农村幼儿绘画启蒙教程考试会绘画一般有那些

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如何在绘画活动中培养农村幼儿的语言表达能力
优质期刊推荐说“画”——在绘画活动中培养农村幼儿的语言表达能力--《新课程学习(下)》2012年11期
说“画”——在绘画活动中培养农村幼儿的语言表达能力
【摘要】：在绘画活动中培养农村幼儿语言表达能力,要以绘画活动为切入点,在绘画活动中用语言来表述、评价、补充等,来培养幼儿语言表达的能力,促进幼儿语言的学习和发展。在活动中,充分揉和多种幼儿发展因素,使幼儿在绘画活动中加入语言的参与,从而促使幼儿在外界环境因素的刺激和强化作用下,产生积极地运用语言与人、事、物交往的需要、愿望,在生动活泼的绘画操作实践中动脑、动嘴、动手,实现全语言发展。我们可通过以语入画——导、画中有话——讲、戏中话画——评、赏景话图、说画中之事五种形式来提高幼儿的口语表达能力
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G613.6【正文快照】：
教育家陈鹤琴曾经说过:“绘画是语言的先导,是表示美感的良器。”这表明绘画与语言有着密不可分的关系。在幼儿的绘画活动中,存在着大量的语言教育因素。上海师范大学艺术学院美术系教授王大根认为,除了儿童的生理、心理、综合发展水平这些因素影响着儿童绘画的发展,更重要的
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前吴乡中心幼儿园作为一所年轻的乡镇公办园，一直走在探索适合本园特色课程的路上。树桩、瓦片、泥巴这三种常常出现在乡村孩子身边的材料，在小朋友和爸爸妈妈的奇思妙想下会如何惊艳变身？
小班：残垣断木里的美好风光小班组宝贝和爸爸妈妈直接在一节节的树桩上作画，画蓝天白云、画青山绿水。
“我认真起来自己都害怕”系列
妈妈、奶奶、宝宝，大家一起来
这里让妈妈来画
捕捉到秀香肩的小潮男一枚
两位男子汉的合影，一位霸气，一位慈祥~
和妈妈一起画画，我可开心啦~
中班：瓦片变身艺术，
这样的创意你说牛不牛？中班组就地取材，将农村随处可见的一块块陈旧的瓦片包裹上了鲜艳的色彩，把古朴的乡村气息和现代艺术完美地融合在一起，使原本漆黑的瓦片增色不少，形成了别具特色的"瓦片艺术"。
美丽作品背后的点点滴滴
“军功章”有宝宝的一半，也有爸爸妈妈的一半~
“show time”：陪伴是最好的爱~
玩泥巴玩出新高度对于孩子们来说，玩泥巴是最惬意不过的游戏，他们可以无拘无束，根据自己的想象将泥巴捏制成任何物品，任意表现自己个性化的思维。而今天参加“泥巴大战”的家长朋友们也是重温了一把小时候的回忆。
围观的小朋友
采蘑菇的小姑娘~
吴战威同学的“虫龟赛跑”
卖汤圆，卖汤圆~
“鳄鱼来啦鳄鱼来啦~”
“红磨坊”
“唐老鸭”
树·镜·碗
大象与笔筒的二三事
“穿过千年遇到你”系列
前吴乡中心幼儿园以“创意美术”为切入口，结合孩子们的特点和农村园特色，就地取材，让幼儿在与材料玩一玩、做一做的过程中，帮助智慧在灵巧的十指间流动，绽放出艺术的花蕊。前吴中心幼儿园将会把“创意美术”活动涉及到整个园所、各个年龄段幼儿中，并不断地对其课程进行深入的学习和研究，相信“创意美术”的教育之路在幼儿园会越走越宽广。来源：前吴中心幼儿园
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