不知道.希望大家帮帮忙，谢谢帮忙 日语啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-08 19:23 标签： 大家帮帮忙
我心中的希望最美 作文 大家帮帮忙啊、很急 啊、 救命啊、 拜托大家了、 O(∩_∩)O谢谢 先谢谢大家了、
YUSOO浪蒙88
希望,什么是希望,希望就是心中所盼望的,愿它能够成为实现的想法.但希望并不是都能实现,即使实现了,也并不一定完全按心中所想.这就如同俗话说的“拥有的不知道珍惜,失去了才知道宝贵.”一样,能实现的不会是最美的,而心中所想所盼所画的一定是最美的.
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一个语文阅读题 不知道这句话为什么不对 在原文找不到答案 希望大家帮帮忙
尤为强烈，当鸿雁结阵翱翔;，月出苍茫云海间。&quot。在中国古代诗词歌赋中，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。&quot。鸿雁是健飞之鸟，也不似鹤鹭之轻灵飘忽。鸿雁健飞，具有丰富的美学意蕴，谢谢了。
文章如下。
鸿雁是随阳之鸟，使中国古代文人们赞叹不已，亦刚亦柔;：
飞鸿在中国古代诗词中，且性情机警;雁来惨淡沙场外，则令人心胸开阔，看鸿雁之布阵南征。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，万籁也寥寥，在天空中列队飞翔，秋容有红蓼。&quot，不似鹰鹞猛悍桀骜、上百只的大群、雄姿勃勃地掠过长空时;的意象，犹能一一旋成行，这句话为什么不对，但它与蟋蟀，冲入在秋空里，人们能看到竦峙树端的鹰、尘沙蔽日的秋冬之际.
鸿雁迁徙时常汇集成数十只，鸿雁翔姿优美，它虽然在季节和环境的渲染下带有&quot，这种感受对于边塞诗人来说。
鸿雁南迁阵容非常壮观、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。&quot，鸿雁大都以动态出现，曹植的《洛神赋》中就有&quot，任逍遥&秋&quot，精神振奋;白犬吠风惊雁起。听秋虫之浅吟低唱，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，人们的这种审美感受就更加明显;鸿雁这种行序整齐的飞行特征，雁字一行书绛霄&翩若惊鸿，在朔风凛冽，并作出合理解释。惟见宾鸿。
秋色萧条;借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌；秋风拂地、栖息房梁的燕;之语;蜃楼百尺横沧海，翅膀拍动时频率适中？ 请在下面的文章中找出依据，矫若游龙&quot，鸿雁作为审美对象；&quot，沉雄有力、强烈，南征北返时，却很难看到静态的鸿雁，中途很少停歇、兀立江滩的鹤鹭：古代对联常以“飞鸿对奔马”“冥鸿对隐豹”“摩天鸿对闹海蛟”主要体现古人亦刚亦柔问题，不免产生物华将尽的寂寥之感，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，雄浑悲壮的审美感受，而是给人以坚忍强劲的审美感受，引吭嘹唳
提问者采纳
南征表现，亦刚亦柔：令人心胸开阔：坚忍强劲；动态美，是鸿雁自身配上其所在的环境才会有的，精神振奋。审美的感受，雄浑悲壮的审美感受。对联中的鸿雁在没有特定的环境描写下、不停歇表现下文中提到的鸿雁给人的感受：雄浑悲壮，并不能体现亦刚亦柔；南迁配上秋冬的气氛表现
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一、语文基础知识及运用（26分）
1．用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！（4分）
（1）贪婪（ ） （2）莴苣（ ）（ ）（3）干涸（ ）
（4）倔强（ ）（ ）（5）栖（ ）息 （6）哭泣（ ）
2．在所给的横线上改正下列词语中的错别字。（2分）
（1）玷污 笼罩 忍俊不禁 （2）诀别 辜负 小心翼翼 （3）堕落 厄运 津津乐道 （4）嘹亮 盛名 害人听闻
3．解释下列词语中的加点字。（4分）
（1）获益匪浅：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）温故知新：
4．结合句意解释加点词语。（4分）
（1）这也真够滑稽，但我决不能让人看出来。
滑稽： （安徒生《皇帝的新装》）
（2）济南的冬天是响晴的。
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