在“测定小灯泡的电阻”实验中
（1）请用笔画线代替导线，按照图1所示的电路图，将图2的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电表的量程选择要合适，滑动变阻器滑片向右移时灯泡变暗）；
（2）在连接电路时，开关应该断开．
（3）小青发现滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω&2A”字样，“20Ω”指的是滑动变阻器的最大阻值是20Ω，“2A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流2A．
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至最B（选填“A”或“B”）端．其目的是保护电路．小青在闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表、电压表示数如图3所示，则电流表的示数为0.3A，电压表的示数为2.4V，灯泡灯丝的电阻值为8Ω．
（5）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是只进行一次测量，结论不具有普遍性．
（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）．（写出一种即可）．
解：（1）滑动变阻器、灯泡串连接入电路，电压表与灯泡并联，电路图如图所示．
（2）在连接电路时，开关应该断开．
（3）滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω&2A”字样，“20Ω”指的是滑动变阻器的最大阻值是20Ω，“2A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流是2A．
（4）由电路图可知，闭合开关前，滑片P应移到B端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，目的是保护电路；由图3所示电压表可知，
电压表量程是0～3V，分度值是0.0V，电压表示数是2.4A，由图示电流表可知，
电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.3A；∵I=，∴电阻阻值R===8Ω．
（5）只进行一次测量变得出结论，结论不具有普遍性，小青的做法不合适．
（6）无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，可能是：滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器短路；也可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻．
故答案为：（1）电路图如图所示；（2）断开；（3）滑动变阻器的最大阻值是20Ω；
滑动变阻器允许通过的最大电流2A；（4）B；保护电路；（5）不合适；只进行一次测量，结论不具有普遍性；
（6）滑动变阻器同时接上面两个接线柱（或同时接下面两个接线柱）．
（1）根据图1所示电路图连接实物图，注意电压表正负接线柱不要接反．
（2）连接电路时，开关应断开．
（3）根据对滑动变阻器铭牌含义的掌握答题．
（4）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据电路图确定滑片的位置；根据图3所示电表确定电表的量程与分度值，读出电表示数，然后由欧姆定律求出灯泡电阻．
（5）为了得到普遍结论，应进行多次测量，找出普遍规律．
（6）电压表与电流表均有示数，电路几部存在断路，也不存在短路，移动滑片，两表示数均不发生变化，说明滑动变阻器不能改变电路总电阻，可能是滑动变阻器接成短路或被接成了定值电阻．初三物理电学知识点大全
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一、&电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。&&摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。&&摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。&&两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。&&电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。&&验电器：&结构：金属球、金属杆、金属箔。&&作用：检验物体是否带电。&&原理：同种电荷互相排斥。&&检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。&&电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。&&元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。e=1.6×10-19&C。&&导体;善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。&&导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属中导电的是自由电子）&&绝缘体：不善于导电的物体〉如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。&&绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。&&二、&电流和电路&&电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）&&电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）&&电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。&&电路构成：&&1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。&&2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。&&3、开关：控制电路的通断。&&4、导线：连接电路输送电能。&&电路图：用符号表示电路连接情况的图。&&二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。&&三、&串联和并联串联：1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。&&2、电流路径：只有一个。&&3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。&&4、用电器工作：互相影响。&&并联：&1、连接特点：并列连接，首首尾尾。&&2、电流路径：至少2个。&&3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。&&4、用电器工作：互不影响。&&四、&电流的强弱&电流表示电流的强弱。&&单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；&&1A=1000mA，1mA=1000μA。&&电流表：1、测量电流。2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。&&使用：1、电流表要串联在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“―”接线柱流出。3、被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。&&五、&探究串、并联电路的电流规律&&串联电路中各处的电流相等。&&并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。电压电阻&一、电压&&电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）。电源提供电压，电压形成电流。（有电流一定有电压，有电压不一定有电流）&&电压物理量的符号：U。&&单位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（μV）。&1kV=103V；1V=103mV;1mV=103μV.&&常见电压值：干电池：1.5V；家庭电路：220V；手机：3.6V；铅蓄电池：2V；安全电压：不高于36V。&&电压表：测量电压（分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。&&量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V）&&&0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。&&使用：1、电压表要并联在电路中；2、电流要从“+”接线柱流入，从“―”接线柱流出；3、不要超过电压表的量程。（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）二、探究串、并联电路的电压的规律&&电池的串联：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。&&电池的并联：并联电池组的电压等于每节电池的电压。&&串联电路的电压：串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压。&&并联电路的电压：并联电路中，各支路两端的电压相等。&&电池的能量转化：化学能转化为电能。（化学电池）&&防止废电池对环境的危害：1、使用优质电池；2、回收废旧电池；3、不要随意丢弃旧电池。&&三、电阻电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大，通过导体的电流就越小)。&&物理量符号：R。&&单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。&1&MΩ=103&KΩ；&1&KΩ=103Ω。&&决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。（导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比）。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）。&&控制变量法：物理中对于多个因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。&&四、变阻器&&滑动变阻器：结构：（电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等）&&原理：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流的。&&作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。&&铭牌：例如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。&&正确使用：（1）、应串联在电路中使用；（2）、接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】；（3）、闭合开关前应把阻值调至最大的地方（电流最小的位置）【对电路起保护作用】欧姆定律一、探究电阻上的电流根两端电压的关系&&试验探究方法：控制变量法&电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。&&电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。&&二、欧姆定律及其应用&&欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。&&公式：（&）。&式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。&&公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。&&欧姆定律的应用：&&同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I）&&当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R）&&当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）&&电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）&&电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）&&电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路的电压之和）&&电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。&&如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR&&分压作用：&=&；&&电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）&&电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）&&电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）&&电阻：&（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。&&如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总=&R&&分流作用：&；&&三、测量小灯泡的电阻&&实验原理：欧姆定律（R=U/I）。（导体的电阻大小与电压、电流无关）&&实验电路：&&实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。3、从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压，获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差）；4、算出电阻值；5、分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了温度的影响，通过灯丝的电流越大，灯丝温度越高，电阻越大。&&四、欧姆定律和安全用电电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。&&不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。&&注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。&&断路：某处断开，没有接通的电路。&&短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损坏电源和导线。&电功率一、电能&&电能是一种能量。如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。&&电能的单位：J，KWh。1kWh=3.6×106J。&&电能表：测用户消耗的电能（电功），&&几个重要参数：“220V”：这个电能表应接在220V的电路中使用。&&10（20）A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能超过20A。（例子，不同电能表不同）&&50HZ：电能表接在50HZ的电路中使用。&&600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。&&电功：电流做的功，等于用电器消耗的电能。&&二、电功率&&电功率（P）：表示消耗电能的快慢，用电器在单位时间消耗的电能。&&单位：w,&kw；1kw=103w.&&电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒（S）；U→伏（V）；&I→安（A）。&&计算时单位要统一，①如果W用J、t用S，则P的单位是W；②如果W用KWh、t用h，则P的单位是kw。&&Kwh的意义：功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。&&计算电功率还可用公式：P=I2R和P=U2/R&&额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。&&额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。&&实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。&&实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。&&灯泡的亮度由实际电功率决定。当U&&&U0时，则P&&&P0&；灯很亮，易烧坏。&&当U&&&U0时，则P&&&P0&；灯很暗，&&当U&=&U0时，则P&=&P0&；正常发光。&&同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有&。&&三、测量小灯泡的电功率&&实验原理：P=UI.&&实验电路：（同测电阻）&&实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路（同测小灯泡电阻）3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观察灯泡发光情况；4、使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察灯泡的亮度，测出它的功率；5、使小灯泡两端的电压低于额定电压(约0.8倍），观察小灯泡的亮度，测出它的功率。&&注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。&&四、电与热&&电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热的现象。&&焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。&&注：不要单纯认为电阻越大，在相同时间内放热越多。&&焦耳定律公式：Q=I2Rt&，（式中单位Q→J；&&I→A；R→Ω；t→S。）&&当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热&&量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。&&（如电热器，电阻就是这样的。）Q=UIt；Q=U2t/R。&&电热的利用：加热（电饭锅、电熨斗）&&电热的防止：温度过高，损坏电器、引起火灾（散热窗、散热片、散热风扇）&&（串联）&&（并联）&&五、电功率和安全用电&电流过大的危害：烧保险丝、甚至引起火灾。&&电流过大的原因：1、短路；2、用电器总功率过大。&&保险丝：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低（材料特点）。当电流过大时，它的温度升高而熔断，切断电路，起到保护电路的作用。（作用）&&空气开关：当电流过大时，开关中的电磁铁起作用，开关断开，切断电路。&&注意：1、不能用铜丝、铁丝等代替保险丝。2、当电路中的保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使空气开关复位，要先找出故障的原因，排除故障之后再恢复供电。&&六、生活用电常识家庭电路的组成：火线与零线→电能表→总开关→保险装置（保险丝或空气开关）→插座、用电器、开关等。&&电源：发电厂发出的220V交流电，有两根电线。&&火线：相对于大地（零线）有220V的电压。&&零线：在发电厂接地，在户外接地。&&电能表：计量用户消耗电能的多少；单位是千瓦时（kwh），两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。&&总开关：为检修更换电路的安全。（空气开关还能起到保险作用）&&保险装置：保险丝（盒）→电流过大时熔断，切断电路。空气开关→电流过大时跳闸，切断电路。&&三线插头（座）：一线接火线（L），一线接零线（N），另一线（E）接用电器的外壳（大地）；为安全用电。&&注：家庭电路中各用电器都是并联（包括插座），被控制的用电器和开关是串联的。&&试电笔：作用→辨别火线、零线。使用→手指按住笔卡，用笔尖接触被测得导线，发光的是火线。&&触电：1、单线触电：站在地上的人接触到火线。2、人同时接触到火线和零线。&&触电的急救：首先切断电源；再救触电的人。&电与磁一、磁现象&&我国最早的指南针→司南。&&磁性：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质。&&磁体：具有磁性的物体，磁体具有吸铁性和指向性。&&磁极：磁体上磁性最强的部分（两个磁极）。南极：自由转动的小磁针静止时指南(地理南极）的磁极（S）；北极：静止时指北的磁极（N）。&&磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。&&磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。&&二、磁场&&磁场：磁体（或电流）周围存在着看不见、摸不到的，能对磁体（或电流）产生力的作用的物质。磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。&&磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。&&磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。&&磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。&&地磁场：地球周围空间存在的磁场。&&地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）&&三、电生磁&&奥斯特（丹麦）最先发现电流的磁效应。&&电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。&&通电螺线管的磁场：（做成螺线管【线圈】，各条导线产生的磁场叠加一起，磁场就会强很多）。1、通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。2、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。&&四、电磁铁&&电磁铁：通电时有磁性，断电时没有磁性（内部带铁芯）的螺线管。&&电磁铁的原理：电流的磁效应（铁芯被磁化，铁芯和线圈磁场的共同作用）。&&决定电磁铁磁性强弱的因素：1、内部是否有铁芯；有铁芯，磁性强。2、电流大小；外形一定，匝数相同，电流越大，磁性越强。3、线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁性越强。&&电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。&&五、电磁继电器&扬声器&&电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的电路的装置。&&工作电路：由低压控制电路（低压电源、电磁铁等组成）和高压工作电路（电磁继电器触点、高压电源、用电器）组成。&&用途：可实现远距离操作，还可实现自动控制。&&扬声器：原理：把电信号转化成声信号。&&构造：永久磁体、线圈、锥形纸盆。发声过程：线圈中有电流通过时，线圈将受到永久磁铁的吸引或排斥，线圈就不断地来回振动，带动纸盆发声。六、电动机&&磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用（电动机原理），力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。（电流方向或磁感线的方向改变时，通电导线的受力方向改变）&&电动机构造：转子（转动的部分）、定子（固定不动的部分）、换向器。&&能量转化：电能→动能。&&换向器的构造：两（多）个铜半环跟电动机线圈相连，彼此绝缘。&&换向器的作用：当线圈转过平衡位置后，自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。&&电动机种类：直流电动机、交流电动机。&&电动机优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染。&&七、磁生电&&法拉第（英）发现了电磁感应，进一步揭示了电与磁的联系。&&电磁感应：由于导体（闭合电路的一部分）在磁场中运动（切割磁感线）而产生电流的现象；产生的电流叫感应电流(感应电流的方向既跟导体的运动方向有关，又跟磁感线的方向有关)&&发电机：动能→电能。（能量转化）&&原理；电磁感应。&&构造：定子、转子。&&交变电流：（交流AC）电流的大小和方向不断地做周期性变化的电流。&&直流：电流的方向不发生变化。&&频率：电流1S内周期性变化的次数。(我国电网的频率是50HZ)&&发电机发电能量转化：&&火力发电：化学能→内能→动能→电能&&水力发电：动能→电能。&&信息的传递一、现代顺风耳-电话1876年贝尔发明了电话。&&电话的基本构造和原理：最简单的电话又话筒和听筒组成，话筒和听筒之间连着一对电话线；话筒把声音转化为电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。&&电话交换机：连接电话，提高线路利用率。&&两种信号：模拟信号和数字信号。&&数字信号的优点：抗干扰能力强；方便计算机处理；保密性好。&&二、电磁波的海洋电磁波：迅速变化的电流周围存在电磁波，它可以传递信息。&&电磁波的传播不需要介质；真空可传播。C=λf.（c=3×108m/s）。（λ电磁波的波长；单位m）。（f为频率;单位HZ）。1MHZ=103KHZ=106HZ。&&无线电波：频率在数百千赫至数百兆赫的那部分电磁波叫无线电波（传递各种信息）&&可见光是电磁波大家族的一员。&&微波炉：利用微波使食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使内能增加，温度升高。&&三、广播、电视和移动通信无线电广播信号的发射和接收：话筒把声音信号转换成电信号，用调制器把它加载在高频电磁波上，再通过天线发射到空中。接收机调谐选出特定频率的信号，通过电子线路把声音信号选出来，放大后送到扬声器，把电信号转换成声音。&&电视的发射与接收与广播相似，既传播声音信号又传递图像信号。&&移动电话的工作原理：手机和基地台（站）进行无线电信号传输。&&无绳电话的工作原理：&&四、越来越宽的信息之路无线电的频率越高，相同时间传输信息越多。微波通信：波长在10m-1mm,频率在30MHZ-3×105MHZ。微波的性质接近光波，大致沿直线传播。微波在传输过程中受地面阻挡，每隔一定的距离要建一个中继站进行“接力”。&&卫星通信：利用卫星做中继站；3颗卫星可覆盖全球。&&光线通信：让携带信息的激光在纤维里传播；激光的频率高，携带的信息量大。&&网络通信：把计算机连在一起，利用网络进行通信。
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初三物理电学知识讲解分类1．电荷量电荷的多少叫电荷量，简称电荷．物体所带的电荷越多，它的电荷量越大．所呈现的电性就越强．电荷的单位是库仑，简称库，符号是C．一个基本电荷所带的电量为1．6×10-9库仑，这是人们已经知道单独存在的最小电量，自然界能独立存在的电量都是1．6×10-9库仑的整数倍，6．25×1018个电子..…
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　中考物理实验分值将由原来38分增至48分，占据总分(100分)的半壁江山，2016年中考物理得实验者得天下。　　物理将彻底取消填空题，计算题降低为6分，比2015年减少2分;所有分值并入实验探究题。因此，实验探究题将从38分增至48分。　　单选多选及科普文阅读分值与2015年相当。　　试卷结构中，力学与声学、光学、热学、..…
2016北京中考物理考试说明：试卷结构…
物理2大变化：删除填空题，实验增至48分　　中考一直沿用的填空考试在2016《中考说明》中全部删除，这在北京中考历史上尚属首次。两道计算大题“电学应用题”及“滑轮压轴题”的分值也&从8分降至6分，与删除的填空一起减少的分值全部加在了实验上，导致实验从过去的38分变成了今年的约48分，可见中考改革对实验的重..…
教育部物理学专业大学排名,2016年全国开设物理学专业大学排行榜　物理学专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力，物理学专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所..…
教育部应用物理学专业大学排名,2016年全国开设应用物理学专业大学排行榜　应用物理学专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术..…
教育部核物理专业大学排名,2016年全国开设核物理专业大学排行榜　　核物理专业主要通过对原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、核技术应用等专业基础知识的学习，掌握核物理专业的基本科学知识和体系，并受到相关专业实验的训练，从而具有良好的数理基础和核物理学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技..…
12月11日，欧洲物理学会新闻网站“物理世界”公布了2015年度国际物理学领域的十项重大突破，中国科学技术大学教授潘建伟、陆朝阳等完成的科研成果“多自由度量子隐形传态”入选并名列榜首。　　据了解，中科大潘建伟研究团队在国际上首次成功实现了“多自由度量子体系的隐形传态”，这项工作打破了国际学术界从1997年以..…
物理：考试说明降低知识层次要求&避免复习陷入偏难怪题　　解读：　　2016年物理中考考试说明的课程目标层次要求，与2015年相比变化不大，更加体现出物理学科提高学生科学素养的总目标。2016年的中考试题在降低知识层次要求，提高认识、体验层次要求。避免学生平时训练题目繁琐、偏怪或过难等误区，避免死记硬背生..…
夯实学科基础&&突出能力培养&&――2016年高考物理科（江苏卷）考试说明变化解读南京外国语学校&&姚小琴变化分析我省今年的高考考试说明与2015年相比,总体上变化不大，保持了延续性。在考试内容及要求、典型题示例上有做了一些调整，主要是：第一，选考模块更加平衡。在选修3-3模块新增一..…
　《2016年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》新鲜出炉!学测必修科目俗称小高考，2016年江苏小高考考试时间为-29日。因为小高考一科得A可以在高考中加1分，四科得A可以在高考中加5分，所以考生们都格外重视。在拿到考试《说明》之后，记者与连年取得小高考佳绩的南京市第二十九中的把关名师联系，请..…
石狮试点中考改革：物理化学计入总分　　我市其他地区明年中考不会执行此方案，全省中考改革方案预计年底前或明年年初公布　　核心　　提示　　明年起，物理、化学成绩将计入石狮中考总分!日前，石狮市政府办公室下发了《石狮市2016年普通高中招生改革工作方案》，将从四个方面对普通高中招生进行改革。记者了解到，石狮..…
　　2015物理学类专业排名　　达内教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，物理学类专业包括主要学习四大力学理论力学、电动力学、热力学、统计物理和量子力学，还包括电磁学、光学等。物理实验课会占据比较大的比重。高年级之后，你还会对其中的具体的研究课题进行尝试，在老师的指导下，利用已经掌握的基本原理去分析..…
　　2015动力工程及工程热物理类专业排名　　达内教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，“动力工程及工程热物理”主要学科方向有热力循环理论与系统仿真、热流体力学与叶轮机械、内燃机燃烧与排放控制、汽车动力总成与控制、工程热物理、制冷空调中的能源利用、低温系统流动传热、煤的多相流燃烧热物理等。…
　　2015地球物理学类专业排名　　达内教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，地球物理学是地球科学的主要学科，用物理学的方法和原理研究地球的形成和动力，研究范围包括地球的水圈和大气层。地球物理学研究广泛系列的地质现象，包括地球内部的温度分布；地磁场的起源、架构和变化；大陆地壳大尺度的特征，诸如断裂、..…
　　2016年工程物理专业大学排名分析　　工程物理专业培养有严谨求实的科学态度和作风，具有独立从事科学研究的能力，并在本学科领域某一方面的理论或实践上取得创造性研究成果。至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。2016年中国工程物理专业大学排行榜排 序..…
　　2016年应用物理学专业大学排名分析　　应用物理学专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。2016年中国应用物理学专业大..…
　　2016年核物理专业大学排名分析　　核物理专业培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。2016年中国核物理专..…
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