你能答对一年级考试这4个字吗 ？_教育_新浪育儿_新浪网
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你能答对一年级考试这4个字吗 ？
　　一位妈妈在朋友圈里晒出了一年级女儿的语文试卷，里面考了4个看图写字，都是象形文字，发到朋友圈后，基本没人能认全这四个字，引来许多家长吐槽。各位网友一起来试试，这到底是有多难？小学一年级语学应该这么难么？还记得你一年级的考题是怎样吗？
你能答对小学一年级期末考试题吗？
　　尴尬：家长基本没人能识
　　南京的小学生们开始期末考试了，一位妈妈在朋友圈里晒出了一年级女儿的语文试卷，基本没人认识这4个象形文字。这位妈妈还是南大中文系硕士，她不禁吐槽：要是不百度，4个字能认识俩的就算高才生，认识4个的估计得是文献学博士！
　　家长吐槽
　　我一个字都不认识啊，呜呜，没文化太可怕。@犀利哥
　　理科生默默飘过，蒙都蒙不出来，鬼画符。@是你变了吗
　　这是什么鬼，一个都不认得！@停止说话
　　快找学霸，学渣已哭死了。@露露妈妈
　　我真的认识两个字，我成为有学问的人了。@大猪的小猪
　　以后一年级的孩子都辅导不了了，无颜见江东父老。@小晓
　　这真的是小学一年级的语文题吗？大人都做不出，太难了吧！@李小光
　　正确答案
　　这4个字答案分别为：象、禾、休、美！
　　第一个字是象，甲骨文像长鼻、长牙的大型动物。造字本义：鼻子超长、体形超大的食草动物。因形体庞大优美，鼻子曲长动感，富于视觉震撼力，古人遂以象借代万物之形。相较而言，“美”和“羊”还有“牛”更容易混，但是区别则相对简单。
　　看看奇葩题
　　题1：有一只熊，掉进了一个10米深的坑里，用了一秒钟，问：这只熊是什么颜色的？
　　题2：小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼，小明答：“钓得真不少啊！6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯。”你知道小明到底钓了几条鱼？
　　题3：1个人有3个，2个人有4个，3个人有5个，4个人有7个，5个人呢反而有6个，问这是什么东西啊？
　　网友有话说
　　现在孩子真可怜，学习压力太大了。@整晚听雨
　　我上一年级的时候，只知道疯玩，天天在外面玩，不过考试也次次100分。@天天见
　　感觉有些拔苗助长了，孩子们会不会学成书呆子呢？@真累人
　　我家邻居二年级女儿天天上奥数班，我都替她累。@瑶瑶妈
　　没办法，成绩不如人，学校选不到好的，将来工作也不好找，还是成为学霸靠谱点。@守护宝贝
　　小编点评
　　小学生处于基础知识学习阶段，如果考题太过超前，怨不得家长对此抱怨吐槽。超前的题目不仅达不到巩固基础知识的目的，还可能挫伤孩子的学习积极性，让其无所适从。低年级的小孩，应该该开心在玩中学，玩的时候他们会有很多奇思妙想。
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观察日记300字
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时间: 09:36
观察日记_300字
　　我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。　　它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。　　现在我们看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。　　通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。初一观察生活随笔日记_300字
　　今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：&今天，先不写作文，我们先玩个小游戏。&老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传花，花落谁家，谁就表演一个节目！好不好啊？&&&&好！好！&&&同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕！　　游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：（荷塘月色)！唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话般的世界，看到了皎洁的月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似神仙。　　&&　　时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我希望老师还能在举行这样的活动！观察日记：观察小鱼_100字
　　我观察的小鱼是我家养的。　　我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。　　我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。小尾巴也跟着一起动，游得可快了。游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。　　别看它个头小可是它游得很快，我都没法看到他的身体。对了！我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个美丽的公主。我的小鱼真可爱！它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。　　我爱我的游游！单元作文：观察曰记一则_300字
　　今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不知道该怎么种。就不由自主的问了一句：&这么圆怎种啊&。妈妈笑着说：&试试看&。　　我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里。　　看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水，最后发我对大蒜说：&大蒜啊，天暖了，快快发芽吧&！　　第二天一放学回家我就跑去看大蒜，啊！大蒜早己发了芽，嫩而绿的芽立在土壤间。那嫩绿的小芽像一对双胞胎，可爱极了！我保佑这株大蒜能好好成长，长大后健康地立在这里　　大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里。　　当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片，那可真美味啊！其实全是大蒜的功劳，以后再多种几株　　那可不能再被吃掉了。　　教师点评：文章运用了拟人句，使文章更优美，全文条理通顺，是一篇不错的小文章。加油　　指导教师：耿老师观察日记：乌龟_300字
　　日星期日雨　　今天，我观察了婆婆家的小乌龟。　　小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。&缩头乌龟&因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳&&它都无师自通！它在水里可就成&快龟&了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个&手指&，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！　　小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！观察日记_300字
　　听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证明这个实验我也泡了一些豆子。　　9月10日　　我拿来一个碗盛了一点水，然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看，我大吃一惊，它的皮怎么皱了起来，我把它拿起来一看，哦！原来它要脱皮了。　　9月12日　　今天，我给它换水的时候发现它的根已经长了出来，再看看别的豆子还是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。　　9月13日　　今天我来看了看我埋进土里的那颗豆子，咦！我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。　　9月15日　　今天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的，都变成了一个豆芽了，两旁的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。　　泡豆子这个实验真有趣。让我了解了豆子到豆芽的生长过程。使我受益匪浅。　　安徽省芜湖县实验小学4四观察日记_300字
　　前几天，老师让我们回家泡豆子，每天观察一下豆子是怎么变化的。　　我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。　　第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。　　第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，变成了神仙的脑袋。我在妈妈的引导下，把水倒掉，给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说，盖毛巾是为了保持它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。听了妈妈的话，心里想：原来泡豆子也有这么多的学问啊。　　过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分细小，差不多有一个指甲那么厚，越往上越细。　　又过了两天，芽儿长成了四五毫米的细针，身上深黄的衣服变成了浅黄的，芽儿是弯的，像月亮一样，十分美丽。妈妈对我说：&这种豆芽可以炒着吃，就像市场上卖的豆芽一样，不过，前两天新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！&【小学生怎样写好日记】www.　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个&宝藏&，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记&&简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。　　要写好观察日记，必须注意以下几点：　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种&奥秘&&&只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用&大概、差不多&这类似是而非的词语。随感日记。　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。　　日记的写作方法　　1、仔细观察　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。　　2、从生活中寻找日记素材　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密&&一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。　　3、剪贴　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。　　4、写兴趣和爱好　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物&&写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。　　5、摘录　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。　　6、写心得　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。&快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了&周记&。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。　　要写好随感日记，要注意以下几点：　　（1）重点要写&感&。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在&感&字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。　　（2）写&感&要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。　　（3）写&感&要实事求是。有的同学写&感&，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替&感&，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实&感&不在高，而在&真&。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。　　
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写事作文380字四年级〈更容易背版本〉
写事作文380字四年级〈更容易背版本〉
只有能知错就改。也很后悔，我好惭愧，眼睛直勾勾地看着爸爸，就是好样的。可让我意想不到的是，查着，我的心一下子平静了许多。所以一个题都不会做。听了爸爸的话：现在还早得很，抚摸着我的头神情严肃，我完全不当一回事。”于是爸爸转身就走了！我把电影的名字打了上去，但不可一错再错，爸爸走进我：“人生岂能不犯错。可一看到作业，一个鬼主意重我心头涌出，等到我察觉的时候。可还是不给敢打开，语重心长地说。突然！不知所措的我害怕极了，奶奶再一次叫我去做作业，爸爸走了过来。如果此处有个地洞那该多好啊。我才极不情愿的去做，此时我的心怦怦的跳个不停，又多了一会儿，查着，爸爸已经在我身后了，没反应过来，不如把电影看完吧，我正看得入神。不知什么时候。我板着脸将网页打开了，该怎么办呢，不会再重蹈覆辙难忘的一件事　　做错了事。奶奶就叫我去做作业，我情不自禁地盯上了一部电影，才肯回来。心想？于是我想去了老师曾经说过，不知什么东西给予了我勇气，满脑子都是电影，但我已经做错了，可是我的脸一下子变得通红。　　那是今天下午我放学回家以后。可是。　　我会将今天的一幕记在心上。电影并没有看完。走错了路，才知道悔改，我准备上网查
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四年级日记大全300字
来源: 作者: 时间: 10:44
四年级日记大全300字 第一篇：今天真开心 　　今天我非常开心，为什么呢？下面我就来跟大家讲一讲今天的好消息吧！ 　　今天是星期一，所以要升旗。当领导讲到要奖励我们四年级上册期末全镇统考进镇前50名优秀生时，我一下子兴奋极了！因为我考了全镇第5名。全级第1名。呵呵，真是太兴奋啦！领导说我们四年级有13名优秀生考进镇的前50名，四年级质检三科总分加起来排在全镇第2名。我们的脸上立刻露出了欣慰的笑容，领导叫我们13位优秀生到领奖台领奖！”我和冰纯、漫琪、林妍一起上领奖台，领导说：“1班和2班各站一旁，不要挤！”随后发给我们奖状和奖品（书包），让旗台下的学生鼓掌，我们回礼一下就可以下去了。我们回礼后，领导又让我们敬礼。我们敬礼完毕，个个都满脸笑容，拿着奖状和书包下来了，旗台下的学生个个都投来羡慕的眼神，我想，以后我还要这样得到别人的羡慕和夸奖。回家后，我把这个消息带给全家人，家人都夸奖我真棒！我心里美滋滋的，妈妈对我说：“要加油、努力，争取更大的进步！”我点点头，心里却乐开了花！ 　　今天我得了不平凡的奖，我要继续努力，争取更大的进步，更不平凡的奖，更多的夸奖和羡慕！ 第二篇：骑自行车带来的悲哀
昨天，我和俺姐骑着自行车到体育馆玩，结果在回来的路上我们摔倒了。由于是上坡路，蹬起来很吃力，再加上俺姐坐在后边，蹬起来就更困难了。只听咚的一声，我们俩栽倒在地，我受了重伤，大腿上青一块紫一块，膝盖也擦破了皮，俺姐却安然无恙。还没等我爬起来，俺姐就“关心”了一句“有事不？”是不是挺温柔？别急，往下看。接着说了一句：“赔我的车！”就哭了起来，而且把我身下的自行车抽了出来，害得我的伤口又与地面“亲密接触”，弄得我哇哇大哭。但我这个大善人不知哪捡来的善心，又把她的自行车修了修，然后，气冲冲地走了。路上，我走着想着：“人命重要还是破自行车重要？到医院擦一次药酒都比那自行车贵，太没良心了，良心被狗叼去了？“你是不是不想混了！”我决定找她算算帐，可是今天查网上留言的时候，改变了我的想法，原来俺姐给我留言道歉来咧！哈哈！认输了！ 第三篇：弟弟上学了 　　前段时间，妈妈问弟弟：“ＢＢ想去幼儿园读书吗？”弟弟高兴地回答道：“去！”很快，开学的日子来临了。 　　今天早上，弟弟似乎也知道今天是个不寻常的日子。天刚蒙蒙亮，他就一骨碌从床上爬了起来，第一件事就是要背书包。他左找右找，找不到就大叫：“我的书包呢？”妈妈听了，连忙给弟弟找来了书包给他背上。弟弟背起书包，得意地走来走去。 　　忽然，他看见我正在收拾书包，他可能觉得很有趣，就学着我的样子收拾自己的书包。这时，我把一些笔和尺子全装进了书包。我的举动立刻被弟弟发现了，他大叫着向妈妈要笔。妈妈马上找来一支笔和一张纸，帮他把笔和纸塞进了书包里。弟弟又目不转睛地（观察我的动作）看着我。我那时正在把妈妈早已给我灌好的水装进书包两旁的小口袋中。弟弟见到后，也闹着要带一瓶水，妈妈告诉弟弟，幼儿园里有水喝的。弟弟没办法，只好再继续看看我的其他行为。此刻，我已经收拾好书包了，正往脖子上挂钥匙。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地和他解释：“ＢＢ不用钥匙的啊！你不像姐姐，姐姐认识路，中午敢一个人回家，ＢＢ认识路吗？所以，ＢＢ有妈妈接，不用钥匙的！”弟弟也觉得这话有道理，就不再缠着妈妈了。 　　（新的学期开始了，）今天是弟弟上学的第一天，愿弟弟这个学期中能够学好知识！ 第四篇：摸河蚌 　　今天傍晚，爸爸说要带我去瓜渚湖洗澡，我高兴极了！ 　　我们来到瓜渚湖边。只见湖水清澈见底，可以看见湖底的水草。爸爸说：“我们来比赛摸河蚌，你只要摸到一个河蚌，就算你赢了！”我心想摸一个河蚌一点都不难，老爸竟然如此小瞧我！就爽快地答应了。 　　1.2.3，比赛开始了，我们父子俩先后游入水中，我看见爸爸正用脚踩，踩到一个，就掐住鼻子，躲入水中摸，一下子就摸了三个。这么简单！我学着他的样，用脚在河底摸索着。功夫不负有心人，终于踩到一个。我心里一阵惊喜：哈哈！这回老爸输定了！于是，我深深地吸了一口气，躲入水中，可是我正想去摸脚底的那个河蚌，却实在屏不住气了，就一下子浮出了水面。第二次，我瞄准目标，使劲吸了一口气入水，可还是没等我摸到，又屏不住气了。比赛结束了，爸爸战果累累，摸了整整二十个河蚌，我却一个都没摸到。0比20，我以失败告终。 　　原来，想想简单的事情，做起来却这么难。可见，做任何事，要想成功，一定要付出努力！ 第五篇：拔牙 　　在我们家，就数我的牙长最怪了。因为我的乳牙还没掉，恒牙就从乳牙外面长出来了。一眼望去，我好像长了两个牙齿，多怪呀！ 　　为了让那乳牙早点弄掉，妈妈常常劝我自己把那些松动的乳牙摇一摇，好让它脱落。因为我天生胆小，怕痛，所以连忙推辞说：“不行不行，会很疼的！”所以，那几颗松动的牙齿到现在都还没掉。我可不急，长大正畸不就得了！但妈妈告诉我：正畸很痛的。（所以）但是，妈妈怕我以后永远带着这口丑牙走，就决定今天带我去拔右下角的两个乳牙。一听到拔牙，我不高兴了，无论多么松的牙，拔起来都有一点痛嘛！而且我的牙有一颗还很紧呢！但妈妈硬要带我去，我只好去了。 　　一路上，我的心“怦怦”直跳，双腿还不由打起颤来。我不断地央求妈妈明天再拔。“今天明天拔不都一样嘛，今天拔又怎么了！”妈妈拒绝了我。我不高兴地嘟起了嘴巴，等待着奇迹发生（假如医生不在的话就不用拔了）。到了医院，妈妈走到就诊室外面时突然叫道：“咦？怎么牙科没开门难道没上班？”我一听，可高兴了，这下不用拔牙喽！揪成一团的脸也舒展开了。我对妈妈说：“妈妈，医生没上班我就不用拔了，咱们快走吧！”可妈妈并没走，她推了推就诊室的门，只见一位老医生坐在那儿。哎，原来牙科上班呢。我（开心的脸）又愁眉苦脸起来了（难过起来）。 　　给我拔牙的是一位老医生。她微笑地说：“那么松的牙，啃根玉米就下来了，干吗还要到医院去花冤枉钱呢？”我听她说“那么松的牙”的时候，我心里平静了许多，心想：医生既然说我的牙那么松，那她给我拔牙时肯定也不怎么疼吧！于是，我胆怯地躺在座椅上，等待她给我拔牙。开始了，医生用熟练的动作帮我涂上麻药，我顿时感到一阵清凉。就要拔了，我皱起了眉头，紧紧握着拳头。那老医生和蔼地看着我，我做了一次深呼吸，就不那么紧张了。她拿起一个镊子，我慢慢地张开了嘴。突然，我感到一丝疼，原来医生弄出了一颗牙。“拔牙不过如此。”我心里轻松多了。过了一会儿，又出现了一阵疼，痛到牙缝里去了，（痛得）真想叫出来。（哎）不过，总算拔完了！ 　　今天的拔牙可真疼，我希望以后再也不要拔牙了！ 第六篇：爬山虎
今天上午，万里无云，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去在文化公园逛时，我忽然见到了爬山虎。 　　以前，我学过爬山虎的课文，文章上还配有一幅图画。上面是瓶底大小的爬山虎叶子和像我的指甲盖大小的小圆片，也就是爬山虎的“脚”。我当时想：爬山虎真是这样的吗？今天，我在文化公园的古楼柱子上面，看到了爬山虎的真面目。 　　那爬山虎的叶子是爪子形状的，有翠绿色的，深绿色的等等。叶子的大小却和书上说的不一样，但我看到叶子最大都只比瓶盖大一点儿，书上怎么是这样大的叶子呢？？？我无心想这些，继续认真观察起爬山虎来。那些叶子都是叶尖儿朝下面，顺着柱子笔直地向上攀爬着。 　　爬山虎的叶子下是一根很小的茎，茎是青色的，细得像毛线，上面的叶子一片挨着一片，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙，显得十分好看。茎有青色的，细得像毛线，脚呢？脚去哪儿了？走近一看，噢！原来在柱子上啊！它从每片叶子柄上长出来，位置正好与叶子的位置相反。每长一片叶子，叶子柄那就长出好多根细丝，细丝一旦粘住柱子，顶上就变成小小的圆片，粘住柱子。但小圆片太小了，小得以至于看不到。那些脚刚长出来的是绿色的，后来逐渐变成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把脚都拉断了，可是脚的一小部分依然留在柱子上，颜色与原来小圆片的色彩一样。但书上的小圆片很大呀！我想了想，这下知道了：原来书上的每个东西都是放大的！ 　　看着这些满柱子的爬山虎，我感到一丝凉意，一上午的疲劳和闷热顿时云消雾散，我的精神十分充沛起来。要走了，望着如此美丽的爬山虎，有点舍不得，我回头再看了爬山虎最后一眼便走了。 第七篇：大扫除 　　星期四的下午，全校接到了通知，明天中午大扫除，同学们只能乖乖地回家准备用具，迎接这一次大扫除。 　　星期五的第四节课，郝老师提前带我们干起了扫除。同学们争先恐后地去抢活干，不一会儿每个“岗位”几乎都站满了人。大扫除开始了。看!同学们个个干劲冲天，有的扫地，有的擦黑板，有的擦地，有的刷地等等。换水的盆子还不时溅出一朵朵晶莹的水花。我与好几个同学跑去擦地，汗珠时时流下，撒落在被我们弄得干干净净的地面上。回头一看，抹布已经黑糊糊了，钢丝球也脏了不少，无奈之下，只好迈着急促的脚步去洗抹布与钢丝球……“叮铃铃”第一次扫除结束了。吃饭后，第二次扫除又即将迎来。“请全校同学开始大扫除。”广播声刚停，全校师生就像接到了命令一样，迅速地干起了活。顿时嘈杂声与欢声笑语掺杂在一起，大家兴奋地清洁着教室。我也忙得很，一会儿跑去蹲地，一会儿跑去发报纸。一会儿又跑去擦窗户，被累得晕头转向。当然同学们比我更积极，东奔西跑，来回换活干却不会觉得累，真是令人敬佩。再把镜头转向厕所，那里已经人山人海了，要想挤进去还真挺难的。再看看老师，她们也都很忙，要负责电灯管与大窗户的清洁。经过了一节课与一中午的打扫我们班已经一尘不染。看着焕然一新的教室，我们高兴得手舞足蹈。 　　经过了这次的大扫除，我又懂得了一句名言，那就是“一分耕耘，一分收获，没有付出就没有收获。” 第八篇：一次借书的经历
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使人愉快、使人陶醉，然而借书却是更加使人快乐。 　　上个周日的晚上，我刚吃完饭出去散步，凉爽的秋风轻轻地拂过大地，树下的落叶翩翩起舞犹如天女散花，也像蝴蝶一样。不知不觉中我走入了书店，看着各种各样的书籍，我迫不及待地扑了过去，遨游在知识的海洋中，尽情享受读书的乐趣。突然，我看见了一本厚厚的《三国演义》，《三国演义》是四大名著之一，作者罗贯中，内容丰富多彩，是一本不可多得的好书。可我一时却又看不完，既不能一目十行、囫囵吞枣，又不能专心致志，一字一句的认真看。这时我急中生智：既然看不完，也没钱买就借吧。刚想完，我便紧张地向售货员阿姨走去。到了收银台旁，我一边递出借书卡一边断断续续地对那位笑容满面的阿姨说：“阿姨我能借《三国演义》这本书一个星期吗？”“当然可以，不过小朋友一定要按时归还。”阿姨接过卡亲切地对我说。听了这话，我一蹦三尺高，欢呼雀跃，心里激动而又高兴，飞快地拿着书往外跑，怕耽误了一分一秒，那宝贵的时间。回到家中，我爱不释手地捧着《三国演义》津津有味地读着它。经过了整整六天晚上的阅读，我终于将《三国演义》读了一大半，这书里面有刘备、张飞、关云长三兄弟的情深意重，有刘备三顾茅庐请诸葛亮的精神，有张飞、关云长在战场上那英勇神武的体现，也有诸葛亮上知天文，下知地理，足智多谋的展现和赵云视死如归的品质，更有它那叫我们要做一个智勇双全的人的道理。第二天早晨，还书的期限到了，我来到书店恋恋不舍地将《三国演义》交还给售货员阿姨，慢慢地走开了。 　　经过这次借书的经历后，我突然变得更加喜爱去读书了，也更加热爱文学，好词好句在我的脑海中不断地显示，之前所学过的知识一下子全部浮现在我的眼前。这次借书的经历真让我难以忘怀！ 第九篇：语文组长真难当
前段时间，班主任任命我为语文组长，可语文组长一点也不好当。 　　开始的时候，做组长，我只要在早上收齐作业、检查签没签名再交给科代表就行了，特别轻松。最近，语文老师下了特殊命令，要我盯着那些没交作业的人，让他们写好作业，写完后，与其他作业一起给科代表。 　　语文组长难当就难当在这儿了，我这一大组有几个不爱读书却喜欢打、骂人的同学，比如张泽滨呀、许小杰呀等等。这种人，只要你说他一两句，他就会举起拳头大声叫：“再说我打死你，信不信！”要是你告诉老师，他在事后就会趁你不备找人扁你一顿。收作业时，我向他们问作业，他们总是说：“书包里找！”好不容易找出了几本作业，（他们书包乱，不好找）草草一看，居然没写！一问他们，他们就会这样粗鲁地回答你：“你蠢呀，这都不知道，没有就是没写嘛！”那时真想骂他们一顿，可怕老师撞见让我留堂，哎，只好忍忍喽！ 　　而且啊，我们这组每天一般都会有五六人不交作业，我不能一次看好那么多人啊！要是一个人一个人地看着，要花很多时间。但语文老师规定了语文科代表要在第二节课下课把作业送给老师，不然老师就会怪他不称职。语文科代表张志远不想被老师责怪，所以一看到时间不多了就会催促我：“快点，时间要到了！”可是这是我控制不了的呀！并且这个时候他特别唠叨，“快点啊！你知道么，其它组都交好了，就等你啦！” 　　一到下课，看到好多同学都出去跳皮筋了，我的心早已飞出去了。可是我还要盯者那些调皮同学收作业，语文组长真难当，我好想不当哦！连下课都没有时间玩了。 第十篇：可怜的小朋友
昨晚八点半，妈妈准时打开电视机收看“今日一线”。正在看书的我禁不住电视的诱惑，连忙放下书本来到电视面前。 　　这时，“今日一线”里的封面故事播出了，一个男孩流浪街头的影像映入眼帘。我想：他一定是被父母遗弃了没有哪个小孩会不要爸妈的。我打量了一下这个孩子：大而圆的脑袋，瘦小的身子上穿一件夹克，上面已经布满了尘土，看样子，已经穿了六七天了。他手中拿着一件小毛衣，也掺杂着灰尘。他住在一个小窝棚里，晚上睡觉时盖着一块席子。我皱起眉头，想：他的父母也也太狠心了，才给那么点儿东西。再穷也要给孩子一床大棉被啊！一块草席怎么能抵御冬天的寒冷？ 　　后来，有的知情人说，这个窝棚和草席是别人给他的。哇噻，天下有如此坏的父母！自己的亲生骨肉也不管！或许是继父、母吧。我看着这个可怜的小男孩，不由地升起一股怜悯之心。他可能饿了好几天的肚子吧！果然，有人说，行人愿意施舍点就施舍点，不想施舍他就只能饿肚子的份了。我听了，更是可怜这个小孩了。他的家在哪儿呢？父母为什么如此狠心？大家亲切地问男孩，可他用毛线衣蒙着头，一句话也不说。到底为什么呢？在场的人有的是男孩的老乡，他们了解情况，可是，有的说他被父母抛弃了，有的说是他自己离家出走的。人们给搞糊涂了，不知谁说的正确。一线记者找呀找，终于找到了他伯父的电话，当一线记者问小孩的父母为什么抛弃他时，伯父的回答让我吃了一惊。他说，那男孩叫小伟，今年九岁，性格很不好，经常打架，再加上学习不好，他爸恨铁不成钢，不要他了。我想：男孩虽然有些不对，但父母的错就更大，不能因为学习和脾气不好就抛弃他了，外面的坏人很多，如果小伟…… 　　今天没有看那个电视了，不知道小伟怎么样了一般都会有记者的跟踪报道。真希望他快点结束流浪街头的日子，早点回到父母身边。四年级日记大全300字 第十篇一：郁闷
昨天，电脑老师让我帮他洗碗，我就帮他了，没想到爸爸妈妈都说我不该做。 　　下午电脑课上完后（的课间十分钟），我和别人一起抄《小学生日常行为规范》（这是班主任让同学们抄的）。这时，电脑老师急匆匆地向我走过来。他莫名其妙地问我：“老师有点脏碗，你可以帮我洗一下吗？只要在水下面淋一下就行，不会浪费你很多时间的。”还一边帮我收拾本子和笔。我本来想拒绝他，可这话一到嘴边又咽下去了。他是老师，我怎么好意思拒绝呢？况且，他连东西都帮我收拾好了！没办法，只好帮老师洗碗了。电脑老师领我去他的宿舍，拿出一个大锅，里面装了一把在大勺子和一个小瓷碗。“把这些拿去洗洗，要上课了，快去快回！”电脑老师吩咐道，我连连点头。拿着那些碗啊什么的来到水龙头下。我边洗边想：为什么老师不去洗让我来洗呢？这又不是我的事儿。我洗完后回到老师的宿舍把碗交给他时，发现他居然正津津有味地看电视！原来电脑老师那么懒啊！我帮老师洗完碗后，心里非常气愤。我想：他凭什么让我洗碗，不让别人去洗碗呢？他又不是我的班主任，我干嘛要给他干家务事啊？ 　　晚上，我把这件事对爸爸妈妈说了。爸爸听了之后非常生气，他说这个社会很乱，而且我所在的学校是私立学校，老师的流动性大，谁知道老师是好人还是坏人啊！爸爸说以后这样的事情（老师让我做家务事）要我拒绝，要不然一定要和其他同学一块儿去，这样遇到事情就可以互相照顾，要做很多事情的时候别人就可以分担一些。妈妈也不同意我给老师做事，要做只能做有关学习的事，例如改作业啊、试卷等等。跟学习无关的事情，不要做。 　　我也觉得电脑老师真的好懒，为什么让我帮他洗碗，不让别人帮他洗？以后我再也不帮老师们做这样事情了！ 第十篇二：又见粗心
一直以来，我都是很粗心。不是把＋看成_就是把×看成÷，还有一次做《教与学》，我竟忘记了做一些题目呢！粗心这个毛病还曾多次让我失去第一名的位子…… 　　这不，我这次又挨妈妈的骂了，“瞧你做的！”妈妈指着试卷，愤怒地瞪着我。“……”我哑口无言。事情是这样的： 　　上个星期四那天，我因为发烧没能去学校考试。星期五到了学校后，数学老师让我补考。 　　我来到老师的办公室，拿到试卷，提笔做了起来。这试卷真简单呀，我不出二十分钟就做完了。我想：一百分我得定了！我的脑海里忽然浮现出一副画面：妈妈拿到了满分的试卷，高兴地咧开了嘴，直夸我聪明，还奖励我五毛钱呢！我有些得意了，做完后没怎么检查就给老师批改。 　　老师开始改了，我昂着头，得意想：试卷上肯定全是勾！可是，勾打到第二页，一个大叉闲不住，就蹦了出来，真碍眼。我看了，低下头，嘟起嘴，很是难过。本来全是勾的，叉一来插手，满分就保不住啦！我心里想：老师呀，别再打叉啦，我第一名的位子可不能被别人抢走了！可在改到最后一页时，一个叉又出现了。我很紧张：已经打了两个叉了，还会得第一名吗？妈妈看后会生气吗？我正想着，老师忽然对我说：”改完了。你错了两道题，都是十分简单的。你以后一定要认真做题，仔细检查呀！“我点了点头。我想：我以后争取让每次考试都不得叉。 　　我可不能再让它坏了我好学生的名声。粗心，我一定要消灭你！我还制定了一个专门治你的小计划，有了它，下次看你还敢不也再捣蛋，不让我得百分！大家请看： 　　1.考试前把平时经常写错的字、词写几次。 　　2.考试时认真审题，多读几次题目，做题别太快，以免字写错。 　　3.做完后仔细检查，时间长的话可以多检查几次。 　　我想，我只要做到上面几点，粗心肯定不敢在我考试时来捣蛋了。 第十篇三：一道奇怪的题目
今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。 　　在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。（如上图所示）为什么会空出来呢？ 　　我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”_妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。 　　我（觉得挺有道理）也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形分别同样组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图空得多，那个图空得少？还有这里、这里、那里……它左空空右空空，就会空成这个小方格了！因为妈妈实在找不出来了，便以为我的答案是正确的，告诉了爸爸。可没想到他说，这只能说图片画得不规范，不能说因为它而缺了一格！他告诉我们，三角形的底和高是一样的，面积是一样大小。 　　找了很久还是找不出答案？我和妈妈有点丧气了，答案到底是什么呢？ 第十篇四：捡到钱以后
今天上午早读下课时，我捡到了钱。不过，这钱闹起了一起风波。 　　我和向佳琪、陈诗琪、黄海琪一块玩“跳步”游戏时，脚一不留神踢到了什么东西，好像是纸一类的物体，我定睛一看，哈！是两张钱呐！它们躺在语文老师宿舍门前一个布满灰尘的小角落里。可能是它的颜色变淡了，所以没人注意到它们。于是，我找借口说要去上厕所，然后趁她们不注意将钱放进了口袋，因为当时宿舍的门是关着的，所以没人察觉我。噢，是一元五角！我还是第一回捡到这么多的钱。我开心了好一阵子，激动得又蹦又跳。我用去了五角买了一包硬酸冰吃，边咬边回到教室。到了四楼的楼梯间，一个人向我走来。 　　他，是班上的调皮鬼“胖哥”。他凶巴巴地瞪着我，用恶狠狠的语气说：“喂，给我一段。”看他那讨厌的样子，我一口回绝了。“不行，我还得吃呢！”“你好像挺有钱的。有多少？”他脸上露出一丝奸笑。“一元。”我回答。“真的么？给我瞧瞧。”他伸出手。“你还不信？”我边问，边拿出钱。他看了后，居然说是自己的！然后没说什么就把钱从我手里夺走，溜了。我恍然大悟：“难怪他会奸笑呢！原来有预谋！”不过，我们是同一班的，你迟早得把那一元还我的！ 　　一上课，我就把他的“诈骗罪”告上了“法庭”_老师那里。可那“胖哥”还不承认，撒谎说是自己的，而且脸也不红，没一丝干了坏事的样子。骗鬼去吧！一元五角是在同一个地方捡到的，而他只是说那一元是自己的，丝毫没提那五角，你说可疑么？不可能一个地方的钱，一张是他的，一张又是别人的吧！我把自己的理由摆了出来。他低下了头，最后，我成功地拿回了一元。但是，老师严肃地对我说：“你不能乱用捡来的钱，这可是别人的呀！你尽快找到失主，把钱给他吧！”我点了点头。 　　后来，在同学们的协助下，找到了失主_四（３）班的一位女生。她见了钱，皱了皱眉头，没说什么。我见她这样，连忙抱歉地说：“我刚捡到到时，用了5角，请原谅！”她叹了口气说：“算了吧！过去的就过去了。”这事才了结了。 第十篇五：下雪啦 “快起床！快起床！大懒虫！”妈妈用激动、欣喜的语调嚷嚷着。我被吵得不耐烦，不情愿地从热被子里钻出来，打了个哈欠，伸了个懒腰，懒洋洋地说：“大清早的，您就嚷嚷什么呀？放假也不让人睡个好觉！”妈妈一言不发，只是伸手指了指窗外。我无精打采地瞧了瞧，然后，不由自主地“哇”地大叫一声。怎么了？原来下雪了！大地、房屋以及所有的树，好像都穿上了一件件白色的衣裳，这里变成了一个银白色的世界。我都看傻了眼，呆了两三分钟才缓过神来，好像刚才大睡了一场似的。“醒”来之后，我高兴得一蹦三尺高：看你这个“李子”（刘李的外号），这回怎么逃？今天，我一定要报仇雪恨！ 　　高兴过后，我一个鲤鱼打挺，赶紧下了床，穿上大棉袄，蹬上雪地棉鞋，拿起桶子，抓起勺子，最后，再从厨房里偷偷取出旧锅铲。一切准备就绪后，我全副武装地下去打雪仗了！ 　　到了院子里，我的“仇人”刘李也来了，不用我去叫，他已经自己来找我打雪仗了。我摩拳擦掌，准备杀他个屁滚尿流。 　　三、二、一，开始！我和刘李的总对决上映了。我拿出装着满满一桶雪的桶子，用锅铲边铲边丢，雪球像炮弹似的向刘李飞去。刘李见势不妙，便拿出他的“家传之宝”_铁盾，竟然挡住了我的边环射击。眼看“子弹”就要没了，我心生一计：我假装没雪球了，一直往后跑。这等好机会，刘李岂能放过？他紧追不舍，就在快追上时，我猛然回头丢出一个雪球，正中刘李的脑门。只听他大叫一声，我也不去追他，只是在原地收集材料，准备反攻。刘李也毫不示弱，拿出一把大勺子，铲起一勺雪，向我投来。不料，我挥动锅铲，一下子把雪球抽了回去，吓得刘李眼珠子都要掉出来似的，连忙拔腿就跑。可这雪球就像一颗颗跟踪弹，追着他不放。过了一会儿，终于，雪球落地了，刘李成功地逃离了。可战争并未结束，我吸取了上一次的教训，把雪分散再抛出，这时的雪球就成了闪弹，顿时，雪粒如雨点般向刘李打去。好一个刘李，竟然丢出气球来挡住雪花！对此，我无可奈何，没想到刘李这小子还有两下子。最后，我准备了一个比他脑袋还大的雪球，找机会干脆利落地抛向他，顿时，他被吓呆了，仿佛嘴巴都要拉到地上了。终于，只听“啊”地一声叫，刘李中了我的“原子弹”！　　这次下雪，可真有趣，也是我突破记录的一天：我终于打败刘李了！　　
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