喜悦的秋天你瞧!农民伯伯那喜悦的表情，一定是大丰收了，他们一边收割着稻谷，乐得都合不拢嘴了。你看那果农，看着树上的水果，正咧嘴大笑呢!啊!这秋天真是一颗无形无影的开心果，让有个好心情。秋天是一首美妙的乐曲，你听那滴答，滴答，滴答的下着，好似一位音乐家在奏乐，让人心圹神怡。你听那唰，唰，唰……的声音，不正是此起伏的波涛声吗？金色的波涛，仿佛把我带到海边，让人身临其境。你听那农民伯伯的笑声，那就用心去倾听吧!秋天是绚烂的，你看，金黄色的稻谷把整个秋天都点缀成了金色的了。树上的红苹果把秋天点缀成红色了，秋风把红火的烈日吹走了，换来了一片蔚蓝的天空……我说这秋天应该是色彩斑斓的!你们说对吗？秋天是喜悦的，秋天是快乐的，秋天是开心的，好一个硕果累累的秋天!美丽的秋天秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是金黄色的海洋。瓜果成熟了，农民伯伯又将投入到火热的劳动中了。走进美丽的秋天，你会发现秋天是如此的美好，让美丽的秋天来打动你的心吧！秋天的早晨，太阳公公早早地露出了笑脸，迫不及待地来欣赏这美丽的景色了；白云也争先恐后地前来报道，像一个个调皮的孩子似的你推我打，不时变换着模样；向日葵眨着它的大眼睛四处张望，好像在打量着这个美丽的世界；苹果树结出了硕大的果子，红红的苹果像一个个小灯笼，又像孩子们甜美的笑脸，让你忍不住想咬一口；花儿也随着微风摇摆着它的叶子，给空气中送来淡淡的清香；整个草地也像一位爱美的姑娘，脱下了碧绿的裙子，换上了橘黄的衣裳，显得更加秀美端庄。这么美的景色，让人情不自禁地陶醉了！秋天多么美丽，让我们一起来珍惜秋天的美好时光吧！可爱的秋天秋天，是一个美丽可爱的小姑娘。秋天有一支无所不能的神笔，她轻轻在田野里画一笔，奇迹出现了：麦苗成熟了，人们的脸上有了惊喜的笑容，都在感谢秋天。她轻轻地在谷子上画一笔，谷子成熟了，农民高兴地喊：“丰收了!丰收了!谷子丰收了!”只要秋娃娃去那里，人们都是笑容满面，感谢秋娃娃能伸出友谊之手帮助他们，真是一个人见人爱的小姑娘。秋天是一个魔术师，她对着果树一喊，大树结满了果子，小朋友们齐心协力地摘果子，篮子满得快要塞不下，小朋友们还不停地往篮子塞，树下充满了欢声笑语。看！一排排大雁向南方飞去。一群小女孩在放风筝，她们欢快地奔跑着，笑着，看着风筝越飞越高，在白云上面，她们快活地喊着，像在谢秋娃娃。秋天是一个播放器，它告诉我们冬天即将来临，小蚂蚁们在齐心协力地搬豆子、面包渣……它们在准备过冬的粮食呢。小菊花都开了美丽的花朵，它们想给秋娃娃留一个好印象，希望下一年秋天再请它们来。秋天是一个可爱的小姑娘，它带给人们无限的欢乐和惊喜。可爱的秋天秋姑娘在金蝉的阵阵哀鸣中，风风火火地赶来了。她让秋天变得明朗起来，把大地变成了沉甸甸的世界。天那么高、那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云，一行行大雁往南飞，树上的叶子变黄了，一片一片地往下落。一阵秋风吹来，就像一只只彩色的蝴蝶在飞舞。地里的庄家成熟了。一株株高梁像喝醉了酒一样，摇摇摆摆地站在地里；金黄色的玉米，露出了满口的牙；一片片稻田像铺了一地的金子一样璀璨夺目。园里的果子成熟了，红彤彤的苹果压弯了树枝；黄澄澄的梨向人招手笑；一大串一大串的葡萄挂在架上，绿的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色好看极了！地里的蔬菜也成熟了。白菜长得绿油油；又长又红的辣椒挂在枝头上，向人们展示自己的俊俏；长长的豇豆调皮地藏在绿叶下；一个个又大又圆的南瓜巨人躺在地上，挡住了人们的去路。人们兴高采烈地摘果子、收庄稼运庄家，推的推、拉的拉，身后留下一片欢乐的笑声。秋天是个可爱的季节，是个收获的季节，是个充满希望的季节。我爱秋天。美丽的秋天我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。文章出自，转载请保留此链接！因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个灯笼；石榴也熟了，因为秋天的到来，它咧开嘴笑了。还有，因为它是丰收的季节，红红的高粱成熟了，你看!它把枝头都压弯了。黄黄的玉米、弯弯的水稻它们给农民伯伯带来了喜悦。秋天非常的有趣，不信你看!大雁排成了一个大大的“人“字，它们都往南方飞去。红红的枫叶纷纷飘落，菊花知道秋天已经走到了我们身边，就慢慢地绽开笑脸，小鱼最后一次跳出水面，它是在和大地告别。秋天是一个金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了；青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，小松鼠找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，小熊在找一个粗壮的树枝，小蛇也找到了一片草地挖洞睡觉呢!松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，它们都准备过冬了。秋天的到来，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这就是我喜欢的金秋时节。美丽的秋天秋天到了，同学们坐车去郊外找秋天。郊外的天空蓝蓝的，空空很清新，像过滤了一样；郊外的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；郊外，枫树的叶子慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇走夏天的炎热，迎来秋天的凉爽；郊外的果园里，红红的苹果、金黄的鸭犁和一个个灯笼似的柿子好象在争先恐后地说：“快摘我，快摘我！”果园里，勤劳的农民伯伯们高高兴兴地摘着各种各样的水果，脸上挂满了丰收的喜悦、心里乐开了花！突然，小王看见一个个红红的苹果，心里痒痒的，飞快地跑到果树下，踮起脚尖伸出手，不一会儿就摘了满满一篮子苹果；小红看见了一片片红红的枫叶，马上弯下腰去捡，脸上笑眯眯的；忽然，小华大声地喊：“我找到银杏树叶啦！”在回家的路上，小王兴奋的说：“秋天是五彩的、秋天是匆忙的、秋天是凉爽的，我找到秋天啦！迷人的秋天春天温柔，夏天凉爽，秋天凉爽，冬天寒冷。我最喜欢秋天。秋姑娘来了，夏姐姐没来得及打声招呼就走了，秋姑娘接班之后忙忙碌碌，她使出浑身解数，让整个世界都变了模样，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，变得如此清淡高远了。夕阳照耀下的晚霞，红的似火，黄的似金。再看那田野里，稻谷已经成熟，像铺了一地金子。果园里的果子都高高的挂在枝头，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，满树挂着灯笼的是柿子。各种果实应有尽有，不可计数。小草也着急的换上了黄色的衣服，小花也打算离开妈妈的怀抱，准备来年再见！鸟儿们在树枝上叽叽喳喳得叫个不停，仿佛在欢迎秋姑娘的到来。成群的大雁也排好队伍去南方旅行呢！啊！我爱这迷人的秋天！迷人的秋天一年中有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。四个季节各有各有的特色，其中，我最喜欢的是迷人的秋天。秋天，果园里果实都成熟了。那苹果树最引人注目，郁郁葱葱的树叶，一个个又大又红的苹果高挂在枝头上，像小姑娘的脸蛋红通通的，可爱极了！使人一眼望上去都觉得嘴馋，好想摘一个来解渴。诱人的荔枝发出阵阵香味，葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。远看那么迷人，近看又使人那么嘴馋！秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野菊花不与百花争春，自己独霸秋天。这种顽强的精神是那么可贵啊！秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。秋风轻轻一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑弯了腰，远远望上去一片黄澄澄的，好一幅丰收的美景图。啊！好一派迷人的秋天，我喜欢你！最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
48小时热门(六)话题作文
话题作文，是以&特定&的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种&说话&的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在&话题&，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕&话题&自由自在地&侃&，海阔天空地&侃&，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛，这就是&话题&的作用。由此可知，&话题作文&的作用是用一个&话题&来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。目前，&话题&作文有五种主要的表达形式。
是最为嫩稚的，就是&命题&式的&话题&，出题者直接指定一个&话题&，要求考生围绕此&话题&作文。如：
1、语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以&语文课&(包含&语文活动课&)为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。
2、以&音乐&为话题，写一篇文章。
要求：①可用&哆来咪&为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。全文应在500字以上，800字以下。
是&导语&式或者说是&引语&式&话题&，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到&话题&之上。与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。如：
1、梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有完整的梦，也有支离破碎的梦&&。人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
请以&梦&作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀&&
要求：①内容只要与梦有关就行。②除诗歌外，文体不限。③题目自拟。④不少于600字。
2、游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识&&
在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历&&
请你以&游戏&为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
3、大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋&&生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁&&不同的人对色彩有不同的理解。请你以&色彩&为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体不限。
是文字材料，这时的&话题作文&实际上就是材料作文中的一种，考生的&话&源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。如：
1、阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。
自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水&&
2、阅读下面材料，按要求作文。
小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是&傻子&；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢？在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着&对与错&的问题。请以&对与错&为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
是图画材料，这是中考作文题在&话题&方面的创造，如：
仔细观察下图(漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的&SOS&〈SOS是国际求救信号〉)，认真阅读图下的文字(图下的文字为：我们的树木，你们去了哪里？世界的青葱，又消失在哪里？救救绿色吧！)，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外，文体不限。
提示：可叙述类似的现象。可联系实际谈感受，说看法。也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行文。
是综合式的&话题&，此时的作文题目中列出了多种&话题&，考生可以&选择&一个&话题&进行作文，也可综合几个&话题&进行作文。如：
善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；
真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌；
正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私；
乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。
请以&善良&、&真诚&、&正直&、&乐观&为话题进行写作。
要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题(可以是2个，也可以是3个或4个)融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化，为此：
1、我们应了解、知道、确立&话题作文&的观念，要习惯于&话题作文&，就像习惯于&命题作文&一样。这样就可以尽快地&进入角色&，从心理上、从技能上适应&话题作文&的训练写作与应试写作。
2、我们应进一步了解、熟悉&话题作文&的重要特点：
(1)话题作文一定有一个&话题&，&话题&的作用就是引出你的&话&，引出你的文章。
(2)话题作文只有&话题&而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。
(3)话题作文是&除诗歌外，不限文体&的作文，甚至是&不限文体&的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。
3、我们应把握好考场话题作文的写作步骤：
(1)审读文题，了解&话题&。
(2)就&话题&展开多角度联想。
(3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容，初步进行构思。
(4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。
4。反过来讲，我们决不能把&话题&当&命题&，如果有人那样，岂不是又在写&命题作文&？?
1、说说下面这个题目的特点。
题目：请以&心愿&为话题，写一篇600字左右的文章。
注意：①&心愿&这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要&心愿&有关，都符合要求。
②文体不限，可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。③题目自拟。
2、就下面的文题谈谈你对题目中&一句话&的理解。
题目：国内有一家着名的语文杂志叫做《语文学习》。在《语文学习》杂志的封面上，曾长期印有这样一句话：
语文学习的外延与生活的外延相等。
请以这句话为话题，写一篇600字左右的文章。
说明：自选角度，自拟标题，题材不限；除诗歌外文体不限；可以有各种各样的写法。
3、就下面的题目谈谈你的应对方法。
题目：以你眼中同龄人的生活为话题，自由拟题，写一篇六七百字的文章。凡涉及真实的校名、人名，一律用假名代替。
4、阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。
秋是什么颜色？
谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红
的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。&&
秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！
的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗？
请以&生活是丰富多彩的&为话题写一篇文章。
说明：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限，可记叙、可描写、可抒情、可议论，可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600字。
5、下面文题中的&导语&引着什么样的作用？
题目：你有过成功的快乐吗？你有过失败的痛苦吗？你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦？当时，你有哪些想法？你是否渴望别人的理解？你希望把心里的话向朋友倾诉吗？
要求：试结合自己的生活经历，围绕&提示&中的一个话题，展开记叙或议论，写一篇600字左右的有真情实感的文章。题目自拟，文体不限。
(提示：1、这个题目以&心愿&作为话题；从&话题&的形式来讲，是最简单的定范围式话题。2、&语文学习的外延与生活的外延相等&这个句子的意思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是，哪里有生活，哪里就有语文学习。因此，我们可以将这个话题理解为&语文学习与生活&，也可以将这个话题理解为&语文学习无时不在&。
3、应注意：①拟题时变角度，在&新&、&趣&、&活&上下夫，力避&同桌&、&记一个熟悉的同学&之类太熟、过俗的题目。②文题与要求中没有指定写哪种文体，因此既可以采用以叙述为主的写法，又可以采取以描写或以议论为主的写法。如果从&保险&的角度考虑，最好写成&叙、议结合&式的作文。③文题中的&同龄人&是一个表&集体&、表&多数&的名词短语，所以应注意选定两个或三个或更多的生活片断，在表达中注意组合，注意穿插。④为节约篇幅和清楚醒目，作文应少在开头结尾上斟酌，要尽快进入&画面&，突现&画面&，细腻而深刻地表现画面中的生活。4、文题用了&如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的&这一段话来进行引导，其用意在于让我们的思路往&生活是丰富多彩的&这个话题上走。所以，可说的话，可写的文章就很多了。天南海北，春夏秋冬，大千世界都在取材的视野之中；记叙、说明、议论、抒情，各种表达方式都可供选用；记叙文、散文、小说、故事、说明文、书信等不同的文体也随将人之意。可拟的题目有：&世界之所以美丽&，&给嫦娥的一封信&，&对山中的花朵微笑&，&好像生活在童话中&，&春天里的故事&，&生活咏叹调&，&想起了那句诗&，&走进网络&&&5、它的作用在于，文题中设计出很多的话题，如&成功的快乐&、&失败的痛苦&、&烦恼或喜悦&、&别人的理解&、&心里的话&等等，都是&说话&即作文的范围，这比一般的话题作文更为宽泛，更为宽松，更为宽敞。这样的文题非常公平，有利于每一位考生正常发挥自己的水平。)
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中考语文作文七大题型&&&文体不限&作文有关秋天的作文的相关作文列表来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。话题作文的产生.../home/199537.html来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。话题作文的产生.../home/199493.html似乎从小到大写有关亲情的作文，描写的对象大都是母亲，写她们的温柔，善良和慈爱。但我们总是在有意无意地忽略另一个对于我们的人生同等重要的人-父亲。我每天从.../home/14998.html现在的孩子生活范围狭窄，他们的天地往往局限于学校和家庭，生活很平淡，要让他们从日常生活的小事中发现和作文有关的素材比较困难。怎么办呢？这时应该启发孩子是不是可以.../home/200691.html现在的孩子生活范围狭窄，他们的天地往往局限于学校和家庭，生活很平淡，要让他们从日常生活的小事中发现和作文有关的素材比较困难。怎么办呢？这时应该启发孩子是不是可以.../home/200757.html然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。任何一个人的想象和幻想，都反映自己.../home/400360.html从春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年这样周而复始，始而复周的重复着，重复着&&冬天来了，春天还会远吗？每当挨到一年中的最后一个季节-.../home/204041.html那是1999年的秋天，我告别了幼儿园，要上小学的时候，有一个下午，我在老爷家的亭子里玩耍，妈妈突然来看我，我很奇怪，还没有到下班的时间，况且妈妈还带来一大袋子.../home/448466.html如：1959年秋天的一个早晨，北就市第二实验小学校长室的电话响了。老校长拿起话筒。突然，好的手由于过分激动不禁颤动起来：“啊，国家主席刘少奇邀请我们学校老师到.../home/180734.html可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里&因为爱你，更珍惜我自己&的歌词，全文可谓浑然天成；《女孩四重奏》.../home/199542.html后来，我提议：“今天是中秋节，我们就来说说有关月亮的诗句好不好？“好，同意。他们异口同声地说。“海上生明月，天涯共此时。我先说了一句。李恺月马上接上“床前明月光.../home/399471.html叶子产生花青素的能力与气候急骤变化的程度有关。如寒流的侵袭、霜冻的降临等，都有利于形成较多的花青素。一到深秋，漫山遍野的红叶，比二月的花还要红艳，煞是好看，所以.../home/321361.html叶子产生花青素的能力与气候急骤变化的程度有关。如寒流的侵袭、霜冻的降临等，都有利于形成较多的花青素。一到深秋，漫山遍野的红叶，比二月的花还要红艳，煞是好看，所以.../home/314232.html家，是我魂牵梦绕的人生摇篮；家，是一股清澈透心的甘泉...这可把爸爸妈妈给乐坏了，摸着我的头，不停地称赞我，害得姐姐所有有关于作文的作业都扔给了我，我真是＂自讨苦吃！/home/250824.html余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是.../home/203647.html鲁迅先生这首《送增田涉君归国》的绝句，前两句是对日本秋天的描绘，字里行间流露的却是怀念之情，怀念在日本的&华年&这首小诗，在平淡的字句中，抒发了纤细、.../home/199554.html-题记记得小时候，我曾经在作文书上看过一篇有关榆钱的文章，可朦懂的我还不知道它是什么。后来父亲告诉我，榆儿就是松树的种子。榆树的种子？它能干什么呢？父亲说.../home/12411.html在我国古典戏曲中，有许多故事情节与扇子有关，如《西游记》《红楼梦》《包公案》等；还有许多就以扇子为戏名的，如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。西洋戏剧也有以.../home/203889.html其实，作文很好学的，作文就是把你看到的、听到的、想到的，用你自己的话表达出来。当你来到这个世上，看到大千的世界多有趣啊！天上飞的鸟，地上长的草，高山流云，小河.../home/178384.html请看下面的作文片段，思考一下作者怎样处理所积累的校园生活的素材：14岁那年，我参加了学校的哑剧班。一次元旦联欢会，我有幸参加了哑剧《庆新年》的演出，小演员的.../home/200446.html网友最新搜索的作文网友最新推荐的作文最新发布的作文作文关键词推荐感谢您阅读关于有关秋天的作文的作文，本页面部分文章由网友投稿产生，如果侵犯了您的相关权益，请联系管理员。秋天的特点 写作文用，最好像朱自清《春》那样_百度知道秋天作文400字_中国作文网
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秋天作文400字
秋天 有人喜欢温暖的春天，有人喜欢快乐的夏天，还有人喜欢雪花飘落的冬天，而我却喜欢丰收的秋天。 秋天是一个丰收的季节。不必说成熟的金色稻谷，也不必说盛开的雪白棉花，更不必说那饱满涨红的高粱，单说那小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，就会令我这个小馋猫垂涎欲滴了。当我写下这些的时候，我似乎又闻到了缕缕果香嘴角也泛起了酸酸甜甜的口水。 秋天是一个美丽的季节，走进一片火红的枫林。枫叶一片片，一簇簇，一层层，看上去那么可爱，那么充满生机，像初生的太阳，微微散发着光与温暖。又如同燃烧的火焰，照亮了我的心窝。 桂花开了，开得很茂盛，那星星点点的&金花&躲在像打了蜡似的绿叶后面，好似一位位害羞的小姑娘。秋姑娘悄悄来到桂花身边，为她扇扇风，那扑鼻的象棋伴着微风传到很远，深呼吸一下，感觉心旷神宜！ 下雨了，绵绵秋雨像一位姑娘在向别人倾吐着&&雨停了，碧空如洗，天空蓝得令人陶醉。一朵朵洁白无瑕的白云飘在无边无际的天空，仿佛是蓝天幕上绣的花儿。 秋天真美！我爱这美丽的秋天。 【每日写作指导：常见作文写作&&学生必读】 　　1、展开想象法 　　【特点】 　　描物肖像，可以根据外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。 　　2、比较描写法 　　【特点】 　　有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。 　　3、人物漫画法 　　【特点】 　　漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。 　　4、自我介绍法 　　【特点】 　　要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。 　　5、结合时代法 　　【特点】 　　时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
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