我是美术生。刚刚参加完美术联考。9个月没有学习文化课了。之前是三百多分，高考想要达到350左右。我是美术生。刚刚参加完美术联考。9个月没有学习文化课了。之前-知识宝库
你可能对下面的信息感兴趣不积跬步无以至千里。高三的美术生们在高考备考最后一个月，如果每天坚持做到以下这几件很小的事情，相信大家成绩会有很明显的变化。&@像典&1每天按照计划坚持看一些基础知识的归纳和做一点基础题，其主要目的是起到保温的作用，其要求是熟练、准确，保证不出错。（基础题的重要源头是课本，如果某些问题还没有搞明白，最好最有效的办法就是回归课本。)2每天根据自己的薄弱环节，有针对性地进行某一方面的强化练习或专门看某一知识板块的内容；3每天按计划看一部分错题，并在原错题旁边做点经过自己反思后得出的体会或自我提醒（因为只有你自己最了解自己）；4每天做几道典型的题目（多个考点的融合、新题型、新角度、新素材），一是为了训练解题思路，二是持续激活应有的思维；5每天寻找机会和同学讨论一些尚有疑点的问题，善于和别人分享交流，这样复习会更有乐趣；6每天看看报纸和杂志，有意识地获取一些课外背景知识。一方面可以在一定程度上缓解过度的紧张，同时还可以保持清醒的头脑；7每天下午五点后坚持慢跑半小时。一来可以解决大脑供氧不足问题，二来可以消除一天下来积累的疲劳；8每天晚上睡前可以听听轻音乐或一些英语歌曲，及时调节紧张的状态，为新的一天有效充电。美术生加油高考必胜！！！－欢迎评论 －您的分享就是最好的赞赏看过这篇的同学还看过&（史上最全攻略） &（内含陈赞业老师高清步骤图！） &（文化课复习干货）「 专注分享最精彩的美术文章 」像典(xdbook)　
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曾几何时，有些名字令我朝思暮想、魂牵梦绕、食之无味、辗转反侧大卫、小卫、阿格里巴、伏尔泰、荷马阿瑞斯、海盗阿构图是素描色彩静物的第一步，第一步的构图奠定了整幅画的半壁江山。就像画人物要注重人物的结构一样，结构画错后面头发的表现，画起来有一些难度，大部分的小伙伴在画头发的时候能把头发的结构和块面表现的非常好，但是头发的质感却－欢迎评论 －您的分享就是最好的赞赏看过这篇的同学还看过
《大鱼海棠》手稿曝光，两个字，惊艳！（多图、惊艳众所周知莫奈的色彩那是但大部分人只见识过莫奈的色彩其实莫奈的速写也很厉害的呢有没有被他独具一格的速写风格惊到画人物，眼睛是重点中的重点，今天就好好研究一下如何画好眼睛1眼睛1、眼部的球体特征不明显，应该将上下眼睑及虹所谓红花配绿叶，那么在素描头像考试中，能衬托“红花”的“绿叶”就非衣领莫属了，很多同学只顾五官的效果，却总五点速写基础知识点，让美术生们画速写写生能轻松很多。无论是临摹速写，还是速写写生，都需要先打好“底子”哦。張榕珊 Jungshan（Rola Chang）台湾女插画师，她平日是一位技术公司的职员，擅长水墨风格插画，倪传婧 Victo Ngai，生于香港，美国罗德岛设计学院毕业，现工作及生活于纽约，虽然只有25岁，她却已经素描头像之年龄区别1小孩 额头大 、三庭上庭比较长、中庭短、 鼻子扁些。 由于人成长的过程中头会稍微增大，但英国著名画家马莫斯坦德的肖像画好像是只画一半艺术的美是一种感觉犹抱琵琶半遮面，花未全开月未圆适当留白，有意想经常有人吐槽说头发很难画那不过是你没掌握技巧看看今天这位插画师画的头发绝对令你大吃一惊Winnie Truo1呐，我读书少，想让你帮我念一下这句话里的第2、6、8个字可以嘛？2小怪兽发脾气毁掉了一栋废弃的办公楼，其实人物素描是素描中最常见的，所以我们一定要掌握好关于人物素描的一些方法技巧才行。下面小编就带大家学习4个步骤画今天小编要给大家介绍一位痴迷于“点线画”的达人让我们来先看看在这位小哥的狂点画下那些出神的作品吧手绘真的是种信仰。往往看到这些超写实的绘画作品，心中便会荡起些许的压力。压力来自这种对于自己来讲遥不可及的技来自David Malan一组干净利落的素描值得学习有人说，当我们开始怀旧，说明我们的心开始慢慢变老了。可我们明白，我们的心依然年轻，但不想忘了小时候的记忆。我如果下面这三样东西摆在你面前你会用它们来做什么▼▽茶水▽白兰地▽伏特加喝咯！！！下面要介绍的这位艺术家，正是－欢迎评论 －您的分享就是最好的赞赏看过这篇的同学还看过
连摄影师看了都想给撕了的超写实绘画，他们都有谁？我们所熟悉的人物肖像是这样这样或者这样的...而我们今天要介绍的艺术家他画的人物肖像是这样这样还有这样的..雕塑系堪比农民工 , 看到服装系乐喷了马克·阿里安，1947出生，是著名的浪漫写实派画家。他创造性地运用光影和精致的渲染技巧，反映了画中的变化，并插画师jjseason 的工作是网页设计，绘画算是自己的业余爱好，一直都很喜欢画画的他，真正开始学习也就是最玻璃器皿很难画？那是因为你没有抓住它的特点！下面我们就来一起学习一下素描玻璃器皿的详细画法。艾轩，国家一级美术师
想知道他本人是怎么画素描稿和色彩稿吗？
还不点开来看！美术考生们都会关注一个问题：色彩考试考什么呢?来来来，小正回答你！在高中阶段的静物色彩写生训练中，利用小的幅你有没有想过？
如果人类的祖先不是人猿而是其他动物的话，
我们的五官又会变成什么样子呢？
你有想过自己成为什么动物吗？有一群高考生，
叫美术高考生
与普通高考生比起来，
他们少了9个月的时间复习文化课，
在结束了漫漫的艺考之路之后.....日本插画师 Aki Miyajima 宮島亜希，1979年出生于东京，2003年日本京都造型艺术大学学艺学部在绘画基础训练和绘画创作的过程中，能够很好地掌握人物动态速写的方法对提高绘画水平非常重要。人物动态速写按表现来自美国的Justin Gaffrey是位职业厨师，绘画只是他闲暇时候的乐趣，本来只是随便涂涂画画，但是在一很多同学都觉得速写是很难的，今天小正来给大家讲解一下，画好速写，你必须要知道的几点。1人体运动规律要画好人物今天给大家带来了一组细腻有趣的手绘GIF动画作品by Eno SwinnenΩEno Swinnen 的其他最近，VR旋风席卷了整个网络，作为行业老大哥的谷歌开发了一款名为《Tilt Brush》的VR绘画软件，看过之后你就会目瞪口呆！Trudy Good ，1967年出生在汉普郡，年轻时候的她浪漫、美丽，喜爱具象画家如伦勃朗，里希特，萨金特-- 1 --最怕白颜料被人挖走一大块而且还是用脏笔脏刮刀挖的！！！-- 2 --最怕铅笔盒掉下来.....下面这位长得像电影明星一样的男人是一位艺术家，Jeff Hein 1974年出生在纽约，1992年开始在里克据传记记载，达芬奇相貌精致，秒杀现在的那些小鲜肉。不积跬步无以至千里。高三的美术生们在高考备考最后一个月，如果每天坚持做到以下这几件很小的事情，相信大家成绩会他是中国油画界中坚力量
他把女人的美
画到了极致......xdbook【最用心的照片教材】数万美术生关注的订阅号，每天分享美术生最关注的内容。热门文章最新文章xdbook【最用心的照片教材】数万美术生关注的订阅号，每天分享美术生最关注的内容。离高考还有两个多月是否能从350分提升到600分？
题主题了一个很没意义的问题，现已作修改。谢谢各位的回答。 各位再见。
1. 人类学习的本质是什么？2.教育差异对人的影响有多大？ 3.什么是天赋？感谢各位知乎用户分享经验。
727 个回答
1、居然过了3000赞，感谢各位支持。2、题主改了问题，变成了3个小问题了，正好我有一个答案也可以完美回答前面2条3、再次感谢大家。头一回有那么多赞，很是开心呢。哈哈哈哈。===以下是原答案===在下2000届高考考生，685分，有资格回答此问题。题主对问题的描述和问问题的口气给我一种感觉：“我只是态度不好不想学习，我要是态度好了，利用剩下这几个月好好拼一下，考个重本没啥问题。”所以我认为：题主所说的，只有那一句“一直比较自以为是”是对自身最准确的描述。其它都是给自己找理由、找借口。一个离高考还有两个月的考生，成绩只有300分，还没有能够正面面对问题，还在给自己找借口。这种考生，凭什么能考好？所以我的答案是：不可以。
还有380多天呢,一天一分也够了-----------------实际点吧,很多人以为如果从来一遍自己一定会改过自新但我觉得,即使时光倒流,你仍然会将这个问题在这一天再来问一遍毕竟,真正的会改过自新的人不会放弃两个月的-----------------临近高考都在刷知乎的还有这么多人么.都刷毛线啊,赶紧看书啊,我也要考的(#‵′)
很多学生都这样的，我只是不想学罢了，真学起来分分钟第一名。但是，事实并不是这样的。努力是一种很难培养的素质。以前每天上课走神，注意力只能集中十分钟，突然一下变得一整个上午都能专心致志？以前三天打鱼两天晒网的习惯，能一下子变得可以坚持到底？没那么简单的，都是要经过反复的刻意的训练的。剩下的时间认清自己的现状，想想如何用高考的压力改变自己的一些坏学习习惯，整个500分还是有可能的。
原分数是350分的人，往往基础很差。“基础差”的意思是：①高中知识基本上就是“没学”，虽然比“一点都没有学过”强，但是也强不了多少；②初中、小学就往往没有学好。比如数学，就算是最后两个月，用最高的勤奋去学、最好的老师去教，也许能“学会”知识、思路，但是因为时间问题，会有三个问题：1. 知识熟练度不够，所以速度太慢。2. 没有时间梳理知识，知识里面混乱的地方太多。3. 因为初中、小学的基础差，基础能力差，所以做错的概率太大，最后拿不上分！比如计算能力不够、审题习惯不好等等。这些问题都不是短时间之内可以解决的。尤其人的惯性是年龄越大惯性越强，高三学生的一些习惯，可能需要半年、一年的时间才能纠正得了，有的甚至要更长。我自己，曾经在一模完以后，通过自学，全部学科提升了100分左右，但要提升250分，我是做不到的。如果是初中学习极好，天赋非常高，但高中因为自己不怎么学，或者某些因素而导致成绩低的人，最后两个月开始学，也许可以吧……比如这个问题（）下的某些回答，初中基础，两个星期自学完高中数学，还能拿到130，离高考2个月，如果数学、理综三门都能如此，那么就已经有390分了，语文和英语再各自随便拿个110分以上，就已经超过600分了。他们也许能，我反正做不到。对应到智商上，他们大概是人群中前万分之一的比例。====================两个月时间，提升个几十分，还是很容易的。就是集中在自己弱点上，原本拿不上分数的地方，通过集中突破，使自己能够有80%以上的概率拿上分数，所以分数就提升了。比如，某学生，原本做化学的原电池这块的题目，每次都做错，错误率几乎100%，那么如果是我，我会在一个星期之内，每天拿出来1-2个小时时间学习原电池，或者某个周日，我从早晨到晚上就学这一个知识点，大不了我将原电池这块的内容都背下来（就几页纸的），一天不够，我用两天，学上20来个小时，我还真不相信突破不了这一个小知识点。原电池的题目，每次考试几乎都要出的，一道题6分（大致，有的时候会出在别的题型），那么就相当于我比原来多出来了6分。这6分，是实实在在的。我有时开玩笑说：哪怕我翘课、逃学，我用两天的时间，不上课、不做作业，就用来学这一个知识点，也是极为值得的。做那一堆的作业，能提升1分吗？估计不能吧！如果能够每天提升1分，那么岂不是高三一年就能提升300多分了？平均一下就知道，按照学校平常的进度，每天能提的分数，连0.5分都不到，与其如此，还不如集中在某个弱点上进行学习。这个分数转化，效果是很惊人的。这么做的前提是：基础不能太差。（至少要450分以上）必须要将高中知识学到一定地步之后，才有可能很清晰的出现这种很精准的漏洞。各个学科，这么精准的、还比较好提升的漏洞点不会太多，但几门学科下来，大概提升个几十分还是很容易的。如果有比较大的知识模块，一下子突破了，那么提升会更大。我回答这个问题的时间（），离高考还正好有两个月，这个时间点用来做我上面说的这件事，时机非常好。以上这个方法，还是自学，如果有好的老师引导，可能提升的分数会更高。但是在现实中，这个学习方法在执行的时候，会有三个很大的问题：1. 学生没时间。因为每天要做一堆的作业，而且学生自己也乐于去做一堆的作业。驴拉磨式的学习方式，还是最受大众欢迎的。（因为不用动脑子嘛。“我好勤奋啊，我好感动啊~”）2. 学生自己没这个意识，而周围也没有人可以引导、提醒学生。这里指的是很强的影响力。如果一般的说说，比如我跟学生说一遍，学生听的时候觉得很有道理，但一转身就又回到自己原有的行为模式上了。3. 需要通过归类等方法找到这个“点”。学习方法是配套着使用的。比如要进行试卷分析、归类……虽然会的人会觉得这件事挺简单的，但对于不会这些方法的人，就会觉得一片茫然。（就像是有些人觉得和人聊天很苦恼，不知道说些什么。）=================首先，我不会也不能去鼓励学生去逃课，所以我上面所说的只能说是“如果是我”。而且，我说的是“就算是逃课”，又不是说真要逃课，其实平常挤挤时间，这些事就能做得了的。上面那么说，其实是为了强调那些内容的重要性——与其整天忙于做一堆的毫无方向的题目，还不如去突破自己的弱点。时间之类，其实都是“挤出来”的。谁高三的时候不是这么过来的！一些人就整天忙着做作业，低头拉磨；另一些人就是能够挤出来时间，而且好像“好整以暇”。你“没法去变”，同样的作业量，我却“有法去变”，有意思吧。比如同样一张试卷，我太简单的题目一般不怎么做，太难的题目也不做，有些题目我只写个大概的思路——我亲眼见到有的学生即便小题都整整齐齐的在草稿纸上写出来“解：”，一个小时只能练习两道立体几何题目（思路慢，步骤写的太整齐了），而如果用我的方法，半个小时就能训练上10道题目。有的同学说：我们老师做不完就如何如何惩罚，我实在是做不到。唉……朽木不可雕也。谁让你跟老师明着作对了？如果是我，我会跟老师说：这些题我都会，要不我现在当场解给你看看。我会跟老师沟通，说我的时间用在什么地方了。我的方法有效了，成绩提升了，老师对我的容忍程度就会越来越高。再不行，我直接抄答案行不行啊，我说我做了，英语卷直接抄同学的。（注意，我只是说我会怎么做，并不代表我鼓励你这么做。根本思路就是“动脑子”。）这里面牵涉到的很多内容，比如时间管理、情绪的调节，比如对题目的难度的判定（很多学生都没有这方面的意识），当然最主要的还是思维方式上的不同。你“没有办法去变”，那么你成绩差；别人“有办法去改变”，别人的成绩就好，这不是理所应当的事情吗！学习方法是配套的，只告诉这一方面，而没有其他方法的配合，这个方法也的确不一定能起作用。会有一定的失败的概率，而且，一旦失败，也的确会压力变得很大。比如，有个火箭班的学生，我告诉他如何复习化学，并帮他制定了计划。过了几个月，他化学还是分数很低，包括一些基础的东西都答不出来。我很奇怪，问他：你这段时间没有自己复习化学吗？他说：复习了啊。看了好几遍。我看看他的卷子，试验部分丢分比较多，我就随便拿出化学的辅导书，问他氯气的制备实验如何画。我原本想着，他可能有某个点画错了，那么我把他那个点给纠正了。（我教数学的，不教化学，就是想告诉他如何学习化学。）但我没想到他吭吭哧哧的，连画都画不出来。我让他写出化学式，然后根据气体制备实验的一般性思路，去想这个实验如何设计。然后他设计出来后，我让他自己比较课本，看看与课本上有哪些不一样的地方，然后问自己，为什么不一样？自己想的这个是错的，还是说自己想的也行？所以，学习，在执行的时候，要把一些关键细节执行对才行。如果只是给个方向，那么的确出错的概率很大。（尤其是原本学习习惯就很差的学生。包括很多“学习还算好”的学生，其实并不是靠学习方法，而是靠简单的时间堆砌）但是，执行的时候的细节是很多的，而且学生往往能“创造错误”，所以我也不可能也没时间在这里写得太多。如果到了高考前2个月才开始着急，才开始要努力，那么只能是看运气。（你早干啥去了？）方法（体系）对了，高考前的复习，不可能提不了分。（除了少数智力确实有障碍的，或者基础差到让人扼腕的学生）而只听了一个小的“术”，就指望自己从此翻身，实在是概率很小的事情。对于已经面临高考的学生，也没有什么办法，就是给你个方向，你能用就用，用不了就算了。想直接提分，最简单的办法是去找单补老师。对于其他学生，解决方法很简单，系统的学习一下学习方法，提升自己的学习能力。这个是根本的解决之道。================好奇怪为什么下面好几个人都说我的这个回答“做不到”。（措辞不一样，但意思都是这个）也许正因为这样的人不少，我才能高考中考好吧，想想也是，如果每个人都会学习，懂得如何做，那么我肯定会丧失掉不少竞争力了。所以，首先对这些人表示感谢。我反而觉得很多人的学习方式，让我不可理解。比如明明知道自己化学实验部分差，但是不花费时间去专项突破。说是作业多，但其实并没有那么多，就算不用我上面所说的各种方法，他也有不少的可支配时间的。但是他用来做什么了呢？不过是再找几份试卷，再做一下。比如一份试卷有10个知识点，而这10个知识点中只有1个是他的弱点，那么2个小时中，只有12分钟是针对他自己的弱点进行的训练。其余的都是对已知的知识的一个熟练。下一次再做一份试卷，这个弱点还不一定能够出来。也就是说，可能做了10个小时的试卷，真正对于这个弱点的训练可能连20分钟都不到。而如果这2个小时完全针对自己的弱点，而且是集中式的，强度很大。效果也会好很多。（这里只是举例子，一般一个漏洞不可能2个小时就突破了。大概10-20个小时，像是上面提到的“原电池”这样的知识点就可以突破了。）针对自己的弱点进行学习，这不是很简单的道理吗？！然后再说学习，你一个火箭班的学生，自己复习化学实验，连氯气实验都不能马上画出来，这不是一个很奇怪的事情吗？氯气实验是高中知识中最基础的一个实验。（好像是第一个实验）高考所考的知识，基本上都来自于课本，所以最简单的思路就是先把课本上的典型实验彻底搞懂，这不是一个很顺理成章的思路吗？我也没有要求说把全部实验都背下来啊。虽然高考不会重考氯气实验，但实验的基本原理、思考方式基本上是一样的啊。在氯气制备中，仪器为什么要这么摆放而不是那么摆放，这都是有原因的啊。你画上一遍这个氯气实验，然后比对课本，看看有什么不一样，然后去思考这个不一样——因为这里的差异往往体现了思路上的惯性，这里出错，下次在做一些新的实验的时候会在同样的地方出错。然后再重复画，直到自己可以非常快的、不加停顿的将这个实验画出来。一个火箭班的学生，基本功不可能太差，所以花费上两周的时间，每天半个小时（1个实验），两周时间基本上全书的实验就都理顺了，这不是性价比很高的事情吗？理顺完知识以后，然后再比对高考题，看看高考题考的是哪些知识点，自己总是在哪些地方出错，所以，基本上三周的时间，化学实验这块的拿分率就可以大大提升。而每天半小时，也不是很多的时间啊。（因为火箭班的学生基础不错，所以每天半小时应该是可以了。但如果是基础比较差的学生，耗费的时间要更多。也要更加提前。）这种事情很难吗？难在什么地方？是你背不下来那个氯气实验吗？还是说你抽不出时间？亦或是你不愿意这么做呢？（每天做一堆的题目会让你很安心吗？即便不能转换成分数也和安心吗？）会下围棋的人都知道，下围棋中，你下的着数要下在能转化成“目数”的地方。如果你下的着数，都是单官，那么子效就非常差。为了能赢下这盘棋，所以要尽可能提高自己的每一步着数的效率。高考也是这样，你学习的内容，要尽可能转化成最后的分数，如果转化不成，或者效率很低，那么你就已然输掉了。当然很难有人是“生而知之”的，我自己也不能。如果没有人告诉你，你做错了，那么是有情可原的，不怨你。但如果都已经有人告诉你了，还跟你把这个道理讲明白了，你还不去做，那么就是你自己的一个选择了。你选择去做好人，去给别人当垫脚石，也挺好啊。再说一件事。有些学生问：我背不住“元素周期表”的前20位，就是“氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙”这20个字，有什么记忆法可以将这些内容记住吗？然后有些教记忆法的人就编制一些口诀，然后这些学生听了以后觉得“啊，好厉害”。但实际上根本不用。（我没说编记忆法口诀不好，只是说用不着。）我怎么教我6岁的外甥女背这个的？就是有一次走路，我一时兴起，就说：“舅舅教你一个游戏。”然后15分钟走路的时间，重复了15分钟，就这20个字，过后偶尔再复习一下，她就背得滚瓜烂熟了。何其简单。当然你也可以提出各种疑问，说我外甥女是天才，或者说我外甥女记忆力超群，或者说我说谎，或者说小孩子机械记忆力好，或者说她没有那么多作业……当我说我自己就是靠上面我所说的方法突破化学，在一个月中将化学从3、40分提升到8、90分的时候（当时满分120），你也可以继续提出各种疑问，说我的这些方法“没什么卵用”，对你不适用，然后你可以找出你的各种不同以证明你是没有办法的，你是有着各种不可抗的外力的。都可以。你愿意这么选择，是你的自由。最后，再次对这类人表示感谢。谢谢你们，好人啊。
同学你可以去高考吧发这个帖子，那里有很多和你有相同志向的人。
我有个同学三模的时候还只考了400分，两个月后高考的时候就考了680+。他在这两个月里是真的经历了严酷的蜕变，有了质的飞跃。三模后，他打了自己一顿，然后就再也没有把理综考卷上的考号写错了。PS：200赞了，小更新一下~~上面的虽然是个段子，但是也是由真实事件改编的，逗大家一笑的同时，也是希望题主正视自己，正确看待“努力是一种能力，而不是一种选择”。另随便附一个高中班里的真实案例。高二的时候，班里有对小情侣报名高考考着玩。女孩纸考了（580，590）；男孩纸考了（600，610）。不知道当时男孩纸有没有笑话女孩纸。高三没多久他俩也就分手了。高考的时候，女孩纸考了（690，700），清华；男孩纸（630，640），同济。男孩纸是我高中最好的朋友之一，女孩纸是我高中时暗恋过两个月左右的女汉子。这两个孩纸我都很久没有见过了，不知你们都还好吗。我很想念高二开始时的那个只有咱们仨的全心全意打扑克的下午。
题主我当年差和你不多，也是自以为是，结果到高考前几个月还是考300多分，我自己认为我的态度影响占百分之九十。 一直不能正视学习，对学校老师上课比较抵触。后来我洗心革面，痛改前非，每天只睡四个小时。别人休息我在学习，别人聊天我在学习，别人吃饭我啃着泡面学习，后来成绩有了大大的提升，差一点点考上了清华北大！
满分480分，怎么提高到那么多。。。
请直面自己的无能，不要把锅甩给态度。
这么说吧，我就是每天看小说自己看书也不至于考350。所以。。。基本没戏。但是呢，还是要努力一把，取法乎上嘛。考到500也是进步啊。
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