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转学老师非要留级，现在读了一期了 又说要医院开休学证明，又没病医院又不给开证明，怎么办？
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小学学籍管理制度
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小学一年级怎么办理留级，好办理吗？小鱼们？？？
本帖最后由 悠悠味道 于
14:40 编辑
已经处理好了，再次感谢之前提意见的小鱼们，版主看到，麻烦删除了哦，谢谢
先端正孩子的学习态度，培养良好的生活习惯。暑期找个老师补缺补漏下，看看能不能赶上去。否则，再留级，有啥用？
留级真的不的好办
考几分，算跟不上？小时候我们是不及格算跟不上...
姐小学的时候一年级也被留级了，当年是可以留校的。现在怎么这样呢？还
应试教育的产物留级 家长还停留在上个世纪&
我也觉得没必要留级，家长要下功夫，每天专人陪读，耐心点，会跟上的，因为私立幼儿园有的教的比较多，每个家庭教育不一样，一年级开始会落差很大。只要家长耐心点，培养学习兴趣，应该可以跟上的，后来者居上！认真分析孩子跟不上的原因，比方说考试考不好，不懂题目？比方说生字不过关，家长要耐心一个一个字的教，毕竟孩子的接受能力不一样。慢慢来...但是如果家长不下苦心，指望学校老师能解决问题，就大错特错了！很多人说孩子的一年级二年级的成绩是家长的，我觉得一点也没错！一分耕耘一分收获，有付出有所得！孩子做作业，没有人陪他阅读，没有人陪他朗诵，没有人陪他口算，没有人出题给他练习，没有人给他检查作业，没有给他讲解，没有人背他背课文，没有人给他签名！我觉得能跟上那也是神童...
家长担心不是没有道理的，一年级跟不了，会被老师放手的，然后年年都被放手，成绩就会一直差，试想现在好的学校都是大班额（50人以上）有几个会得到老师的重点照顾！&
现在学校不让留级，要留级很麻烦，前段时候同事刚办过，好像办休学，医院开证明。。。。
义务教育不让留级。其实一年级很好补的，一个暑假应该能解决问题，关键看孩子要不要学，如果不想学习，再留级也没用。
现在家长真神了
这么小就看出来跟不上，主动要求留级 佩服
一年级还早啊，况且才一个学期啊，很浅啊
只要想学，现在开始抓，肯定来得及
留级了会有阴影的
而且问题没解决，留级了照样学不好
留级？？？？留个飞机。。。。
wang:46一年级留级很好办，造假，现在小孩子千万不要提前上学，伤不起的！晚一年读比早一年好处多多！
估计是提前入学了。。。现在看成绩跟不上了又着急了。。。
学习态度学习习惯是最重要的。。。否则你年年一年级也没用
一年级的功课又不深。。。课后补课下应该能拉得上来。。。
貌似留级是人下来了，，但学籍没跟着下来的。。。
既然选择了提前跑，，，就只能硬着头皮想着法子往前跑了；；；；别总想回头重来。。
这样对以后孩子的三观影响很恶劣的。。。
个人建议 。。。如若采纳 后果自负
我感觉我小时候也蛮笨的吧，我妈妈就早上五点叫我起来，给我辅导，一段时间就好了
医院证明才可以留级怎么操作 相关的站内帖子
留级怎么操作
留级怎么操作
一朋友为了儿子的学习可谓操碎了心，可惜小孩子不给力，这一段她忽然提起要让小孩留级试试，才二年级的，当时吃了一惊，跟她谈过多次，也逐渐被她说服了，只是她也不知道如何操作，学校会允许吗？
这里很多都是成绩优秀的孩子，应该也有很多普通的，想想总会有人倒数的，也想问问那些孩子怎么提高成绩的？
大家给些建议吧，留级真的可行吗？还有留级怎么操作呢？.
回复 1楼乐乐mommy 的帖子
瞎讲讲哦：义务教育阶段留级不就意味着要多占一年财政支出吗？
另外，孩子怎样不给力呢？是学校，班级总体成绩太好，让小朋友显得落后了？这样的话，不妨换一个轻松点的学校试试？
确实是孩子跟不上？孩子有早上学吗？家长的辅导引导工作是否到位？
一二年级的功课，说难其实也不是太难，主要看老师是否基础教扎实了。
还是不要轻言放弃吧。.
估计是操心的方法不对啊，小学二年级，无论怎么也赶得上来的啊。再说留级对孩子的心理影响太大了，恐怕留了级不是学习跟上了，而是从此放弃了。.
回复 2楼burninglife 的帖子
小朋友成绩不好的，尤其语文，因素很多吧：家长双职工都很忙，学校作业又很多，老师教育不得法（好像也不能这么说，别人家的孩子都挺好呀），小朋友学习习惯不好。。。。
换学校的话太麻烦了，也不能说换就换呢，好像好学生大家都争着要，差的哪有收的呀
我经常见他，倒是不错的孩子，只是好像比较幼稚，心理不够成熟.
我有个朋友，她儿子留级的，但换了一所学校。
这个朋友还是高学历，对孩子的学习也抓得紧，也请过家教。但都没用。就是孩子比较幼稚，心理不够成熟 。.
我家的好象也是比较幼稚，心理不成熟。.
回复 4楼乐乐mommy 的帖子
这样的孩子特别需要老师有耐心，以鼓励为主。
换学校，要进好的学校当然不容易，但是要进“差”一点的学校应该不难，这些“差”校因为被望子成龙的家长视为“民工”学校而被抛弃，所以生源不足。不过，也正因为强势家长少，竞争压力小，老师反而都很NICE，听小区的一位奶奶讲过，附近的这个学校老师非常客气，家长评价蛮高。
去年有海外回来的小朋友短暂在该校学习，她MM看过我儿子的作业本（老师批注“字太差”）后连连感叹：已经写得噶好了还讲差？阿拉***写得象蟹爬，老师也没讲啥么。听说，除了她孩子，还有好几个外籍孩子在那里学习。我觉得这种学校不太会超纲，也不会拓展很多，对学习上一开始不太开窍的孩子或许是个不错的选择。（注：我在某比赛获奖名单上看到过几次该校学生，说明很多时候还是被人带着偏见对待的，未必真的就“差”到一无是处。
另一个思路： 我孩子的同学中也有那么一二个长期垫底的，有男也有女。男孩的家长始终不抛弃不放弃，现在开始慢慢进步了，虽然成绩还是落后的，但跟以前比在进步。女孩的家长因为忙，是既没时间管也没能力辅导，这学期以来，我发现她好几次没有再垫底，孩子也说她进步了。所以，我认为孩子的智力是完全没有问题的，只不过起点比别人落后了些。.
引用:原帖由 burninglife 于
11:05 发表
这样的孩子特别需要老师有耐心，以鼓励为主。
换学校，要进好的学校当然不容易，但是要进“差”一点的学校应该不难，这些“差”校因为被望子成龙的家长视为“民工”学校而被抛弃，所以生源不足。不过，也正因为强 ... 我孩子六月底的，和其他小孩比起来觉得她特别幼稚，二年级了想法老是天马行空的。读书一年级时候还好，二年级大退。。。我都没信心了.
回复 8楼kibaobao 的帖子
个人观点：这些问题跟现在的教学节奏快有直接关系。因为节奏快，老师就得盯着孩子快速消化，消化不良就直接给家长造成压力，几次一来，家长就招架不住了。
按理说，这个年龄阶段还在学习的摸索阶段，有反复有阻碍是很正常的，大人不一样也有高潮低潮吗？所以，家长自己把问题先看清楚了，让自己底气满满就显得很特别重要。.
回复 5楼lindazhou 的帖子
我这位朋友夫妻学历也不低，也很重视孩子学习的，不过孩子在学习方面确实成绩不理想。
你朋友家孩子几年级了？现在学习有起色了吗？.
是的，尤其从写的作文内容上可以看出来的，幼稚的小孩到底是幼稚得很，跟那些成熟小孩写的东西不一样，不过现在小孩的作文为什么那么虚假，我看老师给大家抄的作文都很假，并且过时，让孩子虚拟当其中的主人公，绝不会那么做的.
回复 9楼burninglife 的帖子
我很认同您的观点，现在小学低年级的教学，节奏快，强度大，开窍晚的孩子无法消化吸收，逐渐积累慢慢成绩就差了，哪有时间去自己摸索学习方法呢，他们连真正的学习是什么都不知道。还有老师容不得成绩差的孩子，担心期末考对自己考评有影响，每天课堂上对差生批评，搞得小朋友都瞧不起孩子，对孩子学习兴趣打击非常大.
是啊！我为什么掌握那TX的动向呢？就是因为我孩子三天二头回来说起TA，充满了鄙咦和嘲讽，
虽然我每次都竭力扳正他的态度，告诉他人家现在暂时落后不代表将来就一定比你差，千万不可这样评价人家，看死人家，再让他想一想，如果自己落到最后，你喜欢人家也这样看不起你吗？可是，楞是醒不过来呀。
所以，现在的学校教育真是堪忧啊。.
如果是上的民班，可以换个轻松点的公办学校，要不就去国际学校或谋些学校的境外部，比留级好.
考试及格就无需留级,自尊心不是分数决定的 是父母老师影响的，孩子路长着呢 说不好谁高兴在后面.
引用:原帖由 burninglife 于
11:19 发表
个人观点：这些问题跟现在的教学节奏快有直接关系。因为节奏快，老师就得盯着孩子快速消化，消化不良就直接给家长造成压力，几次一来，家长就招架不住了。
按理说，这个年龄阶段还在学习的摸索阶段，有反复有阻碍 ... 多谢！俺回家继续努力！.
如果选择留级，最后换所学校。
如果还在原来的学校，小朋友都认识，恐怕心里会有应有的。.
回复 15楼hunsitiandi 的帖子
说的真好，父母老师对孩子自尊心的影响真是很大很大，可惜一天24小时，最关键的8小时都在学校里，处于老师同学的包围中，这是他的小社会，如果得不到老师的宽容和耐心，总是批评加讽刺，对孩子真的是伤害蛮大地.
我是觉得孩子家长有没有和老师交流过，家长有没有找过孩子成绩差的问题到底在哪里。我儿子目前也是二年级的学生，也是六月份生日，一年级上半学期，我几乎每天都能收到老师的短信，说儿子如何如何，总之是一身的毛病，有听课习惯上的，有写字上的问题等。我呢也是按照老师提到的问题一一想法解决，好在儿子成绩到不错，所以老师也不把重心放在他身上了。现在二年级了，他的语文作业还是经常被要求重写，仅管我在外面每周花一百元带他练字的，但始终写不到班主任心里满意的字样，但老师也知道我们家长和孩子都在努力向好的方向改变，也就不和我说了，儿子的成绩也是越来越好，老师的投诉也越来越少。所以我建议还是和老师沟通一下，看一下孩子的问题到底在哪里，能不让孩子留级就不要走这一步，对孩子还是有很大伤害的。.
9年义务教育，公办学校里好像没有留级的吧。
女儿小学时，班级里也有一位这样的孩子，家长曾经要求过再读一年，结果被学校回绝，不行也得跟上去，中学反正有对口读。.
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回复 20楼哇萨咪 的帖子
公办学校有留级的，至少我们学校就有。.
回复 10楼乐乐mommy 的帖子
没有多大起色。
其实在留级前还换到另外个号称快乐教育的学校。 反正就是成绩坏老师也不说一声的。.
留级就能保证跟得上吗？一二年级的内容，补一补应该跟的上的。.
别留级，这个阴影可是一辈子的，工作也要比别人晚一年，家长多花点心思，不行请个家教回来，每天补习。.
引用:原帖由 乐乐mommy 于
09:44 发表
一朋友为了儿子的学习可谓操碎了心，可惜小孩子不给力，这一段她忽然提起要让小孩留级试试，才二年级的，当时吃了一惊，跟她谈过多次，也逐渐被她说服了，只是她也不知道如何操作，学校会允许吗？
这里很多都是成绩 ... 留级好像很难的，我孩子班上有个孩子身体超差（心脏病）好像是提出休学一年，可以的.
公办学校有留级的，好像5年级就不可以留了，别的年级都可以。我们读小学的时候27个人的班级就有三个留级下来的。还有一个家长每学期的期望就是不至于留级，老师强调补考再不及格就得留级。.
提示: 该帖被自动屏蔽
我家的都三年级了，都和长不大似的，成绩就不说了，问题是还在学校老闯祸，我们也天天弄到老晚，班主任，打电话来还要说，我知道你们忙，小孩也不太管的，她真是不知道，唉，这又解释不清，我一直有让小孩休学或留级的想法，但老公一直不肯，说小男孩开窍晚，，问题是这个社会不等你啊.
我听老师讲过，义务教育没有留级一说.
回复 19楼xuwen 的帖子
唉，说到底，成绩好才是硬道理，这个不好那个不好，别的同学就没有吗？孩子就是孩子，总归有各种毛病的，只是学习好成绩好就什么都好了，真的什么都好的小朋友很少的。如果成绩倒数，那么这个那个毛病立刻就被放大了，就成了反面教材了。.
回复 23楼g0201288 的帖子
是的，寒假里肯定会针对弱项补课的，一二年级的内容简单，不多，有针对的补课也许会有效。.
回复 27楼罗莎妈妈 的帖子
如果这样的话，倒是可以跟老师了解下，看孩子发展还是这样真要留级了。
您家邻居孩子后来学习上怎么样？.
留级有没有用可能也看个人情况的，不管如何这也是一种尝试和努力。
我一位外地亲戚家的孩子小1读了三年，呵呵，别不信，千真万确的，第一次留级是学习不好，家长要留，第二次留级是家长觉得学校不好，转到了一个好学校，再次留级。现在3年级了，全年级前3。要知道每个年级也6,7百人呢。关键是他自己知道如何学习了，这么小竟然会拿起新课本自己研究学习。我想可能是他基础非常好，真正掌握领会贯通了，所以理解吸收高一级的知识更加容易。
哪像现在的孩子，很多是暂时死记硬背住学习用法，根本没有真正理解，学校也不会给他们时间理解.
回复 31楼乐乐mommy 的帖子
孩子自己愿意留级吗？千万别伤了自尊、自信。我女儿班上有比他们大两岁的男孩，不知道是不是留级的，成绩也一般。。。.
提示: 该帖被自动屏蔽
留级只是逃避，总有一天还是要面对的。
目前的教育体制，家长不说全职，但至少需要有一个可以早下班接孩子并辅导孩子学习。.
我们四年级，成绩也是倒数，老师就把小孩的缺点放大。马上要考试了，老师天天在记事本上写红字。.
不要留级，我孩子班里有一留级的，很受歧视的，同学都不大理睬留级生的，那个孩子成绩还是不好。孩子心理会受到伤害的，男孩子只是不会表达。老师也会对留级生有偏见的。让孩子健康快乐成长，长大也未必就不是好孩子，期待孩子能早点懂事，家长耐心等待，一点点教吧，不知对不。.
父母一定要考虑清楚，留了一级学习一定能跟上，（当然对心理年龄偏小的孩子来说，晚一年会开窍一些，学起来稍微轻松一下点），心理上是不是会有阴影？我一直不主张读了书之后留级，如果是年龄偏小，心理年龄偏小，抑或身体原因，一般幼儿园可考虑多读一年。如果父母有足够的理由一定要留级的话，找个身体上的原因，从现在开始休学，明年九月份重读两年级，这样或许孩子的心理压力会小一点，也比较能操作。.
我小区里有个妈妈更可爱，她嫌她儿子长的太小了，在幼升小的时候，把孩子带回老家叫爷爷奶奶带着，直到大半年后，才让孩子回上海，直到第二年的9月才入学，也没人拦着的，所以……方法有很多种的了.
说起来，也很担心小孩留级后会有阴影，也会担心留级后是否就一定能跟上。
但是也就这两种情况，一个孩子心理年龄偏小，不够成熟，学习吃力，被连拉带拽地拖得很难过，留一级会有机会喘口气，细细消化，加上心理上成熟一些，理解吸收能力要强一些，所以能赶上大部队，再一个孩子就是学习能力差，即使留两年也无济于事。
实际上孩子学习吃力，成绩不好，家长也肯定没少努力过，如果这些努力都没凑效，只是等着赌孩子长大后自己开窍，孩子一直被拖也会被拖伤的，倒不如留一级给孩子喘息休息一下再奋起直追。
至于是否有心理阴影，其实也不知道和现在这种经常的批评和歧视所受到的伤害相比，到底哪个更大.
我也考虑过让儿子留级的问题
我看过一篇报道，一般七八月份出生的孩子读书落后的比列比其他月份出生的孩子高20%，实际上这是国家的教育制度问题，七八月份出生的孩子跟同班九月出生的孩子几乎相差一岁，跟年后出生的孩子也差了半年，心智方面都相对有些差距。而现在的学习任务是填鸭式的，学习的内容比较深，根本不考虑孩子能否在短时间内消化得了那么多知识点否，只是为了学习而学习，在这种大气候下，原本就有年龄智力差距的孩子学习都比较落后。我也曾今考虑过让孩子转学留级的问题，但孩子在学校学习成长的过程中明白自己的现状，转学留级可能会让孩子心灵受到伤害，于其成绩落后还是心灵受伤，我选择了前者，因为生命以及生活质量要比学习来得重要。但本人觉得，七八月份出生的孩子在入学前可以考虑幼儿园多读一年，这样既不会有留级的阴影，也能在学习上不落后。.
留级没有必要
可以考虑转学
转到相对轻松的环境里读书.
引用:原帖由 yangbao716 于
18:34 发表
我看过一篇报道，一般七八月份出生的孩子读书落后的比列比其他月份出生的孩子高20%，实际上这是国家的教育制度问题，七八月份出生的孩子跟同班九月出生的孩子几乎相差一岁，跟年后出生的孩子也差了半年，心智方面都相 ... 只要家长位置站得好，眼界宽，完全有办法大局上调整好孩子心态，这办法一定包括与老师沟通。
我本身小学被大家忽视的，中学被忽视中开窍了发生了飞跃。被忽视很好，不要被关注。.
好可怜的孩子啊
麻麻为什么一定要让他留级呢
转学不好吗.
二年级的话，还很有可能会追上去的。
同校留级的做法我觉得非常不好，会对孩子心理有影响的。
再说留下一年也未必就比下一年的孩子学得好。一二年级的孩子能有多大差距啊。.
可以自己测试下，拿当年自己2，3年级的试卷给他测试下，能得7，80分得，就继续上。因为现在的教学太变态。2，3年级就学初中的词汇，阅读理解。考试不是为了评判学习的掌握程度，而是想法子绕弯子难倒你，以显示教学水平高。.
我儿子班里有位同学是留过级的
那时候一年级，儿子就跟我说，听说某某女同学是在另一个学校读过一年级的，转到我们学校还是一年级。
纸包不住火，虽然换了学校，同学老师还是知道你留了级。结果这位女同学一直有些自卑。
再说说我儿子，虽然考试考不及格，我也坚决不给他留级。为什么？因为我知道孩子成绩不好，最主要的原因是妈妈的态度和方法有问题，只有我改进我的态度和方法，才能根本解决孩子的学习问题。我给孩子留级或换学校，其实就是推卸自己的责任。
上面说的女同学，虽然转学留级了，她妈妈也很努力上心，但她妈妈一直没有找到很好的方法来帮助孩子学习，所以孩子的学习问题到现在还是没有解决。.
我自己就是这么个情况&&或者说更焦虑的一种情况&&孩子好动 不要学&&老师总是隔三差五就电话&&总是学习不好& &累啊&&不是自己想怀疑自己的孩子的智商问题& &现在压力是来自很多方面的& &老师都会旁敲侧击的&&要求你带孩子去医院检查一下&&说某某班的孩子怎么怎么样& &去检查一下总归没有坏处之类的话& & 结果&&去了&&没有问题&&正常&&然后还是学习很难有起色&&尤其是语文& &。。。。。。。。。现在面临的就是老师的另外一种建议&&是不是要留一级的问题& && &&&经常性的焦虑 上火&&呵呵& &真的是有些妈妈的话&&都要提前早更了&&呵呵& &&&不知道怎么做对他会好一点& & 就这样吃力的一直往上跟&&到三年级再看看呢& &还是&&给他一个一年调整的机会呢？&&希望只是心理发育晚的缘故& & 但是&&顾虑真的很多& &不知道到底哪样更好点
[ 本帖最后由 qiyun6293 于
14:43 编辑 ].
回复 49楼qiyun6293 的帖子
我早就不相信老师的话了，如果别人这么说他们的孩子他们会怎样反应？这么说别人的人本身素质就很低，和小人没什么区别，别把他们的话太当真。
前两天看了一则小故事，关于成语大器晚成的故事，说很多能做大事的人都成长地比较慢，好比大树，3年能长成材的大树和10年能长成材的树肯定不一样，我们耐心些吧，相信自己的孩子，开窍晚一些而已.
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