一、易道手脑速算简介
易道手脑速算
& & ，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]，“手脑潜能开发与高效学习方法研究与实践”系列教程之一，现已通过国家科学技术成果鉴定[合科签字[2008]第40号]，符合国家优秀教学成果标准。她以独特的2?6?6先进教学方法风靡全国，使数百万孩子受益，走在速算行业最前面。
&&& 易道手脑速算，是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使4―13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。是其他速算的5―10倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡发展，又能有效的进行全脑潜能的开发。
&&& 易道手脑速算，不仅仅是速算，它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的，达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的，教材紧扣小学新课标，注重幼小衔接、并科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4―13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。二、易道手脑速算五大特点
&&&易道手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效。公开课，4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。
&&&易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练 ，是手的灵活性和对大脑控制精确的训练，它形成的是技能，技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射，就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。
&&&易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育，教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体，让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。
&&&全脑开发。研究表明：人脑的潜能是巨大的，其中96%未得到开发利用，特别是右脑，它的想象力、创造力、&记忆力是左脑的100万倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋，促进大脑血液循环和发育，左手运动锻炼右脑，右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。&将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。
■ 紧扣小学新课标
&&&紧扣小学课程体系，注重幼小衔接，学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。三、易道手脑速算六大训练
■ 静定训练
&&&易道手脑速算每堂课都安排了静定训练的内容，通过改变脑波的方式让孩子快速入定。课前孩子在喧嚣、紧张、兴奋的环境里呈现出β脑波，通过课前静定音乐的训练让孩子不利于学习的β脑波逐渐转变为身心放松的、有利于学习、思考的α脑波，进入海绵式吸收的学习状态中来。
■ 记忆训练
&&&易道手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度。
■ 思维训练
&& 数学是思维的载体，是创造奇迹的工具，是学习所有学科的工具和基础。易道手脑速算的训练过程中，手指的伸屈是看的见的具体形象思维（右脑和双手），直接用数字进行的是抽象思维（左脑和双手）。双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力。训练思维的敏感性、深刻性、灵活性，增强判断能力、领悟能力和推理能力。
■ 智能训练
&& 易道手脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘。在教学设计中又将儿童趣味数学、多元智能的训练融合在其中，以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式，进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等。培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力。
&■ 注意力训练
&&& 易道手脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力。在教学设计中借鉴了CQ训练法，通过学习能力智慧卡, 有效的帮助孩子测试、训练及提高注意力，提高学习成绩。
&■ 情商训练
&& 易道手脑速算教学，赏识教育和素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子的主动学习能力；鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神；通过营造感悟式学习的元素和环境，寓教于乐，让孩子不断体验进步、感受成功；培养孩子养成独立思考、勇于创造的习惯和积极的自勉性格。四、易道手脑速算的教学模式
&&& 课程设计独特，模式新颖，方法简单。音乐、舞蹈、故事、儿歌、游戏丰富多彩，六大训练穿插教学，赏识教育和素质教育贯穿每堂课始终。通过2.6.6教学法和三位一体教学模式，寓教于乐，让孩子在学中玩，玩中学。五、易道手脑速算算理优势
■ “手脑速算”不同于珠心算
&&& 珠脑算，又称珠心算。是我国古人模拟算盘发明的。尽管卡通式珠心算、意念珠心算、正统珠心算等十几种不同的叫法，但实质都是通过大量的练习在大脑中形成算盘的影子，通过算盘影子的上下运动来运算。其难度可想而知。课后要求家长配合作大量的习题，能坚持学到乘除的学员很少。影子形成后若长时间不训练，脑中的影子也会慢慢消失的。而“手脑速算”优势在于不用练算盘，不用建立脑图象，不用所谓的一位数乘多位数乘法的一口清。所以易学。计算能力的提高是大脑对手的控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果，所以不忘。紧扣小学新课标，练习题是跟小学数学的练习题相同的，不象珠心算等算法那样是表格的形式。
■ “手脑速算”不同于手指数码记数的算法
&&&手指数码计数，即一掌金及改进型一掌金，古法一掌金是将左手的每个指纹设计上3个数码，右手按左手上的数码来完成记数的，一个手指上有9个数码，密密麻麻，很易混淆。现无人采用。改进型一掌金模拟算盘引进了5升制，将手指上节微屈表示5。数字虽然不那么密了，但手只是起到了一个记数的作用，虽说有人用手背、手的下移等方法记数来开发一掌金，但是用手模拟算盘作数码盘记数，都没有脱离一位数乘多位数乘法的一口清。所以训练难度特别是乘法的训练难度都是很大的。“手脑速算”的优势在于双手既是运算的载体又是开发智力的工具，双手双脑协同配合模拟电脑快速高效的工作来完成运算。
■ “手脑速算”不同于笔算式心算
&&&笔算式心算是利用笔算的规则，左手记数、从高位算起、将后位的进位数提前找到并加到本位中的算法。将得数的每一数字上的数算完，再算下位的计算方法。该法无论加减乘除都从高位算起，要从末尾计算的低位中寻找出进位加在高位上，除去除法外其运算的次数几乎是原来的两倍，都从高位算起，大大增加了计算的难度。“手脑速算”的优势在于，运算顺序只要是同数位数，就可以从任何一位开始运算：乘法时只要运用乘法口诀就可以完成运算，运算程序简单，运算速度快。
■ “手脑速算”不同于其它手指快算法
&&&手指快算法用手指只能计算100以内的加减法，虽然说能计算乘除法，但只是2和5特殊数的乘除法，不能计算多位数乘除。并且既没有理论，又没有运算程序，速度也不快。“手脑速算”的优势在于算理明确程序简单，可做任意数的加减乘除乘方、验算、四则运算。六、易道手脑速算奇特效果
公开课：4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。
■ 学前幼儿班：（4-6岁）
&& 学习15次课（每次90分钟）能快速脑算100以内的任意数连加连减，60次课就能快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方。
■ 1、2年级少儿班：（6-8岁）
&& 学习45次课能快速脑算任意多位数加、减、乘、除、乘方及验算。
■ 3-6年级综合班：（8-13岁）
&& 仅需20次课或集中训练15天（每天2小时）就能学完整个教程。其运算速度是其它速算方法的5-10倍，孩子们做作业不再用草稿纸，听算看算一口报答案。运算准确率提高98%。七、易道手脑速算教材(最新版)
&&&&&&&&&&&& 培训版易道手脑速算教材
中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]。
“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一。通过国家科学技术成果鉴定[合科签字[2008]第40号]，符合国家优秀教学成果标准。
中国手脑潜能教育研究院策划推出。
中国科学文化音像出版社出版。香港Z&J工作室形象创意策划。
易道教育研发、推广、教育。
《易道手脑速算》系列教程6册书、3张光盘、3本家庭作业、礼品盒、礼品袋，配有记忆训练、思维训练、智能训练游戏，版权属易道教育所有，翻版必究。
《易道手脑速算》系列教程只有采用与之配套的独特教学方法，才能达到最佳效果。因此教材只供易道手脑速算协议教学机构使用，其他渠道绝无销售。
幼儿园版手脑速算
一、易道幼儿园版手脑速算简介
&&&&幼儿园版手脑速算以速算为主体，以幼儿数学为主线，是专门为幼儿园的小宝贝设计的！
幼儿园版手脑速算的优点是：手脑并用、智力开发、易学不忘、幼小衔接。遵循儿童生理学、心理学、脑科学的理论知识，为宝贝量身打造了这套教材，当然其中也有非常多的巧妙设计来提高孩子的潜能。
二、易道幼儿园版手脑速算四大特点
&& &■手脑并用――独特武器“2?6?6教学法”，让宝贝们动手动脑，手脑潜能开发和学习能力提升双管齐下！
&&&&■情景再现――每一个情景都源自您的生活，让宝贝和我们一起感受课堂与生活碰撞出的火花吧！
&&&&■色彩吸引――宝贝们都喜欢色彩丰富、颜色鲜艳的图片，所以幼儿园版手脑速算的书本设计丰富多彩，巧妙安排，定会让宝贝爱不释手！
&&&&■潜能开发――包括静定训练、记忆训练、思维训练、智能训练、注意力训练、情商训练，让宝贝们左右脑平衡开发、智能得到发展。
&&& 幼儿园版手脑速算不仅教会宝贝认识数、量、空间方位和形体等基本数学知识；更有独特的教学方法，让宝贝算得快、算得准；还有可爱的音乐手脑操，对宝贝们进行全脑开发。因此，幼儿园版手脑速算是3-6岁宝宝最适合的好老师、好朋友！拉拉手，你也一样！
三、易道幼儿园版手脑速算教材（2011最新版）
幼儿园版易道手脑速算教材中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020] 。
“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一。通过国家科学技术成果鉴定[合科签字[2008]第40号] ，符合国家优秀教学成果标准。
中国手脑潜能教育研究院策划推出。
中国科学文化音像出版社出版。香港Z&J工作室形象创意策划。
易道教育研发、推广、教育。
《易道幼儿园版手脑速算》系列教程有6册书、6本练习册、6张光盘、6张挂图，配有记忆训练、思维训练、智能训练游戏，版权属易道教育所有，翻版必究。
《易道幼儿园版手脑速算》系列教程只有采用与之配套的独特教学方法，才能达到最佳效果。因此教材只供易道幼儿园版手脑速算协议教学机构使用，其他渠道绝无销售。
易道学习能力智慧卡
易道学习能力智慧卡
&&&&&&玩、玩、玩 --- 玩出智慧、玩出创意、玩出成绩!&&&&& 现在的孩子聪明伶俐，但是成绩却不够理想。上课心不在焉，平时会做的题，考试常出错。做作业磨蹭、粗心、时常丢三忘四、任性、自我……
&&&易道学习能力智慧卡，帮助孩子测试及训练注意力，思维力、记忆力、创造力，迅速提高孩子学习成绩，有效促进孩子心智以及个性的发展。
十大训练方法:&&天才产生于坚持，无论哪一种方法，速度提高一秒，成绩提高一分!
一、指向与集中注意力的训练方法
二、注意的持久性的训练方法
三、注意力范围的训练方法
四、注意力转移的训练方法
五、注意力稳定的训练方法
六、手脑思维的训练方法
七、情商学商的训练方法
八、快速计算的训练方法
九、口才作文的训练方法
十、时间管理的训练方法
易道教育：86 5 18
& E-mail: yidao_
易道深圳: 86 5 76305
&&&&&&&& & E-mail: yidao_
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请了解“手脑速算”的MM们讲一下你们的经验吧！
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宝宝开学就中班了，我想给他在外面报个学数学方面的兴趣班。
刚在网上查，看到了“手脑速算”，觉得还不错，
但是又不了解具体情况。
有没有带宝宝去学过的MM，
讲讲这方面的事情，
让我多了解点，看要不要去报名，
呵呵，在这里先谢过啦.
哎，么人知道呀！.
可以买学习光碟自学
我也关注了手脑速算，网上也查了相关资料，他们有一定的学习方法，我觉得去机构学太费钱，不如自己购买他们介绍的学习光碟自学。手脑速算大多需要有20以内加减法的基础，所以我目前的目标是打好基础，然后再去买相关的学习光碟，我自己先学，学会了再教女儿。.
我上周带儿子去试听了一堂“易道手脑速算”课，说在45分钟内通过手指小朋友就能学会100以内的加减法，确实在学会简单的手指表示方法后，小朋友们就能根据老师报数做连续5、6次的加减法，最后得出结果。但是我作为家长总是觉得这好像只是通过捷径快速的得到答案，并没有让小朋友真正理解如加法进位、减法借位等计算原理，可老师说在学习中会学到这些知识的。说以我也很想问问WW上给宝宝学过类似速算的BBMM们，究竟好不好。谢谢！.
金币8444 枚&违规0 次&活跃度1 0%&
回复 4楼tzl1011 的帖子
易道我上次也去咨询过，100以内的加减法收费1800，后来想想为了学这100以内的加减法花费这些个银子真是很可笑。我没听过他们的课，但是我觉得他们肯定是通过口诀或其他捷径方式让孩子学会的，我觉得学数学还是要慢慢来，要让孩子慢慢的理解数字间的关系，体会其中的乐趣，这才能让孩子爱上数学。.
有些天没上来了，谢谢以上几位热心的MM们给出的意见！.
我们也刚上中班，孩子加减法还没有开始呢？觉得孩子的脑子还没有长好，想过段时间再说。.
回复 1楼peggy1978 的帖子
我也是听了别人的推荐，给儿子上了手脑心算班。刚开始觉得还不错，用手指来表示1-10的数字，但越是到后面觉得越无聊，觉得是将数学复杂化了，也就是小朋友必须学会数字的拆分，如5分成1，4或2，3。类似和珠算的方法相同，我们读了初级班后，也就不去了。.
引用:原帖由 挖土机妈妈 于
11:27 发表
我也是听了别人的推荐，给儿子上了手脑心算班。刚开始觉得还不错，用手指来表示1-10的数字，但越是到后面觉得越无聊，觉得是将数学复杂化了，也就是小朋友必须学会数字的拆分，如5分成1，4或2，3。类似和珠算的方法相 ... 楼上这位妈妈，谢谢你提供的信息
如果是这样学的话，我也觉得没什么必要，
倒不如自己用点心，在家里先把10以内的加减法教会他。.
引用:原帖由 朝天椒 于
09:42 发表
我们也刚上中班，孩子加减法还没有开始呢？觉得孩子的脑子还没有长好，想过段时间再说。 觉得孩子的脑子还没有长好
这位妈妈你太可爱了.
莫着急，莫着急
也是对自己说的
现在在旺旺上看贴一定要有定力啊.
看过，材料网上只要100多，如果去外面学的话，好像学费就要1200多，不包手书本费呢
认为没必要，一般小学一年纪也就是20以内加减法，不难滴。
到是语文啊，挺难。写字慢的宝宝到时就麻烦了
偶家小子就是慢啊，头疼啊，明年上小学.
请了解“手脑速算”的MM们讲一下你们的经验吧！ 相关的站内帖子手脑速算教程及练习(10) - 手脑速算
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手脑速算教程及练习(10)妈咪爱婴网 　日 11:18:11
　　一、什么是手脑速算？ 手脑速算是中国教育学会十一五科研规划重点课题，它是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。其速度可以超过计算器，手脑速算不仅是速算，还融趣味数学、多元智能为一体，进一步拓展记忆、……
凑五加简便口诀：加1没有就减4，最后别忘伸拇指加2没有就减3，最后别忘伸拇指加3没有就减2，最后别忘伸拇指加4没有就减1，最后别忘伸拇指破五减简便口诀减1没有就加4，最后别忘屈拇指减2没有就加3，最后别忘屈拇指&&减3没有就加2，最后别忘屈拇指&&减4没有就加1，最后别忘屈拇指
二、100以内的混合运算练习12+6+29-7+33=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 23+37+29-38-15=
18+38-43+26+30=&&&&&&&&&&&&&&&&& 53+39-35-29+13=
26+35-29+17+10=&&&&&&&&&&&&&&&&& 36+58-87+10+16=
48+47-17-58+9=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 27+38-9-14+39=
75-49+23+19-38=&&&&&&&&&&&&&&&&&& 36+45-78+65-9=
72-66+39+42-30=&&&&&&&&&&&&&&&&&& 29+33-46+15+4=
48+35-26-37+4=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 29+38-58+19+60=
39+46-82+9+61=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 37+27-39+68-78=
26+25-49+7+50=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 39+46-82+5+61=
68+27-86+29+36=&&&&&&&&&&&&&&&&&& 37+29+19-48-17=
34+37-57+8+14=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 16+37-39+50+12=
26+19+48-23-9=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 47+18-36+5+8=
36+19-28+50-16=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 64-18+36-24+5=
28+35+18-60+24=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 42+19-15-37+9=
58-50+55-19+15=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18+58-55+60-19=
17+36+5-57+25=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 45+30+7-57+17=
58+25-36+19-20=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 52+19-27+25-30=&&&
54+27-35+32-18=&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 32+43-30+18-29=
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