认真学习，努力充电，不断反思
经过这一段时间的
“国培”的学习，我有了新的提高，并且对一些教育问题有了新的认识和新的感受。在这段时间的学习中，我认真完成作业，主动与老师、同学交流，及时发帖、回帖，积极地、主动地，学习，争取做好自己该做的事情。培训让我受益匪浅，培训是一个反思进步的过程。通过学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
&&&&通过远程学习，使我认识到作为英语老师：1.一定要开阔视野，关注社会发展，多方面提高自身修养。2.英语教学要有广度和深度。3.英语教师要多做有效阅读，广泛而有目的地积累有价值的信息。老师要不断地学习，而不能抱着“学业有成，就万事大吉，再也不用学习”的心理，无论是仍在学校读书还是已经进入社会参加了工作，学习都是必要的，俗话说得好：活到老学到老。现在我们可以利用非常丰富的网络资源学到很多东西，但是我们如果再有选择的阅读很多有价值的书，包括教育类的，也包括其他方面的，还有一些报刊杂志的重要文章，获取有用的信息，对提高自身学识、修养都是大有助益的。4.要经常进行教育教学反思与自我评价。有人说，教育经验加反思等于成功教师。认真要做教师的，要想提高自己修养的，就应该在教育教学过程当中，经常地反思自己，反思自己的教育教学经历，评价自己，到底做得如何，有什么差距。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。关于如何充电学习这件事，是时候认真谈谈了_出国留学-爱微帮
&& &&& 关于如何充电学习这件事，是时候认真谈谈了
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。—— 法布尔不怕这个世界会怎么的改变唯有不断的前进才会跟上时代的步伐推荐8个公众账号如果感到能力不足以支撑自己的时候别忘了来学习学习人力资源管理ID:renliziyuanguanli（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 你想成为人力资源管理高手？你想在瀚若星海的竞争中备受瞩目？恭喜你！来对地方了！互联网分析师ID:InternetFenXiShi（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 深度分析互联网趋势，分享热门互联网资讯，网罗最全最新互联网动态，秉承“力争接地气，力求有价值”的理念。做最有价值互联网资讯报道平台！混职场ID:ihunzc（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 分享职场智慧，交流思想与人脉，我们只影响有影响力的人！创业咖ID:ChuangYeJia8（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 眼界决定宽度，观念决定高度，脚步决定速度，思想决定未来，如果创业是一种修行，创业咖愿与你同行金融内参ID:jinrongnews（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 整合最热门金融资讯，解析最新股票知识，分享最实用理财干货，20万人赚钱的风向标。汽车爱好者ID:CarLike（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 最具价值的汽车新媒体。全国最大车迷俱乐部，汽车行业风向标。汽车爱好者的乐园。看车、玩车、用车，一切尽在汽车爱好者！大数据参考ID:bigdatareader（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 关注大数据的挖掘、分析与应用，最新动态与相关信息。谈股论金ID:itangulunjin（长按二维码，一键关注）● 介绍 ● 追踪股市热点，把握主力动向，学习炒股心态，站稳股票市场。谈股论金，我们只提供有观点有方向的财富文章。
点击展开全文
悄悄告诉你
更多同类文章
还可知道有多少人阅读过此篇文章哦
阅读原文和更多同类文章
可微信扫描右侧二维码关注后
还可知道有多少人阅读过此篇文章哦
留学新动态放送，留学考试资讯速递，各类出国留学培训资讯集中营。不止这些，还有国外文化，趣事等等，带你留学带你飞
您的【关注和订阅】是作者不断前行的动力
本站文章来自网友的提交收录，如需删除可进入
删除，或发送邮件到 bang＠ 联系我们，
(C)2014&&版权所有&&&|&&&
京ICP备号-2&&&&京公网安备34在20岁懂得9件事 第三件事 努力“充电”，学习是一生的事-铁通东北虎
刚刚更新的小说：
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
在20岁懂得9件事 第三件事 努力“充电”，学习是一生的事
&&&&¨ˉ?????20岁的我们?都有一个充实的大脑。一个人要想有所作为?就要学习知识。现在已经是知识经济的时代?掌握了知识就等于掌握了自己的命运。我们不敢想象?一个没有知识的人会是什么样子。高尔基说：“只有知识才是力量。只有知识能使我们诚实地爱人?尊重人的劳动?由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果?只有知识才能使我们成为具有坚强精神的イ诚实的イ有理性的人。”
&&&&1?学习是一种人生享受
&&&&作家梁实秋说：“最高之幸福?非快乐?非名誉?非财富?而是心灵之活动。”这种心灵的活动?这种无法言表的幸福。只有在不断的学习中?在反复的思考中才能真正体会。
&&&&学习是人天生的一种本事?人通过学习唤醒潜能?并在这过程中享受快乐。
&&&&很多人把学习看作是一件痛苦的事?一提起学习就感到头痛。这就是应试教育的重大失败。
&&&&为什么会这样呢?这是因为考试的压力产生的副作用。学习如果只是为了考试?那么学习还有什么意思呢?学习只能增加人的紧张イ恐惧イ厌烦等心理负担。
&&&&赵长天兼任ク萌芽ギ杂志主编?这是一本面向中学生的文学刊物?平时和中学生的接触比较多?他看到太多的孩子在“最美好的年纪痛苦的煎熬”。而且?在他看来?“儿子不是那种很适于学校学习方式的人”。
&&&&他说：“我确实看到有的孩子很适应现在的教育模式。课内成绩很好?课外天地也很丰富?这种教育制度也没有把所有人都变成傻子。如果他既是重点高中毕业?又有时间玩游戏机看武打书?又能考上复旦イ北大。那当然好了。”
&&&&这位父亲说：“我不是舍不得孩子吃苦?如果高中三年对你个人成长很有好处?那该吃还得吃。问题是现在的三年。会让你读的又苦又傻。语文不要说?生搬硬套死记硬背?数理化也大都是重复练习?高中的课程都是为了应付高考?而不是训练能力。这么好的三年实在不值。”
&&&&学习就是为了我们能够适应社会生活的发展变化?不断提高自己的能力?如果与此无关就会产生厌学情绪?学习就会成为一件痛苦的事情。
&&&&赵长天的儿子后来又爱读书了?就是因为没有心理负担了?他不是为了考试才读书而是为了自己的需要。
&&&&其实学习本来就是人生的一种需要。培根曾经说过一句名言：“读书给人以快乐?给人以光彩?给人以才干。”有机会学习?能够学习?本身就是一种享受。只是由于种种原因?我们把这种享受变成了痛苦?变成了负担。
&&&&只要认识到这一点?我们就有可能改变现状。
&&&&关键就是人们对待学习的观念要改变?要全方位的认识学习?不要狭隘的理解学习。
&&&&这几年?社会上到处都可以看到推广学习方法的书?诸如ク学习的革命ギイク四轮学习法ギ等等?这些方法无疑可以使我们的学习现状得到改观?但是还必须结合我们自己的实际。盲目地照搬别人的东西?并不能收到好的效果。
&&&&怎样才能把学习变为一种快乐享受呢?
&&&&第一?要明确自己的目的。学习的目的是学习的动力?无目的的学习?既无效率?也无快乐可言。
&&&&第二?要有计划地学习。无计划就会陷入苦海之中?有计划就会有收获的快乐。
&&&&第三?带着问题学习。有问题就会有兴趣?在学习过程中解决了问题就会带来快乐?你就会享受到智慧的乐趣。
&&&&第四?在比较中学习。你可以把自己现在的学习结果与以前的学习结果进行比较?在比较中你会发现自己进步了?你就会体验一种快乐。
&&&&学习要产生相应的效果?有了效果就会感到快乐?没有效果就会感到苦恼。产生效果的最好办法就是活学活用?学用结合?把所学的知识与自己的生活实际结合起来?这样?就会发现学习的效果。
&&&&摆脱功利思想就会把学习的痛苦变为一种人生享受。有了功利思想?我们的学习后面就会有一种负担和压力?我们自然就不会是逍遥快乐地学习知识了?达不到功利的目的?我们的学习就变成了痛苦的根源。没有功利思想?我们的学习就变得轻松自在?没有负担?没有压力?学习还原了其本来面目?我们就能真正地享受学习的快乐。
&&&&20岁的我们?懂得学习是最高的享受?这将会促使我们积极主动地去学习?而学习带给我们的将是更多的乐趣和满足。
&&&&2?用知识充实我们的大脑
&&&&一个人在饥饿的时候?他自然而然地靠吃饭来解决这个问题。我们每天填饱自己的肚子?我们又该怎样充实我们的心灵?大部分人都是在意外或偶然的情况下才会充实它。例如?在很方便或没有其他事可做的时候才会这样做。我们平时常常说没有时间?这是一个可笑的借口?如果我们每天有时间去填饱肚子?那么?我们是不是也应该花点时间来充实那几乎是无价的头脑部分呢?
&&&&吉格先生在纽约市卡耐基学院当讲师时?他曾经遇到了一位六十多岁的杰出推销员叫爱德。爱德做的是广告生意?他的年薪有七万五千美元。这笔收入在当时是一笔很大的数目。
&&&&一天晚上?吉格先生下课后跟他闲聊时?诚恳地问他：“为什么你要参加三位讲师合上的班级?而三位讲师的薪水加起来还没有你的多?”爱德笑着回答说：“吉格?我告诉你一个小故事。当我还是小孩子的时候?有一次?我父亲带我到花园去了一趟。父亲可能是邻里中最好的园丁?他喜欢在花园里工作?并且以此为荣。我们走了一趟以后?父亲问我学到了什么?当时我惟一见到的事情就是父亲显然在花园中做了许多工作。这时?他有点不耐烦地说：‘孩子?我一直希望你能观察到?只要蔬菜是绿的?它们就能生长?一旦成熟?它们就开始枯萎。’”
&&&&彼得·杜拉克说得好：“知识必须经过不断的改良イ挑战与增加?否则?它就会消失。”
&&&&墨西哥的市长曾要求该市的警察每个月至少阅读一书?并且说：“阅读能够使我们自我完善?更关切他人感受?更好地表达自我?而只有更好的人?才能提供更好的服务。”
&&&&我们会花钱去修饰我们的外貌?但有多少人会注意到要花同样的代价去充实我们的头脑?我们应该定期地读书学习来满足精神的饥渴?不断地为自己充电加油?如果这样?我们成功的机会就越大。东汉唯物主义哲学家王充?出生于“佃族孤门”?自幼聪颖好学?品行又好?因而十五岁那年被保举进太学学习。王充十分珍惜这难得的学习机会?他离开家乡上虞?来到京师洛阳?并有幸从师当时著名的史学家イ文学家班彪。博览群书的热望?使得王充不仅阅览了太学藏书?而且还光顾洛阳的书店书摊。因家境贫寒?无钱购买书籍?他经常到书店站着看书?经常一站一天?废寝忘食?。由于王充有惊人的记忆力?更有惊人的意志?使得他成为了有影响力的大学者?被后世所记忆。
&&&&生活中经常会有人发问?为什么成功的人是积极的呢?反过来说?为什么积极的人是成功的呢?他们之所以积极?是因为他们定期地以“良好イ有力イ积极的精神思想”来充实自己的心灵。就像食物是身体的营养一样?他们也不忘每天补充精神食粮。读书要“博学之?审问之?慎思之?明辨之?笃行之”?这样才能从读书学习中得到提高。
&&&&有人说：过去的时代是资本时代?由资本决定社会的发展?而现在则是知本时代?知识就是资本。知识经济时代?就需我们改变观念?掌握知识?依靠知识?创造财富?终身学习?这已成为这个时代的主旋律?也成为每个人的主要生活内容。20岁的我们当然要把学习充实自己放在第一位?因为这项工作如此伟大?与我们的生活息息相关。
&&&&科技与经济的竞争?说到底还是人才的竞争イ素质的竞争。学不到新知识?就等于失去了社会的生存竞争力。要提高自己的生存竞争力?就不要放过知识的学习?要知道知识多了路好走。所以?任何人在今天都不敢说：我的知识已经够用了。在信息时代?我们每个人都要确立终身学习的习惯和决心。只有终身学习?不断接受新知识?才能适应社会的发展?不断走向成功。
&&&&3?学习イ学习イ再学习豆休状划。
&&&&古人云：“吾生而有涯?而知也无涯。”一切东西都可以满足?金钱?住房?汽车?享乐…;…;只有读书和学习不可以满足。学习应该是一个不断进取?孜孜不倦的过程。初学之时?只得毛皮?总觉得简单易行。待更深一步?探得精髓?才知道博大精深。亚里士多德曾说过：“我所知道的就是我什么也不知道。”学习犹如驾着一叶轻舟在知识的海洋中漂浮?你看不到停靠的边?但可以欣赏海天的一美景。
&&&&徐特立说：“任何一种容器都装得满?惟有知识的容器大无边。”
&&&&一位禅师让徒弟装来一坛石子?徒弟装了一坛石子回来?禅师问徒弟：“装满了吗?”徒弟说：“装满了。”禅师拿些细沙顺石缝倒满后又问徒弟：“这回满了吗?”徒弟说：“这回真满了”?禅师又取些水倒进去很多?满了后问徒弟：“现在满了吗?”徒弟说：“真的满了。”禅师又将一些干土放进去?吸水后又放进好多?禅师又问：“这次真的满了吗?”徒弟不敢回答了。禅师又说：“我还可以倒些水进去?它可能在今天真的满了?可到后来几天你再来看它就会空下去很多?因此我告诉你?它永远都不会满的。”
&&&&在这个知识爆炸的时代里?你今天觉得很实用的学问在明天一觉醒来时可能就被淘汰?在日新月异的知识翻新过程里?任何自满情绪都是导致失败的不良因素?必须戒除这个不良心态?营造一个永远渴求新知识的积极学习心态?才是正确的态度。知识的海洋是浩瀚无边的?切记不要自满?默默地埋头苦干?才能攀登上高峰?一览众山小?只有不自满?才能领略到“柳暗花明又一村”的喜悦心境。
&&&&这是美国东部一所大学期末考试的最后一天。在教学楼的台阶上?一群工程学高年级的学生挤做一团?正在讨论几分钟后就要开始的考试?他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了?他们知道?这场即将到来的测验将会很快结束?因为教授说过?他们可以带他们想带的任何书或笔记?要求只有一个?就是他们不能在测验的时候交头接耳。
&&&&他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去?当学生们注意到只有五道评论类型的问题时?脸上的笑容更加扩大了。
&&&&三个小时过去了?教投开始收试卷。学生们看起来不再自信了?他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话?教授手里拿着试卷?面对着整个班级。
&&&&他俯视着眼前那一张张焦急的面孔?然后问道：“完成五道题目的有多少人?”
&&&&没有一只手举起来。
&&&&“完成四道题的有多少?”
&&&&仍然没有人举手。
&&&&“三道题?两道题?”
&&&&学生们开始有些不安?在座位上扭来扭去。
&&&&“那一道题呢?当然有人完成一道题的。”
&&&&但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷说：“这正是我期望得到的结果。”他说。“我只想要给你们留下一个深刻的印象?即使你们已经完成了四年的工程学习?关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后?他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程?但是记住----即使你们观在已是大学毕业生了?你们的教育仍然还只是刚刚开始。”
&&&&“虚心使人进步?骄傲使人落后”?知识是无穷无尽的?只有谦虚不自满的人才能学到别人学不到的东西?才能走向别人到达不到的成功之路。而那些自以为是イ骄傲自满的人是永远不会成功的。
&&&&有人说：“我已经有了够花几辈子的钱?我干吗还要读书学习?”当然?你可以不读书了?但你今后的人生必定是庸人的人生?愚人的人生。宋人王安石说：“贫者因书而富?富者因书而贵。”这个“贵”?是指气质的高贵?人品的高贵。你愿意当一个没有知识修养的土财主吗?
&&&&成功者和失败者在人生中最主要的差别就是：成功者始终都在用一种最积极的态度去学习?以最乐观的态度去思考?用思考和学习的经验去控制和支配自己的人生。而失败者则相反?他们并不把过去的失败作为一个学习的过程?而是消极地怨天尤人イ不思进取。因此?不善于学习的人是不会成为成功者的。爱因斯坦在学校从不快乐。他不喜欢记忆事实与规则。他回答问题时很慢?因为他总是要经过认真思考。他会问很难的问题?这就使得老师们认为他是在存心找麻烦。德国学校的严格纪律使他非常不愉快。然而?年轻的爱因斯坦确实学到了使他感兴趣的东西。他感兴趣的是藏在事物表面之下的东西。例如?童年时?他的父亲给了他一个带有磁针的指南针。这使得艾尔伯特对那使指南针的针永远指向北边的看不见的力量很好奇。在他十几岁的时候就读了非常深奥的科学书籍。他已经开始想了解宇宙的奥秘。
&&&&17岁时?爱因斯坦进入了瑞士苏黎士的专科学院?学习数学和物理学。有许多课他都不去听?因此没有给教授们留下印象?但他确实一直都在刻苦学习。
&&&&有人常常抱怨?不成功都是上天不给机会?环境没给造就良好的条件。很多人在这些理由下就不再去学习?而是得过且过イ在满足现状中浪费着时光。看看爱因斯坦?我们就能明白我们所说的其实都是借口。我们必须认识到?自己的人生道路怎样走?自己有着决定权?如何把握?那就看我们在生活中的学习态度了。学习----这个概念应该是广义的?不是狭义地指在学校到课堂照本宣科地学习?也不是办培训教员找模范的示范性的教条主义学习。
&&&&学习指的是什么呢?又需要什么条件才能达到学习的目的呢?首先?学习机会是广泛的?包括你在生活中的每一步都有可学的东西。要从生活中学到东西?就要具备一种谦虚的学习态度和良好的心理悟性。俗话说：“水满则溢。”以一种空杯归零的态度?你还能有什么学悟不到的呢?孔子说：“三人行?必有我师。”如果你想学?在乞丐那里都有值得你学的东西?不想学的话?即使在哲人面前?你也会有副不可一世的傲气。因此?学习的过程?应是一种永不满足的求学状态在这个世界上?谁都在为自己的成功拼搏?都想站在成功的巅峰上风光一下。但很多的实例证明?成功的路只有一条?那就是学习?而这条路的确挤得很?而且成功者们认为?根本没有成功者的捷径?只有这条向远方无极点伸延的路。从根本上说：只有走在前面的才是成功者。在这条路上?没有以文化知识イ实践知识イ修养素质以及各种自我条件组合的能力和基本功的话?很容易在路窄的时候被人挤下去。在这条路上?人们都行迹匆匆?有很多人就是在稍一回首品味成就的时候被别人超越的。因此?有位成功人士的话很值得借鉴：“成功的路上?没有止境?但永远存在险境?没有满足?却永远存在不足?在成功路上立足的最基本的根本就是：学习イ学习イ再学习。”
&&&&在学习的过程中?我们首先该给自己制定一个学习目标?比如根据时间和其他条件?可以在多长时间自修完什么课程?听哪方面的课程辅导?每天给自己多长的看书时间。
&&&&要做好这些?重要的是要持之以恒。
&&&&4?一心一意?集中精力
&&&&“狗一样地学”?是说我们在学习的时候要一心一意?集中精力。这样才能出成果?出成绩。
&&&&清末民初著名的思想家国学家章太炎?童年时便聪慧过人?爱书如痴。有一次?小章太炎在庭院里津津有味地读书?不觉天已晚?气温骤然降低。他的嫂子叫他进屋添加衣服?喊了三声他才回过神来。加过衣服之后?他又回到院子里读书?由于一门心思读书?沉湎其中?竟把嫂子的衣服穿在身上而不自知?众人见了?笑得前仰后合。?没有小时候的刻苦用功?怎么会有后来声名赫赫的章太炎呢?
&&&&列宁在读书时?也是专心致志?对周围的一切都理会不到。有一次?他的几个姐妹恶作剧?用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔?只要列宁一动?塔就会倾倒。然而?正专心读书的列宁毫未察觉?纹丝不动。直到半小时后?他读完了预定要读的一章书?才抬起头来?木塔轰然倒塌。
&&&&20岁的我们要懂得让自己集中注意地去学习?这样才能体会到充实的快乐。不是有一句话吗：忘记时间的人是快乐的?不管你是充实地忘记了时间还是甜蜜地忘记了时间。让我们在学习中充实并甜蜜地忘记时间?那学习的快乐将是加倍的。
&&&&学习同时要带着好的方法?避免浅尝辄止。比如?我国著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书?不是翻开从头至尾地读?而是对着书思考一会?然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局?斟酌完毕再打开书?如果作者的思路与自己猜想的一致?他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间?而已培养了自己的思维力和想象力?不至于使自己沦为书的奴隶。
&&&&学习的时候?我们要有耐心和信心去面对学习中的问题。郭沫若说?年轻人求知欲很旺?而忍耐性不足。即以读书而论?尚未开卷时?每有吞食全牛之概?然一遇困难?则不禁颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生?在未用自己脑力去求理解之前?或先读别人的评论以自圆?或仅读一书的序言而了事。有的人更以其一知半解?从而道听途说。这是我们年轻人最易传染的一种通病。我们要避免这种通病的发生?凡读书就深入地去读?读出所以然来。正正像现代著名作家严文井说的：“我读过一点点书?最初是为了从里面寻找快乐和安慰?后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。”我们在书籍中找到了快乐和安慰?同时也找到了苦恼和疑问?这将更加促使我们在读书的道路上走下去。
&&&&学习的时候应该投入全副精力?但是学习完了之后?我们也要适当地解放自己?要适当地让自己闲下来。我们要像“绅士一样地玩”?这“玩“指的是休闲爱好娱乐?只有这样才能更有效率地去学习。有一个人说了这么一则故事。一个人是一位航空工程师?他根本不知道如何让自己闲下来。即使在休息时间?他都会把自己的日程安排的慢慢的。即使睡觉?他也有明确的时间限制。后来?这个人在见面的时候?试图让这位工程师学会“浪费”时间?就是什么都不做?只是安静地坐在那里?随便天马行空地胡思乱想。工程师承认?是因为一些心理原因?所以总是把放松当做是浪费时间。认识到这一点?工程师最后鼓起勇气?开始改变自己。放松时一种很好地利用时间的方式?可以享受生活。三年过后?当再见到这位工程师的时候?他已经学会平衡工作于生活之间的关系。虽然每周的工作时间缩短了近10个小时?但是完成的工作却比以前增加了。平衡工作与生活是一门艺术?而懂得在学习之余去努力去休闲?是同样的艺术。
&&&&莎士比亚在ク李尔王ギ中说：“休息是滋养疲乏的精神的保姆。”一个很会学习的人他同时也应当是一个很好的休闲者?懂得让自己尽量地放松自己。爱因斯坦是著名的物理学家?但是同时他也从事多种文体活动?努力培养自己的兴趣。他非常喜爱音乐艺术?是位熟练的小提琴手和钢琴手。他热爱登山旅行イ骑自行车イ游艇イ散步等运动。这也运动很好地滋养了他的科学热情。居里夫人在青少年时代就非常喜爱舞蹈?在她所生活的年代里?波兰的舞蹈很多?很欢快?运动量也较大?经过一段锻炼?她身体壮实?脸红润?精力充沛。
&&&&我们需要在学习之外?培养自己的兴趣。学习是终生的?但并不能因此否认兴趣对生活的重大意义。人不可能长时间地集中于一项工作?我们不可能让自己沉溺在学习中一直不倦怠。而当我们倦怠时?让我们忘记学习去投入到愉快的休闲中?唯有这样?我们才可能更加高质量地投入学习当中。
&&&&不会休息?只是盲目地去学习?很有可能变成书呆子。不是有这么一则笑话吗?一个心理学教授到疯人院参观?了解疯子的生活状态。一天下来?觉得这些人疯疯癫癫?行事出人意料?可算打开眼界。想不到准备返回时?发现自己的轮胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的”！教授这样愤愤地想着?动手准备拿备胎装上。然而?事情严重了?卸掉车胎的人?居然将螺丝也给卸掉了。没有螺丝怎么能装上备胎呢?教授一筹莫展。就在他焦虑万分的时候?一个疯子蹦蹦跳跳地过来了。他发现了教授的困境?停下来问发生了什么事。教授懒得理会他?但是出于礼貌还是告诉了他。疯子听完后哈哈一笑：“我有办法！”他从每个轮胎上下了一个螺丝?这样就拿三个螺丝将备胎装了上去。教授在惊奇感激之余?问：“你是怎么想到这个办法的?”疯子笑道：“我是疯子?可我不是书呆子。”
&&&&这当然是个笑话?我们要学以致用?不做书呆子?就要学会劳逸结合?不一根筋去思考问题?才能有进步和提高。
&&&&5?让我们在学习中成长
&&&&哈佛图书馆有这样一些训诫：
&&&&此刻打盹?你将做梦?而此刻学习?你将圆梦。
&&&&学习时的苦痛是暂时的?未学到的痛苦是终生的。
&&&&学习这件事?不是缺乏时间?而是缺乏努力。
&&&&学习并不是人生的全部?但?既然连人生的一部分----学习也无法征服?还能做什么呢?
&&&&请享受无法回避的痛苦。
&&&&只有比别人更早イ更勤奋地努力?才能尝到成功的滋味。
&&&&谁也不能随随便便成功?它来自彻底的自我管理和毅力。
&&&&即使现在?对手也不停地在翻动书页。
&&&&没有艰辛?便无所获。
&&&&这样的训诫?适合我们每一个人。是的?此刻学习?你将圆梦。人生是一个痛并快乐着的过程?学习能缓解我们的痛苦?增长我们的快乐。人生而焦虑?这样的焦虑来源于盲目的对比?也来源于对自己的认识不清。我们缺乏对人生世界的精彩认知?所以我们焦虑。怎么防止焦虑呢?那就学习。
&&&&张丽钧曾写过这么一则小故事。校庆的时候?学校邀来了几位有成就的校友?打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响。一位专家想去一趟阅览室?在阅览室里?这位专家?久久凝视着一个宣传镜框。专家点点头说：“不瞒校长说?我无数次想起过イ梦见过这个镜框----朦朦胧胧的哈佛大学背景图?足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语：‘就在此刻?对手也在翻书！’那个时候?在学校读书的时候?困了?倦了?想偷懒了?就抬头看看这句话：‘就在此刻?对手也在翻书！’默念着这句话?耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声?我一激灵?人顿时精神起来。后来不管身处何地?每当我懈怠的时候?我总能让这句警示语把我震醒?我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声。是啊?对手不曾懈怠?我又怎敢懈怠呢?我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声！我要拼尽全力?去摘取我梦中的金苹果！”
&&&&当代著名作家韩少功在ク怀念那些读书的日子ギ中提到他读书的往事?读来在让人捧腹之时?也让我们深思----毕业后下乡?我插队在一公社茶场。在地里劳动的时候?尤其聚在树下或坡下工休的时候?聊天就是解闷的主要方法。
&&&&易某最喜欢讲战争史?每讲到将领必强调军衔?每讲到武器必注明型号?俨然是个军事行家。我就是从他嘴里得知二战期间的斯大林格勒战役イ诺曼底登陆战役イ隆美尔的北非战役?以及德国的容克52和美国的m2?多年以后我发现?他肯定读过ク朱可夫回忆录ギイク第三帝国的兴亡ギ一类的书?只是他的记忆有偏向?对军衔和型号记得太多?重要情节反而错漏了不少。
&&&&知青中还有故事王?此人头有点歪?外号“六点过五分”。平时特别懒?一个黑油光光的枕套竟可枕上一年。每次央求女知青代洗衣服?就以讲故事为回报。凭着他过目不忘的奇能?绘声绘的鬼才?每次都能让听者如醉如痴意犹未尽而甘受物质剥削。他发现了自己一张嘴的巨大价值?只要拿出故事这种强势货币?就可以比别人多吃肉イ多睡觉?还能随意享用他人的牙膏イ肥皂イ酱油イ香烟以及套鞋。福尔摩斯探案イ凡尔纳科幻故事イク基度山伯爵ギイク王子复仇记ギ?都是他**下去的特权。
&&&&几个朋友在饭店里以肉丝面相贿赂?央求他讲上一段。他说的是一苏联红军女兵押送一白军军官?两人在路途中居然产生了危险的爱情?不料最后白军的船舰出现?后者本能地向舰船狂跑求救?前者那个慌啊?想也没想就举起了枪…;…;故事大王此时已吃完了?叭的一声枪响?他捂住自己胸口?缓缓地作旋体状?目光忧郁地投向厨房和碗柜?伸在空中的手痛苦地痉挛着。
&&&&“玛--莎！”他很男性地大喊了一声。
&&&&“我的蓝眼睛?蓝眼睛--”他又模拟出女人的哭泣。
&&&&太动人了！直到多少年后我才知道?他那次讲的是苏联小说ク第四十一ギ?所谓表现人性论的代表之作。
&&&&在这篇文章的最后?他同时不无深刻地指出：在一个没有因特网イ电视机イ国标舞イ游戏卡イ夜总会イ麻将桌以及世界杯足球赛的时代?在全国人民着装一片灰蓝的单调与沉闷之中?读书如果不是改变现实的唯一曙光?至少也是很多人最好的逃避?最好的取暖处?最好的精神梦乡。生活之痛只有在读书与思维的醉态下才能缓解。而一个机会密集イ利益汹涌以及享乐场所环伺的时代扑来之时?真理的镇痛效应和致幻效应是否会如期减退?醉汉们是否应该及时地清醒还俗?
&&&&张海迪也曾在一篇文章中说：读书让我学习了知识?也让我认识了很多生命中很重要的人?他们深深地影响着我?一直到现在。无论今天的生活发生了怎样的变化?我都依然热爱着童年起就崇敬的人。而今天一个又一个明星歌星出现在光芒四射的舞台上?卓娅他们的身影离我们越来越远了…;…;他们表达着对这个时代的焦虑?对我们年轻一代缺少读书的熏陶的环境的焦虑。这让我们深思。确实?知青时代那些读书的故事?在今天的我们看来多少有些浪漫好玩的成分?但是对于那个时代的年轻人来说?他们的读书故事多少含着一点辛酸。他们费尽心力试图读书?以提高自己?让自己充实。但是现在的我们呢?我们生活中不缺乏书籍?只要我们愿意?图书馆イ书店中的书籍琳琅满目?但问题是?我们中有多少人想要去往图书馆和书店去接受一下书籍的陶冶?接受一下学习带来的快乐呢?北大教授孔庆东曾大声呼吁：少爷小姐请读书。我们国家现在每年的4月23成为了“世界读书日”?这都让我们明白?读书对我们的生活如此重要。读书会让我们永远铭记历史?让我们的心灵充满诗意?让我们了解自己的文化特性?让我们的人生更加的稳重踏实…;…;我们有什么理由不拿起书本呢?
&&&&20岁的我们?让我们从现在开始觉醒?投入到读书中去?让我们在学习中成长。
&&&&6?读书使人优美
&&&&毕淑敏：“读书的时候?常常会会心一笑。那些智慧和精彩?那些英明与穿透?让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点?微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难?以为是一个如何掌控面容的技术性问题?其实不然。不会笑的人?我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿?储存了大量浓缩的欢愉因子?当你静夜抚卷的时候?当然也包括网上阅读??那些因子如同香氛蒸腾?迷住了你的双眼?你眉飞舞?独享其乐。也许有人说?我读书的时候?时有哭泣呢！哭?其实也是一种广义的微笑?因为灵魂在这一个瞬间舒展?尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处?都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦?是多么地简便和利于储存啊?物美价廉重复使用?且永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘?而且知道还有更多的奥秘?不曾被人揭露?我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道?图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊?新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌?你就不敢奢侈?不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解?恰如其分地轻轻说出的时候?你的红唇就比任何美丽彩的涂抹?都更加光艳夺目。”
&&&&读书是一种心灵的享受?是人生的惬意追求。还记得自己阅读ク基督山伯爵ギ的经历?那是在一个黄昏?我从从容容?漫不经心地拿起了它?就痴迷地为那跌宕起伏的情节和宏大的场面?以及在监狱中的那些奇特的知识传授和学习所吸引?原来人生的知识是这样?带到后面的复仇经历?转而感觉到一种智慧?代之以深深的钦佩。那跌宕起伏的情节?以及那些冒险奇特的基督山伯爵的经历?给了我充分的心灵享受?我几乎是不止息地一口气读完了作品?深深地被迷住了。读完之后?感觉自己的心智一下子清醒了?对人生多了一份体悟和理解?心灵异常的充实。
&&&&还记得阅读ク飘ギ的时候再中学时代?我坐在山上?任凭风从四面八方聚集?呼啸而过?却沉浸在郝思嘉与白瑞德的爱情纠葛中?深深地为郝思嘉的独特个性说折服?同时感受着瑞德的爱和魅力。心思飘到了很远很远?但是又特别安静。心底里感受着郝思嘉的坚强?觉得这样的女子是那么的鲜活和美好。也同时让我明白了有个性的人才是最有魅力的人。人不必苛求完美?但是一定要自强不息。从那一刻?我知道有一种血液在心中流淌?人生一定要努力?要有奋进的心?才会有前途和光明。
&&&&这样的阅读?让人的心底纯净?就像毕淑敏说的?让人优美。优美的人生才能诗意?才能豁达?也才会滋长出希望的花朵?萌发求新和求变的想法?更好地让自己成长成熟。
&&&&20岁的我们?记得读?不管是心灵小语还是文学作品?也不管是理财的还是经济的?读了之后就能让我们的人生充实起来?成长起来?能更好地应对这个社会?也能更好地调节自己。世界文豪高尔基对书感情独深?爱书如命。有一次?他的房间失火了?他首先抱起的是书籍?其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍?他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵?一面帮助我在一片烂泥塘里站起来?如果不是书籍的话?我就沉没在这片泥塘里?我就要被愚蠢和下流淹死。”
&&&&2009年2月底的时候?温总理第一次和网民互动的时候说：“读书不仅给人力量?而且给人安全感和幸福感。”于丹教授也说过：“现在的阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为知识的阅读?为了拿一个文凭?为了在社会职业中提升自己的阅读。在这个时代?当然是重要的。但是?比这更美好的境界是无用的阅读?就是为生命イ为成长的阅读?它不见得给你一个直接的文凭?不一定给你专业的技能?但是它给你心灵的辽阔?给你幸福感和安全感。读书在我们今天这个时代到底有什么用呢?我想除了我们应对世界之外?更重要的是确认自我。”她同时指出?读书养心。一个人的心灵辽阔了イ自由了?自我的确认明确了?那么他跟这个世界的默契程度就会大。但这不是说这个世界就能变得温柔了。文化的力量?我们不能夸大它?它不能阻止地震的来临?它也不能改变金融危机?它能改变什么?它改变的是我们面对这一切的态度?它改变的其实是我们自己和世界相遇的方式。
&&&&读书使人优美?读书改变我们的思维?陶冶我们的情操。世界上很多东西我们不能改变?但是我们可以改变我们自己?提高自己?让自己努力地美好?世界在我们的眼中自然就是最美好的。
&&&&7?选择适合自己的学习方法
&&&&科学的学习方法?才能让我们的学习事半功倍?不恰当的学习方法?会使我们饿学习效率低下?学习热情降低。法国的著名哲学家笛卡尔说过：“没有正确的方法?即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”我们要善于选择适合自己的学习方法?只有适合的才是好的。我们要发挥聪颖的大脑?善于反思?及时总结?才能逐步领悟和提高。
&&&&学习中要懂得思考。孔子在ク论语ギ中早就提到过：“学而不思则罔?思而不学则殆。”学习的过程同时也是思考的过程。卢梭在ク忏悔录ギ也提到：读书不要贪多?而是要多加思索?这样的读书使我获益不少。没有思考?不解其意?那只能是白费功夫。
&&&&曾经有一位著名的科学家去研究室参观?碰到一位学生?便问这位学生：“你早晨在干什么?”学生回答：“做实验。”“那中午呢?”“中午也在做实验。”“下午和晚上呢?”学生依然回答：“做实验。”学生以为会得到科学家的赞扬?没想到科学家摇摇头：“你一天到晚都在做实验?那什么时候思考呢?”学生哑口无言。可见?正常地思考才有益于知识的消化吸收?才有益于我们的进步。
&&&&南北朝时间有一位叫陆澄的人?他一生好学不辍?手不离书?但是却没有任何成就。他曾经用了三年的时间将ク易经ギ背得滚瓜烂熟?但是对里面的意思却不明白。读了一辈子书?也没有成为一个大学问家。将书中的知识消化吸收?为我所有?才能有所见解和成绩。与之相反?晋代的陶渊明是我国著名的文学家?他的作品自然平淡?优美朴素?对后世的影响极大。他有著名的“好读书不求甚解?每有会意便欣然忘食”的读书体验。他享受着读书带来的精神享受上?重视“会意”带来的快乐。这种“会意”的功夫就是思考所得。
&&&&阅读的量和质要达到一个平衡。量上要求我们博览群书?尽量多了解人类历史文化的精髓。但是也要讲求“质”。叔本华主张读书不能“绝不滥读”?绝不滥读的一个重要原则?就是我们要选择自己感兴趣但是又有深厚教义的书来读。
&&&&**的读书兴趣很广泛?哲学イ政治イ经济イ历史イ文学イ军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。**每阅读一本书?一篇文章?都在重要的地方划上圈イ杠イ点等各种符号?在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书イ文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。**所藏的书中?许多是朱墨纷呈?批语イ圈点イ勾画满书?直线イ曲线イ双直线イ三直丝イ双圈イ三圈イ三角イ叉等符号比比皆是。这正是俗语说的“好记性不如烂笔头”的生动体现。正好凭借着这样的阅读习惯?**才能成为一个伟大的人。
&&&&钱钟书被称为“文化昆仑”?可知他博览群书?无所不通。许多人认为钱钟书记忆力特强?过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书?肯下功夫?不仅读?还做笔记?不仅读一遍两遍?还会读三遍四遍?笔记上不断地添补。钟书做一遍笔记的时间?约莫是读这本书的一倍。
&&&&其实**和钱钟书先生喜欢在读书时做笔记的好习惯?其实也正是华罗庚先生主张的读书的第一步----“由薄到厚”。就是说?读书要扎扎实实?每个概念イ定理都要追根求源イ彻底清楚。这样一来?本来一本较薄的书?由于增加了不少内容?就变得“较厚”了?这就是是“由薄到厚”。经历了这个阶段?我们对书本的理解就比较透彻深入。在这个基础上?能够分析归纳?抓住本质?才能真正提高效率?让书籍为我们所用。这样一来?读书的真正目的也就达到了。
&&&&其实?做读书笔记的过程?同时也是“积累”的过程。邓拓说过：“古今中外有学问的人?有成就的人?总是十分注意积累的。知识就是积累起来的?经验也是积累起来的。我们对什么事都不应该像‘过眼烟云’。”积累过后?才能厚积而薄发。钱钟书之所以能写出ク围城ギ这样经典的作品?很大程度上是他知识积累的结果。
&&&&学习中?要懂得在实践中检验自己的学习。“读万卷书?行万里路”?我们要在多彩的世界中融汇知识?更充分地利用知识。在环境中机变和历练。20岁?我们立志“读书破万卷”?我们更要“行万里路”?让自己蜕变得更加成熟和稳重?让自己充满涵养?让未来在我们的脚下延伸…;…;8?一本书也许会改变我们的一生
&&&&20岁了?我们最不能放弃的是读书。书是人类智慧的精华?读书对我们是有巨大帮助的。它可以使我们充满智慧?得到知识?为将来的发展打下良好的的基础。正是前人的肩膀让我们看得更远。书在深不可测的岁月之河上架起了一座宏伟的桥梁。
&&&&“书山有路勤为径?学海无边苦作舟”。业余读书是储蓄知识的一种方法。我们可以利用10分钟时间读一些书籍?在自修上下一分功夫?就足以助我们在事业上得一分上进?许多志在成功者的早期?年薪很低?工作却很苦?但他们利用其闲暇的时间?自修自习以求上进?比之他们在日间的工作更为努力。在他们看来?薪水并不是大事?而追求知识イ要求进步则是真正的大事。
&&&&哈尼族的诗人泉溪就是这样从清洁工成为诗集作者的?下面是他的自述：
&&&&中学辍学后?我在社会底层中艰辛而漫长的读书生活便真正开始了。
&&&&1992年秋天?逃离了云南墨江那养育我多年的小村庄?我在悲伤和无奈中离开故乡：父母相继去世?大哥病故?出嫁的姐姐精神失常…;…;一个温馨恬静的家园顷刻之间消散在凄风苦雨中。灾难和不幸铺天盖地压下来?我得挺住?活着。怎么活下去是首要的。
&&&&我第一份安身立命的职业是医院清洁工。工资低廉?心态失衡?社会地位卑微。张贤亮的小说我就是在那年读上瘾的。我一直认为张贤亮是中国作家苦难最深重イ书写忧患苦难意识最深切的一位。我每天扫完地?倒完垃圾?拖完地板?满身疲惫满身臭汗地回到工棚里?我暂住的宿舍??强睁酸涩的眼皮?一页页的接触书中有关灵魂的文字?日复一日。张贤亮的小说蕴涵着无形的力量?深深吸引我。在我看来?张贤亮的写作简直是身世的写作?他直指苦难深重的心灵?像一道灵光?让我回到生命的原初イ澄明イ宁静。张贤亮的书可以算做我读的第一本命运之书。
&&&&我读的第二本书是史铁生的ク好运设计ギ?是从当时的一所大学图书馆借来的?我记得书被我反反复复借了10余次。他的小说散文是对命运的正视?对苦难的剖析。从ク好运设计ギ这部书里?我获得了生命中有关痛苦的深切体悟?关于享受命运的真言要义。除了ク好运设计ギ?我不知还有何种灵丹妙药能医治心灵的创伤。真正意义上的伟大书籍?以伟大的心灵作支撑?把真美与良善传达给人类。感谢ク好运设计ギ?它使我从巨大的伤悲中突围出来?得以超然解脱?实现自救。
&&&&我读的第三本书是我的朋友イ云南哈尼族诗人哥布的ク母语ギ。1992年某一天?我给哥布写信イ寄稿?后来他寄了一本ク母语ギ给我。我们虽未谋面?却成了朋友。感谢哥布ク母语ギ中那些宁静而朴素的惊人的诗句：“乌鸦飞过田野?夏天啊夏天?山岗已恼人的绿了?一个孩子唱催眠的歌”。几乎从收到ク母语ギ那天起?我每天都要打开诗集让诗歌抚慰我忧伤的心灵。哥布长期生活在社会底层中?而当他面对村庄和山岗イ耕牛和梯田时?心境依旧是平静而质朴的。由此我想?哥布能坦然面对一切?我又何尝不能呢?如此想来?我的心也变得平和起来。
&&&&我作为最民间的自由写作者?阅读大量古今中外的文学名著自不待言。随着读书视野的拓展?我的谋生职业也发生着明显的变化。如今?我写作10余年的诗歌作品ク怀念爱情ギ业已出版。从一个清洁工到一本书的写作者?这中间的飞跃?是书籍之力量使然。
&&&&读书是如此的有力量?哪怕是单独一本书?甚至一个简单的句子?都可能改变我们的一生。
&&&&十几年前?日本索尼公司还是一家小公司?但是经过自身的不懈努力?一跃成为日本屈指可数的大公司之一?现金已经成为了国际知名的大企业。索尼公司的成功要归于与一本书?那就是中国的ク孙子兵法ギ。他们系统地学习了这本书?把其中的思想运用到了商业领域?由此打开了产品的销路。正是这一本书?就改变了索尼公司的命运。日本的池田大作说过过：“精读一本书?深深挖掘下去?就能寻根求源?探出其中之奥秘?这是一种好的读书方法。”一本书中蕴藏着无限的智慧?值得我们去深入开掘和思考。20岁的我们要明白读书学习的重要作用?因为不读书?我们和内可能就会被日益发展着的时代所淘汰。不读书?我们的人生就会日益显露出浅薄并逐渐被社会所淘汰。爱上一本?深深地读进去?我们将受益匪浅。
&&&&9?坚持在学习的道路上走下去
&&&&“教育应当是终生进行的”?这一观点直到今天才被普遍接受。一个人要想在知识与能力上永远富有竞争力?要在社会变革中与时俱进?适应生存环境?取得人生成功?就要终生坚持学习。
&&&&晋平公在70岁的时候依然希望多读点书?多长点知识?总觉得自己掌握的知识太有限了。但是同时?他也觉得?自己都这么大的岁数了?还要去学习?困难是不是太大了。后来他就去询问一位贤达的臣子。这位臣子说：“我听说?人在少年时代好学?就如同获得了早晨温暖的阳光一样?那太阳越照越亮?时间也久长。人在壮年的时候好学?就好比获得了中午明亮的太阳一样?虽然中午的太阳已经走了一半?可它的力量最强大?时间也还有许多。人到老年的时候好学?虽然已经迟暮了?虽然没有了阳光?但是还有蜡烛啊?蜡烛的光亮虽然不如阳光?可是只要获得烛光?虽然有限?却总比在黑暗中摸索要好很多。”晋平公听了?恍然大悟?终于信心十足地去读书了。可见?学习是终生的?应该永不止息地去学习。
&&&&首钢一个工人?他只上了小学四年级?当首钢公司引进了一台台计算机时?他才猛然清醒过来?如果再这么迷糊下去?连工人也当不成了。从此他好像变了个人似的?业余学校考试前?他天天只睡2?3个小时?当然平均每天还得掉几两肉?他在党政干部基础理论班的入学考试中考了第一。在以后的几年里?他又学文科?又学理科?公司里的所有考试他都参加?别人说他都快学“疯”了。
&&&&某钢厂技术供应处50多岁的老处长也自愿报名上了计算机学习班?他说：“我是被迫而学的”。这个被迫当然是为大势所迫。他管辖的供应处下设11个供应站イ近百个仓库?每天需要处理近万张单据?再不学计算机行吗?老处长最苦恼的是?年纪大?脑子笨?上课听不懂?也不敢提问?要是别人都听懂了?自己一个劲问?岂不是耽搁了大家的学习时间吗?所以只有下课多问イ多学?再累也不能落下课?迟到イ落下课程就要被时代落下了。
&&&&在经济特区?人们对时代紧迫的感受更加强烈。在深圳开辟为经济特区之后?由于发展建设快速?劳动力不足?从农村招了大批青年工人?离深圳市区14公里的沙河工业区3年就办起20多个电子企业?那些农村青年从拿锄头到拿电烙铁焊收录机零件?而从前的初イ高中生实难胜任?而感到对知识的饥渴。他们生产的多是出口产品?国外机型变化快?所以这里不可能长时间做同一种机型。有些青年下班后?骑车到14公里外的深圳电子大学去上课?电子厂阅览室每晚都坐满了来学习的青工。还有的工人干脆要求停薪3个月?去广州科技培训中心学习。
&&&&每逢业校报名?工作人员都要忙得半点休息时间都没有?早上8点开始报名?可学生们6点钟就守在门外了。如果碰上下雨?他们宁可打伞イ穿雨衣淋上几个小时。下午两点才办理手续?可他们吃罢中午饭就来缠住你了。到了中午12时?下午5时?根本无法下班?还得继续接待一批又一批的报名者。有的单位很重视学习?干脆由工会主席带着各种证件来办集体报名手续。可名额实在有限?这就要靠工作人员的那一张嘴去应付了。但青年们的学习热情很令人感动?使人不忍拒绝。
&&&&“老师?让我报名?我的英语实在应付不了我的工作啊！”“老师?我做梦都想当一名合格的电工?给我一个学习的机会！”假如我们是老师?我们怎么硬得起心肠把这一群求知欲那么旺盛的青年拒之门外呢?可限额已经超过了数倍。只好对他们说?学校没有那么多教材?可他们宁愿借教材去复印?对他们讲没有那么多座位?有人宁愿带上凳子?甚至站在门口听课。于是?班次一增再增?教室一挤再挤?多满足一个人的要求便减轻他们内心的一份歉疚。
&&&&这些事例中都告诉我们?一个人要想在社会中增强自己的生存之本?发展之力?就要在知识与能力上永远富有竞争力?要在社会变革中?与时俱进?适应生存环境?取得人生成功?就要时刻具有终身坚持学习的信心。20岁的我们?一定要记得学无止境?坚持在学习的道路上走下去?那我们的收益将是无穷大的。
&&&&10?社会是一座大课堂
&&&&曾看过这么一则小故事。
&&&&“世界很复杂?充满变数。”中文教授说?“包括那些看似简单的事物。”
&&&&马上就要毕业了?大学生们心情浮躁?来上课的人并不多?而且似乎都心不在焉。
&&&&“在大家信心十足?跃跃欲试的时候?我想给一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天?他两手空空?没有带书和讲义。“因为?大家未必识庐山之真面目?所以?过于自信有时会导致自闭。”
&&&&这句话分量有点重?学生们开始注意教授。黑板上?教授写下“中学到大学”几个字?问：“知道它的意思吗?”
&&&&学生们笑了?没有人回答?可能是不屑于回答。教授说：“的确太简单了。”然后转身添加“都没有的知识”几个字?问：“知道这句话的意思吗?谁来念一下?”
&&&&学生们仍然在笑?没有人愿意站起来当“小学生”。教授只好自己念：“中学到大学都没有的知识。”然后解释：“是的?你们的学历值得很多人羡慕?但是?学历与学问几乎是两个概念?后者的内涵实在太广阔了…;…;”
&&&&学生们又开始聊天?交头接耳：谁谁将分进党政机关?谁谁应聘于某某大企业?谁谁准备去南方…;…;教授忽然提高嗓门：“一个小小的因素?就可能导致全局震荡！”
&&&&学生们一惊?抬头。教授见大家注意力集中了?笑眯眯地在那句话前加了一个字“从”。台下有学生轻声念：“从中学到大学都没有的知识。”教授立即指着他：“这位同学?请你读出这句话?注意断句。”
&&&&学生站起来?挠挠头?有点不好意思?念道：“从中学?到大学?都没有的?知识。”其他同学呵呵笑。教授问：“难道他念得不对?”学生们仍然呵呵笑?兴致盎然且轻松。
&&&&教授环顾四周?见没有人答话?叹了口气?扔掉粉笔：“唉?思维定势了?不利于面对充满变数的世界。”这时有个同学反问：“难道他念得不对?”教授断然回答：“只对一半！”台下的人再次提起精神?盯住教授。教授开始念：“从中?学到?大学都没有的?知识！”
&&&&台下一片安静。教授得意地诡秘一笑?走下讲台：“诸位?很抱歉！作为一名中文教授?我竟然在与各位道别的时刻玩了一次小学生的文字游戏----不过?我用心良苦?因为你们即将面对的社会的确充满了----从中学/到大学?都没有的?知识?而你们又必须----从中?学到?大学都没有的?知识。”
&&&&是的?毕业不意味着学习的结束?相反?我们人生的学习才刚刚开始。高尔基在很小的时候就进入了社会这所大学。在“大学“的熔炉里他成长成才?终于写出了”人生三部曲”。?在社会这所既大而又严格的校园里就读?是我们一生努力学习的目标。不要浪费时间回首过去?而要积极地改变自己当前的态度?不断地前进。
&&&&曾看过这么一则故事?故事的题目叫“大苹果永远在上头”。故事说的是一个大学生在一家外企工作?他急切地盼望着成功?希望自己能够尽快得到公司的重用?然而三年过去了?自己一起进公司的都升了职。甚至有的都成了他的上司?他越想越委屈?越想越生气?有一天他终于按耐不住与他的顶头上司大吵一架?然后愤然离开了公司。
&&&&他回到了生他养他的家乡?他的父亲即没安慰他?也没有责备他?就让他帮卖苹果。第一次去卖?他拉着满满一车苹果走了三公里的路来到镇上卖?很快就卖了一半?可剩下小的再也卖不出去了?只好拉回家?第二天又是这样?第三天他就把大苹果放在下面?小的放在上面?可到了镇上却惊奇地发现什么时候小的没了?全变成了大苹果?他扒开大苹果一看小苹果都躺在下面?他绞尽脑汁左思右想?最终也没能找到答案?就回家问了他的父亲?他的父亲告诉他?是山路在作怪?是她把大苹果和小苹果调换了位置。
&&&&他的父亲详细的给他解释了原因。最后总结是?生活就像是一辆行驶在山路的马车?不管是苹果还是人?如果想往上升?唯一的办法就是不断地壮大自己的体积。只要你的体积足够大?生活的马车就会把你摇晃到上面来?没有任何人或任何东西可以阻止这种上升?反过来?如果你的体积太小?既是把你放在上面?生活的马车迟早会将你摇落下去。
&&&&听完父亲的这番话?他陷入了沉思?几天后?他告别了父母?重新回到了城里?两年后?他已是一家跨国公司的部门经理?在他的办公桌上?摆放着一句座右铭?大苹果永远在上头。
&&&&社会是一座大课堂?我们要积极地进步?努力地壮大自己?做大苹果?才能适应这个社会?不被淘汰。我们要在社会中学习?有时候也许我们不了这个社会?但是我们可以改变自己。
&&&&蒙田说：“既然不能驾驭外界?我就驾驭自己?如果外界不适应我?那么我就会去适应它们。”学习是终生的?在社会的大课堂里?20岁的我们要学会适应?不断学习?才能立足社会?得到成长不被击垮。
&&&&杰克伦敦是在美国的一个单亲家庭里长大的?从小就在贫民窟里摸爬滚打。他童年时除了上课外?都在为生活和学费四处奔波：早晚卖报?周六帮人卸货车?周日到游乐场打工。14岁就辍学到罐头厂当童工。很小的时候?他曾对一个姐姐说过这样一句话：“我不到40岁不结婚。我要有一座大房子?一个房间里要堆满书。”18岁时他开始流浪?成了最伟大的“流浪王子”。?他最大的理想就是做一名作家。为了这个愿望?他一度靠典当度日：把自行车当掉?等挣了钱再赎回来?如此反复。在这样的环境下?他写出了ク热爱生命ギ这样充满了积极?乐观精神的作品。
&&&&是的?社会是一座大课堂?我们要在这里学习成长?在这里得到磨砺。也许我们会受到伤害?也许我们会遭遇屈辱?但是我们一定要成长。在无助的时候?想想杰克伦敦?什么力量都不能摧毁他向上的决心?不能磨去他对理想的向往?并最终取得了成功。20岁了我们选择在社会中学习和磨砺?相信海阔天空在学习以后?我们要用执著将学习的锁打破。
热门小说推荐：
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕