广西东盟科技学校！
广西东盟科技学校
基础设施建设项目可行性研究报告
主管单位：广西壮族自治区农业厅
建设单位：广西农民科技教育培训中心
　　　　　广西农业广播电视学校
项目负责人：韦斌华
联系电话：，
建设地点：广西南宁市沿海经济走廊开发区
建设年限：年
编写单位：广西桂农农业工程咨询有限责任公司
联系电话：
编写时间：二○○五年三月
项 目 名 称：广西东盟科技学校建设项目
委 托 单 位：广西农业广播电视学校
广西农民科技教育培训中心
编 制 单 位：广西桂农农业工程咨询有限责任公司
咨询证书 号：桂工咨丙
编制主持 人： 莫丽红
编制完成 人： 韦斌华　　高级农艺师
　　　　　　　杨永德 　 高级兽医师
　　　　　　　黄海周　　高级农艺师
　　　　　　　农少林 　 高级农艺师
　　　　　　　杨 辉 　　高级建筑师、高级规划师
　　随着中国作为全球工厂地位的确立并快速发展，国内产业技术工人紧缺的局面在未来的10年甚至更长的时间内还将长期存在。同时，东盟国家的制造业也将在中国这个火车头的带动下，在未来的10-20年将有快速发展，特别是华人投资企业将大幅度增加，这些国家对产业技术工人的需求，特别是对掌握中文和东盟国家语言的技术工人需求必将快速增长。可以预见，产业技术工人的培养和供给将成为制约我国和东盟和国经济发展的重要障碍。
　　同时，对于解决我国“三农”问题，农业要增效，农民要增收，需要技术来支撑。知识要提高，就业有技能，靠教育培训来实现。无论是农业生产还是农民转移就业都离不开教育培训。可见，教育培训工作在“三农”工作中起到举足轻重的作用，是实现农业产业化、现代化，全面建设小康社会的根本保证。
　　农民科技教育培训中心是广大农民群众学习知识、掌握技能的主体阵地，是向非农领域和城镇转移的技能教育培训的平台。因而，建设民营股份制的广西东盟科技学校和广西农民科技教育培训中心培训基地和是党和政府为民办实事的重要举措，是广大农民群众的迫切愿望，是时代发展的必然产物。
二、教育培训工作基本概况
　　广西农业广播电视学校（以下简称农广校）是一九八一年经自治区人民政府批准成立的，是一所由农业厅主管，组织部、教育厅、财政厅、广播电视厅、科技厅、科协、林业、共青团、妇联等14个部门联办的农村成人中等专业技术学校。她以广播、电视、录音录像、光盘、远程媒体运用等现代媒体为手段，对广大农民开展远程教育，直接为“三农”服务。为了加速农村和农业教育的步伐，各地市县也先后成立了农业广播电视分校，构建了中央、自治区、（地）市、县农业广播电视教育四级网络。学校成立以来，累计培育了中专学历毕业生2.48万人，结业生1.76万人，中专后继续教育毕业生（相当于大学专科）0.8万人，开展各种实用技术培训90万人次，为我区培养了一大批“留得住、用得上、懂技术、善经营”的农民科技骨干和致富带头人。
　　当我们乘坐时代的列车跨入21世纪的时候，以“农业增效，农民增收”为主题，以农民培训，向非农领域和城镇转移为主攻方向的工作措施，很快掀起了农民工转移培训的热潮。在这种形势下，2000年，经自治区编委批准，在农广校基础上，加挂“挂广西农民科技教育培训中心”（以下简称培训中心）牌子。各级农业部门也紧随其后纷纷成立了农民培训中心，与农广校一道构成了自己的教育培训网络体系。4年来，广西农民科技教育培训中心在农民工转移培训方面克服了重重困难，采取有力措施，做了大量的工作。据不完全统计，到9月底止，全区农民科技教育培训中心系统先后培训了15250人。其中农民工转移培训7250人，并已全部输送到广东等地的厂矿企业务工；农业技术专题培训8000余人，主要在邕宁、横县等地开展科技下乡、种养业技术和产业结构调整等技术培训，收到了较好的效果。目前，农民教育培训工作正在全区蓬勃开展。
　　为适应我国市场经济发展和工业化、城市化发展对职业教育提出的新要求，区农广校经自治区农业厅同意，大胆引进市场机制，利用民间资本，建立民营股份制的广西东盟科技学校和广西农民科技教育培训中心。
三、项目建设依椐
　　（一）国务院国办发[1997]44号《国务院办公厅转发农业部国家教委等单位关于进一步办好农业广播电视学校意见的通知》要求各级人民政府要大力支持农业广播电视学校建设，为提高农民科技文化素质、增加农民收入提供保障。2002年国务院针对职业教育问题发出了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）以及2004年9月教育部下发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（教职成〔2004〕13号）文件都强调要求各地要大力发展职业教育，并支持和鼓励举办民营学校。
　　（二）农业部办公厅《关于印发关于加强农业科技教育培训中心建设的意见的通知》（农办科[2004]33号）文件中强调指出：建设运转高效的农民科技教育培训体系是开展农民教育，提高农民素质，从根本上解决农业、农村、农民问题的有效途径，要求各级农业部门要建立农民培训中心，强化农民培训体系建设。
　　（三）广西壮族自治区人民政府于日在南宁召开了全区职业教育电视电话会议。会上，吴
恒副主席强调指出：“要创新办学体制和机制”“进一步扩大中等职业教育招生规模，使中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当”。
　　广西壮族自治区人民政府办公厅《广西壮族自治区人民政府办公厅关于进一步办好农业广播电视学校加快发展农民教育培训的通知》（桂政办发[号）的精神，以及《年全区农民工培训规划》的要求，年，对拟向非农产业和城镇转移的100万农村劳动力开展转移就业前培训，年，对拟向非农产业和城镇转移的300万农村劳动力开展转移就业前培训。
　　（四）广西自治区农业厅《关于印发2005年广西壮族自治区农业厅农业备选项目申报指南的通知》（桂农业办发[号），农民科技教育培训设施建设作为2005年广西农业厅财政预算的一项重要内容。
　　（五）广西自治区教育厅《关于同意筹建广西东盟科技学校的批复》（桂教规划[2005]8号）、广西自治区发展计划委员会《基本建设投资项目登记备案证》（桂计登字[2005]60号）、广西自治区民政厅《民办非企业单位名称核准通知书》，批准了广西农业广播电视学校以招商引资方式进行市场运作，建设民营股份制的广西东盟科技学校。
四、项目建设必要性
　　广西农业科技教育培训中心，广西农业广播电视学校有贴近“三农”和发挥远程教育面广量大快捷高效的优势。农村劳动力转移培训是义不容辞的责任。也是当前和今后一个时期重中之重的工作。为了更好地完成农村劳动力转移培训，必须加强和完善设施建设，让农民真正学到就业技能。实现转移就业，增加务工收入。
　　（一）国策决定了项目建设的必要
　　党中央、国务院十分重视农民教育和农民培训工作，把农民教育培训工作提高到了重要的议事日程。2002年国务院针对职业教育问题发出了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）；2003年9月国务院又针对农村教育问题发出《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发[2003]19号），要求各地进一步加强农村教育工作，要充分发挥乡镇成人文化技术学校、农业广播电视学校和农业技术推广、培训机构的重要作用。
　　2004年9月教育部下发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（教职成〔2004〕13号）文件提出：从现在起到2007年，在高中阶段教育中，要加大结构调整工作力度，进一步扩大中等职业教育招生规模，使中等职业教育与普通高中教育的比例保持大体相当，在有条件的地方职业教育所占比例应该更高一些；在高等教育中，高等职业教育招生规模应占一半以上。文件要求各地方和行业部门要结合区域、行业发展和劳动力市场的实际需要，制定和实施技能人才培养培训规划。认真实施教育部等六部门推进的“职业院校制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划”，到2007年在数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术和护理等四个专业领域共培养毕业生100万人，共提供短期技能提高培训300万人次。认真实施劳动保障部等部门推进的“国家高技能人才培训工程”和“三年五十万新技师培养计划”。
近年来，我国高中阶段教育有了很大发展，但是，出现了普通高中教育和中等职业教育发展“一 条腿长、一条腿短”的现象。2004年，全国普通高中招生820万人，中等职业学校招生550万人，中等职业教育在高中阶段教育招生总数中的比例仅占40％，有些地方不足30％。目前，城市最紧缺的人才是技术工，包括高级工和中级工，据有关部门调查，上海制造业技工的供求比为1∶27，电子元件制造业技工的供求比为1∶17。技工的培养要靠中等职业教育。当前全国已有1.4亿农民进城务工，还有1.5亿农民需要转移，而接受过培训的农民工不超过8％。教育部决定加快中等职业教育发展，力争2005年中等职业学校招生人数在2004年的基础上增加100万，达到650万，经过几年的努力，到2007年，中等职业教育和普通高中教育规模大体相当。扩招的专业主要是制造业和现代服务业。
自治区党委、自治区人民政府也十分重视农民教育和农民培训工作。2000年，自治区人民政府在《贯彻落实国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的意见》（桂政发[2003]43号）中提出，要重点发展中等职业教育，计划在“十五”期间，全区重点建设100所在校生规模达2000人以上的示范性中等职业学校。党的政策已经为我们指明了今后的发展方向，未来的农民职业教育和培训工作将成为解决“三农”问题的重要举措，也是历史发展的必然趋势。
　　（二）技能培训、转移就业决定了项目建设的必要
　　农民教育培训、农民工向非农领域和城镇转移就业工作，是党在农村工作的一项长期性任务，是提高农民收入的重要措施。针对这种情况，自治区人民政府于2003年10月，转发了自治区农业厅等六部门年全区农民工培训规划（桂政办发[号），要求到2010年全区要完成1352万人农民工培训任务。为了加大农民培训力度，最近，自治区人民政府提出要充分发挥农广校和农民培训中心的作用，以加速农民增收奔小康的步伐。
　　农业部最近也发出了《关于加强农民科技教育培训中心建设的意见》（农办科[2004]33号）文件，指出“加强农民科技教育培训中心建设，是更好的完成农民教育培训任务的迫切需要，各省要加快建立各级农民科技教育培训中心，强化职能建设、条件建设和队伍建设，健全工作程序，完善工作机制”。
　　改善农民工知识结构，提高农民文化素质，使他们由体力型劳动者向智能型劳动者转变，推进农民由农村向非农领域和城镇转移，更直接促进农民增收，实现全面建设小康社的宏伟目标是农民科技教育培训中心责无旁贷的义务。
　　但是，广西农民科技教育培训中心成立挂牌以来，基础设施薄弱，办学条件较差。要使农民教育培训中心发挥更大作用，必须投资兴建基础设施，改善和完善教学条件，以推动全区农民科技教育事业有序健康的发展。
　　（三）新形势对农村职业教育的发展提出了更迫切的要求
　　2004年9月国家教育部、劳动部、农业部等7部门联合下发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，要求各地要充分认识抓职业教育就是抓经济工作，在走新型工业化道路和推进城镇化进程中，职业教育大有可为；充分认识解决“三农”问题，推进农业现代化，呼唤职业教育大发展；充分认识提高劳动者素质，增强产业竞争力，必须以职业教育为基础；充分认识促进就业和再就业，必须依靠职业教育；充分认识发展职业教育是教育工作落实科学发展观的重要体现；充分认识未来二十年是职业教育不可错失的发展机遇期，无论是中等职业教育还是高等职业教育，职业学历教育还是各种形式的职业技能培训，都要有全面的发展。
　 文件强调指出，大力加强农村职业教育，为解决“三农”问题提供服务。要统筹农村基础教育、职业教育和成人教育的发展，发挥县级中等职业技术学校或职业教育中心的龙头作用，有效整合并充分利用农村中小学、乡镇成人文化技术学校、农业广播电视学校和农业推广、培训机构资源，大力开展农民实用技术培训。重视农村基层干部的培养培训工作，依托各类高等院校特别是高等职业院校、广播电视大学以及高等教育自学考试等形式，努力实现村村都有一个大学生的目标。
　　开展农村劳动力转移培训是加快农村劳动力转移、促进农民增收和解决“三农”问题的重要措施。要认真实施国务院办公厅批转的农业部等六部门《年全国农民工培训规划》、“农村劳动力转移培训阳光工程”和国务院批转的《年教育振兴行动计划》提出的“农村劳动力转移培训计划”，努力做好农村劳动力转移培训工作。进一步扩大职业院校面向农村的招生规模。要加大在岗农民工的培训力度，支持和鼓励行业企业建立多种形式的农民工学校，同时充分利用社区内各种教育资源，开展面向农民工的教育培训。
　　各级政府要扶持农村职业教育、农村劳动力转移培训、城乡合作与东西部联合办学。
五、生源、师资、就业分析
ii型学生宿舍楼
i型学生宿舍楼
登记备案证
教工住宅ii型x
　　（一）生源分析
　　2005年,广西2300所初中毕业生共76.5万人（其中职业初中近3万人），516所高中招生21万人，普通中专10万人，中等职业学校（含职业中专、职业高中、技工学校）招生18.5多万人，27万人初中毕业生没有学习去向。即，广西目前仍有35.3%的初中毕业生不能升学。大多数缺乏一技之长的初中毕业生千方百计外出闯天下，过得非常艰难。
　　2005年3月，广西自治区教育厅下发了《关于改革高中阶段教育学校招生制度做好2005年中等职业学校招生工作的通知》（桂教职成[2005]19号）文件指出，教育部要求广西从2005年到2007年中等职业学校每年扩招3万人（全国每年扩招100万人）。广西东盟科技学校建成后将列入自治区教育厅指定的参与高中阶段学生分流的重点职业学校之一。
　　新校有现有的资源可以利用，广西农业广播电视学校校长和农民培训中心主任都是广西农业厅厅长兼任，各县分校校长多是农业局长、副县长或副书记兼任，广西农业广播电视学校是广西东盟科技学校的股东之一，可以充分利用这些行政资源开展一般的学校难以办到的工作。作为广西东盟科技学校的股东，广西农业广播电视学校各分校可以作为招生平台，有丰富的行政资源可以利用，机制上采用有偿服务，以利于长期合作。梧州电子科技学校是本项目的股东之一，是一所民办学校，有多年丰富的办学招生经验，招生手段超前、措施得力，2005年招生比计划增加100%。
　　从近年的招生形势看，广西中等职业学校生源更是火爆，2004年，部分中等职业学校计划招生5万人，到8月中旬已录取6.9万人。其中，广西银行学校计划招600人，网上报名和到学校报名的多达7615人，实际录取840人；广西机电学校计划招750人，网上报名和到学校报名的多达5940人，实际录取1060人；广西华侨学校计划招1100人，报名1900人，实际录取1480人。广西农口的9所职业技术学校都超额完成了招生任务，在校生人数比上年增长了22%，广西农业职业技术学院增长了90.8%。
这些情况表明，中学毕业生及其家长对就读职业学校是普遍认同的,广西东盟科技学校的生源是有可靠保障的。
　　（二）师资分析
　　新校第一年开课都是文化理论课程，所需要的师资可以从各大学本科毕业生中招聘，足以满足教学需要。同时，由于国家对民办学校的政策比较宽松，师生比例可以比国有学校高，新校用于教师的人均工资水平比国有学校高，通过经济杠杆可以吸引一批优秀的专业教师，特别是国有学校和企业提前退休的教师、高级技工前来任教。此外，我们还将从全国的高等职业学院校招聘优秀本科以上毕业生担任专业教师。目前，这些本科毕业生供过于求，师资问题解决比较容易。
　　（三）就业分析
　　广西东盟科技学校培养目标定位就是为社会培养产业技术工人，为企业培养基层的管理干部。中国已经成为世界的制造工厂，这一趋势每年仍在不断增强，各地企业对产业技术工人需求增长强劲。据预测，我国未来5-10年之间“技工荒”的状况将难以改变。沿海发达地区劳动力市场将大量需要产业技术工人。
　　随着我国产业升级，10年后，企业对产业工人的需求将逐步从中等职业毕业生（中级技工）转向高等职业毕业生（高级技工）。根据学校的发展规划，要在建校5年内升级为高等职业技术学院，这样能够为社会培养出大批高级技术工人，及时与社会需求接轨。
　　目前，东盟科技学校的两个股东与珠三角、长三角的一批大型企业有着密切的联系，每年都为这些地区输送数千名学生。广西农业广播学校与广西农民科技教育培训中心是“二合一”单位，农民培训中心担负全广西农村劳动力转移培训的任务，在毕业生输出上有丰富的资源。学校在运作规则上明确，通过就业促招生。梧州电子科技学校今年招生向社会承诺，学生毕业全部安排就业，月工资800-1600元。可见，学生的毕业安置既是我们的重点，也是我们的强项。
教工住宅i型
教师宿舍楼
外景夜景全图
文体综合楼外景图
六、学校发展总体规划
　　（一）初期规划
　　年，学校将建成在校生1万人、在籍生1.5万人的中等职业技术学校――广西东盟科技学校，争取成为广西重点职业中专学校。
　　（二）中期规划
　　年，学校将建成在校生1.5万人、在籍生2.25万人，其中，在校职业中专生1万人、在籍职业中专生1.5万人、在校职业大专生0.5万人、在籍职业大专生0.75万人的集团式的高级职业技术学院――广西东盟科技学院。争取成为全国重点中等职业学校和广西重点高等职业院校。
　　（三）长期规划
　　年，学校将再征地1000亩，新建广西东盟科技大学。逐步形成中专、大专、本科、研究生多层次办学的教育集团。办学规模达到在校生2.5万人、在籍生3.5万人的水平，成为广西教育领域的航空母舰，并争取成为全国重点职业高等院校。
七、项目建设总体规划
　　（一）专业设置
　　广西东盟职业技术学校专业设置以汽车维修、计算机应用与软件、电子会计、数控车床、电工电子与自动化技术、东盟国家语言、汉语等7个专业为主攻品牌专业，在事业发展过程中，经校长提议报董事会同意后可以增减专业，报自治区有关部门备案。
　　（二）总体设施规划
　　学校和培训中心占地面积200亩，即13.33万o。计划建设成能容纳在校生1.05万人，以教学、培训、实验、实训为主体，阅览、远程技术应用、文体、住宅和休闲娱乐为一体的综合园地。其中：
　　建设面积规划:
　　总建筑面积为151410o。
　　――教学行政综合楼，建筑面积共39000o。
　　教室150间（每间70人）、130o/间（连走廊）、阶梯教室800o/间2间，语音教室200o/间6间、图书阅览室300o/间4间，教室办公室120o/间60间，直径60米接待注册大厅3层。
　　――实验、实训楼，建筑面积30020o。设电子实习室、机电实训室、汽摩维修实训车间、车床实训车间、车床实训车间、电器维修实训车间、电脑室、织衣制衣实训车间、化学试验室、生物化验室等；
　　――食堂文体综合楼（含图使馆）25200o；
　　――学生宿舍38130o；
　　――教职工住宅19060o；
　　绿化面积46655o，绿化率35%。
八、项目建设进度安排
（一）、月总体平面设计、办理征地手续；
（二）、月规划和设计；
（三）、月完成一期一期教学楼、学生住宿楼、职工住宅楼、校园部分绿化建设；
（四）、2006年1月-2006年6月完成二期工程建设，二期教学楼、学生住宿楼、职工住宅楼建设、综合行政办公楼、校园全面绿化美化，当年学校在校生达到1万人，在籍学生1.5万人；
（五）、2006年7月-2006年12月完成其他配套设施建设。
九、项目投资估算及资金筹措
（一）项目投资估算
1、项目总投资13003万元。其中：
　　（1）、购地投资200亩，共1400万元；
　　（2）、项目总建筑面积为151410o，8983万元；
　　（3）、体育设施300万元；
　　（4）、实习实训设备2500万元 ；
　　（5）、绿化100万元；
　　（6）、设备设施1510万元；
　　（7）、设计费、报建费410万元；
　　（8）、不可预见费300万元。
　注：考虑到报批、报建成本，项目上报自治区发展计划委员会投资额为8600万元。
2、投资计划。计划分四期投资：第一期投资2000万元，落实土地、规划设计、报批等工作；第二期投资3500万元；第三期投资4500万元；第四期投资3003万元；
（二）资金筹措
　　1、招商引资合作建校筹资3500万元；为了鼓励企业和个人投资，每投资100万元，分配总股份1个百分点，即，投资3500万元，占35%的股份；
　　2、学校融资8000万元；
　　3、职工集资503万元；
　　4、争取财政支持配套设备和设施1000万元。
投资测算分析
造价(元/o)
金额(万元)
教学行政综合楼
实训综合楼
单身教师宿舍
食堂文体综合楼
不可预见费
十、管理模式
　　学校将成立董事会和以校长为主体的校务领导班子。
　　董事会由5名成员组成，其中，董事长1名、副董事长1名、董事3名。董事会按《公司法》的有关规定制定《董事会章程》，并按此进行运作。董事会决定学校的重大事项。
　　校务领导班子由校长1名、副校长1-2名，中层领导若干名组成。
　　由校长制定学校有关规章制度，报董事会备案。
　　校长由董事会决定，副校长可由校长或正副董事长提名报董事会批准。
　　学校各处室主任、教师由校长聘任。
　　学校中层领导职数、教师总额、教师员工的工资总额以及学校领导（含中层领导）和教师的平均工资水平由董事会决定。
十一、土地利用情况分析
　　项目建设选择在南宁市邕宁邕沿海经济走廊开发区，位于南宁市市高速环线玉洞出口对面，南宁-北海二级公路西面250米处的荒山地上，是邕宁沿海开发区规划中的职业学校建设和三产用地。
　　（一）在该地块建设本项目符合土地利用总体规划。
　　（二）符合城市建设总体规划。
　　南宁沿海经济走廊开发区是以工业开发为主的经济区域，本项目建设重点培养二三产业的技术工人，以实现农村富余劳动力有效、稳定向城市转移，切实增加农民收入。因此本项目一是为开发区建设培养急需的产业工人，二是为开发区开发让出土地的农民进入城市前建设技能教育平台，三是带动当地第三产业的发展，是开发区功能配套项目，也是开发区急需引进建设的重点项目，符合城市建设的总体规划。
　　（三）项目建设所利用的土地全部为荒坡地，不占用基本农田，符合国家的土地开发政策。
　　（四）项目占用各的地类，全部是非耕地。
十二、环境保护与消防安全
　　（一）项目建设占用土地全部为荒坡地，没有破坏国家林地和耕地，对生态环境和农村农田环境没有负面影响。
　　（二）项目建设形成的学校，主要从事机电、汽车维修、计算机、电子会计等教学和实训，排出的废弃物主要是生活污水和生活垃圾，由当地的环保部门按规定的措施处理，不对周边环境造成污染。
　　（三）项目占地面积200亩，即13.33万o，建设绿化面积46655o，占总面积35%，符合国家的绿化要求，对环境美化起到良好的促进作用。
　　（四）本项目建设过程中和项目建成后都将按照 国家公安部制定的 《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，建设必要的消防安全设施；搞好安全管理，加强消防安全培训，建立消防队伍，明确消防责任单位和责任人，
制定年度消防工作计划，组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实； 做好消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。因此项目的消防安全有可靠的保障。
十三、效益分析
一、经济效益分析
　　（一）、收费标准：2500元/人?学期，5000元/人?学年。
　　三年级学生在企业实习按2200元/人?学年收费。
　　（二）、学校规模：学校按年招生5000人设计，三年制在籍生15000人，在校生10000人。
　　（三）、专业设置：“广西东盟科技学校”（民营股份制）专业设置以汽车维修、计算机应用与软件、电子会计、数控车床、电工电子与自动化技术、汉语、东盟国家语言、艺术等8个专业为主攻品牌专业，在事业发展过程中，经校长提议报董事会批准后可以增减专业。
　　（四）、测算
　　　1、收入
　　　　　――学费收入
　　第一年：5000元/人?学年×5000人=2500万元/年；
　　第二年：5000元/人?学年×10000人=5000元/年；
　　第三年：
　　三年级5000名学生已实习可按2500元/人收学费计1250万元；
　　5000元/人?学年×10000人+1250万元=6250元/年；
　　――经营收入：
　　学校100个门面租金150万元/年，3年共450万元；
　　食堂营业额的10%为学校利润，共420万元，其中：
　　第一年：6元/人?天×5000人×280天×10%=84万元
　　第二年：6元/人?天×10000人×280天×10%=168万元
　　第三年：6元/人?天×10000人×280天×10%=168万元
　　三年合计总收：50+450+420=14620万元。
　　2、开支
　　第一年：学生5000人、教师100人，开支：850万元。其中：
　　教师工资100人×2万元/人?年=200万元；
　　中层领导年薪总额：150万元；
　　书费100元/人?年×5000人=50万元；
　　水电费、笔墨纸等200万元；
　　招生宣传费150万元
　　其他：100万元
　　第二年：学生10000人、教师200人，开支：1400万元。其中：
　　教师工资200人×2.5万元/人?年=500万元；
　　中层领导年薪总额：250万元；
　　书费100元/人?年×10000人=100万元
　　水电费、笔墨纸等250万元；
　　招生宣传费150万元
　　其他：150万元
　　第三年：学生15000人、教师220人，开支：1500万元。其中：
　　教师工资220人×2.5万元/人?年=550万元；
　　中层领导年薪总额：250万元；
　　书费100元/人?年×10000人（在校）=100万元；
　　水电费、笔墨纸等300万元；
　　招生宣传费150万元
　　其他：150万元
　　三年合计开支：850+50万元
　　3、利润：
　　三年共=10870万元。
　　效益分析结论：3- 4年能收回投资。年投资回报率为30%以上。
　　必须指出的是，职业教育是公益性质的，不以赢利为目的，但民营资本进入教育领域，按照《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》允许民办学校的举办者有适当的回报。但办学效益主要体现在社会效益上。
　　二、为社会培育实用型技能人才
　　按在校生15000人计算，平均每年可为社会输送5000位中等职业和高等职业毕业生为我区产业升级培养高素质人才。本项目建设重点培养二三产业的技术工人，以实现农村富余劳动力有效、稳定向城市转移，切实增加农民收入。因此本项目为开发区建设培养急需的产业工人，为开发区开发让出土地的农民进入城市前建设技能教育平台，带动当地第三产业的发展。
　　三、为农业战线培养高层次的管理干部
　　按照自治区农业厅的规划，我校负责与中国农大、华中农大联合办学，每年培养30-50名农业推广硕士研究生；我校还与区内外高校联合办学，每年为农业战线培养200-500名本科生，进一步提高农业战线和我区基层干部素质和水平。
　　四、为广大农村培养中等以上学历村干部和致富带头人农村干部
根据自治区组织部、自治区农业厅的要求，我校每年开办培训班，每年开展短训和学历培训150人；同时开展1000名农村致富带头人培训，提高他们的素质和致富本领，使他们更有效起到示范带动作用。
　　五、为厂矿企业培训大批技能型产业工人
　　按在校生1600人计算，每季度办一期，每年开办4-6期，受训人数达人/年。
　　六、根据自治区农业厅的要求，2005年起，广西农民科技培训中心每年要负责开展农业内部农民转岗培训，每年培训农民5000人，通过集中培训和在农村种养大户里就地实习，实现农民转岗就业，当年实现增收。
　　（一）项目建设符合国家、自治区发展职业教育的政策，是自治区重点扶持的发展方向，项目将为广西农村富余劳动力转移、提高进城务工农民的技能，增加农民收入发挥积极作用。
　　（二）项目建设解决了我区农民培训体系和进城农民培训组织薄弱的问题，是新阶段解决“三农”问题、推进工业化、城市化的迫切需要，意义重大。
　　（三）项目设计科学合理，符合国家重点中专的设计要求，具有前瞻性和可操作性。
　　（四）项目投资结构合理，资金筹措可行，能确保项目顺利执行。
　　（五）项目运行管理按照现代企业制度的规范设计，能确保培养目标围绕市场需要进行，有利于推进产业技术工人的培养与经济的紧密结合。
　　（六）广西东盟科技学校、广西农民科技教育培训中心培训基地建成后，平均每年可为社会培育学历教育人才5000人，短期培训技能型产业工人人，为我区产业升级培养高素质技能人才，为我国培育高素质的产业工人，为东盟各国输送双语型产业技能人才，为广西富余劳动力转移发挥积极的作用。项目建成后，社会效益显著。
　　（七）项目所利用的土地为非耕地，项目地块为开发区的职业学校和三产用地，符合国家土地利用的总体规划，符合城市建设总体规划，符合国家土地利用政策。
　　（八）项目建设符合国家的环境保护的要求。
　　（九）本项目建设符合国家消防安全的要求。
　　总之本项目符合国家的各项规定，利用促进我区的经济发展和农民增收，是广西需要重点建设的项目。项目建设方案可行。