听说大家被录取了很开心？学姐告诉你湖美不得不说的秘密_湖北美术学院吧_百度贴吧
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一楼哈哈哈
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听说今年300分的都进了？学姐只想说恭喜你们哈哈哈运气来了挡都挡不住
我们湖北没水没电美术皇家学院可不是浪得虚名，至今仍无大门也没有个像样的图书馆
也许你们有人去过湖北美术学院的老校区，我只想说他跟新校区不是一个档次的，旁边有地铁公交出行方便后面还有昙华林，走几十分钟就是黄鹤楼和户部巷，而湖美新校区城乡集合部就只有一辆758而且很多学校都坐这辆车，每次从光谷上车都是一场战争
关于湖美的师资力量，湖美的老师确实屌，各种得奖各种牛逼各种全国有名，but，也得他教你啊
但是事实是湖美有些专业课老师你一天都不一定能见到他一面，待在画室的往往只有研究生助教
其实这些都还好，最可怕的是有些老师自己都不会还来教学生，例如大一会开一门课叫做书法，学姐国画系学生，兴冲冲的学，结果现在发现其实当时那门课的老师自己都不会写书法，最后他发现其实我们不会写还很惊讶的说国画系学生不会写书法？
but真正有几个国画系的是从小开始学的，大部分不都是高考填志愿一时兴起吗，真正从小开始学的都在国美呢
大一学生是不会出去写生的，所以，在你们同学在别的大学大一开心的去写生的时候，你们只能看着
你们入学不久会知道有个班，叫做致美的
和张大佛爷、二月红一起去探秘矿洞墓穴！
一开始学姐不知道他是干嘛的，知道了后最后悔的事就是没有去考致美班，虽说能不能上不一定，但是试试总会有机会的
好恐怖的样子
感觉入坑了么
10级大神学姐感觉好厉害
就想问致美班干啥的
我也想知道致美是什么
致美是什么
突然看到好多人问我致美班是干什么的
致美班就是一个集湖美所有资源于一身的班
由于学姐没考【】所以具体是什么我也不能跟你们说的很详细，但是听室友说就是单独成立一两个班有专门的【班主任】来带，要知道普通班是没有班主任的，只有一年都难得一见的辅导员
而致美班的班主任跟普通班的辅导员是完全不一样的存在，致美班的班主任会带着你们去看展，跟你们讲现代艺术，还有出国交流的机会
以上活动，均由致美班班主任带班，学校承担一部分费用，是致美班【内部活动】
　　湖北美术学院“致美拔尖创新人才”培育试验计划的工作理念是：依托我院艺术学一级学科的雄厚资源，秉承“兼收并蓄”的学术精神和“兼容互动”的教学理念，跳出按本科专业培养的拘囿，全面创新视觉艺术顶尖人才的培养模式与管理方式，努力创造一切有利于人才培养和成果涌现的物质条件、有效机制和学术氛围，全力培养具有中国文化涵养和艺术素质的当代艺术顶尖人才，为我国视觉艺术和创意文化的发展中领军人物和顶尖人才的出现奠定基础。　　（一）科学、公平、灵活的学生遴选模式　　试验班学生采用两级优选，可进可出的开放式培育形式和动态管理模式。　　1、学生选拔　　招生采取高中生直选与新生择优遴选相结合的方式。　　高中生直选。招生就业处与各生源学校进行摸底动员，在政策允许的范围内实施高考优录政策，确保优质生源。　　新生择优遴选。新生入学后，在自愿申请、专业考试和文化考试成绩选优的基础上，采取面试形式考查新生的文化底蕴和艺术感知力与表达能力，直接从报考试验计划志愿的考生中不拘一格选拔具有培养潜力的艺术人才苗子。　　2、淘汰选拔　　纳入试验计划的学生在完成一年级（春、秋学期）课程学习之后，学院将组织开展相应的学习情况以及效果的考评工作，经全方位系统考查认定之后，按照一定比例采取末位淘汰，或者学生也可根据自身学习情况提出申请转入普通班学习。同时，开展同年级普通全日制本科生的选拔工作，针对学习成绩突出，具有培养潜能的学生给予二次选择申报的机会。实现学生的流动管理，激发学生的学习主观能动性。试验班规模基本保持在30人左右。　　　（二）高素质、全方位、国际化的师资配备　　　　1、导师负责制　　该计划实行首席导师负责制，全面负责学生的专业指导和知识体系的主动构建。学生可以根据兴趣特长通过双向选择确定专业学习首席导师，由导师负责提升学生对学科专业方向、个人学业规划以及职业生涯规划的科学性和可操作性，并指导学生专业能力的持续训练和提高。纳入该计划的学生可以参与导师的课题研究、艺术创作、设计等活动。　　2、教师团队　　该计划的教学团队主要由全院优秀骨干教师和学科、专业带头人承担；并聘请校内外、海内外著名学者和业界精英授课。充分利用和发挥我院作为全国八所专门美术院校之一的学术号召力和客座教授、楚天学者等丰富的优质资源，打造并保证高水平、国际化的教学师资队伍和实际的教学效果。　　落实《省部共建武汉城市圈国家教育综合改革试验区协议》精神，充分发挥武汉地区部委属高校和省属高校的学科专业优势，由湖北省教育厅高教处发起的在南湖片区中南财经政法大学、中南民族大学、湖北工业大学、武汉工程大学、武汉科技学院、湖北经济学院、湖北警官学院、武汉体育学院、湖北美术学院、湖北第二师范学院十所学校的校际联合办学这一平台的各种教学资源。　　（三）创新性与规律性相契合的人才培养模式　　1、培养模式　　“致美拔尖创新人才培育试验计划”将探索高端视觉艺术人才创新性的灵活培养模式，因材施教，实行个性化培养，课程模块由学生在导师指导下自主组合并构建具体课程体系和学习计划，建立面向国际的艺术素质拓展课程新体系，建立跨美术学、设计艺术学和艺术学学科的以探索培养为导向的综合性课程体系，学生可以按照自己的成才倾向和规划对具体课程进行选择性修读，设置课程模块和选择平台，制定彰显个性的个人修读计划和大学生职业生涯发展规划，使每位学生都有一个自我塑造和自主发展的目标。　　该计划在本科培养期间实行“视觉艺术基础通识教育平台+跨学科（专业）教育平台+学科大类教育平台+专业方向教育平台”的培养方案。构建低年级实施视觉艺术基础通识教育与跨学科专业学习，高年级实施学科大类教育和宽口径专业教育的新模式。一年级学生实施视觉艺术通识课程和基础课程教育，以知识、素质和能力培养夯实基础；从二年级起强化跨学科专业素质和应用能力培养，广泛接触各种艺术表现形式和新材料、新技术；三年级对学科大类进行选择；四年级确定毕业创作或设计或论文的方向，完成毕业作品。　　同时，学院将积极引进国外著名大学优秀教育资源，开展国际合作联合培养本科生，聘请国外教授授课，开设专门的国际艺术前沿系列讲座，举办海外夏令营、本科生参与国内外短期研修班、国内艺术采风与游学，并尝试将四年学习时间分为1+2+l、1.5+2+0.5等灵活多样的学习阶段与国内外知名院校共同培养，使学生能有更多更好的机会接受高端艺术教育。　　2、培养目标　　培养具有中国文化涵养和艺术素质的当代艺术顶尖人才，探索中国视觉艺术教育新模式为目标，以期完善中国以往的高等美术教育，拓宽多种艺术表现手段和多种媒材综合运用的领域，使学生拥有更广泛的自我发掘能力，以更高远的格局来把握当代艺术的未来，具备较高的创造力、表现力和理论修养，并具有较强的自我反思判断能力，为我国视觉艺术和创意文化的发展中领军人物和顶尖人才的出现奠定基础。　　3、课程框架与基本要求　　该计划本科培养期间实行个性化培养计划，但必须完成视觉艺术基础课、学科大类基础课、学科方向课、艺术实践课、公共理论与综合素质课（涵盖思想政治理论课、文化体育课、艺术史论课）五个课程模块的相关学习任务并通过考核。模块中的具体课程由学生在首席导师指导下进行自主选择，单独构建适合每个学生的个性化的课程体系和培养方案。　　同时聘请院内外知名专家开设各种类型的短期研修班和讲座。在创作和设计的实践阶段重视创作、设计和展览实践，通过学生自选题、命题、再创、模仿等手段进行艺术方案的实施，每一阶段又根据不同的重点和要求可以划分成若干个小方案进行训练，安排有科研、创作、设计课题的课程教师，让学生提前接触科研的环境和氛围，吸纳学生参与科研工作，让其对整个科研过程及思路有切身的感受，培养学生的科研兴趣、科学精神和创新能力，实现教学与科研的统一。　　（四）具有专业优势与特色的氛围　　1、纳入计划的学生可参与学校各类表彰及奖学金的申请和评定，并享有专项奖学金；　　2、研究生序列的合适课程、讲座、短期研修班等学习形式也将纳入该计划本科培养阶段的七大模块以供选择；　　3、可广泛便捷使用图书、电子资源和实验教学示范中心、工作室等学习资源；　　4、经本人申请并被批准，纳入计划的学生可免听某门课程，但须完成作业和实践环节，并参加期未考试；　　5、学院为该计划学生提供更为宽广的展览、研讨BBS论坛和《湖北美术学院学报》、有关学术会议、知名校友研修等多形式学术平台，建立一种宽松的学术气氛，鼓励学生亮出自己的学术思想，提出自己的学术见解，表现自己独特的创新思维和创新能力；　　6、学生管理实行“单独组班，集中研修与分散教学” 相结合的方式，实行班主任制、学生创作、设计、论文实践教学制和首席导师制等一系列辅助成才制度。　　（五）全面的制度创新与条件支持　　1、灵活的管理方式及考核测评标准　　“致美拔尖创新人才培育试验计划”的学生将在课程设置、实践教学、学籍管理、考核方式等方面有更大的灵活性。试验班各门课程的考核方式和举行时间拥有更大的弹性，注重综合考评学生的潜质和创造性。　　2、因材施教的分流机制　　试验班学生在进入大三学年时，可根据一、二学年的前期学习情况和掌握程度，在导师的指导下选择美术学、设计艺术学或艺术学进行后期研修。进入大四学年后，根据自己在大三学年确定的学科大类和实际学习效果选择专业方向进行毕业创作、设计、论文的开题，并在首席导师组建的导师组的共同指导下完成毕业课程和作品。　　3、教学内容的前沿性和国际性　　集合校内外优势资源，确保该计划教学内容紧跟学术前沿。以举办暑期研修班或者指定选修的形式引领学生接触、了解艺术表现的新媒介材质和新技术，掌握最新的艺术观念和理论，从而使他们能够在传统技法与新技术和经典理论和新观念中游刃有余，进行整合、内化，从而指导自己的创作、设计和研究，为成为顶尖艺术家、设计师和理论家奠定基础。　　4、建立部分学生的本硕连续培养机制　　学院对纳入该计划的学生在研究生招录中给予倾斜和优录政策。试验班将有相当比例学生毕业后有出国深造、攻读硕士、博士学位的机会。　　5、强化学生实践能力培养　　根据教学实际，开设高水平的实践（实验、实务、实习）性课程。选派学生到国内外高水平大学、企业进行短期实习、参赛和访学等活动。加强艺术从业者的实战培训，聘请艺术界知名专家、学者和艺术家、设计师、史论大师担任客座教授，教授艺术实务和美术理论发展的前沿知识和技能。
你只要进了这个班，只要你愿意学，你讲拥有全校最好的资源
反正楼主现在升大三了，而楼主有个朋友致美班的由班主任带去意大利暑期交流了
哦，对了，普通班四年只有一次能转系的机会，就是大一结束大二刚开始的时候，而致美班的同学，据我同学说，他们可以【随意】转系，不受学校限制，今年年初就有个致美学生设计系的跑来我们国画系了，和楼主一个班，当时楼主还搞不清状况奇怪了半天
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哭瞎了~作业什么的最尼玛恶心了！收藏
话说现在哪还有大学，会在假期给你布置作业啊
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又不用自己想，从网上借鉴下就好了。
上次被发现了~又重写了一遍
请问各位大神，四大队的作业是什么？
回复6楼：老样子是什么？
我也想知道什么作业啊。。。。
感恩父母，大三规划貌似
吗的，要屠版啊。
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湖北警官学院是不是要靠关系进
祝你学业进步，你就是最好的，吉星临门，马到功成。好好学习。只要用心去学，天天向上。金猴献瑞湖北警官学院不是要靠关系进。要靠考生实力
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其他11条回答
就业，关系很关键，可以决定你入学选专业成绩好不一定
有关系的靠关系 有实力的靠实力呗
并不是靠关系是靠实力
分数高了什么关系不要
分数太低再硬关系也没用
主要靠实力，特能测试和面试可能有关系可以让你过。
真没靠关系
主要靠实力
实力决定一切
或多或少吧
等待您来回答
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