能把发在网上的别让农村教师心理健康的孩子心理一辈子都不健康删除掉好吗?谢谢

家庭成长俱乐部向家长传播亲子教育理念,不定时组织家庭亲子活动,我们将与家长一同陪伴孩子们健康成长,完善品格!孩子的心是这个世界上的水晶石,不容受伤,一般幼时心灵受伤,长大了一定有性格方面的缺陷。那么就要做父母的多关心孩子的心理健康,多关心孩子,在教育上多下工夫。不要在孩子小时离开或很长时间见不到。这样就容易给孩子造成父母没有关心他不在乎他的想法。往往这样的孩子容易出现自闭症。那么现在很多大人由于工作原因离家很远,通常都是老人带着小孩子。那么我们怎么能弥补呢?每一次的离别,对于这些幼小的心灵都是一种巨大的伤害,而这些伤害往往是隐性的,深藏在他们心底,影响着他们的健康。尽管物质上可以得到满足了,但心灵上慰藉呢?由于父母长期在外,与孩子交流特别少,回来也呆不久。所以父母与子女间的感情有时就显得淡薄,尤其是小孩子,不在显得依依不舍或者哭闹不休。父母如何离开,才能让孩子少受点伤害?1、不要“欺骗”父母千万不要不辞而别,否则会更伤害孩子。虽然你是为了不让离别变得困难、痛苦或难受而决定悄然离开。可是你们可否想过,当孩子突然面对“妈妈不在”的现状时,他们会多么的伤心失望。他们会在心底产生一种“被欺骗”的感觉,对父母产生强烈的不信任感,他们会对这个世界产生不安全感,甚至会觉得自己没有得到应有的尊重,并由此产生愤怒情绪。当父母下次再回来时,孩子可能会对父母不亲热,或不再受欢迎,或会时刻担心父母离开而变得不安或焦虑。2、不要“突然”不要在孩子没有准备的情况下突然向孩子宣布自己将要离开。爸爸妈妈的离开对孩子来说是件非常重的大事。比较稳妥的方法是提几天对孩子说自己将要离开,使孩子能有足够的时间慢慢接受这一现状。3、为离开做准备如实告诉自己将要什么时候离开,将要到什么地方去,为什么一定要离开,将要在那里做些什么,将呆多长时间,去那里后将如何与孩子联系,告诉孩子你会一直想他们。你也可以通过地图、或者照片来告诉你将要去的地方。并叮嘱孩子自己走后要如何听大人们的话,如何照顾好自己等。4、举行“仪式”可在离开的前几日举行一个“离开仪式”,其实就是诸如给孩子买些新的玩具和衣服,陪他去动物植物园或游乐园游玩,或去电影院看一场儿童电影,或到肯德基、麦当劳去吃一顿大餐等等,告诉孩子妈妈回来的时候还会带他到这里来,享受亲子时光让孩子开心的同时,给孩子一个可靠的期待。5、离开时和孩子告别离开的当天一定要亲自和孩子告别,当孩子哭泣时要给孩子一个拥抱和安慰,不要压抑、批评、指责孩子的哭泣,更不可打骂或强行将孩子拉开。当孩子不意让父母离开的时候,父亲应停止离开,并蹲下来拥抱和安慰孩子,直到孩子平静下来为止,再慢慢和孩子分离。津桥国际大连分公司(jinqiao-liuxue) 
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I-20原件3. Offer原件4. 体检、免疫证书(小红本和美食一向是日剧中不可或缺的一部分,很多剧的男女主角就是再吃吃吃中谈恋爱,今天芥末酱给大家总结了10部特别好吃英国留学专业选择数目众多,然而面对当今严峻的就业形势,学生普遍更关心专业的未来就业情况。因此,英国留学高薪专2015你都干了些什么|心态篇|生活篇|英语篇外国家长似乎要务实的多!这是我们应该学习的。每一次美国媒体推出的大学排名都会在国内引起一番热议。很多留学生父2015年的最后一个月已经过半了!你今年的旅行计划落实得咋样啦?小桥推荐了下一年的12个月,最适合前往的目的家庭成长俱乐部向家长传播亲子教育理念,不定时组织家庭亲子活动,我们将与家长一同陪伴孩子们健康成长,完善品格!留学美国,必须了解一下美国大学的放假时间和假期的安排。繁忙的学习生活之余,可以利用假期到处游览一下。希望此贴作为新时代的“天之骄子”,留学生总被国内的小伙伴们认为“英语那么好,光环那么大,找工作应该很容易吧”。确实,松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇总体来说,这些省份是非常欢迎移民的!加拿大具有一流的教育水平、舒适的生活环境、宜人的气候、完善的社会福利、稳让孩子画画很有必要,但是怎么画却是个问题!有人说对孩子进行绘画方面的培养,最好等到孩子九岁左右的时候。这种说11月30日《芈月传》开播了,来看看英文版!建议在WiFi条件播放毫无违和感!《芈月传》搭配《007》燃起来作为一般疑问句的否定回答的首选,“No”在我们生活中无处不在。但是每次回答都用“No”未免有些无趣,让我们来jinqiao-liuxue专业办理美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等多个国家留学。同时办理各国旅游签证、移民。欢迎大家前来咨询。热门文章最新文章jinqiao-liuxue专业办理美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等多个国家留学。同时办理各国旅游签证、移民。欢迎大家前来咨询。让孩子意识到错误才能改正错误? 有一天,与一位家长讨论孩子写作业慢的问题。这个孩子因为写得慢,经常挨留。家里人很在意这件事,为孩子的书写速度着急。结果,孩子也为此感到难堪,她明明是被留下来写作业,却掩饰说是留下来帮同学的忙或者是记作业。 我问:对于挨留这件事情,要不要如此关注呢?妈妈说:我的想法是,让她意识到错误,才会改啊! 让孩子意识到错误,才能改正错误,这应该是绝大多数人的观点。那么,是否有另外的可能呢? 如果仔细推敲,“慢”和“错误”并不能完全划等号,这个问题在后来的咨询中进行了详细的讨论。在这里,我继续沿着妈妈的思路追问:以慢这件事情来说,你们已经多次让她意识到错了吧?甚至她都不好意思承认自己挨留了,那么,改的效果怎样呢?很显然,这正是妈妈苦恼的地方。 我提了另外一个问题:假设我们发现孩子慢,但从来没告诉她,而是设法肯定她、调动她,让她不知不觉变快,是否更好呢? 这听起来似乎很有难度,其实并不难。 如果我们总是告诉孩子慢,她也总是关注这个“错误”,并不断发现慢的证据,那么,孩子就确信自己是个“慢小孩”。如果家长老师总是注意这个缺点,总是批评她,那么,就进一步强化了这个论断。为什么孩子往往知道问题所在,却“屡教不改”呢?因为频繁的提醒和批评,让她深深地相信:我就是这样慢!也就是说,孩子接纳了“慢小孩”这个标签,不相信自己能快,完全失去了改变自己的心理动力。就算我们施加压力,让孩子变快了,但是,她心中的自我形象,还停留在“慢小孩”的阶段。 相反,我们不妨来设想另外一种可能:关注孩子写得快的时刻。比如,昨天她用了13分钟,就抄写完好几个句子。那么,这时候,我们要是肯定她快,孩子根据自己的亲身体会,并不觉得快是多么难以企及的目标,此时她更关注自己的成就感。并且,她会从中总结自己快的经验,比如,写的时候,尽量做到专注,或者一眼多看几个字,这些方法,会用到下次的作业中,她会发现,自己越来越快。并且,一切都水到渠成,她不觉得这是多困难的事儿。 只要方法对路,改变孩子的行为是很容易的事情 恰好妈妈说了昨晚的一个情况:“她在抄句子的时候,我和她爸爸都提醒她,一句话一句话地抄,别一个字一个字地抄!这样太慢了!她虽然照办了,但是很不高兴。” 妈妈给出了一个很好的方法,但语气中隐含着责备,强调了孩子的慢,结果呢,孩子虽然照办,但很不高兴。我建议妈妈换一种方法,用商量的语气对孩子说:你一个字一个字地抄,也是可以的。不过,妈妈还知道一种更快的办法,你愿意试试吗? 如果孩子愿意尝试,一定会发现这样更快。如果不愿意,我们尊重孩子的选择:那今天还是用你的办法,妈妈帮你记时间,看你平均一分钟抄几个字。明天,咱们再试试另外一种办法,看看一分钟抄多少字,然后,选一个你喜欢的办法。 妈妈说:不错,别说孩子,大人也愿意听啊!孩子应该具有与大人一样的最基本的需求——被尊重,原来没意识到这点! 这让我想起另外一件事。 春节的时候,4岁的小外甥总是抢着接电话,他拿起听筒,扯着嗓子问:你谁啊??显得非常不礼貌。不让他接电话,他就哭鼻子。 于是,我便问他:你想接电话,是吗?他说“嗯”。我用柔和的语气对他说:接电话不能这么大声地嚷,如果你想接,我教你三句话,你学会了,家里所有的电话都由你来接,好吗? 小外甥很懂事地点点头,我教他的三句话分别是:你好;你找谁呀?你等一下,我去叫他。考虑到小外甥才4岁,我教他的话,尽量通俗好记,没用“请问”、“稍等”这些词。小外甥重复了一遍,我们便放心地让他接电话了。开始的几次,我比较留心,他做得很好,我就肯定他:打电话的人一定在想,这是谁家的小孩呀?这么懂礼貌,还这么会说话,都能帮大人接电话了,真能干! 小外甥虽然没说什么,但明显很受用,接电话的热情更高了。家里的电话,基本都是找二舅的,二舅的朋友和学生都特别多,从除夕开始,电话就响个不停,小外甥便成了极其敬业的接线生,去拜年的人,都夸奖他,他干得可带劲儿了。我去好朋友家吃饭,往二舅家打电话,电话那边,传来小外甥稚嫩的声音:你好,你找谁呀?那一瞬间,感觉特别好,我心里也特感慨,就教了他一次,他却一直在坚持。由此看来,只要方法对路,改变孩子的行为是很容易的事情。 孩子一个字一个字地抄,本来就是慢,但我们换个角度,没有出现“慢”这个词,也能很好地调动孩子。小外甥扯着嗓子问“你谁啊”,也是非常不礼貌的行为,但是,我们回避“没礼貌大家都不喜欢”之类的大道理,也能让他变得有礼貌。 发现孩子的进步,对孩子的行为进行“正强化” 我接触的许多家长,往往对孩子的错误如数家珍,对孩子的进步却视若无睹。仿佛戴了一副有色眼镜,专门筛选孩子的错误。我想,他们的深层逻辑,一定是“发现错误,才能改正错误”,我相信,他们的本意也是想帮助孩子,结果,错误越发现越多,却没改了几个,错误最终变成了“顽症”。这很容易解释,就算我们没看到孩子的进步,不代表孩子不曾努力过。我们不妨站在孩子的角度上去体会一下,如果自己努力的结果,不但没有认可,甚至都没被发现,得到的却是不满和批评,谁还肯继续努力呢?我们盯着孩子的错误,是想帮助孩子改正错误,事实上,却人为地增加了阻力,消解了孩子内心的动力。 我们不妨换一副眼镜,去发现孩子的进步。也就是说,我们筛选出孩子做的好的地方,对孩子的行为进行“正强化”,孩子做出努力,得到了正向的反馈,那么,他更愿意去重复这个行为,在不断的重复当中,孩子就会不断进步。哪怕是成年人,也喜欢在成功中学习,并保持成功状态,孩子更是如此。 也许你会说,孩子根本没有进步呀,我拿什么肯定他?在咨询中,家长也常常这样问我。有趣的是,我往往能从家长提供的日志中,挖掘出孩子的进步。其实,每个“错误”的空隙,都隐藏着细碎的闪光点。比如,无论孩子多慢,总能找出一次相对的“快”,这便是进步的起点。还有的孩子,与妈妈吵架后便一点作业也不做,但某一次,她还坚持在书桌前与妈妈讨价还价。虽然言辞激烈,但是,与彻底放弃相比,懂得谈判与妥协,不也是进步? 给予孩子无条件的积极关注 家长会很惊讶地说:你要是不说,我从来没意识到这是进步。为什么你总能发现孩子的进步呢?对我而言,这只是一个习惯性的行为。小时候,我是家里的“孩子王”,成天带着许多弟弟妹妹玩耍,十来个孩子在一起,难免会犯错、吵架,作为姐姐,我没有父母长辈的权威,如果我每天批评他们,用不了多久,这个小团体就会分崩离析。那么,怎样才能维护这个小团体的和谐呢?通过不断地探索,我总结出一个小小的心得: 要把功夫用在平时,时刻关注孩子的微小进步,并及时用语言、表情、眼神来回应他们。发现错误并不急着说,而是等一等,等到孩子有进步的时候,愉悦地肯定一下,孩子的积极行为便把错误覆盖掉了。遇到非说不可的错误,我尽量用建设性的方式指出来,就像教我小外甥打电话一样,而且,格外注意语气的柔和,以此来化解孩子的尴尬,在我看来,这是一种低成本的改错方式。渐渐地,我们这个小团体就形成了一种友好的氛围,彼此用善意的方式互动。虽然经常带着十来个孩子玩耍,但我很少批评他们。后来,我发现这个方法适用于所有的孩子,可以说是屡试不爽。 我常年带着十来个孩子玩,孩子多的时候,家里简直就是个幼儿园。许多人都问我:你不烦吗?从旁观者的角度看,许多父母带一个孩子都觉得烦躁,何况是十来个孩子呢!话又说回来,如果我觉得烦,一定不会自愿带他们玩那么多年。经常被问这个问题,我也觉得很困惑:同样都是和孩子相处,为什么感觉如此不同呢? 后来,从书上看到一句话:“心理学家罗杰斯强调,在心理治疗过程中,治疗师或咨询师要毫无保留地接受来访者,要给予来访者无条件的积极关注。”看到这句话,我顿时觉得眼前一亮。是的,“无条件积极关注”,这就是答案。 这个原理解开了我心中的困惑。“无条件积极关注”,是非常高的要求,我当时只是一个孩子,很难完全做到。不过,很庆幸的是,我一直被自己的直觉和经验所牵引,无意识地向这个方向努力。 无条件积极关注,强调了对孩子的接纳。当我们真正接纳孩子,任何时候都用积极的视角去看待孩子,自然可以看到他的优点和可爱之处,这样去观察去注视一个孩子的时候,便会满心欢喜。这种内心状态,会借着我们的语言、表情、神态传递给孩子。每个孩子都喜欢被认可、被欣赏的感觉。这份接纳,成就了孩子的自我价值感。如果我们盯着孩子的优点,孩子也会盯着我们的优点,双方都在一个爱的状态中,爱会产生神奇的力量。当孩子觉得自己是一个有价值的人,那么,他就会主动去做有价值的事情,以符合自己的身份。如果孩子内心有完善自我的动力,就算有一些错误和缺点,也很愿意改正。 相反,如果我们总是盯着孩子的错误,便是有条件的消极关注——当孩子正确的时候,我们接纳;当孩子犯错的时候,我们排斥。不能接纳孩子的不完美,那么,就在事实上伤害了孩子的自我价值感。孩子犯错的时候,他感觉自己不能得到父母的爱,这种痛苦会让孩子产生一些局限性的念头,用退缩保护自己。这样的孩子一旦遇到不如意的事情,容易以受害者和失败者自居。而且,我们盯着孩子的错误,孩子也会盯着我们的错误,双方都容易产生焦虑和愤怒的情绪,因此,除了改错又增加了一层任务:处理双方的负面情绪。这反倒分散了改错的精力。 “通往地狱的路,是用期望铺成的”,所谓的错误,有一部分是客观存在的,有一部分则是我们过高的期望制造出来的,是我们心中的高标准“误伤”了孩子。如果我们拿孩子与我们心中的期望相比,那么,孩子往往都是错的。如果只是审视孩子本身,那么,一定可以看到孩子的优点。 ===快乐分享===喜欢这篇文章?点击右上角,转发或者分享给你的朋友们。===联系我===很多家长遇见问题希望能及时沟通、平复下不稳定的情绪和找到调整的方向。回复“联系方式”即可获得我的即时联系方式。===欢迎订阅===搜索微信公众号”儿童教育与心理发展”即可关注。儿童教育与心理发展(childBK) 
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常听到家长有这样的感慨:我家小孩“输不起”,在游戏中输了,便不认输、发脾气,甚至退出不再玩;画没画好,就把辛辛苦苦画了很久的画一下就撕碎。培养孩子承受挫败的容忍力,让孩子拥有一份“输得起”的精神,那么,如何培养孩子“输得起”的精神呢?让孩子建立自信也许需要一个漫长的过程,摧毁孩子的自信则易如反掌。不论孩子美、丑、胖、瘦,乖巧、淘气或者智商高低,理解孩子,尊重孩子,让父母的怀抱成为孩子经历心理风暴时平静的港湾。那么,无论孩子遭遇什么,他都会拥有坚强面对的信心和勇气。不得不承认,在这一次的较量中,久涉江湖的我险些败下阵来。但我一如既往地享受,在孩子的成长过程中,以长者的宽容与怜爱,同他斗智斗勇的乐趣。而随着孩子长大,养育方式的影响就越来越大。在养育观念上,尽管现在有了很大变化,但传统观念仍然根深蒂固,特别是很多家庭里实际上的养育者是老一代人……让孩子走在属于自己的路上,我们要做的,更多的是陪伴,用我们的语言和行动,给他期望,给他自信,给他行走的快乐!都说家长是孩子最好的老师,家长的言语对孩子的成长有着深远的影响,生活中一些不关心的言语,慢慢的就根植在孩子的内心,爸妈十大幼稚言行,影响孩子的未来,爸爸妈妈赶紧自我检查一下吧!对孩子有期许,但期许不会过高,这就不会对孩子造成太大压力;爱孩子,但不过分,不会宠坏孩子;重视家庭教育,但不强加于孩子,这就给了孩子自我教育的空间;和孩子的距离适度,不把孩子一切过错揽在自己身上,也不把孩子一切优秀都归功在自己身上女孩到了高年级,当妈妈的就要做女儿随时都可能来月经的心理准备了。小学一般在四年级下学期开生理卫生课,专门给孩子们介绍这些卫生常识,提醒父母与孩子们提前做心理准备。有了老师的讲解,家长的责任就会轻很多,但女儿的成长过程仍然需要家长的精心呵护。每一个中国家长都有不快乐的童年,因此都在拼了命地研究全球各种教育理念,希望给孩子最好的教育。可是,那么多的教育理念,再牛逼的教育理念,说白了抵不过四个字:言!传!身!教!
这个问题是一个比较具有普遍性的问题。很多的妈妈非常地爱孩子,但是似乎越“承让”、越“包容”,却让孩子变得对自己越来越远,更缺少了些对父母的尊重。因此我就关于对孩子的爱、接纳、自由这几个概念和大家做一个分享!由于家庭背景、自身条件、成长经历等众多原因,每个孩子的理解能力、认知能力、学习方式等都不会完全相同。家长能够发现自己孩子的独特之处,会让孩子的成长更健康。曹浩说:“与其攀比,不妨让孩子‘看到自己’,‘成为自己’。”懒妈是指不再把时间花在给孩子做饭、洗衣、做家务上,而是拿出更多时间与孩子互动,勇敢放手让孩子去探索,鼓励他们独立面对各种各样的事情,做一个身懒心不懒的妈妈。害怕或恐惧是人的本能,虽然宝宝在婴儿期的记忆随着成长会慢慢消退,不过,其实1个月的小宝宝也会有恐惧和害怕哦。专门研究锻炼记忆力方法的美国学者布鲁诺.弗斯特说:"要具备一个可靠的记忆力,必须每天费一刻钟到半个小时的时间,做一套有计划的脑力练习,复杂的或简单的均可,只要能迫使你去动脑筋。"对于父母来说,在子女成人进入社会前,应当有责任培养子女正确的金钱观。对此,美国女性杂志就总结出了“培养子女正确金钱观的6大法则”。大多数中学教育只给学生一个概念,就是高考,考高分就进名牌大学。为了分数而努力,对于大部分学生起不到激励作用。一个人一辈子如果爆发出某种能量,并且可持续发展,一定是他知道自己所学的东西、所做的东西从长久来说能为自己……好父亲究竟是什么样?合格的标准是什么?哪些核心环节做好了,事情就事半功倍啦?父母无疑是爱孩子的。但由于工作繁忙或一些不经意的言行,却可能无意中伤了孩子的心。有很多家长都问过类似的问题:“为什么我家孩子读书也不少,但是一写作文还是没话说或写不好呢?”人需要有教养,但是一些家长的教育方式不当,导致孩子表现得非常没教养,将来很难融入社会,如何教导就尤为重要。许多时候,孩子胆小,是父母替他经历了那些可以锻炼胆量的机会;孩子内向,是父母总是替代孩子跟人交流;孩子懒惰,是父母替他做完了让他练习勤快的事情。父母爱孩子,却不知道如何正确去爱,每个父母都希望自己的孩子成长,但有一些父母却以爱的名义剥夺了孩子成长的机会,最终双方都受到伤害。母爱有度。每一个“我爱你”之后的转折“可是”,都是在提醒孩子对你这样做会引起什么后果,你要对自己的所作所为负责,你要为自己的错误和过失承担后果,你要尽可能想办法恢复或弥补,这就是“有原则”。孩子胆小,缺乏自信,沉默寡言,不愿跟大家一起玩,没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点,该怎么办?大人情绪不佳时,容易不理性,孩子也如此。此时如果去和他较真,孩子不但听不进去,还可能火上浇油。不如先顺应孩子,等他情绪平静下来,再好好和他谈。很多男人都不喜欢做家务,并找出种种借口来逃避,比如工作忙啊,要应酬啊,要赚钱养家,为孩子创造更好的生活条件啊,但是你知道吗,你的每一次逃避,都一点一滴地影响着女儿的未来。对于70、80后来说,进名校、入外企、做公务员,不管出身如何,通过个人的拼搏总是有机会踏上父辈们期待的那种中产阶级生活轨迹。而我们的孩子……现代家庭已经完全接受了西方的赏识教育,可是对于赏识教育,人们往往只知其一不知其二,甚至把赏识教育等同于“一味的夸奖”,这也是对赏识教育的误读。赏识教育重视的是赏识孩子付出努力的行为过程,也要纠正孩子不当的行为。让孩子走弯路的真理是,这是他们自己的选择,冥冥之中,所有的选择串在一起,成了一条弯弯曲曲却顺理成章的道路。如果家长横插一杠子……刚出生的孩子并没有什么区别,为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异,走出了不同的道路?这个差异就是由家庭造成的。优秀的素质,诸如作事有条理,注意力恒定,独立能力较强,时间意识较敏感,执行力较强等,无一不与有规律有节奏的生活养成相关,而这一切,大都与家庭生活作息时间表的合理制定与严格执行紧密联系。不知道你是否还记得,你曾经也是小孩子,你最在乎父母给你什么?父母不改变,而改变孩子,这不公平。放养式教育,是指让孩子在一种宽松的环境中成长,让孩子从小就适当地接触自然、社会,较早的接受社会锻炼,它有别于严厉的、教条式的应试教育。孩子爱动物是天性,但那让孩子开怀大笑的海豚表演背后有多少鲜血和泪水?偕童妈妈Chloe和她的女儿们决定从此再也不看海豚秀,尽自己的力量让海豚真正欢笑!一起来看看她们一家的故事.....不要总抱怨带娃旅行太累太烦,不要以为总是你在付出金钱,时间和精力,其实,带娃上路,一同经历,是对我们彼此生命最好的馈赠。许多年轻妈妈们喜欢在孩子面前自称“妈妈”,这种称呼的背后是否暗含一些心理动因,会不会从深层次上影响亲子关系的健全发展?作为家长,如果你有不为人知(甚至不为己知)的内心恐惧,如果你自己都不愿意碰一碰这些恐惧,你的孩子肯定会受到影响。孩子的直觉也许尚未发达到能够体会你到底害怕什么,但是他们能够准确地察觉到你什么时候不高兴了、烦躁了,你的呼吸急促了,你……独生子女所带来的问题,曾被反复讨论过。最开始的时候,人们把矛头都指向“溺爱”问题,认为是父母太宠爱孩子,所以导致了孩子出现各种各样的行为问题。但其实我们发现……童年时的旅行真的会影响人的一生吗?IT业界大牛,JavaEye创始人Robin现身说法,童年时的旅行曾给他带来的快乐、经历和改变。什么是情绪?简单的说,是个人对特定事件的主观认识而产生的一些心理状态体验。它具有针对性,延续时间较短,波动起伏较大。雯雯才两岁半,但她超懂事。
走路摔倒了,她最多小嘴一撇,接着就自己爬起来,绝不会哭一声,哪怕摔破了皮流血了也是一样。
去医院打针,那些比她大很多的孩子都哭成一片,但她不哭,任医生怎么摆布都没事。愤怒是一种强烈的情绪,会在体内堆积,导致行为失去理智、注意力不集中,甚至罹患一些疾病。因此,不论孩子为何事因何人生气,都需要让他们知道如何将愤怒、不满从心中释放出去。每当孩子在公共场合“失控”——尖叫、发脾气、不讲道理,甚至倒地撒泼,不少爸爸妈妈都会觉得自己面上无光,即便平时耐性比较好的家长也难免失控,不得不给孩子点颜色瞧瞧,以求尽速控制局面。然而,这样的方式会带给孩子什么样的影响?是否能解决问题?有孩子的假期总是让每个父母焦心,到底应该如何陪孩子?怎么样才能让孩子开心而不累心?行业资深人士首次袒露心声,分享亲子旅游的快乐秘籍。父母应该打破哪些规则?妈妈爸爸们每天都在填鸭似的补充各种各样的育儿经,有的经验确实好用实用,但有些经验真的会误人。世上多数的家长都爱自己的孩子,也努力去作一个成功的家长。但是什么是成功的家长?成功家庭教育的最终检验是什么?是子女考入最高学府?是他们毕业后找到一份高收入的工作?还是他们的功成名就?人们都说不要溺爱孩子,可是,从来没有人告诉我:是彻底杜绝溺爱,还是摒弃部分溺爱?孩子的哪些表现不可以溺爱,哪些表现又可以溺爱?爱很重要,但却无法保证孩子会出现良好的行为。孩子不但需要有爱心的父母,他们更需要接受过训练的父母。母婴之间天然的联结,在一些所谓知识和规则下正被一点点地割断。母亲接收到婴儿的这些情绪,没有进行回应而是压抑下去,变得对婴儿的需要不再敏感。而母婴之间的心理联结是孩子成长最重要的营养。我们常常读到一些论述强调“要小孩吃苦”,认为现在的孩子缺乏竞争力,是因为过得太丰裕。“吃苦教育”的论调是对的吗?什么样的价值观点才是亲子教育最应该重视的呢?childBK学前教育、发展心理学、幼儿教育、早教!
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