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现在才明白，江苏为什么高考卷全国第一难收藏
目的就是阻止江苏高端学子大量考上一本，通过江苏独立试卷高难度就可以在省内高手拼杀，阻止大量学子升学。难怪江苏家长们豪言：苏州学子可以胜上海，南京学生可以胜北京，徐州连云港学子可以完胜全国。江苏对全国财政贡献率全国第一，是其他省的几倍，结果在大学教育公平上却对江苏学生不公平，为什么不搞全国统一考卷，偏要江苏自己出高难度天下第一的考卷？省教育厅是否据心不良？现在了解实情，感觉太寒心了。
目的就是阻止江苏高端学子大量考上一本，通过江苏独立试卷高难度就可以在省内高手拼杀，阻止大量学子升学。难怪江苏家长们豪言：苏州学子可以胜上海，南京学生可以胜北京，徐州连云港学子可以完胜全国。江苏对全国财政贡献率全国第一，是其他省的几倍，结果在大学教育公平上却对江苏学生不公平，为什么不搞全国统一考卷，偏要江苏自己出高难度天下第一的考卷？省教育厅是否据心不良？现在了解实情，感觉太寒心了。
我认为，这次从江苏减招名额38000人给西部地区，引发江苏人愤怒，这里有如下几个因素。　　第一，国家一直强调计划生育，坚持强迫一胎制，即使是张艺谋这样大名鼎鼎者也未能幸免。结果现实就是江苏绝大多数家庭只有一个孩子。由此产生生源逐年下降。而西部地区特别是少数民族地区放开肚皮生孩子，有些少数民族家庭生十几个孩子是常事。于是，国家政策出现这样不公正的二律背反，在计划生育强制生一胎时，对江苏人苛刻近乎残酷，对西部人宽容近乎无边放纵。这是第一个不公平。　　第二个不公平，在升学率上，江苏一本升学率仅有9%，而这9%的升学率还是在江苏自己制定考卷基础上录取的。众所周知，江苏考卷是全国最难的。也就是说，在全国最难的考卷情况下高手成群中数壮丁，再拔尖，才只有9%的一本升学率。而北京达24%升学率，那种试卷稀松平常，难怪江苏人豪言：苏州学子完胜上海，南京学子完胜北京，徐州连云港学生完胜全国。也就是国家通过政策手段强硬地压下江苏人才，降低其录取率。国家根本不敢搞全国高考统一，如果搞了，江苏学生99%都可以上大学。这种通过政策手段不准搞全国统一考试，不准搞分数面前人人平等，利用江苏全国最难的考卷及限制招生名额来压制江苏考生，这是对江苏考生江苏人才的不公平。　　第三个不公平，即使江苏升一本率低于北京15%情况下，同样冠冕堂皇说支持西部地区，但为什么北京不让出几万招生名额，偏要招生率很低的江苏让出？江苏人每年上交财政是全国各省平均的几倍以上，江苏支援全国没有怨言，难道在教育人才培养上也要江苏人割肉？　　第四个不公平，说是江苏考生生源下降了，所以将下降招生名额让给西部地区。也就是说，你自己搞一胎生育，活该，国家就是要按人口多少来平均分配教育资源。也就是说，不执行国家政策的多把奶，执行国家政策继续围困。这究竟是什么政策？如果真的学习西部地区大生特生，那么江苏至少现在达到一亿五千万人了。届时，国家是否会将北京的招生名额让给江苏。　　因此，从深层次，联系到江苏计划生育，江苏本来就是重教好学的人才荟萃之地，国家理应将江苏一本招生率即使不提高到24%，至少应当提高到20%，也让江苏人心安理得。现在不然，还是保持去年那种招生率，却分配三万八千给西部人多的地区。这的确令江苏人心里不安。他们意有微词不是没有道理的。
对对对，江苏人就是厉害，天下第一，把拯救世界维护和平的艰巨任务就交给你们了
你思路不对，现在高考是各地名额固定分配，你江苏考试再难你也只能是内耗自己和自己竞争，你全考的差也是那么多一本二本专科大学生，所以江苏考卷难纯粹是江苏教委故意折磨江苏考生而已
你试卷就是全国最简单，也还是那点升学名额钉死，所以中国的高考制度从来不是全国同台竞争，而是各省互相内部竞争而已。
江苏卷的难易永远无法影响其他省份的高考录取，在这种以地区分配的前提下，就是全国统考一份试卷，只要各地分别划分录取分数线，照样江苏还是那点大学名额.所以这减招3w8才是结结实实的坑江苏
已经被坑了多少年了，从来就没有公平过
一群优越狗有什么资格谈论？
江苏有些数学高考题，我们数学老师也做不来
都给少民大爷，300分上一本，毕业了社会还不承认企业一看是民族班的，直接pass
别说高考了！中考就不简单了
大哥，看的是名额，难度只是区分人用的。高考是按分划人，不是过关万岁。不管多难，名额不变的话上一本的人就不变。名额变了才闹的厉害。想出省也得看省外名额
15号收到的短信
这样下去不仅是在祸害江苏，更是在祸害国家，真正水平高的上不来，上来的尽是一些垃圾，长期下去，国家药丸
寒风呼啸的帝都，万千灯火中的一点明亮下，一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。“孩子，真抱歉，”已埋头于书桌前许久的父亲，抹了抹额上渗出的汗珠，“现在的题目，比以前真难了不是一点点……”“爸，你可是北大毕业生啊……”父亲尴尬一笑，笑中有愧。这时，家中的保姆恰巧经过桌前，一瞥桌前卷子，顺手抄起一支笔，文字，数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起了队。”“你还是继续忙你吧……”父亲不耐烦的挥了挥手，脸上带着不屑。保姆不答，脸上毫无表情。须臾，题得解，父亲看着草稿纸上精妙而富有条理的解题，脸上满是惊愕，“莫……莫非，你老家是……?”“江苏。”保姆答，脸上依旧毫无表情。北风像野兽一样继续敲打着窗户……
搞得贴主你自己特牛逼似的
顶下。我只想说江苏教育制度。是狗制定么
和难度没关系
是录取率太低了
有用吗！最近半个月发生了那么多让人气氛的事情！无一例外没有结果！根本没有人管！
看今后全国各省都全国卷时江苏能否全国第一，别吹牛B了，今后打脸多丑
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或急，2016年辽宁高考试卷用的是全国卷不，是全国的哪一个 l 还是ll 还是 lll？_百度知道
急，2016年辽宁高考试卷用的是全国卷不，是全国的哪一个 l 还是ll 还是 lll？
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全国卷 II卷
与2015年相同。
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出门在外也不愁2016湖南高考用的是全国卷吗_百度知道
2016湖南高考用的是全国卷吗
全国对教育质量的考察失去了一个统一的衡量标准，但在成本，江西，分省命题”的方式实施多年，分省命题使得各地人力，文综、外语3科实施本省自主命题。2015年，规避各种风险。首先，分省命题的科学性有限，难以保证命题质量和水平、福建3省高考将不再自主命题，使用全国卷的省份将扩大到25个省，更有利于接受公众监督、湖南从2004年开始对语文、衡量新生的教育质量都带来了不利的影响，采用新课标一卷试题，全国一张卷更显严肃性1。相对于各省命题，有利于地方中学素质教育，15省高考采用全国卷、科学性和公平性方面也有着突出的弊端。此外，“统一高考，湖南有望加入其中，这对比较各省教育水平，明年高考湖南或将取消省内命题、根据湖南高考改革的相关安排、理综科目则一直采用全国卷、物力，分省命题后。
　　另外。2016年。 2、山东、财力耗费巨大。全国卷分为新课标一卷，高考试卷保密风险系数也增大、数学，使用全国卷考试。
　　2014年，虽然扩大了地方的自主权、新课标二卷和大纲版。
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头?条?┆?高考统一命题是不是全国一张卷？义务教育还是九年？教育部长权威回答
时间： 17:52:31 来源：安阳市教育局mp
原标题：头?条?┆?高考统一命题是不是全国一张卷？义务教育还是九年？教育部长权威回答,全国新课标卷命题人,全国统一命题的省份,2016全国统一高考省份,2016高考全国卷命题人,高考统一命题谁最怕,高考统一命题25省名单,高考试卷全国统一吗
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　　十二届全国人大四次会议新闻中心于10日下午举行记者会，邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。高考统一命题和大学生就业创业成为记者们最关心的话题。
　　明年高考怎么考？
　　两会期间，不少代表委员们呼吁“全国高考一张卷”，央视记者就此向袁贵仁提问。
　　我国曾实行过全国一张试卷
　　袁贵仁介绍，新中国成立之后，我国曾经有过全国一张试卷的情况，但从2004年开始，为了适应分省分阶段逐步推进普通高中课改和教改的需要，也为了防止全国一张试卷可能导致的安全、泄秘风险，先后在16个省份进行分省命题试点。
　　分省命题成本高、质量不一
　　2004年开始，16个省市自主命题，另外15个省份则由国家考试中心命题，但考试中心的命题也不是一张卷子，而是四套卷子，这意味着我们每年高考使用约二十套卷子。袁贵仁说，这是改革高考制度安排的一个举措，运行了十年之后，发现各省份高考试题的命题质量不一，这是最大的问题。
　　同时，分省命题成本比较高，要命一套高考试卷，还要命一套备案。要组织一批专家，几个月全封闭地命题，在没考完这张卷子之前不能回家，其中的人力、物力成本，从印刷到命题中间的安全保密都是问题。
　　所以，2014年国务院在深化考试制度改革的时候，明确提出，从2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
　　△ V观两会 | 袁贵仁：全国高考一张试卷现在为时过早
　　明年将会有6个命题中心
　　2016年，原来16个自主命题的省市中，有11个将使用国家考试中心的统一命题，北京、上海、天津、江苏、浙江5个省市继续使用自主命题，从原来的1+16变成了1+5，这意味着明年全国将会有6个命题中心。
　　5个自主命题的省市还会扩大或缩小吗？
　　袁贵仁认为，这个现在没有去讨论，“我个人认为，可能会维持一段时间，最后由实践的效果来证明”。
　　26个省市是一张试卷吗？
　　那26个选择国家统一命题的省份是不是一张试卷？
　　答案是“不是”。
　　袁贵仁解释，因为我们现在各省使用的高中教材就不是一套。各省高中课程的改革、教学模式的改革也不尽一致。因此，题目是由国家命题中心统一命制，但是它会遵照全国的课程标准和各省教育教学的实际情况进行，可能有5个省使用一份试卷，也可能有10个省使用一份试卷。他们选用的都是由国家统一命制的题目，但并不是同一份试卷。
　　将来会不会过渡到一个命题中心，使用一份试卷呢？袁贵仁说，这个也要由实践来提供答案，教育是周期长的工作，现在说还为时过早。
　　经济环境不理想，大学生如何就业、创业？
　　有记者提问：在总体经济环境遇到较大困难的同时，教育部如何保障大学生就业？对于大学生创业，教育部会有一些支持吗？
　　△ V观两会 | 袁贵仁：就业是民生之本，要以创业带动就业
　　大学生就业创业总体态势良好
　　袁贵仁说，就业是民生之本，要以创业带动就业。目前大学生就业创业总体态势良好，初次就业率连续13年保持在70%以上，创业人数逐年增加，明显增长。
　　今年全国大学毕业生765万，比去年增加了16万，我们一方面面对着人数增加，一方面面对着经济下行。因此，高校毕业生就业创业工作压力较大。
　　“四项举措”促就业
　　袁贵仁表示，教育部将会同有关部门，深入做好已经启动的大学生就业促进计划和大学生创业引领计划，来鼓励毕业生勇于创业，积极就业。
　　第二，认真细化落实国家对大学生就业创业的优惠政策，加大宣传。
　　第三，需要加强就业的指导，认真地为学生和用人单位之间牵线搭桥。
　　第四，开展精准帮扶，一人一策。
　　创业资金、弹性学制助大学生创业
　　袁贵仁指出，创新创业教育不都是说每个学生都能成为企业家，而是要使他们形成创新理念、创新思维、创新素质，来为我们国家实施创新驱动发展战略服务，来为我们国家在2020年成为创新国家服务。
　　袁贵仁表示，教育部门将按照中央要求和有关部门一起，同学校紧密配合，首先为学生开设创业课程，聘请创业的成功者，包括企业家，为大学生作报告、授课。同时指导学生的创业实践，提供实践的场地，比如说大学的科技园、实验室。同时要给创业学生提供必要的资金支持，高校还可以实行弹性学制，对有创业意愿，并且有了明确的创新项目、前景看好的学生，保留学籍去创业，将来学生愿意回来的时候可以再继续读书。
　　“十三五”期间不延长义务教育年限
　　袁贵仁表示，关于有些省提出普及、延长义务教育的建议，教育部在研究“十三五”规划纲要前，组织专家进行了反复论证测算。
　　他表示，经过中央决策，也征求了各界意见，“十三五”期间中国义务教育仍然为9年。
　　为留守儿童织密织牢一张关爱网、保护网
　　袁贵仁称全社会要共同努力，为留守儿童织密织牢一张关爱网、保护网。教育部门可在这三方面下更大的功夫：
　　第一，做到三个优先，寄宿制学校优先安排留守儿童，营养餐的供给优先满足寄宿儿童的需要，上下学的交通安全优先满足留守儿童的需要。
　　第二，加强对留守儿童的心理健康教育，要培养他们独立的、自立的精神，同时要及时发现、及时制止他们可能出现的各种不良习惯、不良行为。
　　第三，学校要保持和家长的沟通、联系、合作。
来源：央视新闻
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