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从2016年6月起，全国大学英语四、六级考试听力试题将进行调整。四六级考题均取消短对话和短文听写，增加新闻、讲座或讲话类试题
&全国大学英语四、六级考试官网近日公布，从2016年6月起，全国大学英语四、六级考试听力试题将进行调整。四六级考题均取消短对话和短文听写，增加新闻、讲座或讲话类试题。面对这样的调整，考生们又将如何应对？&记者采访了CC英语高端课程研发总监王弢老师，从四六级官方公布的四六级样题的听力原文、问题以及题干三个纬度来为大家剖析该如何备考改革后的四六级听力。
&&&&改变：新增短篇新闻和讲座/讲话题
&&&&近日，全国大学英语考试四六级考试委员会宣布,四级听力试题将取消短对话和短文听写，新增3段短篇新闻，其余测试内容不变；六级听力试题将取消短对话和短文听写，听力篇章从原来的3篇调整为2篇，并新增3篇讲座/讲话，其余测试内容不变。
&&&&调整后四级听力部分的试题结构不难看出，新增的短篇新闻3段共7道题，分值比例较低，占7%；长对话2篇共8道题，分值比例8%；听力篇章3篇共10道题，分值比例高达20%。相较四级，六级听力新增3篇讲座/讲话3篇共10道题，占分值比例是听力试题最高的，为20%；长对话2篇和听力篇章2篇的题量分别为8题和7题，所占分值比例分别为8%和7%。
&&&&对此，王弢老师指出，要有效应对改革后的四六级听力考试，考生需要重点关注短篇新闻和讲座/讲话题。
&&&&四级：多听BBC新闻、增加长难句理解
&&&&四级听力如何备考？王弢老师从官方公布的一组四级听力样题为考生作如下解答。
&&&&样题篇章1听力原文
&&&&Kenyan&police&say&one&person&was&killed&and26injured&in&an&explosion&at&a&bus&station&in&central&Nairobi.&The&blast&hit&a&bus&about&to&set&off&for&the&Ugandan&capital&Kampala.&Last&July,&the&Somali&group&AlShabab&said&it&was&behind&the&blasts&in&the&Ugandan&capital&which&killed&more&than70people.Will&Ross&reports&from&the&Kenyan&capital.The&explosion&happened&beside&a&bus&which&was&about&to&set&off&for&an&overnight&journey&from&Nairobi&to&the&Ugandan&capital&Kampala.&Some&eyewitnesses&report&that&a&bag&was&about&to&be&loaded&on&board,&but&it&exploded&during&a&security&check.Windows&of&the&red&bus&were&left&smashed,&and&blood&could&be&seen&on&the&ground&beside&the&vehicle.&Just&hours&earlier,Uganda&s&police&chief&had&warned&of&possible&Christ-mas-time&attacks&by&Somalirebels.
&&&&问题1.What&is&the&news&report&mainly&about?2.When&did&the&incident&oc-cur?
&&&&Questions1and2will&be&based&on&the&following&news&item.1.A)&Christmas-time&attacks
&&&&made&by&Somali&rebels.
&&&&B)&An&explosion&at&a&bus&station&in&central&Nairobi.
&&&&C)&The&killing&of&more&than70Ugandans&in&Kampala.
&&&&D)&Blasts&set&off&by&a&Somali&group&inUganda&s&capital.2.A)&On&Christmas&Eve.
&&&&B)&Just&before&midnight.
&&&&C)&During&a&security&check.D)&In&the&small&hours&of&the&morning.
&&&&答案分别是B,C。
&&&&王弢老师说，和其他两篇听力样题一样，这篇听力的原文是取自BBC的新闻报道(2012年12月),和之前的四六级考试中接触到的听力文本比较起来,这类听力篇章有词数多、题材陌生、专有名词多以及长难句多的特点。这要求考生要在平时就有意识的去接触这类的听力素材,BBC作为样题的来源,自然是最合适的素材,大家可以在网上自行搜索BBC的听力用作练习,以熟悉新闻体裁的节奏和常涉及的题材方向。
&&&&除了听，考生还需要有意识的去训练以下的几个能力：
&&&&1.遇到反复出现的陌生词(尤其是专用名词)能迅速将单词符号化(大概猜测单词的意思和词性)，避免这个单词成为自己听力理解的障碍。
&&&&比如说这篇听力中出现的Ke-nyan和Uganda，虽然不一定知道Kenya和Uganda这两个单词,但当听到&Kenyan&police&和&Uganda&capital这两个表达后,考生要做到能迅速猜测这两个单词都是地名,表示某个地方的警察和首都,而在之后的听力中贯穿这个概念,这样就能避免陌生词带来听力理解的障碍。
&&&&2.增强长难句的理解能力。
&&&&长难句之所以难,是由于听不出生词、非生词以及语法不扎实或者是对于新闻语体的不熟悉。最有效的步骤是，听新闻,针对听不懂的部分进行二听,对照原文再听,听懂后听写并用笔记本按词类总结生词和按功能总结句型。如此一来反复练习,一定能提升听力的基础能力。CC英语微信平台Cmentor也会向广大四级、六级考生定期推送精选的BBC听力以及模拟套题方便大家练习。
&&&&另外，从问题来看,基本每篇都会有一道题是针对新闻的大体内容进行提问的主旨大意题，其他的则是细节题，提问时间、原因、句子主干的宾语和主语。从题干的内容来看则并没有什么特别的难句，因此在听力的过程中，就需要适当的记录：新闻的大意以及事件发生的原因、目的时间等。
&&&&对比原文和正确答案不难发现,答案在听力原文中出现的形式是一样的,这样的考点称作原文原句,也是四六级考试中最为常见的一种考法。实际上,通过分析四级样题中7道新闻题我们发现，所有的题(包括主旨题和细节题)答案都是以原文原句的方式在文中出现的，因此考生只要在听力的过程中有效的做笔记,就能迅速的排除干扰项。另外还需要注意的是,第一题的选项中大量出现了文章中的专用名词，这就要求考生在听力的过程中迅速用2-3的字母组合来简写这些词汇，比如Uganda可以缩写成Ugd或Somali缩写成SML，然后再通过将这些缩写和选项里面的内容对应起来解题。
&&&&六级：广泛涉猎题材不同的听力素材
&&&&讲座1样题
&&&&Moderator:
&&&&Hello&Ladies&and&Gentle-man,&it&gives&me&great&pleasure&to&introduce&our&keynote&speaker&for&todayssession,&Dr.Howard&Miller.&Dr.&Miller,&Pro-fessor&of&Sociology&at&Washing-ton&University,&has&written&nu-merous&articles&and&books&on&the&issues&facing&older&Ameri-cans&in&our&graying&society&for&the&past15years.
&&&&Dr.&Miller:
&&&&Thank&you&for&that&introduction.&Today,&Id&like&to&preface&my&remarks&with&a&story&from&my&own&life&which&I&feel&highlights&the&common&concerns&that&bring&us&here&together.&Several&years&ago&when&my&grandparents&were&well&into&their&eighties,&they&were&faced&with&the&reality&ofno&longer&being&able&to&adequately&care&for&themselves.&My&grandfather&spoke&of&his&greatest&fear,&that&of&leaving&the&only&home&they&had&known&for&the&past&60years.Fighting&back&the&tears,he&spoke&proudly&of&the&fact&that&he&had&built&their&home&from&the&ground&up,&and(以下略)
&&&&讲座2样题
&&&&The&2010&Global&Hunger&Index&report&was&released&today&by&the&International&Food&Policy&Research&Institute&(IFPRI).&It&notes&that,&in&recent&years,&ex-perts&have&come&to&the&conclu-sion&that&undernourishment&be-tween&conception&and&a&child&s
&&&&second&birthday&can&have&seri-ous&and&long-lasting&impacts.(以下略)
&&&&王弢老师说，和四级新闻听力不同,六级考试样题中新出现的讲座听力的选材来源比较复杂,有托福考试还有VOA，虽然都是讲座文体,但语言风格比较多变,从偏口语化的表达(第一篇中的I`d&like&to,Thank&you等)到相对比较书面严谨的表述(比如第二第三篇中大量的插入语结构的被动语态)都有体现在样题的文本中。而涉及到的题材也覆盖了人口老龄化、食物政策以及电子商务几个方面。
&&&&虽然这只是一套样题,但可以预见的是,要想在六级听力讲座题中取得高分,必须要广泛涉猎题材不同的讲座听力素材。除去前面中提到的BBC，考生可以把VOA和托福以及雅思中的讲座听力用作训练的素材，并使用之前提到的技巧进行泛听练习。
&&&&下面，王弢老师就&问题&部分作详细讲解。
&&&&16.What&does&the&intro-duction&say&about&Dr.&Howard&Miller&s&articles&and&books?
&&&&17.What&is&the&greatest&fear&ofDr.&Miller&s&grandfather?
&&&&18.What&does&Dr.&Miller&say&the&golden&years&can&of-ten&mean?
&&&&19.What&is&the&focus&of&Dr.Miller&s&speech?
&&&&20.What&is&the&experts&conclusionregarding&children&s&undernourishment&in&their&ear-liest&days&oflife?
&&&&21.What&does&IFPRI&s&Ma-rie&Ruel&say&about&well-fed&children&in&their&adult&life?
&&&&22.What&did&Thailand&do&toreduce&child&undernourishment&in&the1980s?
&&&&通过分析2篇讲座对应的问题看出，讲座题的题型是每组题配有一个主旨题加上细节题。主旨题又分为主旨大意和主旨目的题，主要提问讲座的大意和讲座的目的，这需要重点关注文章的开头和结尾部分。细节题的处理则和四级新问题类似,需要在听力的过程中做相关记录。
&&&&选项方面，比如讲座1中的第16题
&&&&A)&They&investigate&the&re-tirement&homes&in&America.
&&&&B)&They&are&on&issues&fac-ing&senior&citizens&in&America.
&&&&C)&They&describe&the&great&pleasures&ofthe&golden&years.
&&&&D)&They&are&filled&with&fond&memories&ofhis&grandparents.
&&&&从选项来看题目虽然有干扰项,但意思相近的干扰项并不多,只要笔记记得扎实应该不会造成太多的困难。唯一的难点在于选项有时候会被同义替换，比如16题的选项
&&&&B)&They&are&on&issues&facing&se-nior&citizens&in&America.(书是关于美国老年人面对的问题),其中的senior&citizens&in&America是原文中的older&Americans。
&&&&&这样的考点叫做信息转换，而纵观整套样题，此类考点出现得非常频繁，要有效的应对这种考点就需要考生平时大量的积累常见的同义和近义词替换，才能在对比笔记和选项的过程中迅速找到正确选项。&王弢老师说。
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新版四六级听力考“懵”学生 考生普遍喊难 - 滚动_【北京联盟】
新版四六级听力考“懵”学生 考生普遍喊难
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北京联盟摘要：考生;四六级考试;全国大学英语四
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本报讯(采访人员 刘旭)2016年全国大学英语四、六级夏季考试于昨日开考，共有27.4万大学生走进考场。本次考试中，四级和英语六级做了局部的调整，面对改革后的听力“新面孔”，不少考生表示难度加大，“考完一脸懵懂，已打算12月份再战！”
今年三月，全国大学英语四、六级考试委员会发布消息称，为了适应新形势下对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的难度，对四六级听力题型做出改革。四六级的听力取消短对话和短文听写，四级新增了短篇，六级的听力篇章由3篇调整为2篇，新增了3篇讲座内容。
北师大的大三考生小杜今年是“二刷”六级英语，上一次她已经顺利过了六级，此次尝鲜“新听力”后，她向采访人员坦言难度增加了不少：“虽然提前知道题型变化，但自己还是不太能适应，答题的时间也很紧，没有之前的从容了。尤其是听讲座内容，我不太能听懂，蒙了好几道。两年前我六级考了570，今年本来争取冲一冲600分，这次估计希望泡汤了。”北京邮电大学的康同学是首次报考大学英语四级，这次的听力题也成了他的“心头痛”：“考前，听力没咋准备，就看了下单词。考完一脸懵懂，很多题都不会。作文和翻译题都比较常规。”随访的几位四六级考生都表达了相似的感受。
北青报采访人员还从市考试院了解到，自今年6月起，英语四级听力时间缩短5分钟，减少至25分钟，考试在上午11时20分结束，而下午的六级考试时间不变。
对学生普遍喊难的“新”四六级，新东方四六级主管卢根向北青报采访人员分析了成因，首先四级听力新增了短篇新闻，六级听力增加讲座内容篇章，新增的内容和新的素材来提升考试的难度，更倾向于语言运用能力测试，“我们注意到，考查知识面广了很多，此前考查的内容重点在校园，比如去图书馆、选课、点餐等等。而新增的短片新闻其考查的范围包罗万象，时政、、讲座等听力素材所涵盖的容量远远超过此前。”
卢根表示，如今大学校园里，英语四、六级“裸考“现象非常严重，改革后的听力难度一定程度上会增强学生对此的重视程度，“如果一个考试在考试难度上不行，有模式化套路可循的话，学生肯定不会重视。”
北青报采访人员还注意到北京4月发布了北京高考改革方案—— “北京考试招生改革实施方案”，从2017年起，北京高考英语将采用计算机化的社会考试方式，英语听力从笔试分离，一年两考。业内专家对此表示，高考新政会继续弱化大学英语四六级的考试功能，因此，“国产”特色的大学英语四六级应试风格将会进一步改变。“相比以往，我们会越来越倾向于把四六级考试看作是一次能力考试。”
学校派专人监控贩卖“试题答案”
从今年起，大学英语四六级成绩报告单也有新的变化。自本次考试开始，原先只包含笔试的成绩单调整为“笔试＋口语”两部分成绩的成绩单，口语考试单报单考。
今年是“作弊入刑”出台后举行的首次四六级考试，北青报采访人员从多所大学考点了解到，今年学校各相关部门指定了专人负责监控网络和微博上与考试相关的有害信息，如发现本校学生有在公共场所或网上贩卖所谓“试题、答案”等非法行为，各考点学校将上报有关部门，对所涉及的学生严肃处理。
同时，各考点学校还组织监考人员观看防范现代通讯工具考试作弊视频培训资料，提高识别高科技作弊手段的能力；加强对替考以及利用高科技手段、通讯工具作弊的防范和查处力度，防止各种形式的违纪舞弊事件发生。媒体还披露，在试卷押送和保管安保方面，北京地区考试试卷是由武警北京市总队第七支队负责安保。在学校保密室里，负责看护试卷的武警战士寸步不离，24小时同吃同住“看护”试卷，直至18日下午。文/本报采访人员 刘旭
新版四六级听力考“懵”学生 考生普遍喊难大学英语四六级考试听力改革：2016年6月起取消短对话和短文听写 难度或将加大
江卫平 译 o 　来源：前瞻网　E43159
前瞻科技12月29日消息：日前，全国大学英语四六级考试网站发布消息称，为了进一步提高听力测试的效度，从2016年6月考试起，将对四、六级考试的听力试题作出局部调整：取消已经使用多年的短对话和短文听写，新增短篇听力和学术讲座。
四六级考试听力改革，也引起了网友们的热议：
@ 追风少年赵小平：呵呵，随便你怎么改革，反正我都听不懂[doge]
@ 伍公子传奇：虽然不容易得分，但很具挑战性，人人平等！
@ 别追我我又不是急支糖浆：那怎么练习啊&&往年真题没法用了&&还指着下次把分刷高点呢&&早知道这次就去了
@ 冬女哈哈哈：我的心拔凉拔凉的
@ 心-静水流深：新闻听力可以理解，学术讲座是什么个情况？
本文来源前瞻网，转载请注明来源！（图片来源互联网，版权归原作者所有）
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