　　　时,代数式3(x-1)与-2(x+1)的值相等.5.如果a2 与- a2 是同类项,则m=　　　　.6.当x=　　　　时,代数式6+ 与 的值互为相反数.三、解答题(共26分)7.(8分)解下列方程: (1)3x-2=10-2(x+1).(2) +& =10×60.8.(8分)已知关于x的方程 +m= .(1)当m为何 值时,方程的解为x=4.(2)当m=4时,求方程的解.【拓展延伸】9.(10分)尝试用以下两种不同方法解方程:(1)从里往外逐步去括号.(2)利用等式性质去括号.&{ [ ( x-1)-1]-1}-1=-1.
答案解析1.【解析】选B.等号左边的-x没有移动,不能变号.2.【解析】选C.A.不含分母的项漏乘各分母的最小公倍数6,错误;B. 的分子作为一个整体没有加上括号,错误;C.正确;D.不含分母的项漏乘各分母的最小公倍数15,错误.3.【解析】选B.由题意得- x+1+ x-5=20,解得x=-48.4.【解析】由题意得3(x-1)=-2(x+1),解得x= .答案： 5.【解析】由同类项的定义可知, (2m+1)= (m+3),解这个方程得m=2.答案：26.【解析】由题意可得:(6+ )+ =0,解得x=-2.答案：-27 .【解析】(1)去括号,得3x-2=10-2x-2.移项,得3x+2x=10-2+2.合并同类项,得:5x= 10.方程两边同除以5,得x=2.(2)去分母,得2x+3(3000-x)=10×60×12,去括号,得2x+00,移项,得2x-3x=,合并同类项,得-x=-1800,方程两边同除以-1,得x=1800.8.【解析】(1)将 x=4代入方程中有 +m= ,去分母得12+6m=4m-m,移项,合 并同类项得-3m=12,解得m=-4.(2)当m=4时,方程为 +4= ,去分母得3x+24=4x-4,移项,合并同类项得x=28.【拓展延伸】9.【解析】(1) { [ x- -1]-1}-1=-1,&{ x- - -1}-1=-1,&x- - - -1=-1, x-2-4-8-16=-16,x=14.(2) { [ ( x-1)-1]-1}-1+1=-1+1,&{ [ ( x-1)-1]-1}=0,&[ ( x-1)-1]-1=0,&[ ( x-1)-1]=1,&( x-1)-1=2,&( x-1)=3,&x-1=6,&x=7,x=14.文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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数学七年级（上）一元一次方程单元测试试卷
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