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【导读】来源;壹品教育网提供
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&《地球和地球仪》
一、【重点】
& & (1)会观察地球仪。
& & (2)准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。
& & (3)利用经纬网确定某地的地理位置。
二、【难点】
& & (1)会观察地球仪、使用地球仪。
& & (2)东西半球划分。
& & (3)利用经纬网确定某地的地理位置。
三、【课前准备】
& & 1、学生课前准备：分小组、每小组至少准备一小地球仪、乒乓球、铁丝、胶布等。
& & 2、教学器材：教学地球仪。
教学设计：
四、【教学过程】
& & 1、导入新课
& & 同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球;在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么，我们居住的地球到底是什么样的?
& & (板书)地球的形状、大小
& & 2、新课教学
& & (1)地球的形状
& & (展示图片)地球卫星照片
& & (提问)地球是什么形状?
& & (引导)地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题，
& & 在古代却是一个难解的谜。人们对地球的认识，却经历了一个漫长的过程。
& & (引导学生观察教材提供的图片&人类对地球形状的认识过程&)
& & (学生讨论学习，小组可以相互交流一下，古人对地球形状的认识过程。)
& & (天园地方 &天如斗笠 &麦哲伦环球航行证实球体 & 地球卫星照片)
& & (提问)我们生活在地球上，根据听到的、看到的、想到的，你能说出哪些反映地球形状的事例吗?
& & A、(可能出现的事例)：站在海边，摇望远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失。(展示教材图&观测帆船&)
& & B、(事例2)发生月食偏时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
& & C、还有地球仪和麦哲伦的环球航行。
& & (提问)还有什么办法可以证明地球是球形的?
& & (小组同学可以充分的讨论，教师启发、解释。)
& & (总结)准确反映地球形状科学证明是地球卫星照片。
& & (讨论)从人类对地球形状的认识过程中，你感悟到了什么?
& & (总结)任何一个真理的发现都不是轻而易举的，需要付出艰辛的劳动，甚至以生命为代价。
& & (2)、地球的大小
& & (承转)现代的科学技术不仅认识了地球的形状，而且精确的测量出了地球的大小。
& & (展示图片)地球的大小
& & (学生活动)让学生读出：地球的平均半球6357千米，地球的表面积5.1亿平方千米，地球周长约4万千米。
& & (讲解)精确测量表明，从地心到北极的半径为6357千米，赤道半径为6378千米，赤道半径的长度比北极半径的长度多21千米。实际上这些差别同巨大的地球来比是微不足道的。如果把地球缩小到地球仪那样大小，这个差别就看不出来了，我们通常用平均半径来表示地球的大小。
& & (板书)二、地球的模型&&地球仪
& & (展示)地球仪
& & (提问)1.地球仪与地球真实的原貌有什么区别?
& & (3)、地球仪在日常生活中有什么作用?
& & (启发学生积极回答)
& & (讲述)在学生总结的基础上，教师再继续总结补充地球仪的特点。
& & 地球仪是地球缩小的模型。
& & 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
& & 地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度。
& & 地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。
& & (板书)三、制作简易地球仪
& & (学生活动)引导学生参看教材提供的关于地球仪模型制作的活动进行制作。在制作过程中教师要及时指导，强调制作环节中的要领，通过制作地球仪起到巩固本节知识的作用。最后，评出制作最好的优胜组，进行表扬。
& & 3、课堂小结
& & 和学生一起回忆本节学习的主要内容。
五、【板书设计】
第一节 地球和地球仪
& & 一、地球的形状和大小
& & 1、地球的形状
& & 2、地球的大小
二、地球的模型&&地球仪
三、制作简易的地球仪
微信：jxjiaoshi
地 & & & 址：南昌市北京西路437号江西师范大学科技园物理楼311室
联系方式：5
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课题地球和地球仪课型预习展示课课时1学习目标1、知道人类认识地球形状的大致过程。2、能运用数据说明地球的大小。环节预设导入（1分钟）解读目标（1分钟）读学（15分钟）研学（5分钟）展学（23分钟）流程自学指导学习笔记认识地球的形状1、认真阅读课本第2、3页的相关资料，并重点读图1.1“人类对地球形状的认识过程”。分析人类对地球形状的认识经历了一个怎样的过程？2、读课本第3页的阅读材料“麦哲伦船队的环球航行”，这则材料给你什么启示（领悟到的道理）？1、人类对地球形状的认识过程：→根据和的形状，推测地球是个球体。→环球航行，证实地球是一个球体→照片，最终确证地球是一个。2、给你的启示：认识地球的大小1、读课本第4页的图1.2“地球的大小”找出相关的数据，并完成学习笔记。3、地球的形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。温馨小提示我们说半径时用的是“平均半径”这个词，精确测量表明，从地心到北极的半径是6357千米，赤道半径6378千米，赤道半径比极半径长约21千米。展示任务温馨提示展示小贴士任务一、人类对地球形状的认识过程1、结合图1.1“人类对地球形状的认识过程”讲解人类认识地球的四个过程。2、板书内容是学习笔记1.3、提问学生能够证明地球是个球体最科学的依据是哪一个？1、有导入语和结束语，组内衔接过渡自然，流畅。2、脱稿展示。3、语言简洁流畅。4、声音洪亮，展示自然大方。5、形式多样，新颖，突出主题。6、参与人数在2人以上。7、板面书写工整，可做简单布置，用好双色笔。任务二、P3“麦哲伦船队的环球航行”给我们的启示。1、板书写几个漂亮的大字即可。任务三、地球的大小地理驿站：地球的基本数据（歌诀记忆）地球是个圆球体，五点一亿表面积；要知赤道有多长，坐地日行八万里。注：地球赤道长约四万千米，合八万里。1、利用课本第3页的图1.2“地球的大小”的相关数据来说明地球的大小。2、板书是课本第4页的图1.2.3、最后总结出地球是一个什么样的球体。小试身手1、下列最能科学直观证明地球是球体的是（）A、人站在地球上，站得越高看的越远B、月食C、麦哲伦环球航行D、宇航员在太空拍摄的地球照片2、假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（）A、5.1亿N2B、5.1亿NC、5.1亿N3D、5.11亿N23、下列关于地球形状的叙述，最全面的是（）A、地球是一个圆球B、地球是一个正球体C、地球是一个不规则的球体D、地球是一个两级稍偏、赤道略鼓的不规则球体。课题地球和地球仪――纬线和纬度课型预习展示课课时1学习目标能利用地球仪分析出纬线的基本特点。能利用地球仪和相关地图分析纬度的特点。环节预设导入2分钟独学15分钟研学5分钟展学23分钟流程自学指导学习笔记回顾旧知回忆一下，我们在学地球仪上的点和线时是如何定义纬线的？1纬线的定义纬线：与垂直，并且环绕地球一周的圆圈。在地球仪上与南、北两极距离相等的大圆圈，叫。纬线的特点读课本第6页第一段，并观察图1.6“纬线和纬度”和地球仪，思考纬线有什么特点？2.纬线的特点（1）形状：（2）长度：由赤道向两极逐渐（变短或变长）（3）指示方向：（东西或南北）（4）相互关系：所有纬线都（平行或相交）纬度的特点1、人们为了区别无数条纬线，给每一条纬线确定了度数，读课本第6页第二段，并观察图1.6“纬线和纬度”和地球仪，思考纬度有什么特点？3.纬度的特点（1）零度线：（2）度数范围：0°～（3）度数变化规律：从赤道向南、向北方向逐渐（增大或变小）到度。赤道以北的0°～90°称为，赤道以南的0°～90°称为（即北大，南大。填北纬或南纬）（4）表示符号：北纬用南纬用（5）写法：北纬50°写作50°N北纬30°写作南纬10°写作展示任务温馨提示展示小贴士任务一纬线的特点1、板书内容：纬线的4个特点（注意留白）2、展示时拿着地球仪边引导边讲解。1、有导入语和结束语，组内衔接过渡自然，流畅。2、脱稿展示，语言简洁流畅，声音洪亮，展示自然大方。3、形式多样，新颖，突出主题。4、参与人数在2人以上。5、图文并茂，能够很好的结合地球仪或板面上的简图进行讲解效果会更好。6、板面书写工整，可做简单布置，用好双色笔。任务二纬度的特点1、板书：课本图1.6和下图纬度的划分示意图讲解时要边指图边讲解。学海拾贝赤道经过的国家 印度尼西亚、瑙鲁、基里巴斯、厄瓜多尔（以赤道命名的国家，Equator，是西班牙文）、哥伦比亚、巴西、加蓬、刚果(布)、刚果(金)、乌干达、肯尼亚、索马里、马尔代夫。赤道附近的著名城市基多（厄瓜多尔）、利伯维尔（加蓬）、内罗毕（肯尼亚）、新加坡。课题地球和地球仪课型预习展示课课时1学习目标知道什么是地球仪及其表示方法。能利用地球仪和图说出地球仪上的点和线。环节预设导学2分钟读学15分钟研学5分钟展学23分钟流程自学指导学习笔记地球的模型――地球仪认真读课本第4页的“地球的模型――地球仪”部分，找出地球仪的定义和表示方法。定义：人们仿照地球的形状，按照一定的把它缩小，制作了地球的模型――地球仪。2、表示方法：在地球仪上，人们用不同的颜色、和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪上的点和线读课本第5页的第一段和图1.4“地球仪上的点和线”找出纬线、经线、北极、南极和地轴，并完成学习笔记3和4。3、地球仪上的点和线拨动地球仪，可以看到它是围绕着一根轴在转动的，这根轴代表。地轴与地球表面相交的两点，叫。对着北极星方向的点叫，它是地球上的最点。与北极相对应的点叫，是地球上的最点。在地球仪上，连接南、北两极，并垂直于纬线的线，叫。与经线垂直，并且环绕地球一周的圆圈，叫。4、填图：在下图中填写北极、南极、地轴、纬线和经线。展示任务温馨提示展示小贴士介绍地球仪上的点和线1、板书内容：课本第5页的图1.4。2、先指地球仪讲解地球仪上的点和线的定义，然后指图来说明北极、南极、地轴、纬线和经线的位置。3、可用提问的方式1、有导入语和结束语，组内衔接过渡自然，流畅。2、脱稿展示，语言简洁流畅，声音洪亮，展示自然大方。3、形式多样，新颖，突出主题。4、参与人数在2人以上。5、图文并茂，能够很好的结合地球仪或板面上的简图进行讲解效果会更好。6、板面书写工整，可做简单布置，用好双色笔。地理驿站地球仪的历史1492年，也就是克里斯多夫?哥伦布横越大西洋的那一年，马丁?贝海姆在纽伦堡完成了一架直径20英寸的地球仪。因为这架地球仪是根据托勒密《地理学指南》中的地图制成的，所以贝海姆所描绘的亚洲比实际上的向东延长了许多，于是大西洋也比实际上的窄了许多。早期地球仪的制作过程是这样的：先印刷出狭长的三角形图块，然后将这些图块剪下来，粘贴在木球上。德国最有名的地球仪制作者，是纽伦堡学者琼汉恩斯?肖纳。他在16世纪早期制作的两个地球仪保存至今。
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地球仪的六大功用
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3秒自动关闭窗口小熊尼奥地球仪是一款什么样的产品？它和普通的地球仪有什么样的区别？
大家做好准备。好产品上市就要大干一场。别人没有。我有。 别人刚有 我做的精。
别人做精。我走人。赚别人赚不到的钱才是真正的赚钱！！！新品地球仪介绍课……官网微信zzyyanzi
首先我先用一组最简单的数据来表达一下关于地球仪，可能很多伙伴听到地球仪就想不就是一个球吗?各种问号，不知道是什么样的？首先我来跟大家说一下地球仪。如果说绘本跟卡片因为AR引爆了市场的话，那我想说一下，绘本跟卡片其实在整个市场而言不会有很大的刚需，因为是因为AR技术沉淀引入市场的，只会让人们认为AR对于人们的帮助有多大，所以它不会是刚需品。好了，回归到地球仪，光是地球仪在全中国就有1000万的客户群体。包括学生学校
礼品跟知识人员。而且更重要的是地球仪在24厘米的价格去天猫京东查看稍微好一点就100多，当然便宜的指定你也不会买哈哈，那这就牵扯到一个问题，我们的地球仪零售价是多少呢？168元，全国统一价，所以在价格上咱们的价格跟传统地球仪相差无几，大家抛开所有的东西，光是传统渠道地球仪就有了1000万的消费群体。最开始咱们加入小熊里面的时候指定是为了长远发展的，如果是为了短线利益的话，那亲爱的们，建议可以去做爆款，赚快钱哈。
绘本跟卡片咱们的一致定位成技术水平太低，模仿者太多，对于消费者很多是认识不到他的好坏的，所以在咱们后期的话，咱们的绘本跟卡片也会越到后面产品市场价值越大，为什么？因为咱们会不断更新，优化，后台强硬。那这时候就该让人们认识到咱们的实力，真正的认识AR技术，那这是咱们就需要一个全新的产品。现目前所以的AR产品都是以平面描素为准，平面是什么意思；咱们的绘本跟卡片都是平面设计，而地球仪就是曲面技术。而咱们尼奥地球仪是全世界首款AR运用到曲面技术的。也就是说全世界首款，光这样就有1000万的消费群体，那这是大家想想看，利用AR技术做成的地球仪是不是就有1000万的市场需求量呢。我不相信人们会在价格起伏不大的产品中，不会选择咱们这款利用AR技术使用的地球仪。那大家指定就会想，咱们的产品会不会出现模仿者，那我在这跟大家说一下，咱们在会上刘刚博士说过了哈，咱们的这款地球仪外界模仿时间在一年左右，也就是说咱们的地球仪的红利期在一年左右，那相信大家也指定互联网传播的速度，相信不用一年，咱们的地球仪就能引爆市场了。那时就是人无我有，人有我优，人优我走。人家没有的时候我就有，人家有的时候我比他还要好，但人家跟我做到一样好的时候我不玩了，红利期已经过了。那这时候拥有AR曲面技术的只有咱们小熊尼奥一家，那这时候大家想想会不会掀起一股热潮呢？
那下面我跟大家说下功能哈；AR地球仪基本功能 1、空间 可以观察到银河系9大行星 2、时间 可以回到远古观察远古的地球风貌
3、平面 可以观察地面动物、交通等 4、国家内容 基本国家、特色等介绍 5、地球内部构造 这些只是功能一部分
地球仪会持续更新后面包括个人位置 以及天气等等更多功能都会持续更新。
全方位视角，那大家想想看一亿年前的地球是怎么样的呢？是不是大家都好奇，这时候咱们就可以利用咱们的地球仪看到远古时代的世界，一些恐龙呀就瞬间能映入眼帘。那现在咱们的地球是不是人多，地区多海洋多，那大家如果转到大西洋的时候，突然一只大白鲨跳出来的时候，大家是不是觉得很吊呢。当你拿到地球仪转到美国的时候，突然跳出一个自由女神像，那这时候就会给你介绍，自由女神像是美国的特色什么什么的。那这时候如果大家转到中国的时候，突然跳出一只熊猫，这时候他就会说熊猫是中国的国宝什么什么的，大家会不会觉得很神奇呢！还有一个就是透视眼，对于很多人会好奇，地球里面是什么东西？这时候咱们地球仪会告诉你噢!一些化石跟岩浆。
咱们卖的不是一个简单的地球仪，卖得是地理知识，包括咱们后期上市后也会持续不断的跟新，包括一些定位跟预支天气呀。后期都会有，比如咱们手机有一个定位功能，那这时候你把你的位置输入到咱们的AP这时候地球仪就会告诉你未来三天天气如何，提醒你该带上伞还是注意中暑哈。关于内容我就说那么多了哈。咱们的产品是会不断更新迭代的，所以咱们的地球仪一定会覆盖全球。自然市场不会小。希望大家看价值，看未来，看市场，好好干咱们小熊！
这个产品是玩具店的刚需，礼品店的刚需，学校的刚需，线下市场刚需量大的不要不要的。好了现在来说说咱们的宣传，咱们会在各同行业媒体做报道，比如百度推广，软文推广这些，也还会邀请一些商业大咖做分享会。一些微博推广呀都是有的。另一个重点是咱们的小熊尼奥会在美国纽约时代广场跟上海地标性的广告牌上播放咱们的广告。那我在问一下伙伴们，大家有经常看到朋友圈有一些官方广告吗，腾讯广告呀这些，咱们也都会在朋友圈做到，当然也会在个电视台争相报道，更重要的是8月份咱们的的动画片会正式启动播放，好了也就说这么多了，我相信大家都知道微商拼的是速度，早一些跟晚一些差别是很大的，地球仪绝对会掀起一股热潮，至于你想不想参与都要看你的态度了哈。
AR地球仪基本功能 1、空间 可以观察到银河系9大行星 2、时间 可以回到远古观察远古的地球风貌
3、平面可以观察地面动物、交通等 4、国家内容 基本国家、特色等介绍 5、地球内部构造 这些只是功能一部分 地球仪会持续更新
后面包括个人位置以及天气等等更多功能都会持续更新。官网微信zzyyanzi
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