日语n5试卷试卷!急!(3)

2014年职称日语等级考试模拟训练题(三)
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2014年等级考试模拟训练题(三)
  問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を、1 2 3 4から一つ選びなさい。
  (1).そんなに安く売っては採算がとれない。
  1.鉱山  2.財産   3.拡散   4.再三。
  (2).新しいシステムへの移行は来年からだ。
  1.偉業  2.意向   3.他校   4.妥協。
  (3).パスポートを申請する方はあちらにならんでください。
  1.人生  2.心身   3.新人   4.神聖
  (4).彼は株の売買で富豪の仲間入りをした。
  1.復興  2.複合   3.符号  4.不幸。
  (5).該当するところに○をつけて下さい。
  1.回答   2.高等   3.強盗   4.街頭。
  問題II 次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。
  同じ漢字を使うものを、1 2 3 4から一つ選びなさい。
  (6).彼はれい(たん)な男で、どんなに人が困っていても助けようとしない。
  1.あの人のだい(たん)なふるまいには驚かされた。
  2.これは海の魚で、(たん)すいには住めない。
  3.その国にせん(たん)技術を学びに行く。
  4.その仕事を三人でぶん(たん)した。
  (7).この新聞は(こう)どくしゃが多い。
  1.新しい辞書は外国人学習者に(こう)ひょうのようだ。
  2.世界の平和に(こう)けんするような仕事をしたい。
  3.パソコンの(こう)しゅうかいに参加した。
  4.マンションの(こう)にゅうを考えている。
  (8).彼の言葉から(すい)そくすると、仕事はうまく行っているらしい。
  1.(すい)じ、洗濯など、すべて機械がやってくれる時代が来るかもしれない。
  2.ま(すい)のおかげで、手術はちっとも痛くなかったよ。
  3.いつも(すい)みんは十分にとるようにしている。
  4.街の緑化を(すい)しんしている。
  (9).了解じ(こう)を文書にまとめておく。
  1.何かへん(こう)があれば、早めにお知らせください。
  2.二つのグループの間で(こう)そうが続いている。
  3.アンケートの回答を(こう)もくごとに分析する。
  4.げん(こう)を手で書く人は少なくなった。
  (10).この辺りでは最近(き)みょう現象が見られるという。
  1.オーケストラをし(き)したのは?ポットだった。
  2.(き)すう番号の人は前に出てください。
  3.学校に大きな鏡を(き)ぞうした。
  4.ロ?ットは(き)どうを変えた。
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你可能喜欢跪求各位大侠,帮帮忙翻译日语论文,请不要网翻,一定要用简体!还有3天就要交了!急!急!急!!!!!!这是一部分!!!实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,接受能力和独立能力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责,有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应能力,能很快融入集体。通过实习我明白到:工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中,如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。个人要想成功及获得好的业绩,我牢记一个规则:我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。我相信通过自身的不断努力,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力。
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研修中わたしはまじめで辛抱强く、进歩を求める心を持っています。人に対して诚実で优しいです。生活と仕事のの中の困难を正しく対処し、処理できます。勉强力が强く、独立します。速く新しい环境に适応できます。チ―ムワークも大丈夫です。研修を通じてわたしは仕事の中で一人はだめだとわかります。チームワークはとても必要です。仕事中同僚との协力と交流は重要です。もし成功したいなら、个人利益よりまずは集団利益を考えま...
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あります。      1で 2へ   3に   4を   $朝 早く さんぽするの_____すきなんです。      1に 2で    3が    4を   $きっぷを どこで Iう_____教えて ください。      1と 2も    3を    4か    $槲N臁胫\开开开かんたんそうだけれども、 ほんとうは むずかしい。      1と 2ば 3が    4は    $「もそもし。みちこさん、いらっしゃいますか。」
「みちこですか。 みちこ____もう 出かけましたけれど」。      1が    2を    3でも   4なら}Ⅱ ______の ところに 何を いれますか。1、2、3、4から いちばん いい ものを 一つ えらびなさい。    ① こちらの ワイシャツの ほうが 少し_____ございます。     1お高う 2お高い  3高いに  4高いで   ② わたしは 山田先生を 6rまで ここで____。     1お待ちいたします  2お待ちいただきます 3お待たせになります 4お待たせいただきます   ③ 弟は けさ ごを_____学校へ 行きました。     1食べずで 2食べずに 3食べなくて 4食べなしで   ④ まだ そうじが Kわらないから 教室へ_____だめだよ。     1入って 2入った  3入るは 4入っちゃ   ⑤ その かばんの ____に おどろいた。     1かるい  2かるく   3かるさ  4かるくて    ⑥ いやでも テストは うけ____。     1ないでは だめです 2なくては いけません 3ないでは なりません 4ないては すみません   ⑦ すいえいは ぼくが 教えて____よ。     1やる    2いたす  3くれる  4なさる   ⑧ げんかんの ベルが なったけれど いまごろ だれ _____。     1らしい 2ようだ   3みたい  4だろう    ⑨ まちがいに_____、 その あと なかなか ねむれなかった。     1起きて 2起こして 3起きされて 4起こされて   ⑩ 妹は うちに つくと 急に なき_____。     1でた  2だした 3すぎた 4いれた    今から 映画が 始まりますから、どうぞ さいごまで _____ください。     1おSしみ 2ごSしみ  3Sしみなさり 4Sしみになり   $秋に なると だんだん 木の はの 色が かわって ____。     1みる 2おく   3いく   4ある    $\婴 あとで、 学生たちが 水を____いる。     1ほしくて 2ほしがって 3ほしいって 4ほしくって    $かれたので きょうは もう ここで Kわり____。     1になろう 2にしょう  3のことだ  4のものだ
(15) にわに 来た とりを まどから____が、 よく えなかった。
1にした 2たとした 3ようにした 4ようとした }Ⅲ ______の ところに 何を 入れますか。1、2、3、4から いちばん いい ものを 一つ えらびなさい。   ① 雨で 道が_____から 荬颏膜堡 ください。     1すべりらしい 2すべりようだ   3すべりやすい    4すべりたがる   ② 勉が いそがしかったら あしたは 手つだいに_____と 言われました。     1来ないでは ない 2来なくては かまわない  3来ないほども ない   4来なくても かまわない   ③ これから どう するのか ゆっくり____。     1考えみたい 2考えようだ
3考えなさい    4考えところだ   ④  みんなから 旅行の お金を_____ところです。      1あつめおわった 2あつまりおわった   3あつめおわらせた   4あつまりおわらせた   ⑤ 今度の 土曜日 ひま____ コンサ`トに 行きませんか。 

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