吊装高度108米半径20米重量20吨,需要多大的汽吊车
阿狸控0915
照你说的 计算 高度和风速暂时不考虑
需要倾覆力矩能满足320吨米的吊车.望采纳~!
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移动式起重机吊装作业安全管理办法
作者：安全管理网　来源：安全管理网　点击：
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编号：XXXX-（格式采用单位名称---年---编号形式）
作业内容描述：
吊装货物名称
货物规格（长&宽&高）&&&&&&&&&&&&&&&&&& m
货物质量（最大单件质量）：&&&&&&&& Kg
吊装质量（货物质量&1.25）：&&&&&&&&&&&& Kg
吊装半径：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& m
吊装角度：&&&&& &&&&&&
起重机额定载荷&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&Kg（在以上吊装半径和吊装角度的情况下）
是否附安全工作方案&&& □是&& □否
是否附救援计划&□是&& □否
是否附图纸&&&&&&&&&&& □是&& □否
图纸说明：
有效期：从&&& &&年&& 月&& 日&&& 时至&&&& &&年&&& 月&&&& 日&&&&&& 时
起吊前检查
1.吊装准备：
是否已确定吊装负责人
是否已核实货物准确重量
操作员的身体和心理状况良好
是否已考虑吊装附件引起起吊重量增加
操作员是否持证上岗
吊装角度是否适合（考虑货物最差角度）
起重机操作舱中能否清楚看到指挥信号
是否已根据前述要求对起重设备进行核准
操作员是否有克服吊装盲点的措施
检查人员是否经过培训
是否需要无线电通讯工具
是否已对起重设备进行日常检查
是否对相关人员进行起吊计划交底培训
已核实吊索具及其附件满足吊装能力需要
对操作员的能力进行了口头测试
已检查吊索具及其附件的使用状况
是否已明确指挥信号
是否已清楚货物的规格尺寸及重心
是否已明确唯一的吊装指挥人员
是否已明确货物的捆绑和固定方式
吊装指挥人员是否持证上岗
是否已制定吊挂货物的规则和方法
确认起重机已进行日常检查
货物支撑物是否合适
支腿处的地面是否平整、坚实
是否明确货物吊运路线
支腿支撑加固措施是否落实
是否明确如何运输货物
确认起重机支腿和底盘在水平状态
是否明确如何放置货物（目的地）
天气情况是否适合吊装
是否考虑货物吊装时的平衡方法
确认已落实紧急情况的快速反应措施
是否需要引绳（或拉钩）
4.关键性起吊
是否需要货物缓冲防震保护
是否已撰写关键性起吊计划
是否已考虑强风下操作的货物稳定措施
关键性起吊计划是否满足要求
是否有可能倾斜的带柄货物
是否已核对起吊货物的半径和角度
2.吊装区域：
是否已指定监护人员
是否需要路障和警告标志
确认操作区域附近的电线及防护措施
是否需要梯子或脚手架
确认操作区域附近的管道及防护措施
设障区域是否涵盖货物旋转半径
5.其它（请注明）：
是否已考虑辅助工具和设备
货物吊装、移动过程中是否有障碍
3.起重机及人员：
是否已确定工作组中每一个人的任务
注：（满足&是&打&&&；不满足&否&打&&&；与本次吊装无关&无&打&&&）
本人在工作开始前, 已同吊装作业相关人员讨论了该工作及起吊计划, 并对上述各项内容进行了检查确认, 我对本工作的安全措施的落实负责。
&吊装作业负责人:&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
本人在工作开始前，已同吊装作业相关人员讨论了该工作及吊装计划，并对上述各项内容进行了检查确认，我对本工作的安全措施的落实负责。
作业申请人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
本人确认收到许可证，了解工作对本单位的影响，将安排人员对此项工作给予关注，并和相关各方保持联系。
单位：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &确认人：
单位：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 确认人：
本人已同工作执行单位（人员）讨论了该工作及吊装计划，并对人员和设备进行了检查，该工作许可证的安全措施已落实，我对本次工作和人员的安全负责。
作业批准人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
本许可证延期从：&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时至&& &&&&年&&& 月&&& 日&&& 时
申请人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&年&&& 月&&& 日&&& 时
相关方：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
批准人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
工作结束，已经确认现场没有遗留任何安全隐患，许可证关闭。
申请人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
相关方：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&& 月&&& 日&&& 时
批准人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &年&&& 月&&& 日&&& 时
因以下原因，此许可证取消：
提出人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&&&&& 月&&&&& 日&&&&& 时
相关方：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&&&&& 月&&&&& 日&&&&& 时
批准人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年&&&&&& 月&&&&& 日&&&&& 时
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＞＞＞某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀..
某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为______N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为______N，拉力的方向为______；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为______N．
题型：填空题难度：中档来源：不详
起重机吊起工件时，工件只受重力和起重机对工件的拉力的作用；物体重力G=1200N，物体在静止或匀速上升、匀速下降时都是平衡状态，都受平衡力作用，所以拉力和重力是一对平衡力，即拉力与重力大小相等，方向相反，所以拉力的大小等于1200N，钢绳受到的拉力等于工件的重力，方向与工件重力的方向相同，是竖直向下的．故答案为：1200N、1200N、竖直向下，1200N．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀..”主要考查你对&&二力平衡的定义及条件&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二力平衡的定义及条件
定义:物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡.二力平衡的条件：同物：两个力作用在同一物体上等值：两个力大小相等反向：两个力方向相反共线：两个力在同一直线上说明：①二力平衡时要求四个条件同时具备，缺一不可。②判断二力是否平衡既可用二力平衡条件来判断，也可根据物体是否处于平衡状态来确定受到的力是否平衡隐含“二力平衡”的变形题：&&& 考查二力平衡与平衡状态的试题很多，形式变化多样，有一些条件很直接，而有时具有隐蔽性，但始终遵循平衡力和平衡状态的对应关系，准确把握这一关系，适应多变题型。题型多以填空题、选择题的形式出现。例:如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是(&& ) A．弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为4N B．弹簧测力计的示数为0N，弹簧测力计受的合力为0N C．弹簧测力计的示数为8N，弹簧测力计受的合力为0N D．弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为0N解析:本题考查弹簧测力计的原理，弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的。弹簧测力计的构造是弹簧一端固定(与挂环相连的一端)，叫做固定端；另一端与挂钩相连，叫做自由端。测量时，使固定端不动，拉力拉挂钩使弹簧伸长，拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计的示数就越大，也就是说，弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是两端的受力之和所以在本题中弹簧测力计的示数是4N。而把弹簧测力计作为研究对象，在一对平衡力作用下，合力是零。答案：D二力平衡的判断方法：&&& 判断一对力是否是平衡力，有两种方法。一种是根据二力平衡条件判断，只要两个力“同体、等大、反向、共线”，那么，这两个力就是一对平衡力。另一种是根据物体的运动状态是否改变判断，如果物体在某一方向上受到一对力而运动状态保持不变，那么这一对力就是平衡力，反之，就不是平衡力。例1一本物理书静止在水平桌面七，下列各对力中属于平衡力的是（） A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力解析：互为平衡力的两个力应满足：受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。A 项中的两个力的受力物体不同，是一对相互作用力；B 项重力和支持力四个条件都符合，是平衡力；C项中的两个力不满足受力物体相同和方向相反的条件，不是平衡力；D项中的两个力的受力物体不同，施力物体和受力物体刚好相反，是一对相互作用力。答案：B二力平衡的意义：&&& 二力平衡是力的分析的最简单、最基本的情况，若一物体处于二力平衡状态，我们了解了其中一个力，对另一个力也就了如指掌。如图所示，一物体放在水平桌面上，它将受到重力和桌面对它的支持力，物体处于平衡状态。我们知道了物体的重力，根据等大、反向、共线的关系，也就知道了支持力，的大小、方向及作用点。 二力平衡的作用效果：&&& 二力平衡的效果不仅使物体保持平衡状态，还使物体发生了形变(只不过有时效果不明显，但形变还是有的，如静止在地面上的物体受重力和地面支持力的作用，发生了微小形变)。因此，两个力并不是完全抵消而没有产生任何力的作用效果。补充：(1)物体在两平衡力作用下处于平衡状态，若再加一对或多对平衡力，物体将仍然处于平衡状态。 (2)平衡力可以通过受力图形象地描绘出来。二力平衡的应用： （1）用弹簧测力计测量物体所受重力时，就是利用二力平衡条件。（2）放在桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对他竖直向上的支持力，二力平衡。（3）悬挂着的吊灯，受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力，二力平衡。（4）在水平道路上匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。（5）在竖直方向，汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力，二力平衡。
发现相似题
与“某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀..”考查相似的试题有：
41696819739782956218901249007401074问题分类：初中英语初中化学初中语文
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吊车吊着物体在空中水平移动没有做功．那么难道吊车在这个过程中热机或发电机没有做功吗（如果不计克服机械摩擦做的功）？也就是说没有电能或内能的转化吗？如果是有电能或内能的减少，那么它们转化成了什么？
悬赏雨点：18 学科：【】
应该是吊车吊着物体匀速水平移动，是吊车对物体没有做功．& 如果没有摩擦，电机只是在让物体由静止到运动起来做功，当运动起来后，物体的运动只是由于惯性做匀速运动了，所以电机等是不做功的；但是生活实际是摩擦不能消除的，所以，发动机是要工作的，当然消耗电能或燃料了，有能量转化，转化成内能了，
&&获得：18雨点
吊车吊着物体在空中水平移动没有做功，这是指绳子的拉力没有做功．
吊车做功了，吊着物体的拉力没有做功
物理学中的平移中不做功是指在平移过程中不做功，而且该过程必须是匀速运动的．而现实中，吊车的运转有停止和启动的问题，停止时没有动能，运动后有动能，说明吊车有做功，否则能量不守恒．同理，非匀速态下也会有动能的变化，这也肯定有做功．除此之外，还有以下原因造成需要做功．一、在现实中，起重机不可能完全平行移动；二、有空气阻力；三、自身转动时也会在固定装置和转动之间发生摩擦；四、如果吊有物品，物品在空中不可能是严格平移；
物理学中的平移中不做功是指在平移过程中不做功，而且该过程必须是匀速运动的．而现实中，吊车的运转有停止和启动的问题，停止时没有动能，运动后有动能，说明吊车有做功，否则能量不守恒．同理，非匀速态下也会有动能的变化，这也肯定有做功．除此之外，还有以下原因造成需要做功．一、在现实中，起重机不可能完全平行移动；二、有空气阻力；三、自身转动时也会在固定装置和转动之间发生摩擦；四、如果吊有物品，物品在空中不可能是严格平移；
首先得肯定下楼主的对所学问题的敢于质疑的精神，是现在很多学生都已经不具有了的．吊车吊着物体在空中水平移动没有做功严格意义是指绳子的拉力没有对物体做功，而热机或发电机是有能量的转化的，可转化为内能等．