（每空1分，共11分）⑴是&&&组织液&&&&&⑵促甲状腺激素释放激素&&&&⑶兴奋部位→未兴奋部位⑷2&& 1&⑸①不是&&②a&发生&③c&& e
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科目：高中生物
来源：吉林一中学年度高二下学期第一次质量检测生物
题型：综合题
请据右图分析回答：（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为&&&&,则能与A连接的目的基因分子末端是____________（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有&&&&&&&&&&&&。（用图解中序号表示）（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。
科目：高中生物
来源：2013届湖北宜昌金东方学校高二上学期期末考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
（11分）请据右图分析回答：
⑴N释放神经递质是否消耗ATP？&&&&&&&& （是／否），神经递质直接进入的内环境是&&&&&&&&&&&&&
。
⑵若M为恒温动物的下丘脑神经分泌细胞，则在寒冷环境中，M分泌的（激素）&&&&&&&&&&&&
会增加。
⑶当神经纤维受到刺激后，膜内局部电流的移动方向是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
⑷甲图中存在&&&&&&&
个突触，刺激e点时，电流表偏转&&&&&
次。
⑸某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的部位，某同学做了如下实验：
&①第一步：电刺激e点可以检测肌肉是否具有生理机能，若肌肉收缩，说明肌肉功能正常。这种现象是不是反射？&&&&&&&& 。
②第二步：将药物投放在b处，刺激&&&& 点肌肉不收缩，刺激c点&&&&&&& （发生／不发生）肌肉收缩，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。
③第三步：将药物投放在d处，刺激&&& 点肌肉不收缩，刺激&&&&
点肌肉发生收缩，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。
科目：高中生物
来源：吉林一中学年度高二下学期第一次质量检测生物
题型：综合题
请据右图分析回答：
（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.
（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为& &&&,则能与A连接的目的基因分子末端是____________
（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。
（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。
（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有&&&&&&&&&&&&
。（用图解中序号表示）
（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。
科目：高中生物
请据右图分析回答：
（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.
（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为& &&&,则能与A连接的目的基因分子末端是____________
（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。
（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。
（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有&&&&&&&&&&&& 。（用图解中序号表示）
（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。高中生物必修3 第2章 第1节(2)测试题_百度文库
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高中生物必修3 第2章 第1节(2)测试题
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突触后膜接受神经递质是否耗能?求高手答.
提问者采纳
经递质是通过与突触后膜上特异性受体相结合起作用，因此应该是不耗能的神经递质会引起突触后膜上电位变化，离子跨膜运输是主动运输，而这种电位变化是由于细胞膜对某些离子的通透性改变
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其他4条回答
你的接受知道哪里？如果发生了受体反应那么他就消耗ATP如果没有知识识别过程那好像没有消耗ATP。
接受过程是不耗能的 神经递质并不会进入细胞 在与受体结合后就在突触间隙被分解掉了 楼上有不对 动作电位是钠离子通道打开，就相当于开了一扇门 也是不耗能的 因此缺氧条件下动作电位可以发生 但不能回到静息电位
楼上并非正解，突触后膜接受神经递质总的过程分为3步，第二步耗能的
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题号：4031083试题类型：单选题 知识点：神经冲动的产生和传导&&更新日期：
下图表示神经元之间通过突触传递信息,以下分析正确的是(&&& )A.神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子B.突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜C.神经递质发挥效应后被酶水解而迅速灭活D.神经元间传递信息方式与精子和卵细胞间相同
难易度：中等
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神经冲动的产生和传导：1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域。2、神经元按照用途分为三种：传入神经，传出神经，和连体神经。3、根据神经元的功能又可分：①感觉神经元（sensoryneuron），或称传入神经元（afferentneuron）多为假单极神经元，胞体主要位于脑脊神经节内，其周围突的末梢分布在皮肤和肌肉等处，接受刺激，将刺激传向中枢。②运动神经元（motorneuron），或称传出神经元（efferentneuron）多为多极神经元，胞体主要位于脑、脊髓和植物神经节内，它把神经冲动传给肌肉或腺体，产生效应。③中间神经元（interneuron），介于前两种神经元之间，多为多极神经元。动物越进化，中间神经元越多，人神经系统中的中间神经元约占神经元总数的99%，构成中枢神经系统内的复杂网络。 4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。5、兴奋在神经元之间的传递——突触 （1）突触的结构：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）（2）从结构上来说，突触可以分为两大类：&A．轴突——树突表示为： B．轴突——细胞体表示为：（3）兴奋在神经元之间的传递a、神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜。 b、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。 c、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。 d、受体的化学本质为糖蛋白。 e、神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。f、传递特点：单向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。 g、在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经元之间的传递速度慢。
兴奋在神经纤维上的传导与突触传递的比较：
知识点拨： 1、在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反。在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。 2、在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。 3、判断突触前膜、突触后膜的方法已知突触结构图时，膜内有突触小泡，则该膜为突触前膜，否则为后膜。 4、神经递质作用效果有两种：促进或抑制。递质释放的过程为胞吐，由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）糖蛋白识别。
&知识拓展：一、电流表指针偏转方向与次数的判断 1．在神经纤维上 (1)刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点(bc=cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转 2．在神经元之间 (1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d 点可兴奋，电流计只发生一次偏转。二、兴奋的传导方向、特点的分析判断与设计1．兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传人，由传出神经传出。 2．兴奋传导特点的设计验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化：再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。
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9、 (8分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是_______________。　　（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是____________。　　(3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物____________________。　　
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接收老师发送的作业，在线答题。下列对于神经递质的叙述，正确的是
A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜&&&& &
B．神经递质是一种电信号
C．神经递质能使突触后膜电位发生改变&&&&&&&&
D．神经递质传递是双向的
下列对于神经递质的叙述，正确的是（&&& ）
A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜&&&& &
B．神经递质是一种电信号
C．神经递质能使突触后膜电位发生改变&&&&&&&&
D．神经递质传递是双向的
（10分）Ⅰ、 肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经－—肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：
（1）①②③④中能发生递质与受体结合的是&&&&&&&&
（填写标号）；能发生钠离子内流现象的是&&&&&&&
（填写标号）。
（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的________电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③处神经纤维的膜电位发生&&&&&&&&&&&&&
变化。
（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是________________________________。
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（1）图中的结构含有&&&&&&&&
个突触。
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、&&&&&&&&&&&&&&&
。
（3）神经递质通过突触小泡与突触前膜的融合释放到突触间隙中，然后与突触后膜上相应的“受体”结合引起反应，“受体”的化学本质是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（4）若刺激b点和c点，灵敏电流计指针分别偏转&&&&&&& 次。
下列对于神经递质的叙述，正确的是（　）
A．神经递质通过突触前膜释放到突触间隙，通过突触后膜进入下一神经元内
B．神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变
C．神经递质是一种化学信号
D．神经递质的传递是双向的