四年六年级下册数学解方程方程

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《列方程解应用题》课件-北师大版小学数学四年级下册
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数学四年级简易方程
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数学四年级简易方程
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2015北师大版四年级数学下册――解方程(一)
解方程（一）
教学目标：
1、结合具体情境，类比等式变形的过程抽象出等式的性质，了解等式性质是解方程的依据
2、会用等式性质解形如x+5=12的简单方程。
3、培养观察、分析概括的能力。
教学重点：
能用等式的性质解简单的方程。
教学难点：
了解等式的性质。
教具准备：
教学过程：
一、复习导入
什么叫方程？这节课我们来学习如何解放程。
二、探究新知
1、学习等式性质
师操作：在天平两侧各放一个5 克砝码。
提问：你能用一个等式表示天两边关系吗？
提问：如果在天平一边加上一个砝码，天平会怎样？要是天平平衡，怎办？ 提问：你还能用一个等式表示吗？
教师呈现其他天平直观图，鼓励学生观察并写出等式。
全班交流，概括出等式性质。
2、学习解方程
师板书x+2=10
问：用天平如何表示？
问：如何用刚才的知识解方程？（两边都减去2）
师根据学生回答板书并画出天平图。（师在解题示范时要注重“解”和“等于号”的书写要求。）
交代检验方法。
4、学生试着解方程。
解：y-7+7=12○□
组内交流收获和疑问。
小组汇报。
三、达标反馈
1、 教材67页第一题
2、 教材67页第三题 。
四、课堂总结
这节课你有什么收获和不明白的地方?
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2015北师大版四年级数学下册――解方程(二)_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。解方程(二)教学目标: 1、结合具体情境,类比等式变形的过程抽象出等式的性质,即...2015北师大版四年级数学下册――解方程(二)_数学_小学教育_教育专区。解方程(二)教学目标: 1、结合具体情境,类比等式变形的过程抽象出等式的性质,即等式两边都 ...(区公开课)2015年新北师大版四年级数学下册解方程一_数学_小学教育_教育专区。北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程 10g 22 gg g 2 10 xg 5 5 g g 2...2015新北师大版数学四年级下册解方程一课件_数学_小学教育_教育专区 暂无评价2015北师大版四年级下数学《解方程(二)》ppt_数学_小学教育_教育专区。北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程 等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为 0 的...2015新北师大版四年级数学下册教案--解方程 公开课_数学_小学教育_教育专区。解方程(一)(二) 教学目标: 1. 通过天平游戏,发现等式两边同时乘以一个数(或除以一...2015北师大版四年级数学下册――方程教案_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。方程教学目标: 1、结合具体情境,理解方程的含义。 2、会用方程表示简单情境中的等量...(区公开课)2015年新北师大版四年级数学下册解方程二_数学_小学教育_教育专区。北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程 等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为...2015年新北师大版四年级数学下册课件:第5单元 解方程一_数学_小学教育_教育专区。配套2015新版北师大四年级数学教材北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程 10g ...2015年北师大版数学四年级下册第五单元25 解方程(一)_数学_小学教育_教育专区 暂无评价投诉建议：:00-21:00）
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小学生最新四年级数学下册方程知识点
小学生最新四年级数学下册方程知识点
【导读】小学生最新四年级数学下册方程知识点
　　用字母表示数.
　　方程　1.方程的意义　2.解简易方程3.列方程解应用题
　　【知识要点】
　　用字母表示数
　　1、用字母表示运算定律和有关图形的面积公式。
　　例如：加法交换律：a+b=b+a
　　加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
　　减法的特性：a-b-c=a-(b+c)
　　乘法交换律：a&b=b&a
　　乘法结合律：a&b&c=a&(b&c)
　　乘法分配律：a&(b+c)=a&b&a&c
　　正方形周长：c=4a　　　　　　　正方形面积：s=a&a
　　长方形的周长：C=(a+b)&2　　长方形面积：s=a&b
　　此外，还可以拓展到以前曾经学过的
　　路程=速度&时间　　总价=单价&数量&&
　　2、字母表示数的时候，字母与数字相乘，字母与字母相乘，中间的乘号可以用小圆点代替或者省略。例如：a&5=5&a=5a 数字一般都写在字母的前面。
　　3、区别a的平方和2乘a的区别。
　　方程(方程的意义)
　　1、了解方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。
　　2、掌握方程与等式的关系：方程是等式但等式不一定是方程.或者说方程属于等式，等式包含方程.并能用图形表示.
　　3、根据情境图找出等量关系，会列方程。
　　天平游戏一(解简易方程未知数是加数或被减数)
　　1、等式两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。
　　2、能根据等式的这个性质求出方程中的未知数。
　　方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
　　解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
　　3、学会检验方程的解是否正确。
　　天平游戏二(解简易方程未知数是因数或被除数)
　　1、等式两边都乘或除以同一个数(零除外)，等式仍然成立。
　　2、能根据一定的情境，列方程解决问题。
　　猜数游戏(解简易方程)
　　1、会利用等式的性质解ax&b=c类型的方程。并能够把方程的解带回方程中进行检验。
　　2、会用方程解答简单的应用题。
　　邮票的张数(列方程解应用题)
　　1、学会解形如cx&ax=b这样的方程，能够运用方程解应用题。
　　2、使学生掌握应将一倍数设为未知数.
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