乱收费就业政策不到位高校将被通报_关于学校乱收费的通报
乱收费就业政策不到位高校将被通报
从省教育厅获悉，从10月27日开始，我省将开展一个多月的毕业生政策落实情况专项检查，措施不得力、政策落实不到位的高校将被公开通报。针对毕业生就业政策落实情况进行专项检查在我省还是第一次。 据介绍，检查内容为2003年以来国务院、教育部、省委、省政府以及省教育厅等发布的关于毕业生就业工作政策法规落实情况。其中，未把毕业生就业状况与学校招生计划、学科建设等挂钩;向毕业生乱收费;未开展毕业生就业后跟踪调查，未开展就业市场需求状况分析;未采取有效措施帮助贫困生、部分困难的女生和长线专业毕业生就业;没有提供足够多的微机让毕业生进行就业信息查询，都将被扣分。 检查结果向教育部、省政府汇报后，将以适当形式予以公布，并作为考核领导政绩、制定招生计划、年度表彰毕业生就业工作先进的重要依据。对措施不得力、政策落实不到位的，将公开通报。
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相关乱收费就业政策不到位高校将被通报:庆阳市镇原中学校长罗勇——谈新课程背景下学校核心竞争力的提升
来源：中国高校之窗
近年来，一直在思考这样一个问题：作为校长，如何引领学校走上良性的、持续发展的轨道，如何推动学校内涵发展，提升核心竞争力。
提及学校的竞争力，人们常常会想到地域、生源、师资、办学条件等。但现实中，有些学校并没有天时、地利等优势，学校却办得很有特色和影响力，深受社会赞誉；有的学校换了校长，学校很快就有了新的起色，呈现出良好的发展势头，但几年后平平庸庸，销声匿迹；有的学校即使换了一任又一任校长，却始终保持着强劲的、持续的发展势头，以至发展为&百年名校&。
随着教育形势的变化、学校布局的调整和教育资源的配置，很多学校将失去地域、生源等竞争优势。那么，做大做强学校靠什么，是靠齐备现代的硬件设施、是靠名校学生的广告效应、还是靠提升学校文化内涵，引领学校走高品位文化发展之路？答案是不言而喻的。办学就是办文化，只有做强学校优势文化，才能提升学校的核心竞争力。
学校文化是学校在长期的办学实践中，经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成的，是体现学校的办学理念、奋斗目标和师生共同愿景和精神支柱。先进的学校文化是学校根本价值追求的体现，是凝聚和激励学校师生的巨大精神力量，是学校发展的强大内驱力和最宝贵的财富，即使学校领导一届换一届，也能深深影响后来的继承人，推动学校向着更好的方向持续发展。那么，如何以先进的学校文化提升学校的核心竞争力，经过多年的思考、探索和实践，我谈一点自己的认识，以供同仁商榷。
一、准确定位，构建有特色的学校精神文化
学校必须找准自己的位置，准确定位，制定适合自己学校发展的目标、规划，符合自己学校的校训、校风等，引领学校向具有特色文化的方向发展，苏霍姆林斯基说：&学校必须是一个&精神王国&，而只有学校出现了&精神王国&的时候，学校才能称为学校，这种&精神王国&就是学校的&魂&，也就是学校文化&。因而，一所学校的成长，更多的是取决于&学校精神&的塑造。学校精神是学校主流文化、先进文化的反映，是学校教育价值观念的体现。　
构建新时期的学校精神文化体系不仅要注重学校文化的传承，更要注重创新，要体现时代精神和面向未来的超前意识。学校应不断审视自己的办学现状，秉承传统，立足长远，探索符合时代要求和学校发展的特色教育理念，推动学校发展。我在一所乡镇中学担任校长时，针对学校所处的位置和发展基础，提出了创&老区名校&、&庆阳名校&、&陇东名校&的三级奋斗目标，促进了学校的持续发展。而镇原中学拥有近七十年的历史，文化底蕴深厚，培养了许多优秀人才，但随着教育形势的蓬勃发展，先进的办学理念不断涌现，不得不重新审视自己的办学现状，必须克服自负、骄傲思想，在征得各方面意见的基础上，继承和发扬传统，以&拼搏&作为学校精神，确立了&发愤图强，超越自我&的校训；基于新课程理念和新时期社会对人才的要求，提出了&关注每一位学生，以学生的进步为切入点，让优秀的更优秀，让普通的变优秀&的办学理念，这不仅明确了我们的办学方向，而且极大地激发了师生的内在动力，强化了目标意识，增强了责任感和使命感。学校的精神文化不只是挂在墙上，写在纸上，说在口上的几句名言警句，而要充分利用班会、升旗、集会等校园活动载体，广泛宣传，让精神文化在师生的心里生根发芽，激励和指引师生朝着既定的目标去拼搏，最终实现个人价值追求。
二、以人为本，构建科学的学校管理文化
文化管理是经验管理、制度管理发展的必然产物，是学校管理的最高境界。随着&以人为本&教育理念的确立和素质教育、课程改革的全面实施，学校管理应以&教师为本&，以教师追求自我价值实现为本，逐步由制度管理向人文管理转变，把尊重人、理解人、发展人作为学校文化管理的的终极目标。
目前各学校的规章制度可谓严密规范，但这些毕竟是外在的刚性要求，与&以人为本&的理念相距较大。在构建制度文化的过程中，决策者应从科学发展观的角度出发，以制度规范为基础，重在以激励措施满足人自我价值的体现，对内激活，对外凝聚。我们的制度不是要把人管死，而是要把人激活，使师生爆发激情并投入工作和学习，获得自身成功和发展。在决策过程中要如魏书生所说：&商量、商量、再商量&，在执行过程中要严而有格，胸中有全局，手中有典型，和谐包容。在制度的制定和执行的过程中刚柔并济，充分尊重师生的意见和建议，让学校的制度和人文情怀高度融合，形成学校的管理文化，把学校的价值观念内化为师生的自觉行为，从而提高管理水平和管理效益。
基于这种认识，我校以科学发展观，创先争优等活动为契机，健全和完善诸多管理制度，推行&级组自治，分块负责，二级考核&的管理模式，在师生中倡导自我约束、自主管理、自主发展的管理文化，让师生有自由支配的时间和空间，极大地调动了工作的积极性和创造性。
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& 甘肃省镇原县平泉中学高中学生作文：我的未来不是梦
甘肃省镇原县平泉中学高中学生作文：我的未来不是梦
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我来自偏远的农村地区，来自贫困的农村家庭。在记忆深处，农家孩子上学是件艰难的事，能进入美丽的校园读书便成了我儿时的梦。妈常年身体不好，养家糊口的重担就全压在了爸瘦弱的身体上，生活在贫困的边缘上，对于当时的我们来说，上学便成了一种奢望。我深深的明白了，原来生活是那么艰难的事情，也明白了为什么那么多的孩子没能够走进学校。
妈虽然身体不好，但妈从来都不愿休息半天，也不肯去看病，为了能让我们兄妹能尽快上学，辛苦为我们积攒学费。终于，爸妈送我们去上学了。可是，爸为了我们的学费，不顾别家的白眼相待，向别人借钱。那时候，我总感觉爸妈是在“借钱和还钱”里过日子。我为了不让父母失望，不断地努力学习。
当我们兄妹还在读小学三年级的时候，父母为了生活背井离乡，把我们留在爷爷奶奶那里，去离我们很远的地方打工。从此，我们便成了留守儿童，每年过春节时才能见到父母一次。在远离了父母的照顾的日子里，我学会了独立，学会了坚强。
时间在悄悄地流逝，不知不觉我们已读到了小学六年级，这时，突然传来一个噩耗，说是父母在一次骑着三轮车去卖废品的途中出了车祸，原本身体不好的妈妈受了重伤，做了手术，这次事故不但花光了家里所有的积蓄，而且还欠下了一屁股的账，给原本就贫困的家庭雪上加霜。稍比自己懂事的哥哥为了减轻父母的负担，便主动辍学帮父母做事，此后，留下我一个人为梦想而奋斗！
在升入中学后，我还是很难摆脱家庭贫困给我带来的阴影和痛苦。在学习的同时，一方面，我要担心学习，另一方面，我还要担心家里的爸妈，担心着哪天又要辍学回家。我真的很希望自己能一直读书，从而实现自己的梦想，改变自己的命运。因为我从父母的身上深深地体会到了生活的艰辛，体会到了知识的重要性。我知道，对于我来说，读书是改变我命运的唯一方式。我是我们家唯一的希望，所以，无论读书这条路有多艰难，我也要坚持走下去。
可现实总是那么的残酷，在我读到初二的时候，我面临着辍学。当我的班主任知道了我的家境之后，竭尽全力帮助我，我才能走到了今天。她是我的恩师，没有她就没有我的今天，是她让我明白了“人穷不要紧，最重要的是不要迷失了方向”。是的，生活的条件是苦了，但只要我们心中还有梦想，就会为实现梦想而努力，拼搏，找到自己的人生的方向。我们始终要相信“心若在，梦就在”只要自己不放弃自己，希望总是在不远的地方；只要还有一丝希望，理想总在我们能触摸到的地方。
有梦才有远方，有梦才有生活，有梦才能生活得更加精彩，更充实，才会更快乐！正因为我的心中有了梦，我才能坚持到现在。我知道，正当我在读书路上苦苦追求的时候，许多人都在“劝”我:“算了吧！读书还读到什么时候，又浪费父母的血汗钱，不如找点别的事做一做，总比读书好。”不管别人怎么看我，说我，我仍执着心的方向，不把他们的“劝”语放进心里。每次过年回去那偏僻的山区老家，总能感受得到那里的贫穷。大人们都外出打工，留下孩子无所依托，每当坐着拖拉机走在那崎岖的山路上，我就更坚定了自己的选择。我不能放弃，绝不能放弃读书。因为我知道，我将来的命运和他们不一样。我要用自己学到的知识为家乡的建设做贡献。今天的读书机会是多么的来之不易，怎么能说放弃就放弃呢？我要抓住机遇，珍惜这来之不易的机会。我不知道改变命运，实现梦想的路途有多少条，但我知道，通过读书，用知识改变命运是我唯一的选择。虽然读书路上会有重重困难，有失败和痛苦，但我也知道，只有经历风雨，才能见彩虹，没有人能随随便便成功。
转眼，我已经是一名高三的学生了，我知道高三的生活很苦很累，充满着泪水，叹息，失败。但也充满着微笑，歌声，成功。面对高三的生活，我会不顾一切地往前冲，我相信我能跨越每一道沟坎，不管前面的路充满着多少的风雨和艰辛，我都会往前走。
同学们，年轻是我们的资本，有了资本，难道你还愁你不会成功吗?青春期时人生的追梦时期，为了我们的梦，为了中华民族的伟大复兴，我们要把自己的梦与“中国梦”联系在一起。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。是啊！我们可以出身得很贫寒，但是我们的思想不可以无知;我们可以生活得很艰难，但是我们不可以放弃努力。心若在，梦就在，珍惜学习机会，珍惜时间，用知识改变命运。
我们怀揣祖国的未来，当看到中国“神十”的飞天成功;当看到贫穷落后的家乡换了新容；当看到那些在困境中奋斗的学子考取了大学，实现了梦想的时候，我的心激动不已，我更加坚信：我的未来不是梦！
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考上大学手足无措
今天，接到西安交通大学少年班预录取通知，儿子真的考上大学了！事情多少有些意外有些突然，他还是13岁的孩子啊！一时间，我感到手足无措，真不知该怎么办好，也不知道应该高兴还是……至少我还没做好精神准备。
事出偶然。说起来，考大学这件事，从得知到匆忙决定到赴西安考试再到预录取，前后仅两个多月时间。然而，就在这短暂的时间里，也许儿子人生将发生很大变化，也许新的帷幕即将拉开，也许他将走上另一个人生舞台。
此前，也就是去年12月17日以前，经历过小学初中后，儿子按照天然程序在通往高中和大学的崎岖征途上一步步往前走，全力准备中考，严峻的中考已进入倒计时。我也正琢磨着给儿子选个高中，考得好上哪一所？考得不好上哪一所？我相信儿子能考上最好的高中，但万一考砸了，也要有个下策，为此我也颇费脑筋。不管怎么说，下一步要走的路应该是三年艰苦的高中。
至于大学，与所有初三的孩子和家长一样，目标当然有，但没那么细化没想得太多。三年后的大学，似乎还是一个比较遥远漫长亦真亦幻略带浪漫色彩的梦，于我于儿子，尚有足够的时间去期待去憧憬去奋斗去圆梦。
可是，那天发生的一件事却改变了这一切，这件事还富有戏剧性情节。我现查了当天写的微博，那是去年12月17日晚，儿子放学后告诉我，下午在学校听了一个讲座，可是一直不知道演讲人说这些干啥？说什么我们学校有多少院士，多少教授，多少博导，多少长江学者，什么一考免三考，可以直接读到研究生，又讲了西安怎么怎么好，听到最后才明白点儿，因为演讲人说了一句，欢迎你们报考我们学校，欢迎你们到西安来。原来，西安交通大学到儿子学校做招生宣传，招收初三少年大学生。
那天，儿子听学校广播说，要初三去二阶教室听讲座，儿子却听串了，把接下来另一个通知内容听成自己的了。那是一年级去一阶教室听反法西斯教育讲座。儿子班级因有事去晚了，刚一进二阶教室，看到大屏幕上有很多照片，每张照片下面有文字介绍，那是院士和教授们，儿子以为是抗日英雄呢，儿子没有动脑想想，战场上的英雄怎么会戴着眼镜西装革履呢？但演讲者总是说什么我们学校如何如何，有多少院士，多少教授什么的……怎么不讲反法西斯呢？儿子一直疑惑着，不知演讲者到底说什么？说这些干啥？
难怪，可能还没有那所大学把招生的触角伸到初中，儿子没经历过这种事情，自然不明白了。直到最后挑明了，说欢迎你们报考，儿子才明白过来。最后，崔贞姬校长讲了话，儿子算是彻底明白过来了。
儿子还告诉我一个情节，当时他真不想去听什么反法西斯讲座，就想趁机打篮球玩儿。因为到初三后体活课越来越少越发宝贵，儿子常说，王老师要是开恩，体活课还能保证，要是我们表现不好，那就悬了。此时儿子偏偏爱上了篮球，打球上瘾了。我一直支持儿子从事体育运动，锻炼身体最重要，我也鼓励儿子打篮球，一米八十多大个子，比我高半头，不打篮球瞎材料了。
后来，可能班级要求都去听讲座，儿子还是听话，没敢违反纪律，乖乖地去听讲座了。如果他真的没去听讲座，而在球场打球玩儿，那就没有后文了。人的一生，有时一念之差，可能产生天壤之别。
儿子就是这样一个糊涂儿子，学校许多事情他都不清楚，很多事一问三不知，整天糊里糊涂的。比如，学校考试成绩排名啊，从来没有主动向我说过，一问他就说忘了没记住，要不就说个大概。有时碰到同学家长，他们对学校情况了如指掌，什么都一清二楚，那应该都是孩子回家说的吧。我也是个糊涂爸爸，学校的事儿啥都不知道。
这是个开头，有了考大学这件事，我和儿子都有些动心了，也多少萌生了“早点儿上大学算了”这个念头。我看过很多高三家长的博客，考大学前什么填志愿选学校选专业，简直是一项大工程一门专业，难死了。儿子到了高三，我绝对做不好这样的事情。而考这个大学手续简单多了，大学还给考生诸多优惠。
另外，它与接下来的中考并不矛盾，且方向一致相互促进，形成一股合力，对儿子也是一种激励和鞭策。重要的考试就象战士上战场真枪真刀实战，考生就是战士，考场就是战场，经历过实战的战士是好战士，经历过考场的学生才不怕考试。考不上，回来接着中考，一点儿不耽误事儿。
这时，我还有点担心，不知班主任王老师能否同意，是否支持？因为除了家人，老师是最重要的筹码，决定性的一票。我试着与王老师短信沟通，没想到王老师当即回复，表示“可以一试”。好！一锤定音，就这样定了，试一试吧。盼望儿子努力，别辜负亲人和老师的期待。
从这天开始，西安交通大学及其少年班正式进入我的视线，我开始上网查资料了解情况，做些准备。同时，儿子自己在学校把报名等相关事宜搞掂，事先有言，不要爸爸去学校，一切自己办理。
以后，我再聊聊大学及少年班、备考情况及赴西安考试情况。
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