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感恩教育活动新闻稿
导读：感恩在心，-机械工程学院感恩教育活动之，卫华起重专项奖学金感恩在心，由四位同学发起的卫华起重专项奖学金感恩教育特色活动在校图书馆展开，我们每一个学生的成长也都离不开老师的教育，所以这次活动就以感恩教师为主题，以“为恩师写一句感恩的话”为活动方式，让同学们有一个机会表达对老师的感恩之情，也让感恩之风在校园之内传递！在跟同学们讲解了这次活动的目的后，同学们都很积极的参与到活动中来，自己很感谢老师平
感恩在心，你我先行
-机械工程学院感恩教育活动之
卫华起重专项奖学金 感恩在心，你我先行。五月初，由四位同学发起的卫华起重专项奖学金感恩教育特色活动在校图书馆展开，他们四位都是获得卫华起重专项奖学金的优秀同学。
我们的同学能获得专项奖学金离不开老师的关怀，我们每一个学生的成长也都离不开老师的教育，我们的每一次进步都凝聚着老师的心血，老师用他们的青春岁月，成就了我们的知识积淀，用他们辛勤的汗水，造就了我们健康快乐的成长！但我们很多同学往往忽视了这些。所以这次活动就以感恩教师为主题，以“为恩师写一句感恩的话”为活动方式，让同学们有一个机会表达对老师的感恩之情，让他们用手中的笔，将最美好的祝福送给老师，也让感恩之风在校园之内传递！
在跟同学们讲解了这次活动的目的后，同学们都很积极的参与到活动中来，很多同学都在字里行间中书写着对老师的感激之情。一些同学表示，自己很感谢老师平日教学过程中的教育和帮助，同时也希望老师上课能更风趣一些，而更多的同学表达的都是对老师无尽的谢意。
在同学们的积极参与和配合中，本次活动顺利完成，我们也将同学的感恩之心一颗一颗贴在了感恩海报上，同时我们也希望感恩之风能在校园之内传递！ 老师的工作在今朝,却建设着祖国的明天;老师的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。滴水之恩，当涌泉相报，老师的付出我们铭记于心！
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[原创]总有一天教师节会以纪念毛老师为主题来感恩教师
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14:28:22 发布在
总有一天教师节会以纪念毛老师为主题来感恩教师文/再来看看看到有人主张取消“教师节”，有人力保“教师节”，于是想说点什么。力保“教师节”的理由很多，我是几乎都同意的。要求取消“教师节”的理由也不少，有人甚至举出N个理由，其主要理由无非是：“教师节”转移视线，以避免人们纪念毛泽东，使人们淡忘毛泽东。当然，也还有一些次要理由，如像“教师节”迫使孩子送礼，使社会腐败，“教师节”已经变形为“谢师节、送礼节、教师劫”什么什么的。呵呵，在我看来，这些要求取消“教师节”的理由是没什么道理滴，很可能是完全错误滴。为什么？想必许多人都知道毛泽东的这么一个轶事：日，毛泽东在中南海住处与美国作家斯诺先生海阔天空地谈笑风生，兴致很高，使谈话持续了整整5个小时。谈到“四个伟大”时，毛泽东准确地说出了“伟大导师，伟大领袖，伟大统帅，伟大舵手”的英文表达式：Great Teacher,Great Leader,Great Supreme Commander,Great Helmsman”，然后加上一句：“讨嫌！总有一天要统统去掉，只剩下一个Teacher，就是教员。因为我历来是当教员的，现在还是当教员。其他的一概辞去。”（摘自“毛泽东读书集成编委会”之《 毛泽东深藏不露的英语功底》一文）呵呵，“Teacher”，不就是教员、教师嘛；“教师节”，不就是 “Teachers' Day”嘛！既然毛泽东自己都说，“我历来是当教员的，现在还是当教员”，“伟大领袖，伟大统帅，伟大舵手”这类的表达“总有一天要统统去掉，只剩下一个Teacher，就是教员......”所以我就猜想呀，为什么后来有人呼吁应该建立一个教师节呢？毛泽东“历来是当教员的，现在还是当教员”嘛！为什么第六届全国人大常委会第九次会议（日）作出决议确定教师节时，没选定其他日子，而是偏偏选中了9月10日呢？九月九是毛泽东老师逝世纪念日嘛！再说啦，9月10日，各类学校开学伊始，学生们都很轻松，没有考试。这个时候来感恩教师，来纪念教师毛泽东，不是再好不过了吗？当然，现在同学们老师们在过“教师节”时，由于各种各样的原因，大家似乎并未怎么想到这一点，当然也就没把纪念毛泽东当主题啦。不过可以简单设想一下，如果有那么一天，教师节终会以纪念毛老师为主题展开来，来感恩教师，还会使“教师节”变形为“谢师节、送礼节、教师劫”吗？还会有孩子被迫送礼吗？还会使社会腐败吗？怎么，你不同意我的上述猜想？嗯，也可能你是对的。不过，如果我那猜想不成立，而那设想成立，定那特殊的日子不就“弄巧成拙”了吗？更或是“歪打正着”？呵呵，不知道。只好有待历史来检验啦。
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同意，总有一天教师节会以庆祝毛去世为主题来感恩教师,因为，九月九日，毛终于拜拜了，天亮了，普天同庆。
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14:38:51 &&
毛主席闲暇无事研究红楼梦金瓶梅很有心得这样的治学态度放在今天的教师群体里也算难得
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14:39:30 &&
总有一天我们会纪念切尔曼.猫。在纪念大会的典礼上点燃心型蜡烛，祭奠死于国难的不屈灵魂，让全人类记住历史的悲剧。
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14:40:17 &&
楼主的文笔怎么和一个老干部差不多，嘛嘛嘛的。
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14:42:36 &&
并且这种纪念要作为我们国家与民族的永久记忆，像对奥斯维辛的纪念一样，永远延续下去，让后世子孙记住悲剧的肇始，让我们永远不再重蹈覆辙。
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14:43:18 &&
正式被称为和自称为毛的好学生，印象中只有柯庆施和江青两位。
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14:47:25 &&
罗一秀杨开慧陶斯咏贺子珍 吴广惠 江青左大玢丁玲史沫莱特冯风鸣吴旭君（右二） 上官云珠孙维世唐闻生 张玉凤 谢静宜 章含之孟\云
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14:49:36 &&
教师在文革应该也算“臭老九”吧，放在之后一天，有醒世作用，
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14:49:52 &&
楼主糟蹋了教师节.
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14:53:24 &&
纪念髦老师，&知识越多越反动。&&
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14:56:17 &&
章(含之)老师,你心里没有我
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14:56:14 &&
这样说起来，“总有一天圣诞节会以纪念毛圣为主题来感恩神”也成立，因为也差一天，哈哈
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14:58:18 &&
毛主席的英语老师&&&&章含之是章士钊的女儿，也是毛泽东的“英语老师”。毛泽东的英语水平怎样“正史”上介绍不多，估计不是很好。不管毛的出发点是什么，他想学英语总是个好事。&&&&可是毛已经有人教英语了，为什么又请章含之出入中南海教他英语呢？是章含之英语水平高吗？要讲水平，冀朝铸的英语比章高多了，但毛瞧都不瞧他一眼。一次，冀翻译的声音大些，毛一个眼神一句话，弄得冀心惊肉跳。然而，我们在《跨过厚厚的大红门》里，看到的毛泽东却是一个暮年老人对章充M深情的“你心里没我”。&&&&为什么同样一个毛泽东，在同样的翻译人员面前反差这么大呢？进了共产党都是同志，章含之是同志，冀朝铸不是同志吗？&&&&其实，叫“同志”和叫先生女士没什么两样，不过是个称呼，看上去它很热乎很平等，在中南海里呆上几天就会知道，游泳池边上，同志和同志是多么不一样。章含之同志是1963年认识的毛泽东，当时章还是个小姑娘。&&&&“1963年，主席七十寿辰，父亲带我去赴主席的家宴。就在那天晚上，主席要我帮他学英语，从此戏称我为他的‘章老师’。此后，我除了每周帮主席学英语之外，还成了主席与我父亲之间的‘联络员’。”（《跨过厚厚的大红门》）&&&&章含之的这个回忆，让我想起张玉凤、左大玢、孟锦云等人的回忆。她们的回忆里，毛是个多么慈祥又富有人情味儿的老人。而在冀朝铸的回忆里，毛则像个凶神恶煞。&&&&这个现象奇怪吗？不奇怪。世间上的人一半天使一半魔鬼，毛对小姑娘天使了，对个子高大,眼珠子又不小的大老爷们冀朝铸，可能一不小心就魔鬼了。不仅毛泽东, 谁也做不到待人一视同仁，这方面惟有主酥稣做得到。想想我们不也是这样吗？生活里，同样一件事摊在男人身上和摊在美女身上，态度肯定不一样。小沈阳台上台下乱窜时，不也对傻保镖喊，“女的你别拦”吗？&&&&所以，我们应该理解毛泽东。&&&&章含之同志认识毛泽东，应该感谢父亲。]有父亲搭桥，小姑娘含之怎会当上伟大领袖的英语老师。同样，章士钊也应该感谢女儿，也就是从1963年开始，毛每年还章2000元，一直还了十年，直到“你心里没我”为止。&&&&也许有人会问：你这是什么意思？难道毛泽东还章老的钱是看小姑娘的面子吗？不能这么说。然而事实是：三年大饥饿毛]想起章老，更没想起来还钱，怎么一有了小“英语老师”，小“联络员”了，立刻年年还钱了？&&&&这里，千万别小看这“英语老师”前加个“小”，它可不是陈伯达那个“小小老百姓”的“小”。它和孟锦云荣获得的那个“半个小老乡”一样，属于恩赐，极灿烂辉煌。&& “1966年，文化大革命开始后，我给主席写信说我不理解这个运动，他给我赠言，要我“经风雨，见世面”。1970年我正在北京针织总厂下放当工人。主席叫我去……亲自指示把我派到了外交部去。他说:‘我们现在需要女外交家，我看我这个章老师可以。又能说又能写。你给我写的信硬是蛮厉害的呢！你要到外交部去，当发言人！’”（《跨过厚厚的大红门》）&&&&看看吧，毛泽东的小英语老师厉害不？她能由伟大领袖亲自安排进外交部。&&&&毛泽东不仅亲自安排章含之的工作，而且还在那个闹哄哄的年代里，亲自过问章的私生活。&&&&“我的章老师，今天我要批评你！你没有出息！……我说你没出息是你好面子，自己不解放自己！你的男人已经同别人好了，你为什么不离婚？你为什么怕别人知道？那婚姻已经吹掉了，你为什么不解放自己？’”&&&&毛说这话时是单独同章在一起吗？不是，周恩来等人在场。&&&&“主席当着这么多领导，突如其来地揭示我生活中的伤痕使我一时乱了方寸，……在场的自周总理起的几个领导都愣愣地看着这戏剧性的一幕，大概都觉得不好插话，一时出现了几秒钟难堪的沉默。我终于说：‘主席，你批评得很对，我回去就办，本来也是完了的，早晚的事。主席讲了，我一定解放自己。’主席说：‘那好！办完了我祝贺你。’”&&&&这段描述说明了两个问题：一是毛在谈公事时突然加进了私事，否则，不会连周恩来都不知说什么才好。二是毛坚决支持“]有爱情的婚姻”就别凑合着过。&&&&遗憾地是：这两件事毛都办错了。一是不该在商谈国家大事时插进私家小事。二是犯了没有调查就发言的错误。章与丈夫失和，源于丈夫是文革挨整对象，实际上章早已自已解放自己，毛不知罢了。章、洪夫妻关系不过挂在那做个幌子。&&&&毛、章关系自从章有了乔冠华，毛无可奈何地说：“你心里没我”以后，就不那么亲密了，毛也不用章当什么“联络员”了，章老的钱也不还了。取而代之进出中南海的是王海容、唐闻生，以及又见面的那个“半个小老乡”。&&&&不管怎么说，章含之毕竟当过毛的小英语老师，但《跨过厚厚的大红门》里，我怎么没看到毛是怎么在小英语老师的指导下，用心学英语的回忆呢？他又是怎么知道小老师的丈夫和别人好的？
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15:00:08 &&
那个节日有人这么强烈建议取消的？为什么?
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& “感恩老师”活动总结
“感恩老师”活动总结
&&& 作者：滴水成冰（/index.html）&&& 老师，是人生路上的航标灯，一路给我们指出前进的方向。老师就如同蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。每一个人的进步，都离不开老师的培养。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。通过感恩老师活动，让学生了解老师劳动的艰辛，老师在人生成长过程中的作用，在传承文明，社会进步中的作用，激发学生对老师的尊敬之情、热爱之情。&&& 在感恩老师的活动月中，我校着重开展了以下活动：&&& 1、上好一月主题班会&&& 每周星期一，我校以班级为单位，围绕“老师，我爱您”主题，按照学生特点，组织一次感恩老师教育的主题班会，具体内容自行安排。&&& 在班队会，学生讲述老师关爱自己的一件事，从内心激发学生对老师的热爱，感激之情。&&& 2、出一期专题黑板报&&& 我校以班级为单位，围绕“老师，我爱您”主题，出一期黑板报。通过评比，一（1）、（2）班，二（1）班，三（2）班，三（3）班，四（1）、（5）班，五（1）、（2）班，六（1）、（3）、（5）班板报图文并茂、主题鲜明、富有创意、疏密有致获得一等奖。&&& &&& 3、唱好一组歌颂老师的歌曲&&& 学校利用校园广播和音乐课，教唱《长大后我就成了你》、《我爱米兰》、《每当走过老师的窗前》、《好大一棵树》、《绿叶对根的情意》……感恩歌曲，每个班级做到熟背二首歌词，熟记一首歌曲的旋律，能唱好一首感恩教师的歌曲。&&& 4、阅读一组亲情文章。&&& 各班级能根据学生的年龄特点，精心选择《师恩难忘》、《明天，我们毕业》等感恩教师的文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。&&& 5、完成一套感恩作业&&& （1）搜集并铭记有关描写老师的名言、警句或佳作。&&& “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 &&& “传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！”&&& “用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。”&&& &&& “教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。”&&& “您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。”&&& （2）每一位同学有的给教师写封信，有的主动找老师谈一次心，有的向老师提一个建议，有的表一次决心。&&& （3）开展一次“老师，我们永远爱您”征文活动。&&& （4）五六年级开展一次以“老师，我爱您”为主题的手抄报制作比赛。&&& （5）学生见到老师能主动向老师点头问好，学会经常使用 “老师早、老师好、老师再见”等尊师用语。共2页，当前第1页1
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