注意力不集中，自控力差。有没有比较好的训练机构推荐。 相关的站内帖子
注意力不集中，自控力差。有没有比较好的训练机构推荐。
注意力不集中，自控力差。有没有比较好的训练机构推荐。
不应该是训练，应该是培养兴趣吧？！.
我们儿子也是这样，只能慢慢教育了，一声叹息。.
回复 3楼moonjun 的帖子
学校不给我们时间慢慢来呀。希望能借助专业机构快些有改善。.
我家是女孩,也是老要开小差,急死人了.
可能原因是听不懂，然后参与度不高，就容易走神。.
回复 6楼alley_wang 的帖子
可能吧。不过最主要是坐不住，不会和小朋友相处。这个比较头痛。.
回复 5楼shbou 的帖子
我们还有坐不住呢，更急人。.
找了一家训练机构。明天准备上课试试看。现在是有病乱投医了。.
引用:原帖由 hy 于
18:25 发表
找了一家训练机构。明天准备上课试试看。现在是有病乱投医了。 请问后来找了什么训练机构？
有效的话请分享一下。我们家娃也有这个问题。.
引用:原帖由 hy 于
18:25 发表
找了一家训练机构。明天准备上课试试看。现在是有病乱投医了。 请问,找了家什么机构,我们也是这个问题哦.
有这样困扰的妈妈,我觉得,先问自己几个问题:你是不是觉得孩子小,注意力不集中是正常的,大了就会好?你是不是觉得孩子还小,是老师太急躁?你是不是觉得我的孩子其实很有自己的想法,只是老师不欣赏?你是不是觉得成绩不代表什么,情商才是重点?
如果你这样想的话,孩子的情况你自己要负主要责任.
注意力集中除去先天因素,主要靠父母培养,等年龄到了改善,那是你失职.注意力集中是为了更好的吸收知识,发挥更多的想象力,不是为了讨好老师.
培养一个孩子,从小开始,注意力集中是重要的目标之一,你不急,老师当然来找你.或是你急了,却又很忙,没时间陪孩子,老师也来找你.
孩子有自己的想法,那很好.但是孩子的想法,要合乎逻辑,合乎规则,这些妈妈不教,谁教?老师只教知识,没几个老师有空教思考方式,思考逻辑.这些要靠妈妈.
成绩不仅仅是分数,成绩确实还代表了一个孩子的情商.
找机构,那是孩子生病了,去治疗.孩子没生病,要靠妈妈教.我没觉得这些老师说要看什么多动症的孩子都是生病了,其实我真的觉得是父母的问题.总是觉得孩子还小,孩子就是小才要父母教,结果你说长大就好了,长大了,你根本教不动,油盐不进了,因为思考没有逻辑,没有方法了.没有逻辑的思考,那是胡思乱想,无助于归纳整理,也无助于创造性发现.直接表现就是成绩退步,于是老师又来找你了.成绩背后的意义,你没有完全了解,然后又安慰自己,孩子情商高就好,结果老师又来了.
各位,我坚信,孩子都是好孩子,要我们花时间,花心血教的,除非少数真的是生病了,要检讨的是我们自己,不要找什么培训机构了..
回复 1楼hy 的帖子
推荐 小海豚注意力训练营.
回复 10楼心海明月 的帖子
我们先试试吧。如果有效果再说。我家孩子还有些运动协调能力不好，所以未必适合别家小孩。.
回复 13楼jindoudouma 的帖子
去过吗？有效果吗？打电话咨询过，对方态度不好，所以没去。.
回复 11楼linda2002 的帖子
我家孩子有些能力发展的不好，我们一直在分析是不是这些原因造成注意力的问题。所以，我们先训练他的视觉能力和运动协调能力。这些自己教很累，想试试专业的机构会不会有办法让他进步的快些。也不知道效果如何，而且价格不菲，先不推荐了。.
家长先了解注意力不集中的原因，学习相关知识，先自己尝试地和孩子互动。一有问题就想找机构，如果机构效果不好怎么办？是不是还要自己面对，随着孩子的长大，会发现想解决问题还得自己上。不断提高自己才是正途，真觉得机构什么的鸡肋而已.
回复 12楼牛仔面包 的帖子
既然注意到了孩子的问题，就说明父母是用心的。并不是像你说的认为孩子小一切都无所谓。父母再怎样悉心教养，有时候也会遇到一些不能解决的问题。寻求帮助又不是推卸责任。.
回复 15楼hy 的帖子
我家小五时去过 今年推荐给同事 小二 反馈不错 华师大的渊源 上课在杨浦 你可以申请免费试听.
回复 19楼jindoudouma 的帖子
好。谢谢。.
回复 17楼家有QQ 的帖子
机构是某些部落的实验室与游乐场，
外场是难以体会内场的迫切需求的.
唉，有些东西是急不来的。
其实这个就是注意力集中障碍，还有多动。我女儿就是。
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回复 19楼jindoudouma 的帖子
能否推荐一下给我？
我也在(￣ε(#￣)☆╰╮o(￣皿￣///)！急人，动作慢，思想不集中！
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注意力集中障碍，还有多动，不是孩子电视看得太多？
训练了一段时间，感觉孩子动作协调性方面有些进步。视觉注意力也有点提高。当然我们在家里也进行很多相关的练习。孩子是在进步中的。各科老师也普遍反应孩子听话很多，课堂上的专注力也有很大提高。
这些进步绝不仅仅是一项训练就可以的。从8月份开始我们就不断摸索，不断尝试。接下来还会更加努力，希望孩子能够不断进步。
引用:原帖由 hy 于
09:13 发表
训练了一段时间，感觉孩子动作协调性方面有些进步。视觉注意力也有点提高。当然我们在家里也进行很多相关的练习。孩子是在进步中的。各科老师也普遍反应孩子听话很多，课堂上的专注力也有很大提高。
这些进步绝不仅仅是 ...
你是怎么做到的？
首先，每个孩子的特点不同，我们有效的方法不一定适用于其它孩子。其次，孩子的进步也存在反复性，但是只要他总体的趋势是向好的我就有信心。
1、我儿子大小肌肉的发育落后于同龄孩子。比如跳、骑车、拍球、跳绳、写、画等等方面。我们找的机构主要也是感统训练为主的。家里也买了一些器材对他训练。现在这些方面有些进步了。
2、刚上学的时候他的自控力非常差。我们甚至还去陪读过。甚至校长对我儿子也是关注有加。儿子现在的进步和学校的配合是离不开的。所以一定要和老师积极沟通。我们每天都会跟老师进行沟通。老师也会每天将孩子的表现反馈给我们，以便有针对性的对孩子进行教导。
3、我们也坚持了STNR的爬行，现在已经是第二阶段了。（关于STNR大家可以自己查查看）
4、给孩子服用了鱼油、维生素、注意力提升片等。这个刚开始1个月左右。
5、孩子自身也在发展，经过这段时间他逐渐适应了学校的生活也是很重要的一方面。
孩子虽然有进步了，但是还存在一些问题。自控力相对还是有些差，每天下午就会出些状况。但是比起以前是好太多了。至少他听话了，这是我们和老师最开心的地方。只要他肯听老师的话就什么都好办了。
专注力问题的确是困扰太多父母都不是问题的问题，但要综合考虑原因，在家做多这方面的联系，不管从那一方面开始，另外补充相应的例如影响专注力的维生素，海藻油等，父母要辛苦用心才行。
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回复 12楼牛仔面包 的帖子
你回答的好中肯呀
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学会和同龄孩子很好的交流。集中注意力，提高自控力。
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从事儿童保健工作13年，儿童保健硕士研究生
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儿童保健科儿童注意力自控力小问答
编辑：允声
　　孩子的“注意力不集中”是备受家长关注的热点问题!!　　之所以引起家长的担忧，是因为由于孩子的不专心，影响了他们在生活和学习上的表现。比如，吃饭做事三心二意，常常东张西望，心不在焉;上课走神、作业拖拉、学习成绩极不稳定，坐不住，表现为明显的“专注力差”。遇到这些问题，家长该怎么办?点击图片进入下一页
　　学习不专心，玩游戏专心，是不是注意力的问题?　　在对待孩子的注意力问题上，不少父母存在疑问：“我的孩子只是在完成学校任务、写作业上不专心，但是看电视、玩游戏、看漫画书上还是很专心的，那么，他的注意力到底有没有问题呢?”　　专家指出,注意力分为“被动注意力”和“主动注意力”;“被动注意”是指由于客观事物吸引了观察者的注意力，导致随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。漫画书、电视机、视频游戏能够牢牢地吸引住孩子，在整个过程中，孩子是被动的。而“主动注意”，是按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上;上课听讲、家庭作业，都是需要孩子实施主动注意的过程。所以，很多孩子的问题是由于“主动注意力”不足引起的。　　怎样才能提高儿童的主动注意力?　　提高儿童主动注意力的“钥匙”，在于增强儿童的自我控制力。举个例子，当孩子在课堂上课时，听到操场上学生的嬉闹声或其他的干扰声时，注意力很容易被这种嬉闹声或干扰声吸引过去，原先在听老师讲课的主动注意马上被转化为去听外面的干扰声(被动注意)了。这时，自控能力强的孩子会意识到自己关注了外面的干扰声，然后把自己的思绪重新拖回到老师的讲课上来。　　专家指出，儿童由于受到生理发育、天生气质的影响，个体间的注意力水平是参差不齐的，但是都可以通过提高儿童的自控力来获得改善。　　孩子的自控力不好，对他影响有多大?　　孩子在学业上的问题不过冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力。　　——他们情绪控制力弱，急躁，爱发脾气，容易沮丧　　——人际控制力弱，不合群，不能遵守游戏规则，容易受人影响　　——生活控制力弱，不愿等待和忍耐，无法控制欲望，无法实现目标　　科学研究证明了自控力好的孩子未来能拥有更好的生活品质。2011年4月，美国一项关于儿童自控力的研究公布其结果，这项研究覆盖1000名儿童，从出生一直追踪到32岁，该结果表明：在儿童期就能显示出良好自控力的孩子，在成人期极少成瘾或犯罪，并比那些冲动的孩子更健康更富有。
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怎样才能让孩子注意力集中。孩子自控力差怎
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怎样才能让孩子注意力集中。孩子自控力差怎么办？
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家教热点：儿童自控力4大问题家长如何应对
家教热点：儿童自控力4大问题家长如何应对
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之所以引起家长的担忧，是因为由于孩子的不专心，影响了他们在生活和学习上的表现。比如，吃饭做事三心二意，常常东张西望，心不在焉；上课走神、作业拖拉、学习成绩极不稳定，坐不住，表现为明显的“专注力差”。遇到这些问题，家长该怎么办？
第一问：学习不专心，玩游戏专心，是不是注意力的问题？
在对待孩子的注意力问题上，不少父母存在疑问：“我的孩子只是在完成学校任务、写作业上不专心，但是看电视、玩游戏、看漫画书上还是很专心的，那么，他的注意力到底有没有问题呢？”龅牙兔儿童情商教育机构的有关专家做出了解答。
注意力分为“被动注意力”和“主动注意力”；“被动注意”是指由于客观事物吸引了观察者的注意力，导致随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。漫画书、电视机、视频游戏能够牢牢地吸引住孩子，在整个过程中，孩子是被动的。而“主动注意”，是按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；上课听讲、家庭作业，都是需要孩子实施主动注意的过程。所以，很多孩子的问题是由于“主动注意力”不足引起的。
第二问：怎样才能提高儿童的主动注意力？
提高儿童主动注意力的“钥匙”，在于增强儿童的自我控制力。举个例子，当孩子在课堂上课时，听到操场上学生的嬉闹声或其他的干扰声时，注意力很容易被这种嬉闹声或干扰声吸引过去，原先在听老师讲课的主动注意马上被转化为去听外面的干扰声(被动注意)了。这时，自控能力强的孩子会意识到自己关注了外面的干扰声，然后把自己的思绪重新拖回到老师的讲课上来。
龅牙兔儿童情商教育机构的专家指出，儿童由于受到生理发育、天生气质的影响，个体间的注意力水平是参差不齐的，但是都可以通过提高儿童的自控力来获得改善。
第三问：孩子的自控力不好，对他影响有多大？
孩子在学业上的问题不过冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力。
――他们情绪控制力弱，急躁，爱发脾气，容易沮丧
――人际控制力弱，不合群，不能遵守游戏规则，容易受人影响
――生活控制力弱，不愿等待和忍耐，无法控制欲望，无法实现目标
科学研究证明了自控力好的孩子未来能拥有更好的生活品质。2011年4月，美国一项关于儿童自控力的研究公布其结果，这项研究覆盖1000名儿童，从出生一直追踪到32岁，该结果表明：在儿童期就能显示出良好自控力的孩子，在成人期极少成瘾或犯罪，并比那些冲动的孩子更健康更富有。
第四问：如何才能帮助孩子提高自控力？
要专注就要放松，通过“呼吸伙伴”帮助儿童放松，获得情绪的平静，学会控制大脑；通过感觉和运动、观察和视听知觉训练，帮助儿童体验如何运用自我控制力量；使用“觉察锚”、“信号卡”和自我对话、自我纠正等方法进行练习排除干扰和集中注意力……
针对2-12岁儿童的专注力和自控力的困扰，国内知名的情商教育机构龅牙兔近日推出了《6&#25专注力训练营》，该课程有非常独到之处：目前国内常见的专注力训练，主要分为两个流派，一种纯粹在注意力机制上，通过感觉综合训练，改善生理机能；另一种则着眼于学习表现和学习辅导，帮助儿童改善读写习惯。而6&#25专注力在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力，这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上，也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中，更是他们获得成功的保障。训练营的预期效果包括：
能够进行积极的自我对话；
知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量；
学会自我平静以获得控制的技巧；
知道如何集中注意力以达成目标；
增强忍耐力，能够延迟满足；
更好的主动注意技巧。
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