三问芜湖高考英语听力故障：千名考生成绩怎么办
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原标题：三问芜湖高考英语听力故障：千名考生成绩怎么办　　如果没有听力设备故障，芜湖市田家炳实验中学考点的学生们将顺利结束最后一门高考课目，当地的高考工作也将圆满收官。但事与愿违，过去短短两天时间，这个考点因听力故障迅速成为舆论关注焦点，对于这起高考故障事件社会各方充满种种疑问和猜测。这个考点当天到底发生了什么？为什么会出现听力故障？涉事学生的高考权益到底该如何维护？记者就此进行了深入调查。 　　一问：当天的听力故障到底是怎么回事？ 　　芜湖田家炳实验中学考点的听力故障自曝出以来，涉事考生的人数和当天事发真相成为公众关注的焦点。事发后，记者第一时间赶赴芜湖市田家炳中学采访了解到，这一考点当天共有40个考场、1200名考生。英语听力考试采取录音机播放磁带，再由校园广播系统传送至各个教室的方式进行。 　　田家炳中学高三学生朱同学、陶同学和阮同学都是当天在该校参加听力考试的学生。他们告诉记者，当天下午3点开始英语听力考试，在此之前有一段试音。试音时一切正常，但是一开始播放听力正文，就听到很强的电磁声，以至于几乎听不清录音。 　　“当时试音部分一切正常，但是开始播放听力正文时，明显没有之前音质好，有电流的噪声和嗡嗡的共鸣声。我的心里一沉。”负责监考的程老师告诉记者，他们立刻向考务组汇报，但考试仍照常继续举行。 　　“可能有部分学生对我们上报后期待有现场处理，但是等到打铃交卷了，他们才明白这一切不可挽回，有学生情绪很不好，甚至有女生哭了起来。”程老师说。 　　据该考点老师介绍，当天试音部分和正文是同一盘磁带。试音部分非常清晰，试音结束后开始播放正文，音质没有之前那么好。 　　记者在芜湖了解到，当天该市其他考点的英语听力一切正常，仅接到田家炳实验中学一个考点的听力故障反映。英语考试结束后，田家炳中学考点有两个班考生共60人因听力问题交卷后滞留考场，随后家长聚在校园，提出各自的诉求。 　　二问：为什么会出现听力故障？ 　　据了解，田家炳中学是芜湖市第一批标准化考点――40个考场可以容纳1200人考试，并且配备了专门的录像、录音系统，以及试卷通道。每年承接中高考、外语职称考试、自学考试等多项重大考务工作。此次高考英语听力采用的是该校广播系统传送。 　　据田家炳中学副校长胡勇和总务处的郑主任介绍，用于2015年高考英语听力考试的这套广播系统是学校新添置的广播系统，经芜湖市教育技术装备中心采购后于2014年8月安装的。 　　“这套系统音质和效果都比老系统更好，是专门为中高考准备的，此前还没有‘实战’过，今年高考第一次正式启用。之前我们试音，学生们都反映很清楚、声音很大。”胡校长说。记者在学校的设备采购单上看到，这套系统包括：智能分区广播控制中心1台、网络寻呼话筒2只、网络机柜1台、网络终端服务器49个、壁挂音箱49只、网络终端服务器1台以及一套订制的集成系统。 　　5月22日，该校对今年高考要使用的这套考务专用设备进行过检测，考试当天还在考场的每层楼都安排了一名英语老师巡考。 　　“每天中午都会放音乐、放磁带、放老师讲话。其中也有英语磁带，声音一直都非常清晰。6月7日，芜湖市考试中心的专家还到我们学校来检查这套系统，逐个考场试听，效果也非常好。”田家炳中学校长舒龙告诉记者。 　　8号的听力故障事件发生后，当晚安徽省教育厅厅长程艺、副厅长李和平率省考试院等一行人员赶赴芜湖，和芜湖市成立联合调查组，对问题进行调查取证。调查组封存了当天考试的磁带和相关播放设备，并由专业技术人员对听力设备进行了检测，全面调查当时真实情况。安徽省教育厅专家经鉴定后认为，该考点的确存在高考英语听力播放效果不清晰问题，目前初步判断是因为该中学的播放设备加上考场环境导致播放不清。调查组表示，将在查清事实的基础上，按照国家有关规定妥善处理，切实维护考试公平和考生权益。 　　三问：涉事千名考生英语听力成绩怎么办？ 　　对于芜湖市田家炳实验中学出现的英语考试听力故障问题，安徽省教育考试院随即启动了包括申请重新组织考试等多个预案。9日，安徽省教育厅官方网站“安徽教育网”发文通报称，教育部已经同意安徽省启用高考英语听力考试备用卷，6月10日下午将重新组织涉事考点的英语听力考试。 　　截至10日中午12时，芜湖市田家炳实验中学考点共有1063名学生申请参加当天下午重新组织的英语听力考试，137人确认不参加重考。 　　安徽省教育厅要求，对重新组织的英语听力考试，芜湖市要做好考试的组织保障，确保考试平稳顺利进行；严格按照考生自愿的原则，由考生本人申请是否参加重考；重新安排符合标准的考点，并加强外语听力播放设备的检查，确保考试万无一失；严格按照高考的统一要求，规范组织考试，并加强监督检查，确保考试纪律严明，维护良好考风考纪。考试期间，教育部考试中心和省教育厅将安排专人，加强对考点的检查和指导。 (记者杨玉华 鲍晓菁)
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燕山大学2015年6月英语六级考试听力试音时间
日来源：233网校
关于2015年6月大学外语四六级考试听力试音时间及维修耳机通知
各系相关考生： 　　今年下半年的四六级考试定于6月13日举行，上午进行四级考试，下午进行六级考试。具体注意事项如下： 　　1．考试时考生务必携带准考证、身份证或带照片的校园一卡通。如果身份证、一卡通丢失，则需出示学院开具的证明（带本人照片和学院公章及经办人签字），凡证件不全，照片不符者不能参加考试。 　　2．考生务必自带学校统一购置的红外线耳机（或调频耳机）、电池、2B铅笔、橡皮、小刀、黑色签字笔。考场内不得擅自互相借用文具。 　　3．考试过程中不允许提前交卷，考试结束后不允许将试卷、答题卡带走。严禁携带手机等电子设备进入考场。 　　4．本次考试的听力试音安排在6月4日（周四）下午16：00――18：00进行，考虑到准考证还未下发，我们为同学提供电子版准考证信息（见附件），请各位考生及时查询。 　　听力试音后，厂家会对问题耳机进行一次集中维修，因此请考生不要错过本次试音时间。 　　5．请各系务必通知到有关同学。 & 　　红外线耳机维修，具体安排如下：&　　时&间：工作日大课间 　　地&点：西校区实验楼S320
　　附件1： 　　附件2：&
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2015年高考英语答题策略与技巧
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　　考后首发：　　
　　不要轻易改变&以往答题顺序 　　问：高考英语答题时间如何分配？ 　　答：建议答听力题用20分钟、单项填空和完形填空25分钟、阅读理解35分钟、短文改错和书面表达40分钟。以上时间分配仅供考生参考。每个考生的答题习惯不同，建议大家根据个人习惯机动调整。 　　问：如何安排答题顺序？ 　　答：多数考生按照试卷中题目的设置顺序答题，也有一些考生先答短文改错和书面表达，再答其他题。建议考生结合自己平时的答题习惯决定高考时的答题顺序，不要突然改变答题顺序。多数考生答英语卷时不会有答不完的情况，所以只要考生能在规定时间内顺利将试题答完就不存在先答哪道题、后答哪道题才对的问题。但对于每道大题应用的时间是有要求的，答整套试卷时的时间分配应该科学合理。因此，无论考生是哪种答题习惯，都不要超出各道大题应用的最多时间。 　　提前10分钟&涂完机读卡 　　问：考试过程中最应注意什么？ 　　答：涂好机读卡是考英语时最应该注意的问题。英语考试是所有考试科目中学生涂卡内容最多的，历年来考试结束时考生涂不完卡都是经常出现的问题。一些学生在平时的考试中养成了打铃之后依然在涂卡的习惯，学校的老师一般不会把他们怎么样，晚交卷一两分钟也没事，这里包括很多平时成绩很好的学生。这种情况如果在高考时出现，后果将非常严重。 　　无论如何，考生一定要在考试结束前10分钟左右涂完自己的机读卡。如果考生平时答题速度很快，所剩时间充裕，可以将所有题全部答完后再涂卡。涂不完卡的考生多数都是因为临近考试结束时题还没答完，导致思维慌乱，没有了涂卡意识。因此，建议答题慢的考生一定要在答完每道大题后及时涂卡，这样才保险。 　　利用剩余时间&检查没把握题 　　问：答题所剩时间如何利用？ 　　答：建议考生利用答完卷后剩余的时间检查没有把握的试题。考生第一次答题时，对于没有把握的试题应该做一个标记（第一卷上是可以写字的，只是不能带出考场），为的是检查时方便寻找。如：在剩余时间里可以将完形填空题检查一遍，更仔细地通读全文，注意看自己把握不准的题在文章中是否有提示，在文章的开头和结尾是否有暗示；体会文章的内涵，认真分析把握不准的题的四个选项，将每个选项从头读到尾，不漏掉每一个单词。对于反复思考也没有把握的试题要重视第一感觉，经验表明，第一感觉的正确率在80％以上。最后，要检查一下作文，看是否有自己能够挑出的错误。考生刚写完作文时往往看不出错误，这是因为考生当时处于一种惯性思维中。这种思维被干扰后，也就是所谓的跳出当时的思维可能会发现新的问题。 　　答题时“四不要” 　　老师指出，考生答题时应注意“四不要”。 　　不要在某一道题或者分值较少的题上花费过多的时间。很多考生在第二卷上花费的时间比较少，有的考生作文没写完，有的考生只用不到10分钟就将作文随意写就，这些做法都是有悖于试题规律的。 　　不要受考场内其他人或周围环境的影响。如：有的考生答题快，有的考生答题慢，答题慢的考生不要受答题快的考生影响，要知道，只要能在规定的时间内答完试卷，不管快慢，答对才是硬道理。 　　不要因临近考试结束还有个别题没答完而慌乱。只有心平气和才能保持注意力集中，只有注意力集中效率才最高。 　　不要因上一道题没听清而懊悔不已。听力考试具有一去不复返性，因为懊悔没听清上一道题，会耽误听下面的题，这是恶性循环。况且有时考生没听清的题通过分析对比也能找出正确答案。 　　听力应试技巧 　　沉着冷静，重视试音。听力考试之前会有试音，考生要重视试音，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时，可以尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。做听力题时精神要集中，心理要放松。 　　争分夺秒，抢先看题。听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生拿到试卷后应充分利用考前时间、试音时间和每两段对话之间的空隙时间快速读完题干和选项，通过试题提供的信息，在脑海中预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。这样做可以化被动为主动，有的放矢，命中目标。 　　边听边记，避免遗忘。遇到有关时间、数字、人名、地名的提示，要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下，避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变得模糊。速记可采用简单的符号，自己能看懂即可。听力试题中最常出现的就是数字问题，但是为了增加难度，相应的题往往需要进行简单计算或在所给的若干数字中进行选择。因此，考生听到这类对话时，要特别小心，最好在试题旁边做一些笔记。 　　绝不停听，听完再答。在跟听的过程中，考生往往一听到与问题有关的材料就选答案，后因下文出现转折而造成答案错误。因此，考生务必养成良好的跟听习惯，从整体上把握材料，切不可未听完就答题。应试时考生应保持良好的心理状态，不因听懂一句而自喜、不因错失半言而懊恼。要高屋建瓴，听完整段后再答题。 　　单选题答题技巧 　　要仔细研读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含的信息。在考试过程中，遇到新颖的试题不要心慌，要沉着、冷静地对试题加以分析。
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