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&&&&必须掌握的知识点?必须做的招牌题?必须掌握的解题方法
&&&&《招牌题题库:数学(6年级)》编写简洁明了,重点突出,以期达到提纲挈领之效。
上册　1　位置　2　分数乘法　3　分数除法　4　圆　5　百分数　6　统计　7　数学广角下册　1　负数　2　圆柱和圆锥　3　比例　　　4　统计　5　数学广角　6　整理和复习　　第一节　数与代数　　第二节　空间与图形　　第三节　统计与概率　　　第四节　综合应用上册答案下册答案
&&&&遨游学海深处,登临书山巅峰,教辅图书异彩纷呈,我们为之欣喜为之感动之余也略感忧郁;虽然花影妖娆各占春,但在“百花”“迷人眼”中去挑选资料,实在不是一件容易的事情。能否有一种真正从学生实际情况出发,集知识脉络简单清晰、各典型题例于一身、解题思路与方法点拔高超、难易梯度分明、适合各层次学生使用的教辅图书呢?&&&&于是,编委会经过多次磋商论证,确定了本丛书的编写思想和编写体例。&&&&于是,诸多专家学者、一线骨干教师,强强联手,精心打造。&&&&于是,“一书拥有,别无所求”的大型系列丛书――《招牌题题库》应运而生了!&&&&它从小学、初中到高中“卷帙浩繁”,学科齐备。它的编写体例有三大模块组成:&&&&1.必须掌握的知识点&&&&本模块知识梳理全面、简明、条理,旨在使读者对各知识点有明确认识,而不至于在学习中四处撒网,盲无所从。所以,编写时尽量简洁明了,重点突出,以期达到提纲挈领之效。&&&&2.必须做的招牌题&&&&本模块荟萃历届典型题例,题型全面,题量充足,由易到难,不同学习层次的学生可以从中各取所需。&&&&3.必须掌握的解题方法&&&&本模块专家支招,细致讲解。它能具体说明本丛书不是试题的简单汇总,而是各学科的权威教师为读者进行的一次高屋建瓴的集体引航。这种“引航”集中体现在他们对经典题例精心剖析的基础上,再为读者点破解题思路,传授答题技巧。一道题或全解或详解或多解,由点到面,由此及彼,举一反三,触类旁通。&&&&亲爱的读者朋友,“虽有佳肴,弗食不知其旨也”。当你拿到这本书的时候,希望它是你知识生命里的一道大餐,是你时间生命里的有效享用。
版权页: 插图: 三角形面积:628―28=600(cm2) BC的长:600×2+40=30(cm)不规则图形面积难以计算,但是把这两个不规则图形放大,加上一个与它们邻近的共同的空白部分,就可使它们变成两个规则图形,再来计算面积进而求得线段的长,这就是放大法求面积的巧妙之处。例5如图,ACEG是梯形,BDFG是正方形。GE=30cm,GB=24cm,AC=39cm。求梯形ACEG的面积。【分析解答】连接BE,三角形GBE面积等于正方形BDFG面积的一半,这样可求得三角形GBE中底边GE对应的高,即梯形的高,这样可求得梯形的面积。三角形GBE的面积:24×24÷2=288(cm2)三角形GEB中底GE对应的高为:288×2÷30=19.2(cm)梯形面积:(30+39)×19.2÷2=662.4(cm2)添加辅助线时,须通过分析,使添加辅助线后原题中面积之间的关系更加明确,更加清晰易懂,再依据要求列式计算。例6如图(1),已知圆的直径为6cm,求阴影部分的面积。【分析解答】阴影部分是不规则图形。通过割补如图(2)将半圆Ⅰ拼在空白I’处,扇形Ⅱ拼在空白Ⅱ’处,扇形Ⅲ拼在空白Ⅲ’处,半圆Ⅳ拼在空白Ⅳ’处。这样阴影部分就转化为一个长方形O1O3O4O6,阴影面积就是这个长方形的面积。6×2×6=72(cm2)当所求阴影面积为不规则图形,又无法通过其他方法求得时,可把阴影部分进行分割,分割成几个小部分,再拼合在适当的位置,使它们正好拼合成一个规则图形,再求得面积。例7如图(1)所示,求阴影部分的面积。 (图中单位:cm)【分析解答】我们可以把三角形ABC看成是长方形的一部分,把它还原成长方形后[如图(2)所示],因为原大三角形的面积与后加上去的三角形面积相等,并且空白部分的两组三角形面积分别相等,所以I和Ⅱ的面积相等。Ⅱ的面积可列式求得。6×4=24(cm2)当无法列式求得图形面积(或阴影面积)时,可考虑把原图形扩展,添加一个规则图形,或增加一个原图形,再来推理分析,确定求图形面积的方法。例8把一个正方形的一边减少20%,相邻的一边增加2cm,得到一个长方形,它与原来的正方形的面积相等。求原正方形的面积。【分析解答】设正方形边长为x cm,依题意可列方程求得边长及正方形面积。设正方形边长为x cm。x×(1―20%)×(x+2)=x2 解得x=8正方形的面积为8×8=64(cm2)对于图形中的关键线段或面积,我们如果通过假设它为x后,较易发现图形中的等量关系,我们就可用列方程的方法来求面积。
心情指数: 伤感
阅读场所: 书桌旁
封面是六年级的,可内容是五年级的?
号 京公网安备
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版 次：3页 数：字 数：印刷时间：开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：5包 装：平装丛书名：国际标准书号ISBN：2所属分类：&&&
　　必须掌握的知识点?必须做的招牌题?必须掌握的解题方法&
　　遨游学海深处，登临书山巅峰，教辅图书异彩纷呈，我们为之欣喜为之感动之余也略感忧郁；虽然花影妖娆各占春，但在“百花”“迷人眼”中去挑选资料，实在不是一件容易的事情。能否有一种真正从学生实际情况出发，集知识脉络简单清晰、各典型题例于一身、解题思路与方法点拔高超、难易梯度分明、适合各层次学生使用的教辅图书呢？
　　于是，编委会经过多次磋商论证，确定了本丛书的编写思想和编写体例。
　　于是，诸多专家学者、一线骨干教师，强强联手，精心打造。
　　于是，“一书拥有，别无所求”的大型系列丛书――《招牌题题库》应运而生了！
　　它从小学、初中到高中“卷帙浩繁”，学科齐备。它的编写体例有三大模块组成：
　　1.必须掌握的知识点
　　本模块知识梳理全面、简明、条理，旨在使读者对各知识点有明确认识，而不至于在学习中四处撒网，盲无所从。所以，编写时尽量简洁明了，重点突出，以期达到提纲挈领之效。
　　2.必须做的招牌题
　　本模块荟萃历届典型题例，题型全面，题量充足，由易到难，不同学习层次的学生可以从中各取所需。
　　3.必须掌握的解题方法
　　本模块专家支招，细致讲解。它能具体说明本丛书不是试题的简单汇总，而是各学科的权威教师为读者进行的一次高屋建瓴的集体引航。这种“引航”集中体现在他们对经典题例精心剖析的基础上，再为读者点破解题思路，传授答题技巧。一道题或全解或详解或多解，由点到面，由此及彼，举一反三，触类旁通。
　　亲爱的读者朋友，“虽有佳肴，弗食不知其旨也”。当你拿到这本书的时候，希望它是你知识生命里的一道大餐，是你时间生命里的有效享用。
　第一单元
　第二单元
　第三单元
　第四单元
　第五单元
　第七单元
　第八单元
　第一单元
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　上册答案
　下册答案
店铺收藏成功五年级的女儿
&一转眼，9岁9个月的女儿已经是市一小五年级（2）班的学生了，时间过得可真快！
&&&&市一小的每个学生读到五年级的时候都要分班，暑假的时候心里总是有点忐忑不安，不知道孩子会分去哪个班？不知道孩子的任课老师怎么样？也想给檀找个好点的数学老师。后来听说五年级的任课老师业务水平相差不了多少，主要看你的孩子是否喜欢这位老师的教学&关键在于你的孩子上课的时候是否认真听课，最后决定听天安排，安排去哪个班就去哪个班吧。
&&&&开学已经3个星期了，从檀的聊天中觉得檀还是很喜欢她的任课老师和班里的同学的。当了一个学习委员和组长。早上负责带同学早读和检查同学们作业的完成情况。语文老师会表扬她写的作文不错；数学老师有时候会叫她上黑板做题；同学们有不懂的问题也会向她请教。（报喜不报忧）哪位同学喜欢摸她的刘海；哪位同学喜欢摸她的头发；又向哪位同学借了《知音漫客》回家看；又有哪位同学早上给饺子给她吃。。。。。
&&&&一了五年级，檀的书包就明显地比四年级的重了好多。语文作业有5本（学习指导、小状元、小练习、同步练习、招牌题库）、数学作业有本（学习指导、小练习、同步练习）、英语两本（学习指导、同步练），再加语文、数学课本、语文数学教材全解、语文课堂笔记、作文本、数学课堂练习本、每天两道应用题本、新华书典。还有英语、科学、品德、英语课本。每次带檀去学电子琴，其他的家长都说檀的书包真是重，我只有叹气，里面可都是学校按求买的，我可一本没有加。这减负，可是越减书包越重。
&&&&檀最好的一个习惯就是，回到家吃点水果，喝点水，马上就做作业，没有做完作业还不肯吃饭。这段时间檀很喜欢去书店，所以每天争取在学校完成大部分作业，剩下的作业回家做到6点半就基本结束了。7点吃好饭，接着去书店，8点10分至8点半就去接她回来。回来洗个澡，玩一会，然后给我读三、四章的英语故事，9点多上床听故事睡觉。目前檀的学习还是轻松的，语文作业也会写错别字，数学有时候也会出现计算粗心的情况，有时候我也会唠叨她几句，不知道什么时候她才能细心点，也和她约法三章：不会做的做错了不怪她，要是因为粗心做错的，错的题目超过三道题，周末的电脑时间就取消。这个学期语文方面我不怎么管檀，就是让她有空多读课文、多看书，让她多积累。数学第一单元学习的是小数乘法，刚开始檀有时候会把小数点点错位置，有时候会忘记把小数点手面的零给去掉，这些错误我都不怪她，允许她犯这样的错误，她错一两次以后就不会再轻易错了。
&&&&近来喜欢看的书有《正是高三时》（这是我以前给我自己买的），〈威利走世界》、《computer
mouse&&curious
Geroge&.喜欢听〈世界上下五千年〉、〈城南旧事〉（今天早上还给我读了五年级下册里面林海音写的〈城南旧事〉里面的一篇文章）、《computer
mouse&&curious
&&很喜欢吃苹果、柚子。每天去书店，总会带上一些水果去那边吃。自己可以把一个柚子给吃完。
&&&这个学期老师要求在学校吃早点，所以不用6点半起床了。每天6点45分起床，弄好一切后，坚持10分钟的早读（一天语文、一天英语）。暑假给檀买的〈笠翁对韵〉已经背了一半，希望檀能坚持背完。檀说背完〈笠翁对韵〉就给她买〈古文观止〉，说她语文老师说现在要读点古文，到六年级学古文就轻松点。孩子越小，良好的习惯越容易养成，养成好的习惯对孩子真是收益终生。就像檀一开始坐我的小车，我就告诉她副驾驶的位置她不能坐，后面的位置才比较安全。后来檀几次想去坐副驾驶的，我都不答应。现在檀每次坐车，不用我叫，主动坐后面，也从不说要坐我的旁边。
檀的电子琴学习已经毕业，接着准备双排键的学习。
虽然檀已经是五年级的学生了，不过总觉得还是像以前的小Y头。只要我下班回家，她听到我的车声，就会跑过来给我开门，像小猴子一样跳到我的身上，紧抱着我，连连亲我，还要我亲亲她才肯下来。有时候希望她快点长大，有时候又希望她慢点长大，这样我才能每天得到她的吻、拥抱。
今天的日记没有逻辑，想到哪里就写哪里。
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