第三方登录：关于照片有好看的背景作文300字_百度知道中国人口最多姓氏排名中国人口最多的前十大姓1、李姓-占全中国汉族人口的 7.94%=95,300,000。2、王姓-占全中国汉族人口的 7.41%=88,900,000。3、张姓-占全中国汉族人口的 7.07%=84,800,000。4、刘姓-占全中国汉族人口的 5.38%=64,600,000。5、陈姓-占全中国汉族人口的 4.53%=54,400,000。6、杨姓-占全中国汉族人口的 3.08%=37,000,000。7、赵姓-占全中国汉族人口的 2.29%=27,500,000。8、黄姓-占全中国汉族人口的 2.23%=26,800,000。9、周姓-占全中国汉族人口的 2.12%=25,400,000。10、吴姓-占全中国汉族人口的 2.05%=24,600,000。中国人口最多的前100名姓氏01李 02王 03张 04刘 05陈06杨 07赵 08黄 09周 10吴11徐 12孙 13胡 14朱 15高16林 17何 18郭 19马 20罗21梁 22宋 23郑 24谢 25韩26唐 27冯 28于 29董 30萧31程 32曹 33袁 34邓 35许36傅 37沈 38曾 39彭 40吕41苏 42卢 43蒋 44蔡 45贾46丁 47魏 48薛 49叶 50阎51余 52潘 53杜 54戴 55夏56钟 57汪 58田 59任 60姜61范 62方 63石 64姚 65谭66廖 67邹 68熊 69金 70陆71郝 72孔 73白 74崔 75康76毛 77邱 78秦 79江 80史81顾 82侯 83邵 84孟 85龙86万 87段 88漕 89钱 90汤91尹 92黎 93易 94常 95武96乔 97贺 98赖 99龚 100文100至200名姓氏101庞 102樊 103兰 104殷 105施106陶 107洪 108翟 109安 110颜111倪 112严 113牛 114温 115芦116季 117俞 118章 119鲁 120葛121伍 122韦 123申 124尤 125毕126聂 127丛 128焦 129向 130柳131邢 132路 133岳 134齐 135沿136梅 137莫 138庄 139辛 140管141祝 142左 143涂 144谷 145祁146时 147舒 148耿 149牟 150卜151路 152詹 153关 154苗 155凌156费 157纪 158靳 159盛 160童161欧 162甄 163项 164曲 165成166游 167阳 168裴 169席 170卫171查 172屈 173鲍 174位 175覃176霍 177翁 178隋 179植 180甘181景 182薄 183单 184包 185司186柏 187宁 188柯 189阮 190桂191闵192欧阳193解 194强 195柴196华 197车 198冉 199房 200边200至300名姓氏201辜 202吉 203饶 204刁 205瞿206戚 207丘 208古 209米 210池211滕 212晋 213苑 214邬 215臧216畅 217宫 218来 219嵺 220苟221全 222褚 223廉 224简 225娄226盖 227符 228奚 229木 230穆231党 232燕 233郎 234邸 235冀236谈 237姬 238屠 239连 240郜241晏 242栾 243郁 244商 245蒙246计 247喻 248揭 249窦 250迟251宇 252敖 253糜 254鄢 255冷256卓 257花 258仇 259艾 260蓝261都 262巩 263稽 264井 265练266仲 267乐 268虞 269卞 270封271竺 272冼 273原 274官 275衣276楚 277佟 278栗 279匡 280宗<p style="max-width: 100%; m书法易(shufayi)　
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由中国国家画院主办，文武画院、泰文楼美术馆承办的“大家说——曾翔子夏曰：大德不逾闲，小德出入可也。我们要注意，这两句话是子夏说的，平常很多人都误引述是孔子说的，“闲”就是范劝学 【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《劝学》是唐朝诗人颜真卿所【悟】人活到极致，一定是素与简。动若清风，静如秋水，心容世事而不争，意纳万物且自明，种种浮华过眼，犹如石沉大黑发不知勤学早白首方悔读书迟—唐·颜真卿书山有路勤为径学海无涯苦作舟—唐·韩愈风云三尺剑花鸟一床书—明·左光真正的高手往往先处理心情，再处理事情；先分析心态，再分析事态。1沉默有时候，你被人误解，你不想争辩，所以选择一 1、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？ 砍柴的陪不起放羊的…——请放弃你周慧珺行书《三字经》微信书法达人秀正在火热报名中，书法易广邀全国书法人士参秀，欢迎加微信号（shufayi0这么工整的小篆怎么会钉在商周的城墙上呢…此画面出现在2000版《封神榜》中，故事背景发生在商周。刘禹锡剽窃王安岐评论此帖说：“此卷字画沉着，用墨浓淡适中，较丰墨者别有生动之趣。”明代金冕跋云：“昔先生尝赞美杜子美诗、444号 邱少仁排名：66
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现代文阅读——如何写好300字左右的赏析短文（二）
&一、写这类短文的技巧：
（一）要读懂文本，弄清步骤
文学评论和读后感虽然都同属议论文的范畴，但它们之间有明显的区别：文学评论重在“评”，从具体事件阐发出普遍意义的道理，是对作品做客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感则重在“感”，写自己读后的主观感受和受到的教育，对象包括所有体裁的作品。
阅读文本时，一般采用“总体—部分—再总体”的步骤。其中“总体”，就是从头到尾通读，得出初步印象；“部分”，是对一些重要的句子、段落，进行揣摩参悟，分析研究，加深印象，发现特色，初步形成自己的观点；“再总体”，是要获得完整的本质的认识，对作品的思路、结构、主旨做出自己的判断。根据湖南高考样题提供的信息，鉴赏评价题可能分别从作品的主题思想、艺术手法、构思技巧等方面设题，考生任选一题作答。
赏析正确与否，最关键的也是最重要的是要读懂文本。如果对所赏析的内容把握不准，或理解失误，就好比走路走错方向，赏析无从谈起。
赏析一般要求从作品主题、文学形象、文章构思、表现手法等方面入手：
1、赏析主题思想及表现
主题思想通常是隐藏在作品的语言当中的，阅读时要注意文章的标题语言，概括性的语句，文中反复出现的词语和句子，揭示主题的中心句，升华主题的结尾句，标示文章脉络的过渡句。要特别重视情节、人物、细节的描写。在进行评价的时候，我们除了把握作品的内容之外，还要善于知人论世、联系时代背景来揣测作者的情感。
2、艺术手法赏析
文学作品的艺术手法是多种多样的，可以从不同的角度去分析，比如形象、语言、风格、情节、修辞、表达方式、表现手法等各个方面去评价赏析。
3、赏析构思技巧
构思，是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。构思技巧赏析主要是从作品立意、选材、体裁、意境、表现手法、结构安排等方面去鉴赏。其中结构安排上重点是注意前后照应、设置悬念、烘托铺垫、起承转合、曲折波澜等方面，表现手法上主要注意想象、象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、融情于景等方面。
4、赏析文学形象
文学作品的形象是指文学作品的创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景，通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征。譬如鲁迅笔下的河又、孔乙己、祥林嫂，茅盾笔下的吴孙甫，曹禺笔下的周朴园、繁漪、鲁侍萍等，都是著名的文学形象。平时课堂教学中，老师引导我们所做的人物性格分析，实际上就是做的鉴赏文学形象的工作。对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述，还要联系作品的事实作简要分析。&
（二）要确定方向，安排结构
在鉴赏表达前，首先要审读题干，理解题意，明确鉴赏要求。明确了题干要求之后，还有一个切入角度问题，角度宜小、巧、新。当然，像2005年湖南高考写赏析短文的题目，范围已经就不存在选择角度的问题，只存在选择题目写作的问题。所以我们应该尽量选择自己最熟悉的、最能结合作品的、最能深入阐发的题目来做答。因为只要求写300字的短评，所以首先要单刀直入、开门见山地提出论点，也就是提出你对该文的总体评价。然后就原作内容进行复述、介绍、引用，在此基础上进行分析评价，也就是采用“述评结合”的方法，一定要“述”和“评”相结合。
在写作中我们还应该注意短评的结构要小巧完整而严谨。基本结构不防如此：提出观点－简要陈述理由，并结合复述、节录内容分析议论－结合文章小结。
（三）要运用术语，注意文采
鉴赏术语是进行文学鉴赏的必要材料。适当运用鉴赏术语不仅有助于准确、简洁、生动地表达鉴赏内容，还是文字鉴赏素养的重要标志。使用得当，一方面将有助于提高鉴赏品位，另一方面将博得阅卷教师的良好印象，从而提高本题的得分。当然，鉴赏术语不能乱用、滥用，更不能“狗戴帽子——瞎碰”，否则将弄巧成拙。
现将文学鉴赏常用术语列举如下：
1。表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明。
&#9312;叙述种类：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
&#9313;描写种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。
描写技法：以动衬静，化静为动，动静结合，虚实结合，点面结合，明暗结合，正面描写，侧面描写，正侧结合，声色结合，粗笔勾勒，白描工笔，绘形绘声绘色等。
&#9314;抒情方面：直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（借景抒情，寓情于景，托物言志）；情景交融，情景相生，情因景生，以景衬情，以乐写哀，以哀写乐等。
2。表现方法：赋、比、兴，联想、想象、象征，衬托、对比，渲染、烘托，用典、讽喻等。
3。行文构思：开门见山，起承转合，卒章显志，首尾照应，画龙点睛，以小见大，先总后分，先分后总，层层深入，过渡照应，伏笔铺垫，欲扬先抑，欲抑先扬，详略得当，情节起伏，构思精巧，别具一格，不落窠臼，不落谷套，出自机杼，匠心独运，浑然天成，结构严谨，思维严密等。
4。选材特点：生动典型，来自生活，新鲜亲切等。
5。修辞方法：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。
6。语言特色：清新，平淡，淡雅，华丽，明快，含蓄。蕴藉，委婉，含而不露，简笔勾勒，浓墨重彩，体物入微，穷形尽相，诗情画意，富有哲理，情韵悠长，耐人咀嚼，引人回味等。
8。主题、意境、感情方面：主题（中心）突出，深化主题（中心），主旨深远，意蕴丰富，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，意在言外，言近旨远，言有尽而意无穷，一切景语皆情语，感情细腻，感情真挚，怀古伤今等。
文学鉴赏题不仅是对考生文学素养和鉴赏能力的检测，也是考生语言表达能力的检测。很难想象，那种表达繁琐、平淡无奇的鉴赏文字会赢得阅卷教师的青睐。因此，写鉴赏最简洁的、能体现思维深刻的、展现语言优美的文字来表述，要使人一目了然，有如欣赏盆景的感觉。要尽可能遣用符合文体特征的精确性词句，尽量用形象化的语言评价和分析作品，观点渗透到富有魁力和给人经美感的文字之中。
（四）要表达清楚，书定规范
评价作品的艺术特色时，万不可弃思想内容而不顾；评价作品的思想内容时，也可以适当提及表现手法：内容、形式要互相联系。
对文学作品的赏析一定不要脱离语言环境，要从文本出发，对文章所体现的相关信息要适度引用、概述。不能生搬硬套，更不能无的放矢。写赏析短文的常见毛病有：&#9312;以述代评；&#9313;以感代评；&#9314;评语空洞；&#9315;观点含混；&#9316;褒贬失当等。这些毛病，都要力求克服。
“书写规范，标点正确”，这是对作文的表层形式的要求。要避免错别字、病句，字数不少于280字。
二、鉴赏示例&
1、黄土（邹志安）
我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样的。
他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背糖，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半声咳嗽，而从不看病吃药。真到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主要同已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一下计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。
他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”麦黄了就快收“之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。
他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。
那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活到七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣。生者当勉力。
将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。
&#9312;《黄土》中的父亲形象
关键词一：典型性：中国老一辈农民的代表；
关键词二：个性特征：&#9312;勤劳&#9313;节俭&#9314;善良，与世无争。&#9315;精神贫困。
《黄土》一文作者以感人至深的真情打动了每一位读者。尤其是文中给我们塑造的父亲的形象，让我们看到了生活在一位像“黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意”的老一辈的农民形象的典型代表。
父亲的一生像一壶平淡白开水。他十分勤劳，“平生也就只知道劳动。繁得的劳动使他累弯了腰”。临死时净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”，垂死的谵语仍念念不忘家务劳动，读人不禁让人潸然泪下。辛苦了一辈子的父亲十分节俭，对自己十分悭吝，舍不得花一分钱，计算一瓶药的价值要买近二十斤盐，两元钱竟可以在身上揣半年。贫穷的父亲心地善良，与世无争，他惟一的祈求是过上安稳的日子。虽然这个世界有太多让精神贫困的他弄不明白的“国家大事”，但作者以却以朴实的语言，饱含深情的笔墨，祭奠了像“黄土一样”默默无闻的父亲，更让勤劳善良的父亲形象感染了每一位读者。&
2、报秋（宗璞）
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。
玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
&#9312;《报秋》的语言艺术
关键词一：语言清丽
关键词二：拟人比喻排比
语言清丽是此文精彩的一个闪光点。
“一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。”把含苞待放的玉簪花比作“圆鼓鼓的棒槌”，让人眼前一亮，出现那胀满欲破的花苞形象：“探”字又把玉簪花拟人化，充满冲破绿叶重围的生机与活力。“在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。”把绿叶一片比作绿波，把白花朵朵比作白帆点点，让人想象到在水雾缭绕的万顷碧波上飘荡的帆船，朦胧、神秘而美好。除巧妙的比喻、活泼的拟人外，还有排比的运用。“这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。”连用六个“便”字，有着一泻千里的气势，强调时光飞也似地逝去了，让人莫名地感到一种淡淡的忧伤。读到此处，读者也会融入到此情此景中去，与作者一同去感受，去思考。“不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。”此句虽没有明确说玉簪花是何种香气，但能让人感觉到香气扑鼻。文章结尾也是一组排比。作者得心应手地运用多种修辞手法，把清新优美的文字奉献在读者面前，让人回味无穷。&
3、没有秋虫的地方（叶圣陶）
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！
若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光和轻谈的云影覆盖在场上。到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。
虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在另一方面是非常隽永的。
大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而极欲逃避的，惟有这个淡漠无味！
所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。这里并不是说愉快乐观是要不得的，清健的醒是不必求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的；这里只是说有味远胜于淡漠罢了。
所以虫声终于是足系恋念的东西。何况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。（一九二三年八月三十一日作）
（1）赏析文章的主题思想及表达
关键词：借物抒情、象征
本文以秋虫为切入点，借物抒情，通过对没有秋虫的地方的诅咒和对秋虫自抒灵趣的赞美，热烈而深刻地表达了对淡漠沉寂、枯燥无味的生活的厌倦，对充满生机、真切丰富、自由和谐的生活的憧憬。文章从渲染环境起笔，着意将居处儿啼人闹、弦歌杂作、轮震石响、邪许并起的窒息环境，与清风明白、虫声唧唧、生机勃勃、乡情浓郁的乡村生活形成鲜明对比，从而突出期盼之情的急切和无奈之心的焦灼。素来是秋愁怨曲的秋虫音响，却正与作者不甘沉寂的心灵律动相应和。进一步，他将愉快乐观的状态与酸苦悲愁的感受对比，强化了对淡漠生活的厌倦之情和积极达观的人生态度。文章还运用了象征手法，将井底、鹁鸽箱、没有秋虫的地方等作为冷漠漠窒息的环境的象征，而恋念秋虫的鸣曲，羡慕长翅的秋虫，正是作者不愿辜负生活馈赠，让生命充实起来的心曲的真实写照。
（2）赏析文章的语言
关键词：精致、简练、声情并茂、对偶、排比、反复、多种句式
本文以精致、简练、声情并茂的语言，展现出作者心中理想的秋的境界、生活的境界，具有很强的音乐感，极富感染力。对偶（如“阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶”）、排比（如“劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣”）、反复（如“不容留秋虫的地方！秋虫所不屑留的地方！”）等手法的使用，若干韵脚的穿插（如第4段中的“感”“汤”“忘”），感叹句、反问句等多种句式的变换，整散的结合，造成了一种节奏鲜明、音韵和谐的表达效果，恰如秋虫唧唧一般美妙，表达出作者浓烈、真切的情感。比喻、拟人等修辞手法的运用，词语的精确锤炼（如“高、低、宏、细、疾、徐、作、歇”），细腻的描写笔触，都使文章更有生动形象、含蓄隽永的表达效果。&
赏析的《背影》主题思想
朱自清的朴实无华的《背影》，称得上是完美之作。
《背影》是一篇回忆父爱的抒情散文，是27岁的作者在受聘为清华大学后，回忆八年前一个冬日的文字。那是1917年，作者的祖母刚刚去世，担任烟酒公卖局长的又刚刚卸任，“正是祸不单行的日子”。作者从北京到徐州见着父亲，跟随父亲回家奔丧。父子二人终在南京浦口车站分手，儿子虽已20岁，北京也去过二三次了，可是父亲仍不放心，再三踌躇，再三叮嘱，最后，为了给儿子买几个橘子，拖着笨重的身子爬上对面的月台：“他用两手攀在上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这就是永远留在作者心中的不灭的“雕像”般的“背影”。
作者对父亲形象的描写，虽只是写了一些看私无关紧要的话语和缓慢无力的动作，但正是这些饱含了深厚父子情谊的声音和姿态，以及这些由声音和姿态构成的神韵，打动了几代读者的心。&
赏析的《绿》艺术手法
朱自清的写景散文擅长于运用工笔与重彩相配合的方法，创造出一种如诗如画的意境，并且在写景的同时抒发自己心中之情。
《绿》则通过北京、杭州等地的名胜与温州梅雨潭的对比，以“少妇拖着的裙幅”“初恋少女的心”来比喻梅雨潭水非同寻常的“女儿绿”，暗含着这位自称“扬州人”的诗人对南方山水的深情。人们推崇朱自清散文，不仅是因为他写的风景优美如画，也不是因为他写的如画风景都含情脉脉，而更重要的是他的散文在遣词造句上的精益求精，既讲究词藻的修饰，又重视口语的赏心悦目。
文而不涩，美而不俗，朱自清将现代白话散文对于现代汉语的运用水平，提升到了古诗词一般出神入化的境地。&
6、往事（十四）
每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。
每次和朋友谈话，谈到风景，海波又侵进谈话的岸线里，我嫌太单调了，常常因此默然，终于无语。
一夜和弟弟们在院子里乘凉，仰望天河，又谈到海，我想索性今夜彻底的谈一谈海，看词锋到何时为止，联系到何处为极。
涵说："假如有位海的女神，她一定是'艳如桃李、冷若冰霜'的。"我不觉笑问："这话怎讲？"涵也笑道，"你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉！"
杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说："她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……
急忙问，"大风的时候呢？"杰道："她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走；她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……
这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问，"你的话必是更好了，说出来让我们听听！"他本静静的听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，"海太大了，我太小了，我不会说。"
我肃然--涵用折扇轻轻的击他的手，笑说："好一个小哲学家！"
涵道："姐姐，该你说一说了。"我道，"好的都让你们说尽了--我只希望我们都像海！"
杰笑道，"我们不配做女神。也不要'艳如桃李，冷若冰霜'的。"
他们都笑了--我也笑说，"不是说做女神，我希望我们都做个'海化'的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……"
我的话太乏味了，楫的头渐渐的从我的臂上垂下去，我扶住了，回身轻轻地将他放在竹榻上。
涵忽然说："也许是我看的书太少了，中国的诗里，咏海的真是不多，可惜这么一个古国，上下数千年，竟没有一个'海化'的诗人！"
从诗人上，他们的谈锋便转移到别处去了--我只默默的守着楫坐着，刚才的那些话，只在我心中，反复的寻味--思想。
浅谈《往事》构思技巧
《往事》这篇散文在构思上有两个主要特点，一是托物言志，一是首尾呼应。
作者通过姐弟四人为所托之物——大海，作了极致的描绘。涵说她是“艳如桃李，冷若冰霜”，这是海的容貌；杰说她“曳着白衣蓝赏……挂着明星的璎珞”，这是海的装束，后面还说到她的动态；更令人折服的是楫说的“海太大了，我太小了，我不会说”说出了海的品格。通过这样描写作者所托之志也就凸现出来了，即作一个“海化”的青年，像大海一样温柔而沉静，超越而威严，神秘而又容，广博而虚怀……这便是作者的人生追求。
在结构上，文章开篇就用一组排比句式，竭力叙说提笔时忆起海，谈话时说到海，自己已觉得单调，乏味，不想再谈到海，所以在乘凉时索性与弟弟们彻底的谈一次海，大有从此不说海，忆海，写海之意。然而纵情畅谈大海之后，三位弟弟的谈锋已由海转到诗作和诗人身上去了，而作者自己却在心中反复地寻味着，思想着那些关于海的谈话。想忘掉海，却偏偏忘不掉；文章首尾呼应，绝妙至极。
透过《往事》秀美的表面文字，隐约可见的却是一个有追求、有热情、有魄力的“海化”了的“灵魂”。
&&&&高考作文最怕因审题不清留下“硬伤”，今年赏析短文的写作也不会例外。认真审题，遵照题目要求写作，是确保不出问题、不留“硬伤”的关键。从《补充说明》所提供的“题型示例”看，赏析短文写作题的题干，要求是非常明确的，不遵照执行，就可能“伤痕累累”，授阅卷老师以扣分的把柄。
评价作品的艺术特色时，万不可弃思想内容而不顾；评价作品的思想内容时，也可以适当提及表现手法：内容、形式要互相联系。
对文学作品的赏析一定不要脱离语言环境，要从文本出发，对文章所体现的相关信息要适度引用、概述。不能生搬硬套，更不能无的放矢。写赏析短文的常见毛病有：&#9312;以述代评；&#9313;以感代评；&#9314;评语空洞；&#9315;观点含混；&#9316;褒贬失当等。这些毛病，都要力求克服。
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