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　　这个时代，青春已经成为某种姿态。在光影流溢的街头巷尾，抑或在日夜笙歌的迪厅酒吧，随处可见的便是青春。我们的青春是可感的，因为它已蜕变成一种符号，在摇滚的CD里，在安妮宝贝华丽颓废的句子中，在超女的宣传海报上……什么时你认同“青春”？你认为应该以怎样的“青春”姿态来“生活”？以“青春生活”为题写一篇文章。　　　
题型：写作题难度：中档来源：不详
　　　　青春生活　　　　时常想起狄更斯的那一句话：“你会听到天使在说，那些美好不会消逝。”恍然间，就仿佛置身云端，软软的纯白的棉花糖萦绕着天使的低吟浅唱。这般纯净的美好也许是青春最好的注脚。　　不知有多少人赞美过青春，或许是广为传唱的一曲歌谣，或许是心底流连的怀念，抑或是深埋于日记中少女的心事。（一二两段引入，引用描绘青春的美好，排比突出人们对青春的赞美。）　　我们的青春正在进行中。它没有“十七岁的单车”，没有风中飞扬的裙角，没有轰轰烈烈上演着的长篇剧集。我们有着截然不同而同样真实的青春。这是最好的时代，这是最坏的时代；这是希望的春季，这是绝望的冬季。（对“我们进行着的青春生活”的辩证特点——最好与最坏，希望与绝望，总领下文。）　　也许多年以后，白发苍苍的我还会记得那张塞满了书与稿纸的课桌，棕黄色的纹路多少次顺着手指滑过，迷失在指纹的螺旋中。（诗意而细腻地表达，且化用李商隐《巴山夜雨》眼前景反作日后怀想的时光回环错置的笔法，虚实相生）似乎每天的生活就与学习打上了等号，课桌也就成了我最亲密的伙伴。夏夜的灯光穿过高速旋转的风扇在上面投下斑驳的黑影，（用生活中典型的细节，诗意地、形象地、高度地概括）冬天氤氲着热气的小水杯温暖过你的我的抑或是他的手掌。我们不知疲倦地穿行在宿舍与教室间，不知疲倦地游走在苏轼与阿基米德之间，为了心中那清晰或模糊的梦。（末句承上启下，水穷而云起，过渡圆润）（本段写现实生活：为实现梦想而努力拼搏的生活。）　　梦想，准确地说是做梦，是青春生活中最闪光的一朵浪花。青春年少，美就美在它的不可知，哲人如是说。习惯于在课间眺望远方，仿佛踮起脚，再踮得高一点就能瞥见未来遥远的面容。于是就梦着到西施浣纱处冲一冲小脚，到珠穆朗玛峰顶大声喊出自己的名字，到金字塔尖煎一个荷包蛋，到世界的中心静默地站立成永恒。这些荒诞的话语记录着每一次心的悸动，拼凑成未来的地图。（用了奇特而贴切的青春方式，写出青春生活的梦想甚至幻想，）　　梦想在继续，生活也在继续。（分承前两段）苦中作乐是我们的特长。面对铺天盖地的试卷纸，却在油墨香中忆起“倚门走，却把青梅嗅”的娇羞；抽空坐到河边的斜坡上享受日光浴，背政治的间隙还与对岸的孩子“隔空对话”。乐观的我们坚信着“生活中不缺少快乐，只是缺少善于发现快乐的心”。（立足于乐观、自信、发现的眼光认同“苦中作乐”的青春生活。）　　我珍惜着这样快乐又痛苦的青春生活，就像我会无畏地接过带刺的美丽玫瑰。耳旁总有天使在小声吟唱。我会把青葱岁月的记忆酿成芳醇，落寞时独自嗅那不散的芬芳。（总结全文：我对青春的态度：珍惜它，作为人生永远而美好的怀想。）　　　　[简评]　　青春有梦有任性，有“为赋新词强说愁”的故做忧郁，更有堆积如山的作业，有数不清的琐碎的烦恼，作者赋予青春以丰富的内涵——追求梦想，努力拼搏，“苦中作乐”，凸显了青春主题的亮色。　　文章用生活中典型的细节，诗意地、形象地、细腻地对青春生活做了形象的刻画，突出了“青春生活”中我们的形象，在诗意的叙述中寓含深情的倾诉。　　什么是青春？朝气蓬勃的、梦想的、激情的、苦乐的、豪情壮志的抑或是颓唐、迷惘的？很多学生着眼于写倦怠的学习、单调的日子，确是真情实感，但关键要艺术化地表达，不局限于发牢骚，应该侧重于“青春生活”具体的生活经历、生活感受、生活体验、生活评论。
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据魔方格专家权威分析，试题“这个时代，青春已经成为某种姿态。在光影流溢的街头巷尾，抑或在..”主要考查你对&&命题作文、半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文、半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。命题作文概说：
1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文
2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型：
（一）全命题作文：①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题
（二）半命题作文结构形式：①命前半题②命后半题③命首尾题命题作文的提示语：
1、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。②尽力拓展文题外延。③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。补题遵循原则：①补自己最熟悉的。②补自己最有把握的。③补自己最记忆犹新的。④补自己最能写出新意的。
命题内容范围：
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法②特定情景补题法③修辞手法补题法④特殊符号补题法
补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题技巧二：文采斐然，引人入胜技巧三：巧用修辞，文采增色技巧四：巧妙发问，诱人深思技巧五：首尾呼应，彰显主旨技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法技巧二：首尾照应法技巧三：卒章显志法技巧四：抒发情感法技巧五：呼唤号召法技巧六：巧发疑问法技巧七：景物烘托法技巧八：耐人寻味法写作误区：
1、不注意审题，盲目乱写。尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。2、不注重文体各自特点。3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略：
1、书面整洁有序，字体工整美观。2、审准题目要求。3、开头引人入胜。4、精彩片段闪亮放光。5、结尾锦上添花。
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流溢芬芳——美国当代水彩画家盖瑞布科夫尼克作品展
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上一张支持！
君知 发表于
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谢谢君知老师首席支持！您拍得很好，向您学习！祝国庆快乐！
清晰锐利，色彩饱满拍摄非常精美，画面漂亮，欣赏支持老师佳作。
忘忧草xuelanyu 发表于
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r65892啤酒杯 发表于
谢谢支持！国庆快乐！
构图精美,清晰亮丽!欣赏学习!
欣赏学习好友精美漂亮的摄影佳作！
墨丶怡水寒 发表于
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长寿眉 发表于
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其他第三方号登录　　天津美术网讯（）李悦报道：
　　9月14日上午由天津美术馆主办的“流溢芬芳——美国当代水彩画家盖瑞·布科夫尼克作品展”在美术馆二楼展厅开幕。天津美术家协会水彩画专业委员会陈重武教授、李宗儒教授、贺建国教授、古聿浚教授、朱志刚教授等参加了开幕式。
　　在现代主义精神奉行的年代，水彩画被认为是一个古老的画种，而盖瑞。布科夫尼克先生的水彩画却让我们在缤纷的花语中走进了一个全新的丹青世界。盖瑞以纯熟的技巧描绘自然中最美妙的花卉，以水性材料表现跳跃鲜活的花魂；他细致观察物的姿态，追寻视觉客观性里的思想隐喻，同时赋予图像丰富的细节及想象的映射。他的水彩画既有中国工笔花鸟画的严谨，又透露着写意花鸟画的飘逸，体现着一位西方艺术家的东方情境。
　　盖瑞·布科夫尼克先生水彩画作品的东方审美体现在两个方面：第一是中国符号的运用，第二是减弱西洋绘画艺术中的空间维度，而将花卉的表现从西方的自然情态转向了东方的思维意态。盖瑞的中国符号有扇子以及“福”字等，这些具有强烈喜庆装饰意味的中国符号，被他当作了花的“容器”与载体，图案画的处理，强调了中国艺术创作中自然客体服从且服务于创作主题的主客关系与主体意识。盖瑞的水彩画也一改西洋艺术通常的块面表达而为中国艺术常见的线性表达。在他的作品中，尽管丰富的花语、色彩主导着他的画面情绪，尽管惯常所见的瓶花造型表达着他的西洋语汇，但其中国审美意味的线性笔触、线性构成，却让浓烈的色彩情绪在理性的节律中显现着创作者的用意与心迹。
　　中国文化博大精深，在全球化的文化视野中，当我们打开大门让“西风”吹进的同时，“东风”竟也无意中让西洋艺术染上了一层中国色彩，“中为洋用”也是大时代北京中的另一种文化艺术潮流。当然，不管是“洋为中用”还是“中为洋用”，说到底，“融合”才是这个时代的共同话语与要求，是“交流”与融合“共同推进了艺术发展的广度与深度。
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