虞溥字允源翻译文言文中的特殊句式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-12 22:03 标签： 初中文言文特殊句式
您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015年高考语文试卷分类汇编文言文阅读解析.doc77页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：300 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
2015考点11 文言文阅读
孙傅,字伯野,海州人,登进士第,为礼部员外郎。时蔡为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:“祖宗法惠民,熙、丰法惠国,崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。金人围都城,傅日夜亲当矢石。金兵分四翼噪而前,兵败退,堕于护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,金人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅屡贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。因帅兵讨定,斩其为乱者以献。苟不已,则以死继之。”越五日,无肯承其事者,傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。”是夕,宿门下;明日,金人召之去。明年二月,死于
朝廷,绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。
节选自《宋史?孙傅传》
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 3分 A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
B.宣和末/高
正在加载中，请稍后...阅读下面的文言文，完成下列各题。虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中_答案_百度高考
阅读下面的文言文，完成下列各题。虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中_答案_百度高考
阅读下面的文言文，完成下列各题。虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。”乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，曰：文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。学亦有质，孝悌忠信是也。君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以惯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！溥为政严而不猛，风化大行，有白乌集于郡庭。注《春秋》经、传，撰《江表传》及文章诗赋数十篇。（节选自《晋书·虞溥传》）
8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
A自汉氏失御
御：控制。 B未见久学而渝者也
渝：违背。 C夫工人之染
染：着色。 D朝士敬而叹之
叹：赞叹。
9．下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是（
A岂非化以成俗
始以强壮出 B成休息乎太和之中
相与枕藉乎舟中 C甚于丹青
善假于物也 D朋友钦而乐之
秦以城求璧而赵不许
10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。（2）然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。
11．文言文中，虞溥在奖训学人时对学习目标、态度和方法提出了哪些要求？请简要概括。
第1小题正确答案及相关解析
第2小题正确答案及相关解析
第3小题正确答案及相关解析
（1）学习的人,不必忧虑才能不够,而应忧虑志向不立;所以说,希望成为千里马的马会成为千里马那样的马, 希望成为颜回的人会成为颜回那样的人。（2）然而积累每一勺水来形成江河，积累微笑的尘埃来增高峻岭顶峰，没有志向，没有勤奋，从道理上讲没有理由（道路、办法）成功。
第4小题正确答案及相关解析
目标：树立美好的品德，有一颗正直的心，有良好的处世之道，二者相得益彰。态度：为了心目中的理想目标而积极努力，拥有这样的向上的奋斗的心态。方法：坚持去做，不断努力，积少成多。以上内容摘取自《（5年高考）2016届高考语文 专题10 文言文阅读练习（全国通用）.doc》，若想查看原文格式，请如果您觉得不放心或未尽人意，请复制链接到电脑端访问（同时支持支付宝和微信支付）。您好，欢迎光临高考资源网站-顺风考试网!
您现在所在的位置： >
字体大小：
阅读及参考答案__虞溥字允源，高平昌邑人也
编辑：顺风考试网 　 来源：网络 　更新时间：　
虞溥字允源，昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰：&学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。&乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，曰：文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。及参考__虞溥字允源，高平昌邑人也阅读及参考答案__虞溥字允源，高平昌邑人也。学亦有质，孝悌忠信是也。君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以惯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！溥为政严而不猛，风化大行，有白乌集于郡庭。注《春秋》#from 阅读及参考答案__虞溥字允源，高平昌邑人也来自学优网 end#经、传，撰《江表传》及文章诗赋数十篇。（节选自《晋书&虞溥传》）8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．自汉氏失御 御：控制。B．未见久学而渝者也 渝：违背。C．夫工人之染 染：着色。D．朝士敬而叹之 叹：赞叹。9．下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是A．岂非化以成俗 始以强壮出B．成休息乎太和之中 相与枕藉乎舟中C．甚于丹青 善假于物也D．朋友钦而乐之 秦以城求璧而赵不许10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。（4分）（2）然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。阅读及参考答案__虞溥字允源，高平昌邑人也文章阅读及参考答案__虞溥字允源，高平昌邑人也出自，转载请保留此链接！。（4分）11．文言文中，虞溥在奖训学人时对学习目标、态度和方法提出了哪些要求？请简要概括。（5分）答案8.B9.B10.（1）学习的人不担心才智赶不上（别人），而担心不能立志，所以说羡慕骏马的马，也就能成为骏马这一类的马；仰慕颜渊的人，也就能成为颜渊这一类的人。（4分）（2）然而积聚一勺勺水而成为江河，堆集细微的尘土而使极高的山更高，不立志，不勤奋，按道理没有办法成功。11.学习目标：立业、立德；学习态度：立志，勤奋，执着，专心；学习方法：正心修行，循序渐进，积累，贯通。解析：8.试题分析：此题考查对文言实词的理解能力。B项的&渝&在这里是&改变&之意。9.试题分析：B项的&乎&都作介词，相当于&于&。10.试题分析：翻译文言文，要注意文从字顺，合乎语境。特别要注意句子中的关键词语。11.试题分析：回答此题，要先读懂全文大意，然后抓住&目标、态度、方法&三个词进行分门别类的整理归纳。
相关文章：
版权申明：凡本网来源标注是“顺风考试网”的文章版权归顺风考试网所有。未获顺风考试网授权，任何印刷
性书籍刊物、公共网站、
电子刊物不得转载或引用本网图文。欢迎个体读者转载或分享于您个人的博客、微博、微信及其他社交媒体，但请务必清楚
标明出处、作者与链接地址（URL）。其他公共微博、微信公众号等公共平台如需转载引用，请通过电子邮件（fuzyhw@qq.
com）或微博（），联络我们，得到授权方可转载或做其他使
本文标题：本文地址：，转载请注明出处

我要回帖

更多关于 初中文言文特殊句式 的文章

 

随机推荐